重癥監護

?？谱o士學習匯報湖北省鐘祥市人民醫院ICU張榮2016-12-30重癥監護

?？谱o士學習匯報湖北省鐘祥市人民醫院ICU內容

一、專科護士學習概述

二、?？谱o士學習體會

三、?？谱o士思考建議內容一、?？谱o士學習概述二、專科護士學習體會一、?？谱o士學習概述專科護士概述1900年AJN（美國護理雜志）中首次提出了?？谱o士(CNS,ClinicalNurseSpecialist)的概念。國外?？谱o士的定義：是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。我國?？谱o士的定義：?？谱o士是指在某一特定護理?？祁I域，具有熟練的護理技術和知識，并完成了專科護士所要求的教育課程學習而被認定合格的護士。胥小芳，張海燕．我國專科護士的發展現狀[J]．護理學雜志，2008，23(18)：78-80.一、?？谱o士學習概述?？谱o士概述1900年AJN（美國護理雜?？谱o士的職能和作用

一是利用專科護士在某一領域的知識、專長和技術為患者和社會人群提供護理服務，并為患者提供相應的教育，促進康復和提高自我護理的能力。二是對同業的護理人員提供?？祁I域的信息和建議，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理質量。三是開展本?？祁I域的護理研究，并將研究的結果應用于本專業領域。四是參加相應的管理委員會，參與護理質量、護理效果的考核評價工作和成本效益的核算工作。

成守珍，曾訊，龔鳳球．?？谱o士的發展與展望[J]．現代臨床護理，2006，15(5)：3-5.

?？谱o士的職能和作用一是利用?？谱o士在某一領域的知識、專長?？谱o士培訓的目標與任務——中國護理事業發展規劃綱要（2011-2016年）

到2016年，建立護士的專科護理崗位培訓制度和護理管理崗位培訓制度，提高護士隊伍專業化水平和護理管理科學化水平。建立和完善?？谱o理崗位培訓制度。

1、加強培訓基地建設，爭取到2016年，在全國建立10個國家級重癥監護培訓基地等。

2、“十二五”期間為全國培養2.5萬名臨床?？谱o士。?？谱o士是未來發展的趨勢?。？谱o士培訓的目標與任務到2016年，建立護士的專科護理崗位ICU專科護士培訓的發展中華護理學會ICU專科護士培訓始于2002年，現已培訓了全國27省份的2700名ICU?？谱o士。此次是中華護理學會組織實施的第十八屆重癥監護?？谱o士培訓，培訓學員共200人，來自18個省份。ICU?？谱o士培訓的發展學習內容操作培訓理論學習臨床實習ICU專科護士培訓的內容學習內容操作培訓理論學習臨床實習ICU?？谱o士培訓的內容理論學習2016.10.11—2016.11.4理論學習重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件臨床實習2016.11.5—2016.12.29臨床實習重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護專科護士學習匯報課件操作培訓操作培訓護士長指導認真查對護士長認真查對專注的看著認真的操作專注的看著認真的操作操作考核操作考核重癥監護專科護士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件

1、精細化的管理2、?？苹膱F隊

3、深入化的感控二、專科護士學習體會

4、全面化的教研1、精細化的管理2、專科化的團隊3、深入化的感控

精細化的管理精細化的病房管理精細化的病人管理精細化的管理精細化的病房管理精心設計的搶救車精心設計的搶救車整齊存放的冰箱整齊存放的冰箱標識清楚的治療室標識清楚的治療室數字化的會診室數字化的會診室重癥監護專科護士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件

?？苹膱F隊護理質量團隊醫護一體化專科化的團隊護理質量團隊專科護理質量團隊

傷口造口護理小組

科研管理護理小組

CRRT護理小組

氣道護理小組

靜療護理小組

感控護理小組

?？苽谠炜诳蒲泄芾須獾漓o療責任制整體護理團隊責任制整體護理團隊醫護一體化醫護一體化人員的管理病房的管理深入化的感控人員的管理深入化的感控緩沖間分界清晰緩沖間分界清晰手衛生五個關鍵時刻手衛生五個關鍵時刻加強手衛生

愛病人愛自己加強手衛生愛病人愛自己三管的監測三管的監測感染與非感染病人分區；

空氣傳播的感染患者隔離于負壓病房；

將多重耐藥菌感染或攜帶者隔離于單獨房間，并有醒目的標識。

感染與非感染病人分區；

空氣傳播的感染患者隔離于負壓病房；

分類明確管理嚴格分類明確管理嚴格

全面化的教研層次化的培訓教學立體化的科研管理全面化的教研層次化的培訓教學分層培訓分崗使用專業發展個人發展N0:崗前培訓+基礎護理N1:部份基礎護理+獨立執行一般病人護理N2:專業護理（科室/科片）+重癥護理N3:專業護理+重癥護理+教學+實證護理N4:專科/專業領域護理+研究+教學+管理人盡其材，材盡其用教學方面：分層培訓分層培訓分崗使用專業發展個人發展N0:崗前培訓+基礎護理N1小發明值得學習小發明值得學習科研讀書報告技能操作示范科研讀書報告技能操作示范三、?？谱o士思考建議1.提升優質護理服務的內涵強化基礎護理全面落實護理責任制三、?？谱o士思考建議1.提升優質護理服務的內涵強化基礎護理2.提升ICU護士專業素質重視理論和實踐的培訓重視對病人的人文關懷2.提升ICU護士專業素質重視理論和實踐的培訓3.重視科研管理3.重視科研管理?？谱o士絕不是一畢業就能成為的，需要一個較長的積累過程，有一個從“全”到“?！钡倪^程，需要在日常工作中不斷的提高自己。學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。希望通過大家的齊心協力，強化基礎護理，全面落實護理責任制，深化護理專業內涵，整體提升護理服務水平！?？谱o士絕不是一畢業就能成為的，需要一個較長的積累過程，有一謝謝！謝謝！49

以上有不當之處，請大家給與批評指正，謝謝大家！49重癥監護

?？谱o士學習匯報湖北省鐘祥市人民醫院ICU張榮2016-12-30重癥監護

專科護士學習匯報湖北省鐘祥市人民醫院ICU內容

一、專科護士學習概述

二、?？谱o士學習體會

三、?？谱o士思考建議內容一、專科護士學習概述二、?？谱o士學習體會一、專科護士學習概述專科護士概述1900年AJN（美國護理雜志）中首次提出了?？谱o士(CNS,ClinicalNurseSpecialist)的概念。國外專科護士的定義：是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。我國?？谱o士的定義：專科護士是指在某一特定護理專科領域，具有熟練的護理技術和知識，并完成了?？谱o士所要求的教育課程學習而被認定合格的護士。胥小芳，張海燕．我國專科護士的發展現狀[J]．護理學雜志，2008，23(18)：78-80.一、專科護士學習概述專科護士概述1900年AJN（美國護理雜專科護士的職能和作用

一是利用?？谱o士在某一領域的知識、專長和技術為患者和社會人群提供護理服務，并為患者提供相應的教育，促進康復和提高自我護理的能力。二是對同業的護理人員提供?？祁I域的信息和建議，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理質量。三是開展本?？祁I域的護理研究，并將研究的結果應用于本專業領域。四是參加相應的管理委員會，參與護理質量、護理效果的考核評價工作和成本效益的核算工作。

成守珍，曾訊，龔鳳球．?？谱o士的發展與展望[J]．現代臨床護理，2006，15(5)：3-5.

?？谱o士的職能和作用一是利用專科護士在某一領域的知識、專長?？谱o士培訓的目標與任務——中國護理事業發展規劃綱要（2011-2016年）

到2016年，建立護士的?？谱o理崗位培訓制度和護理管理崗位培訓制度，提高護士隊伍專業化水平和護理管理科學化水平。建立和完善?？谱o理崗位培訓制度。

1、加強培訓基地建設，爭取到2016年，在全國建立10個國家級重癥監護培訓基地等。

2、“十二五”期間為全國培養2.5萬名臨床?？谱o士。?？谱o士是未來發展的趨勢?。？谱o士培訓的目標與任務到2016年，建立護士的?？谱o理崗位ICU?？谱o士培訓的發展中華護理學會ICU專科護士培訓始于2002年，現已培訓了全國27省份的2700名ICU?？谱o士。此次是中華護理學會組織實施的第十八屆重癥監護?？谱o士培訓，培訓學員共200人，來自18個省份。ICU專科護士培訓的發展學習內容操作培訓理論學習臨床實習ICU?？谱o士培訓的內容學習內容操作培訓理論學習臨床實習ICU?？谱o士培訓的內容理論學習2016.10.11—2016.11.4理論學習重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件臨床實習2016.11.5—2016.12.29臨床實習重癥監護專科護士學習匯報課件重癥監護專科護士學習匯報課件操作培訓操作培訓護士長指導認真查對護士長認真查對專注的看著認真的操作專注的看著認真的操作操作考核操作考核重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護專科護士學習匯報課件

1、精細化的管理2、?？苹膱F隊

3、深入化的感控二、專科護士學習體會

4、全面化的教研1、精細化的管理2、專科化的團隊3、深入化的感控

精細化的管理精細化的病房管理精細化的病人管理精細化的管理精細化的病房管理精心設計的搶救車精心設計的搶救車整齊存放的冰箱整齊存放的冰箱標識清楚的治療室標識清楚的治療室數字化的會診室數字化的會診室重癥監護?？谱o士學習匯報課件重癥監護專科護士學習匯報課件

?？苹膱F隊護理質量團隊醫護一體化專科化的團隊護理質量團隊?？谱o理質量團隊

傷口造口護理小組

科研管理護理小組

CRRT護理小組

氣道護理小組

靜療護理小組

感控護理小組

?？苽谠炜诳蒲泄芾須獾漓o療責任制整體護理團隊責任制整體護理團隊醫護一體化醫護一體化人員的管理病房的管理深入化的感控人員的管理深入化的感控緩沖間分界清晰緩沖間分界清晰手衛生五個關鍵時刻手衛生五個關鍵時刻加強手衛生

愛病人愛自己加強手衛生愛病人愛自己三管的監測三管的監測感染與非感染病人分區；

空氣傳播的感染患者隔離于負壓病房；

將多重耐藥菌感染或攜帶者隔離于單獨房間，并有醒目的標識。

感染與非感染病人分區；

空氣傳播的感染患者隔離于負壓病房；

分類明確管理嚴格分類明確管理嚴格

全面化的教研層次化的培訓教學立體化的科研管理全面化的教研層次化的培訓教學分層培訓分崗使用專業發展個人發展N0:崗前培訓+基礎護理N1:部份基礎護理+獨立執行一般病人護理N2:專業護理（科室/科片）+重癥護理N3:專業護理+重癥護理+教學+實證護理N4:專科/專業領域護理+研究+教學+管理人盡其材，材盡其用教學方面：分層培訓分層培訓分崗使用專業發展個人發展N0:崗前培訓+基礎護理N1小發明值得學習小發明值得學習科研讀書報告技能操作示范科研讀書報告技能操作示范三、專科護士思考建議1.提升優質護理服務的內涵強化基礎護理全面落實護理責任制三、?？谱o士思考建議1.提升優質護理服務的內涵強化基礎護理2.提升ICU護士專業素質重視理論和實踐的培