第頁(yè)關(guān)于工作個(gè)人自我鑒定工作個(gè)人自我鑒定篇1

回顧自己這一年的工作，自己在思想上工作上學(xué)習(xí)上既有收獲的喜悅，又經(jīng)常有感到不足的失落。

從進(jìn)入社會(huì)的那一天起，我就把自己融入到社會(huì)的大家庭里，，以自己為責(zé)任。我將這種意識(shí)貫徹到日常的點(diǎn)滴中，滲透到自己的言行里。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的一切規(guī)度，以自己的嚴(yán)要求來(lái)維護(hù)它的肅穆性，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假，不斤斤計(jì)較自己工作時(shí)間的付出。對(duì)工作組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都能主動(dòng)主動(dòng)地參加，對(duì)工作組織的政治理論學(xué)習(xí)和教化理論學(xué)習(xí)，能做到按時(shí)參與，細(xì)致傾聽(tīng)，仔細(xì)做好筆記，在會(huì)后有自己的反思和體會(huì)。在工作中，能從工作大局著眼，聽(tīng)從支配，對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，不遺余力，心中裝有學(xué)習(xí)，心中裝有工作。不吝嗇自己精力與時(shí)間的付出，每天，在工作里，批改工作，思索自己工作中的問(wèn)題，晚上回家，還要仔細(xì)研讀工作大綱，細(xì)致備課，雖然勞碌，卻能覺(jué)得充溢，尤其能看到學(xué)日漸有懵懂變的成熟，更是有漫溢的滿意。

但是，年輕的自己終究是不成熟的。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、主動(dòng)，只滿意于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)思索，動(dòng)腦筋，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。這一期，出于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當(dāng)了組備課組長(zhǎng)的重任，但我自知在這項(xiàng)工作中，自己的實(shí)力還不夠勝任，我也常在工作中摸索，但經(jīng)常無(wú)所獲，那時(shí)自己便會(huì)有畏難退縮的心情。工作中遇到繁瑣、困難的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說(shuō)，對(duì)問(wèn)題實(shí)行躲避的方法，消極應(yīng)對(duì)，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不能主動(dòng)找尋對(duì)策，而是等待方法自己出現(xiàn)。

自己對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的志氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和看法。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對(duì)工作效率和質(zhì)量起確定性作用，在實(shí)際工作中經(jīng)常以工作時(shí)間緊為由，放松了自己的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有詳細(xì)的指示，自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的安排，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神和志氣。對(duì)課堂教學(xué)不敢大膽嘗試，膽怯 失敗。

然而，年輕不應(yīng)當(dāng)膽怯 失敗，年輕不足以要諱疾忌醫(yī)，細(xì)諦視自己的不足，我應(yīng)當(dāng)感到慶幸，慶幸自己能醒悟地相識(shí)自己的缺點(diǎn)，慶幸自己能剛好找出自己進(jìn)步的絆腳石，我還有機(jī)會(huì)和時(shí)間去改正，在以后的生活和工作中，我要加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)轳{馭和運(yùn)用文化藝術(shù)及一般學(xué)問(wèn)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的肯定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。

目前對(duì)我而言，的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的學(xué)問(wèn)水平，增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)重要性和迫切性的相識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，酷愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向四周的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展、提高創(chuàng)建力和審美實(shí)力，培育想象力和創(chuàng)建力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣闊師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

工作個(gè)人自我鑒定篇2

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗"非典"時(shí)期，能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。

二、教化工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參與市級(jí)溝通、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并主動(dòng)各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)初步駕馭了多媒體課件制作。

工作個(gè)人自我鑒定篇3

我叫ＸＸ，ＸＸ年畢業(yè)于ＸＸ學(xué)校的ＸＸ專業(yè)，自從ＸＸ年起我起先到了ＸＸ船管部工作，以下是我對(duì)自己本職工作所做的一個(gè)。

在船管部工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的工作領(lǐng)域，在新的工作崗位工作期間，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)，沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任，同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)學(xué)問(wèn)和提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能夠獨(dú)立，全面負(fù)責(zé)高速客船的調(diào)度工作。在處理日常工作中都嚴(yán)格根據(jù)公司的相關(guān)要求：仔細(xì)，剛好，精確地登記每個(gè)航班的開(kāi)抵時(shí)間，旅客人數(shù)，行李件數(shù)，船員人數(shù)等資料；并在其次天早上進(jìn)行再次復(fù)核所登記的相關(guān)數(shù)據(jù)，力求做到登記的數(shù)據(jù)可以101%精確。另外將變更的航班安排通知和海事處轉(zhuǎn)發(fā)的海事通告剛好轉(zhuǎn)達(dá)給船舶；照實(shí)反映和做好船舶意外事故記錄。

前段時(shí)間參與公司支配的內(nèi)審員培訓(xùn)，及上船參加實(shí)質(zhì)內(nèi)審，從中讓我深深體會(huì)到內(nèi)審工作對(duì)船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)閮?nèi)審的目的就是要求嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)緣由，積累閱歷，從而完善和提升公司的管理機(jī)制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避開(kāi)和削減船舶在航行過(guò)程中存在的意外風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以讓船舶在處理意外事故時(shí)做到有案可依，有例可循，做到將風(fēng)險(xiǎn)成本降低到最少，同樣也削減了公司的管理成本和經(jīng)營(yíng)成本。因此，我將在以后的工作中接著努力學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵循ISM的管理體制，以提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)操實(shí)力為最終目的。落實(shí)和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。

在完成自己負(fù)責(zé)高速客船的工作之余，我努力向負(fù)責(zé)貨船調(diào)度工作的同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和操作實(shí)力。因?yàn)槲抑啦块T(mén)就是一個(gè)小家庭，分工不分家，同事之間做到和諧相處，相互幫助，相互激勵(lì)及努力工作的最終目的就是讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓業(yè)務(wù)運(yùn)作更順，更好。不過(guò)因?yàn)閬?lái)船管部不久就起先獨(dú)立開(kāi)展負(fù)責(zé)高速客船的日常管理工作，相對(duì)較少時(shí)間去接觸和管理貨船的動(dòng)作，所以在貨運(yùn)調(diào)度和管理方面的學(xué)問(wèn)及實(shí)際操作實(shí)力較為薄弱，有待在以后的工作中多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，著手操作，以便在公司業(yè)務(wù)繁忙時(shí)，有實(shí)力去幫助及處理貨運(yùn)調(diào)度和管理的工作，甚至能夠做到有實(shí)力獨(dú)立處理公司的全面業(yè)務(wù)動(dòng)作。為公司的業(yè)務(wù)動(dòng)作和管理多盡一份力氣而努力。

在船管部的工作，我取得了肯定的成果，但是也存在著肯定的不足，在今后的工作于生活中，我將更加努力，做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作。

工作個(gè)人自我鑒定篇4

本人自工作以來(lái)，仔細(xì)鉆研教化教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，探討課堂、探討學(xué)生，付出終有回報(bào)，在溧陽(yáng)市第四輪教化教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)細(xì)致修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人接連撰寫(xiě)了師德溝通論文《紅專并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，探討班主任工作方法，接連擔(dān)當(dāng)0201班見(jiàn)習(xí)班主任和0116班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校文明班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20xx年9月至今，本人擔(dān)當(dāng)0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)”

通過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)駕馭了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20xx年溧陽(yáng)市專題頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源溝通》（校主頁(yè)→七色調(diào)虹→老師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與老師和學(xué)生溝通的平臺(tái)。

本人主動(dòng)參與各種接著教化培訓(xùn)，在20xx年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班0116班和0201班一次性通過(guò)了中學(xué)物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過(guò)省單招技能考核。

工作個(gè)人自我鑒定篇5

1、新老師問(wèn)題：本期有4位新老師，其中大班陳老師為應(yīng)屆畢業(yè)生，參與了青羊區(qū)教委的新老師上崗培訓(xùn)。本期，多次考評(píng)新老師，大部分新老師主動(dòng)上進(jìn)，個(gè)別老師工作主動(dòng)性不夠高，個(gè)別新老師教學(xué)閱歷缺乏，還需努力提高教學(xué)水平。下學(xué)期我們將多形式的培育新老師，提高整體師資力氣。

2、教學(xué)中存在的問(wèn)題：老師們按時(shí)寫(xiě)周安排、月安排和“五本”（家長(zhǎng)交接本、個(gè)案分析本、體弱兒登記本、事故登記本、交接本）。①、在評(píng)改中發(fā)覺(jué)一些問(wèn)題，如：有的老師始終堅(jiān)持寫(xiě)教化活動(dòng)評(píng)析，有的是間或有，有的完全沒(méi)有評(píng)析。有的老師沒(méi)有對(duì)上周、上月進(jìn)行小節(jié)，安排表上同樣存在這樣的問(wèn)題；有的老師在一日活動(dòng)中沒(méi)有體育嬉戲支配，或只出名稱，連一句要點(diǎn)講解都沒(méi)有；有的老師設(shè)計(jì)的教化活動(dòng)把握年齡特點(diǎn)和愛(ài)好點(diǎn)不夠精確，甚至寫(xiě)重案等等。②、“五本”本期各班五本較全面較好的方面有1、各位老師已經(jīng)形成了填寫(xiě)五本工作制度的好習(xí)慣。2、基本能按時(shí)上交工作本。

3、工作本填寫(xiě)較規(guī)范，有較強(qiáng)的說(shuō)明力。

4、五本工作的填寫(xiě)提高了老師的工作素養(yǎng)。本期五本狀況反映問(wèn)題較突出的在個(gè)案分析上。比如個(gè)案分析中幼兒的表現(xiàn)狀況與緣由分析有誤差。假如緣由分析不正確那么措施將會(huì)不得利，起不到好的作用，那么會(huì)有好的反饋信息嗎？還有的班級(jí)如小二班的個(gè)案分析存在敷衍了事的現(xiàn)象，其90%以上的緣由都分析為家長(zhǎng)給幼兒養(yǎng)成了不良習(xí)慣，而老師沒(méi)有橫向的去多方面分析視察幼兒，信息反饋也是草率幾個(gè)字。從這些現(xiàn)象也可以反映出老師在工作時(shí)的看法。

“五本”其實(shí)是深含教化價(jià)值的，老師們應(yīng)做個(gè)有心人，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在分析、解決問(wèn)題過(guò)程中挖掘教化價(jià)值。③、在聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)有的老師在教授過(guò)程中存在一些問(wèn)題，如：老師站位不親近幼兒，教具展示不明顯，引入部分過(guò)長(zhǎng)，教學(xué)中缺乏嬉戲性、互動(dòng)性，體育嬉戲力度不夠等。④、每月的教化隨筆大部分老師是專心在寫(xiě)，一些老師的心得體會(huì)很有教化價(jià)值，但存在的普遍問(wèn)題是格式不標(biāo)準(zhǔn)，這還須要教務(wù)組統(tǒng)一規(guī)定。對(duì)待教化隨筆，個(gè)別老師看法不端正，網(wǎng)上下載文章、翻抄他人文章，稍加改動(dòng)。存在這樣的現(xiàn)象，說(shuō)明老師的素養(yǎng)還需加強(qiáng)，也讓教務(wù)組意識(shí)到要加強(qiáng)老師管理。⑤、對(duì)于各種園務(wù)活動(dòng)、教務(wù)活動(dòng)等，教務(wù)組一般事先通知各班做好打算工作，并要求先交安排書(shū)，做到事事有記錄，希望各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交，以免影響教務(wù)工作。

3、全園活動(dòng)小結(jié)：8月投入到幼兒園裝修后的清理、裝飾工作，老師們耐苦耐勞，不遺余力，為幼兒園的面貌一新貢獻(xiàn)一份力氣；10月重陽(yáng)節(jié)，大班和學(xué)前班的老師組織幼兒到水電校大禮堂表演節(jié)目，并給老人們送禮物（幼兒園小摯友的繪畫(huà)作品），得到老人們的贊揚(yáng)，讓幼兒在互動(dòng)活動(dòng)中體驗(yàn)尊老愛(ài)幼之情；10月我園收集家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷表，總體上家長(zhǎng)對(duì)本園反映較好，但大多家長(zhǎng)對(duì)我園“家長(zhǎng)工作”評(píng)價(jià)一般，我們必需重視這一問(wèn)題，思索怎樣把家長(zhǎng)工作做得更好，更加細(xì)心周到，多途徑的與家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的支持與理解，希望下期有明顯的進(jìn)步；10月下旬為迎接二級(jí)園復(fù)查，老師們不遺余力，創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)角，設(shè)計(jì)主題墻，美化教室等。教務(wù)組整理出教務(wù)檔案，規(guī)范教務(wù)管理。

我園通過(guò)了二級(jí)園復(fù)查，也得到評(píng)委們的確定。教委專家提出的看法，我們應(yīng)重視和改正，如：為老師們減負(fù)，分工應(yīng)明確，不該老師記錄的就應(yīng)減去。會(huì)議記錄本應(yīng)與教研記錄本分開(kāi)，做到規(guī)范記錄。墻飾不只是美觀，要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮教化作用。各項(xiàng)工作重在過(guò)程，而不是只記錄結(jié)果等；11月初，迎接青羊區(qū)大組觀摩活動(dòng)。

我園小班至學(xué)前班承接公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，得到來(lái)園老師們的確定，并提出珍貴看法，將指引我們更好地改進(jìn)，提高教學(xué)水平；12月初，實(shí)行了冬季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班設(shè)計(jì)了好玩的親子嬉戲，特殊是別開(kāi)生面的拔河競(jìng)賽，令家長(zhǎng)心情高漲，體現(xiàn)家園互動(dòng)；12月，大班組織部分幼兒及家長(zhǎng)到殘疾兒童園參觀，和參與圣誕聯(lián)歡會(huì)，讓我園幼兒獲得深刻的情感教化；12月底，各班開(kāi)展了家園互動(dòng)慶元旦活動(dòng)，形式各樣，節(jié)目豐富多彩，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。并給家長(zhǎng)分發(fā)我園自制的報(bào)刊，這份內(nèi)容豐富的報(bào)刊是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是架起家園溝通的橋梁，我們將接著努力，制作出更多精彩的報(bào)刊。

4、從出勤來(lái)看與年齡段成正比，年齡小的班級(jí)出勤率較低，年齡大的班級(jí)出勤率比較高。本期在園未發(fā)生意外縫針事故，但在各班均有幼兒在家發(fā)生意外。特殊是大班幼兒在園外發(fā)生四起意外損害事務(wù)。這給我們廣闊老師在平安意識(shí)上敲了警鐘。工作中須要多一份細(xì)致，少一份大意。在下期的工作中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)老師的工作的責(zé)任心，同時(shí)注意個(gè)人素養(yǎng)的提高。

在五本工作中小二班的工作本有多處錯(cuò)別字及語(yǔ)句不通的現(xiàn)象。同時(shí)在整理教學(xué)檔案是發(fā)覺(jué)少數(shù)個(gè)別老師嚴(yán)峻抄襲，工作看法不好，這些都是在以后工作中要杜絕的我們認(rèn)為老師們是有進(jìn)步的，比如；思想意識(shí)的改進(jìn)，教學(xué)形式的多樣性等。在外出觀摩學(xué)習(xí)中，我們也發(fā)覺(jué)了存在的差距。今后，我們?cè)诟愫谜险n程的'基礎(chǔ)上，抓住園本特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)，搞出我園特色，在實(shí)踐中積累閱歷，不斷進(jìn)不步。

工作個(gè)人自我鑒定篇6

1.我任職五年來(lái)，能酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽(tīng)從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠(chéng)懇切懇，從工作中去體會(huì)教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中漸漸充溢了自己。熱點(diǎn)欄目：述職報(bào)告

2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟識(shí)了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、駕馭化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，留意培育學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，一般話流暢，表達(dá)精確，板書(shū)清楚，條理性好。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)實(shí)力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：ziwojiandinG.org“親其師，信其道”.我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是摯友，把自己對(duì)教化的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)，用自己堅(jiān)毅而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的探究。要求自己在講臺(tái)上，完備呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4.我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)探討。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，親密留意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，駕馭教化發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)參加科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探究理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進(jìn)。例如，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，創(chuàng)建適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的探討；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的探討，并取得肯定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成果都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄昀蠋煟粨?dān)當(dāng)過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的閱歷不足，所以我非常留意探討高考。平常仔細(xì)鉆研近年來(lái)的高考題，主動(dòng)收集高考信息，親密關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成果。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域綻開(kāi)了探討，收獲良多。我依據(jù)自己的探討心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)問(wèn)面，及早為明年綜合科高考作打算。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充溢信念。

在參加教學(xué)科研的同時(shí)，我剛好把自己的心得體會(huì)和閱歷整理形成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲XXXX年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的試驗(yàn)技能，我除了仔細(xì)做好每一個(gè)試驗(yàn)外，還擅長(zhǎng)進(jìn)行試驗(yàn)改革，采納邊講、邊議、邊試驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛(ài)好盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)其次課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要途徑。這些試驗(yàn)改革和其次課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)探討供應(yīng)了豐富的第一手的資料。

5.在教化方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái)，共擔(dān)當(dāng)4年班主任，取得肯定的成果，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上溝通。我在化學(xué)教學(xué)上也留意滲透德育，辨證唯物主義教化，愛(ài)國(guó)主義教化，酷愛(ài)大自然的教化，環(huán)保教化，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面對(duì)全體學(xué)生，培育學(xué)生的集體主義精神，激勵(lì)他們創(chuàng)建集體榮譽(yù)，XXXX年擔(dān)當(dāng)107班班主任，通過(guò)培育得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。XXXX年擔(dān)當(dāng)203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。XXXX年擔(dān)當(dāng)206班班主任，并始終帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過(guò)程中，我還留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教化教學(xué)過(guò)程中我留意敬重學(xué)生人格，用談心溝通、周記、激勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到到處受到重視，事事得到關(guān)切，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，逐步駕馭學(xué)問(wèn)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平常好動(dòng)，好結(jié)交摯友，上課常常開(kāi)小差，成果較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我常常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既相識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信念，在高考中，他最終獲得良好的成果，上了省大專線。

6.為了提高自己的教化教學(xué)水平，我堅(jiān)持有安排、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教化”的觀點(diǎn)。

從事教化工作五年來(lái)，始終堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素養(yǎng)教化理論與基礎(chǔ)教化改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū)，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教化教學(xué)中。XXXX年至今始終參與學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順當(dāng)通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能嫻熟應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。XXXX年參與了南海市中小學(xué)心理健康教化講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。

工作個(gè)人自我鑒定篇7

作為一個(gè)XX廣告銷售員，工作以來(lái)，我就秉著專心做事，超越前人，超越自己的理念，全身心投入工作。我很喜愛(ài)一句話，叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這是我人生的第一份工作，我從一個(gè)沒(méi)有任何工作閱歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，到現(xiàn)在對(duì)職場(chǎng)規(guī)則的深化了解，與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)有密不行切的關(guān)系。

每天早上十點(diǎn)以前我就必需在把24小時(shí)內(nèi)的銷售額，賣出數(shù)量，bbe數(shù)據(jù)，每日好評(píng)，中差評(píng)登記好。然后解決議價(jià)，標(biāo)發(fā)貨，開(kāi)upi，催付款等等，這些都是每天必不行少的工作流程，雖說(shuō)都是小事，可是做下來(lái)都要一兩個(gè)小時(shí)。然后就是看自己最近哪些產(chǎn)品賣的好，進(jìn)市場(chǎng)調(diào)查。這樣用每天七八個(gè)小時(shí)的付出，換來(lái)其次天業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的喜悅。

其實(shí)，要想把自己的店鋪經(jīng)營(yíng)得繪聲繪色，專心付出是必不行少的。但是XX平臺(tái)是很公正的，一份努力就有一份收獲，讓人充溢了成就感。所以，當(dāng)我用自己的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)每個(gè)月業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的時(shí)候，那種喜悅，只有付出過(guò)的人才能真正體會(huì)到。

工作個(gè)人自我鑒定篇8

高校校內(nèi)真的是一個(gè)漂亮又奇妙的地方，自從進(jìn)入高校以后我學(xué)到了太多的東西，特殊是有幸加入學(xué)生會(huì)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從生疏到熟識(shí)，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作，然后被推選為學(xué)生會(huì)主席，無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的許多許多。以下是我對(duì)本學(xué)期我作為學(xué)生會(huì)主席工作的個(gè)人鑒定。

在思想方面，對(duì)“一心一意為廣闊同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽擱自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)，收獲的恒久要比付出的多的多。也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自己的思想素養(yǎng)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生變更。從無(wú)所事事的狀態(tài)變的驚慌勞碌，學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理支配自己的時(shí)間。讓自己的生活充溢而又豐富，

個(gè)人方面，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)熬煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的特性漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思索問(wèn)題。能