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文檔簡介

二

二

導入：復習“記”這一文體、

城居者未知之也。4．用原文填空。

二

莊子名周，戰國宋人。他繼承和發展了老子的哲學思想，是道

3．鯤鵬由北海飛到南海,需要借助什么條件?板書:萬物有所待——鵬鳥奮飛必須憑借海運和強大的風力。

(1)大道之行也(政治上的最高理想；施行)(2)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(老而無妻的人；老而無夫的人；幼而無父的人；老而無子的人；殘疾人；供養)(3)男有分(職分，文中指職業、職守)(4)女有歸(女子出嫁)(5)貨惡其棄于地也(憎惡)(6)不必藏于己(一定)(7)是故謀閉而不興(謀略，謀劃)(8)盜竊亂賊而不作(造反，害人；興起)(9)故外戶而不閉(大門)(10)是謂大同(理想社會；和，平)(1)選賢與能(“與”通“舉”，選拔)(1)修講信修睦（培養）蓋簡桃核修狹者為之（長）(2)閉是故謀閉而不興（阻塞）故外戶而不閉（關）(3)道大道之行也（理想）道路以行（路）(4)獨矜、寡、孤、獨、廢疾者（老而無子的人）故人不獨親其(6)為天下為公（是）不必為己（為了）

二

(7)故是故謀閉而不興（因為）故外戶而不閉（所以）(1)盜竊亂賊而不作(2)大道之行(3)女有歸(4)是故謀閉而不興(5)盜竊亂賊而不作(6)講信修睦(1)故人不獨親其親(名詞的意動用法，以……為親人)(2)不獨子其子(名詞的意動用法，以……為子女)(3)選賢與能(動詞用作名詞，有才能的人)(4)故外戶而不閉(名詞作動詞，把門窗合上)(2)體現了社會成員間應當建立良好關系的句子是講信修睦。(3)體現了“大同”社會的關愛的句子是矜、寡、孤、獨、廢疾(5)寫出與《桃花源記》中“黃發垂髫，并怡然自樂”意思相近(1)大道之行也，天下為公。(2)選賢與能，講信修睦。培養和睦(氣氛)。(3)故人不獨親其親，不獨子其子。(4)男有分，女有歸。

1．作者描述的大同社會的根本特征是什么？(6

分)表意相近的語句。(6

分)5．課文中所提到的“大道”和“大同”有什么區別？(6

6．如何理解“人不獨親其親，不獨子其子”這句話？(6

7．本文表達了作者怎樣的思想感情？(6

該怎樣努力？(6

自《桃花源記》)9．解釋下列句中加點的詞語。(8

(1)選賢與能(“與”通“舉”，選拔)(2)貨惡其棄于地也(憎惡)(3)故外戶而不閉(所以)(4)有良田美池桑竹之屬(類)

10．翻譯下列句子。(6

田間小路交錯相通，(村落間)雞鳴狗叫之聲處處可以聽到。有什么相似的地方？(6

二

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