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文檔簡介

““電波傳遞”（5分鐘）1．讓所有成員手拉手站成一圈。任選某一成員（如A）作為“電波”傳遞的起點。當領導者說“開始”時，A按順時針（或逆時針）方向向相鄰的同伴傳遞“電波”（即一個信號，如輕捏一下相鄰同伴的手）。當每位成員收到“電波”后要用最快的速度傳遞給下一位成員。如此類推，直到“電波”回到起點，即A處。當A收到電波時，大喊“收到”。3．當所有成員都熟悉操作之后，領導者要求變更“電波”傳遞的方向，如由原來的沿順時針方向傳遞變為沿逆時針方向傳遞。當“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次加大傳遞的難度，如要求隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。A同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果。相見歡（5分鐘）4”的口令分別做動作：“1”：成員以右手握住對方右手，并說“你好！我是xxx”2343、我說你畫3、我說你畫（溝通）（7分鐘）1.將所有同學分成二組，組織者給每組中的最后一名同學出示一個數字或數學符號，并確保其他成員無法看到。第一名同學將自己得到的符號信息寫到面前的黑板或上。觀看。結果看哪一組畫得又快又準確。重復兩次，以量多且準者為勝4、信任圈（信任）（8分鐘）目的：讓大家在相互認識和了解的情況下，建立起最基本與初步的信任關系。1、以組為單位，各組成員分別圍成一個小圈。2、指定從各組某一同學開始“一二一二”的報數。3的圓圈。4、報數為二的同學將頭伸進報數為一的同學圍成的圓圈里，并用自己肩上最大的 。、2、（問個子較小的同學）起初，你相信自己能夠抬起他們嗎？為什么？后來，你他們抬起來了，你心里是怎么想的呢？5、“解開千千結”（15分鐘）1．活動過程然后要求成員在不松手的情況下，想辦法把這個“結”解開。在游戲的過程中，如果嘗閉。6、人際矛盾AB劇（15分鐘）1．根據成員在分享“解開千千結”活動體驗時談到的人際矛盾問題，選取其中最具普遍性的

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