精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔抵制校園暴力主題校長講話稿目錄：1、抵制校園暴力主題校長講話稿2、拒絕吸煙主題校長講話稿3、禁毒日遠離毒品主題校長講話稿4、防校園暴力校園欺凌講話稿5、防溺水教育主題校長講話稿6、（對校園暴力說不）的講話稿抵制校園暴力主題校長講話稿抵制校園暴力主題校長講話稿1

老師們、同學們：

大家好!

今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康。

校園暴力主要表現為：

欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發。例如：叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發;毀壞受害者的個人財產、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

一則“女生宿舍內遭同學狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網上熱播，引起網友廣泛關注。視頻中，一名身著校服的女學生被一名同學狂扇耳光，并被逼下跪。針對此事，江西省__縣教體局回應稱，事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產生的小矛盾而引發。

因日常生活中的小矛盾，就招呼上幾名同學，狂扇對方的耳光，并逼著對方下跪，這樣的情節發生在同一學校的兩位初中女生之間，的確有點超乎人的想象。但現實中，這樣的案例絕非孤例，類似的校園暴力事件不時見諸報端，近年來還有持續高發的趨勢。在公共衛生學的視野里，校園暴力是被納入流行病學的范疇中調查的，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在。既然校園暴力是一個客觀存在，就得正視之，并積極謀求化解之道。

抵制校園暴力，做為青少年的大家應該做到：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向學校、老師和家長報告。

二、要加強法律知識的學習，學會運用法律武器保護自己。

三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、網吧、電子游戲機室等娛樂場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向學校、家長、老師報告，及時撥打110報警。

五、上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。

這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!

我的發言完畢，謝謝大家!

抵制校園暴力主題校長講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我在國旗下演講的題目是“向校園欺凌說不”。最

近一部評分高達9.0的、極度虐心的國產電影——《少年的你》，再次把校園霸凌話題帶入了公眾視野。

事實上，校園欺凌事件的發生已經引起教育主管部門的高度重視。日前，國務院教育督導委員辦公室下發《關于開展防治中小學生欺凌和暴力專項整治工作的通知》，決定開展防治中小學生欺凌和暴力專項整治工作。

校園，是文明的殿堂，是育人的凈土。然而，校園暴力的新聞卻時不時見諸于媒體。這些施暴同學習慣性出口成臟、惡語傷人，欺侮同學;性格暴戾，習慣性橫行霸道，不知禮讓;更有甚者以強凌弱，以眾欺寡，大打出手，這種缺乏文明教養、頭腦簡單的行為給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

暴力，它不僅摧殘人的肉

體，使受害人缺乏安全感，更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，甚至威脅人的生命安全。如果我們學習和生活的環境里，充斥著暴力與威脅，將是何等的悲哀啊!

同學們，朱子治家格言中有這么一句話：“輕聽發言，安之非人之譖訴?當忍耐三思;因事相爭，焉知非我之不是?需平心暗想。”當我們與他人發生矛盾時，我們是否該反思自己的行為，問題是否出現在我們身上?以大化小，以小化了，是我們應當堅持的準則。倘若我們不幸遇到了校園暴力，首先要保持冷靜，不要試圖激怒對方，要尋找合適的時機逃走，事后不要沉默，要學會請求家長和老師協助處理，而不是以暴制暴。因為仇恨的種子，長不出和平的芽，更不可能得到美好的結果。

同學們，和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的生活學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關系;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

我的演講結束，謝謝大家!

抵制校園暴力主題校長講話稿3

親愛的老師們、同學們、大家早上好!

今天我演講的題目"反對校園欺凌，共建和諧校園"。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!

"欺凌、暴力"，它不但可以摧殘你的肉

體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。可是，在當今社會，本應清凈的校園里，卻不時傳來有關欺凌、暴力傷害的消息：學生們互相斗毆，在校外聚眾鬧

事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。

我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。

同學們，我相信，只要我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。

謝謝大家!

抵制校園暴力主題校長講話稿4

各位老師、同學：

今天想跟大家聊一個稍微沉重一點點的話題。不知大家有沒有留意，最近有一篇由一位母親講述孩子遭遇校園欺凌的文章刷爆微信朋友圈。

這位媽媽是這樣敘述的：剛滿十歲的孩子就讀于__區一所。上周四，兒子上廁所時，同班兩個男生跟了進來，突然一個堵在門口大喊“我要打開門看看你的_股!”，另一個“從旁邊的隔間扔下了一個垃圾筐，正好砸在了男孩的頭上，垃圾筐里擦過屎的紙灑了他一臉一身。”隨后兩個男生“哈哈”嘲笑著跑開。衛生間只剩小男孩一人，他開始哭泣，覺得自己很臭，全身發抖，很害怕。

這位媽媽寫道：“當孩子回家告訴我這一切時，孩子已經抖成一團，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起來，告訴我他已經在學校用涼水沖了好久好久，已經沒有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一個孩子一邊哭一邊用冷水沖頭發，之后他因為擔心被同學們發現他濕漉漉的頭發而再一次引來嘲笑，他只好用紅領巾匆匆擦干，然后趕去操場檢查做操情況，因為那一天他是值日生。”

事后，老師和家長在追究此事時，面對欺負小男孩的這兩個同學，問他們，“當看到垃圾筐砸下去的時候你們在做什么?”他們說，“我們在笑，因為這太可笑了。我們就是在跟他開玩笑。”

這真的只是玩笑嗎?

小男孩因為這件事情，開始晚上不肯睡覺也不愿意吃飯，好不容易睡著了又會驚醒。媽媽帶著孩子去醫院檢查，得到了“中度焦慮、重度抑郁”的報告，被醫生診斷為：急性應激反應。

如果你曾經或者正在欺凌同學，你即可要做的，就是停止這樣的行為。我并不認為，大部分的欺凌者是可惡的人，很多時候，我們的行為僅僅是欠缺思考，當我們意識到這是欺凌，意識自己的行為可能會對對方造成深遠的影響時，請停止。一個好學生難得可貴的，不是他一直都做對的事情，而是在意識到自己做錯時，敢于糾正自己，回到對的事情上。

同學們，校園是我們成長學習的地方。需要我們一起努力去營造維護和諧的校園氛圍，讓我們一起對校園欺凌說“不”。

謝謝大家!

抵制校園暴力主題校長講話稿5

反對校園欺凌

親愛的老師們、同學們、大家好!今天我講話的題目是“反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人!

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔拒絕吸煙主題校長講話稿拒絕吸煙主題校長講話稿1

老師們，同學們：

大家早上好!

今天我要講話的題目是《吸煙有害健康》。

我們都知道香煙盒上都標有“吸煙有害健康”的字眼，但多數人還是選擇了無視它，甚至對煙草趨之若鶩!學生吸煙，在我校只是少數人的問題。但是學校卻一再重拳出擊，厲行禁煙，逼得少數小煙民們苦不堪言!他們三五成群，東躲西藏，和老師“打游擊”，打一槍換一個地方，不怕熏，不怕黑，不怕臭。為了過一把煙癮，他們一會兒躲進廁所，一會兒藏進街邊小賣部，一會兒躲進宿舍，個別同學甚至躲到被子里。

學校為何要這般為難這些小煙民們呢?煙草究竟有多大危害呢?

世界衛生組織稱煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，人類健康所面臨的最大危險因素。目前全球煙民總量已突破13億人，每年因吸煙致死近500萬人。為此，1987年11月聯合國世界衛生組織建議將1988年4月7日定為第一個世界無煙日，以后固定為每年5月31日。開展這項活動，目的在于警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草，為人類自己創造一個健康生存環境。

據研究，一支香煙里含尼古丁可毒死一只小白鼠，而約一包香煙中尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙，相當于吸入了50——70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地。除尼古丁外，點燃香煙時產生約5000種化合物，都是導致癌癥的元兇。

世界衛生組織在發表一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球第二大殺手。吸煙所產生的破壞比禽流感和地震還要嚴重。如果維持當前趨勢不變，到2020年，每年將有1000萬人因吸煙而過早去世。”

既然煙草有如此可怕危害，為什么有眾多人吸煙呢?

分析其原因主要有兩個：一煙草中所含尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉;另一個原因大多數人還沒有把吸煙看成一個丑陋，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它依賴也越來越強。

我國是世界上最大香煙生產國，也是最大香煙消費國。全世界三分之一以上香煙由中國人一口一口吸掉。而在我國煙民中，青少年又占了很大一部分。對青少年來說，吸煙危害遠比想象中大得多，不僅會導致很多疾病，還會影響骨骼生長發育。這是因為青少年正處于身體迅速成長發育階段，身體各器官系統還沒有發育成熟，對各種有毒物質抵抗力不強，受煙霧毒害也就更深，甚至可以導致早衰，早亡。吸煙還可能使青少年養成不良生活習慣，誘發不良行為，甚至引發犯罪。

為了我們自己的健康，我們呼吁，全體同學都要自覺地遠離香煙，并勸說吸煙親友盡量戒煙。畢竟，香煙對我們有害無益;畢竟，沒有煙霧空氣會更加清新，沒有煙草生命會更加絢爛!

我的講話完畢，謝謝大家!

拒絕吸煙主題校長講話稿2

各位老師，各位同學：

就我們學校而言，就有好一部分男生吸煙，在上學路上、在課室、在宿舍、甚至廁所里。試問：你們真的認為吸煙就表示很有風度、很酷嗎?你們可曾想過，當你點燃一支煙，既傷害了你自己也傷害了周圍的其他同學，同時給家庭加重了負擔，污染了環境。為什么我們不能好好珍惜自己的身體，體惜父母的血汗錢，遵守學校的規章制度呢?同學們，父母送你們來學校是為了長知識、學做人、學本領、以求日后有新作為：奉獻給社會。大家可經過這樣一則令人深思笑話：有個50多歲的老煙迷，歸納出三個吸煙的好處，

第一，可以防盜，因吸煙者睡著了也常常咳嗽，偷盜者以為房主還沒有睡，起到防盜的作用;

第二，狗都怕他，因長期吸煙者咳嗽駝背至彎腰，狗以為吸煙者在撿石頭打它呢;

第三，年輕化因吸煙者易患各種疾病、癌癥、壽命不長。

煙堿(nicotine)是煙草中的主要成分之一，具有很強的毒性。據報道，一支香煙中的尼古丁可毒死10只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，40～60毫克尼古丁可使人致死。尼古丁損害腦細胞，使吸煙者出現中樞神經系統癥狀;引起血壓升高、心跳加快，甚至造成心律不齊、誘發心臟病;引起胃痛及其它胃病;損害支氣管粘膜，引發慢性支氣管炎;還有致癌作用等。據英國皇家癌癥研究基金會對34400名英國男性吸煙者追蹤40年的資料分析，吸煙造成的致命性疾病約有40多種，其中僅癌癥一類疾病就有多種，如口腔癌、食道癌、喉癌、肺癌、胰腺癌、膽囊癌和子宮內膜癌等等。許多吸煙者辯解說抽煙也有好處，但專家認為，好處只有1%，而死亡的可能性卻增加了100倍。比如吸煙20年的人得肺癌死亡的危險性比不吸煙者增加了20倍，吸煙者中年死亡的可能性是不吸煙者的3倍。

既然煙草有如此可怕的危害，為什么有眾多的人吸煙呢?分析其原因主要有兩個：一是煙草中所含的尼古丁令人上癮，使人對它產生依賴，不容易戒掉;另一個原因是大多數人還沒有把吸煙看成是一個丑陋的，既害人又害己的惡習。相反，認為這是一件很有派頭，很瀟灑的事情。因此，吸煙的人群像滾雪球一樣越滾越大，人們對它的依賴也越來越強。

同學們，我們在校就要像一個學生，懂禮貌、守紀律、遵守中學生守則，中學生日常行為規范，做一個不吸煙、不喝酒、不的好學生，這樣父母會放心，師長也會贊許的。為了我們的環境，為了我們的身體，為了我們的青春請大家遠離香煙，珍愛生命，讓世界天天都是無煙日。

拒絕吸煙主題校長講話稿3

創無煙環境，過健康美好的生活——是我們每個人的理想。“吸煙有害健康”在這個世紀流傳廣泛，大家都知道吸煙對我們的健康有著極大的傷害。我想，同學們的爸爸大多有吸煙這個壞習慣吧。同學們可能都想脫離這個云霧繚繞的環境吧，可我們不但沒有脫離，也許還會越陷越深哪!所以，同學們都應該奉勸親人，遠離危害!

我們也常聽人說“飯后一支煙，快樂像神仙”，可事實并非如此。吸煙的壞處就像繁星點點，數也數不完，何況很多人都愛抽煙呢。

煙草里有三種危險化學物質：焦油，尼古丁和一氧化碳。焦油是由好幾種物質混合成的物質，在肺中會濃縮成一種粘性物質;尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經系統發生作用;一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去的能力。其實煙也是一種毒品，只是沒有那么劇烈，國家沒有禁止而已。敬愛的叔叔阿姨們，你們在抽煙時想過后果么?吸煙不僅對自己的身體造成威脅，還對你身邊那些被動吸煙的人也造成了極大的危害。

這一根根煙頭，就像一只只毒藥，徐徐的向我們逼近，給我們的生活和工作也帶來了極大的威脅。假如你每天都處在煙霧中，你的身體會越來越虛弱，病魔會時時侵害你，甚至危及你的生命。

可怕的是：一個每天吸15到20支香煙的人，極易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍;極易患食道癌致死的機率比不吸煙的人大4倍;比死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。

聽了這一句句驚心動魄的描述，你感覺到危險正向你慢慢的`逼近了嗎?你體會到自己那飽受痛苦的呻吟了么?想一想，吸煙除了帶來危害，它能給予你什么?給予你家人為了你抽煙而鬧得家庭不和么?

所以奉勸那些有煙癮的朋友們好好的想一想吸煙的危害，及時戒煙吧!

為了防止越來越多的人吸煙，僅僅靠一個人的力量是不夠的，我們大家應該團結起來，去掉這一大不良習慣和危害。

現在，我鄭重的呼吁大家，放下手中的煙吧!讓我們一起和家人幸福的生活，一起創造美好的未來吧!

拒絕吸煙主題校長講話稿4

領導、老師、學生：

大家早上好!

吸煙有害健康。這句話在家里，在學校，在社會上都聽過很多次。但是，吸煙有什么危害呢?很多同學對此不是很清楚。

正是因為吸煙的危害極大，很多國家都成立了民間禁煙組織，甚至很多國家的政府為了遏制吸煙者的積極性，都下令禁止在公共場所吸煙。然而，在當今世界反吸煙之聲四起的時代，我們學校有幾個學生在試圖吸煙。也許，他們覺得自己的行為很酷，很有魅力。但是，當他們在走廊的角落里，在廢棄的車棚里，甚至在廁所里吸煙時，能夠睜開眼睛，好好看看，就不難發現周圍學生的震驚、厭惡和不屑。的確，香煙可能會給人一個逃避現實的機會，但我們正處于成長發展期。如果我們在這個時候吸煙，不僅會導致很多疾病，還會干擾我們身體的正常發育。如果長期如此，大量的尼古丁甚至可能誘發器官扭曲，使人產生畸形，這就是我們短期付出的代價。更有甚者，科學研究已經證實，由于青少年的呼吸道和神經系統尚未完全發育，此時吸煙除了喉嚨痛和干燥外，不會帶來任何安慰。所謂“吸煙可以緩解青少年的壓力”只是一個大謊言。

學生們，吸煙對我們有害。為了自己的未來，也為了別人的未來，讓我們攜起手來，一起抵制吸煙吧。當有人遞給你香煙時，請禮貌而堅決地拒絕。看到親朋好友抽煙，請勇敢地上前制止;客房部陌生人吸煙時，請禮貌地宣傳吸煙對他的危害。同學們，戒煙不僅需要國家和政府的努力，也需要我們的支持。讓我們從生活的細節和每一點開始。我相信，當真正的無煙社會到來的時候，我們所有人都會受益!

拒絕吸煙主題校長講話稿5

各位領導、老師、同學們：

大家早上好!

同學們，吸煙正嚴重危害著人類的健康，尤其是像我們這樣的青少年。一支小小的香煙，燃燒出來的煙霧竟含有4000多種化合物，煙霧里頭有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質。焦油中含有很多種致癌物，能讓吸煙的人患上肺癌和其它多種疾病。煙霧里頭的尼古丁能讓我們上癮，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠。煙草依賴已經被世界衛生組織列為一種精神神經疾病。

我們青少年正處在身體迅速成長發育的階段，身體的各器官系統比較稚嫩和敏感，更容易吸收煙霧里面的有毒物質，中毒更深。如果這個時候吸煙，慢慢地我們的注意力和穩定性就會有一定程度的下降，同時還會降低我們的智力水平、學習效率。吸煙還會助長去追求享樂的生活態度，誘發不良行為，甚至引發犯罪。

吸煙，危及著我們和其他人的生命，我們青少年怎樣才能避免吸煙呢?首先，我們應該遠離煙草。當他人吸煙時，我們應盡量勸阻;當別人誘導我們吸煙的時候，我們要學會說“不”，不要帶著好奇心去嘗試吸煙。同時，我們也要盡力阻止家人吸煙，告訴我們的父母，吸煙不僅危害自己的身體，更會對身邊的人造成一種無形的傷害。讓我們的父母也遠離煙草，讓我們更多人享受健康。

煙草正一步一步地損害著我們的健康，破壞我們的生活，它對于我們百害而無一利。我們作為新時代的中學生，要杜絕煙草，活出精彩!

同學們，讓我們敲醒自己的警鐘，拒吸第一支煙，不當新煙民，做無煙新一代!

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敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

“小手牽大手，禁毒路上齊步走”

同學們，每年的6月26日，大家知道這是一個什么日子嗎?(國際禁毒日)毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因等。它首先損害人的大腦，影響中樞神經系統功能、血液循環及呼吸系統功能，還會影響正常生殖能力，并使人體免疫功能下降。吸毒的人容易感染各種疾病，嚴重的則喪失勞動能力，以至死亡。

毒品的對人類的危害是十分惡劣的。我們曾聽說過鴉片戰爭吧。當時有著大清帝國之稱的在清王朝，由于一些不安好心的外國人，把大量的鴉片運進了中國，并在中國大勢銷售，將當時的中國由一個具有相當國力的國家變成一個誰都可以侮辱的國家。當時官員抽鴉片，無心問政;老百姓抽鴉片，沒有錢花，有人甚至賣兒賣女。整個中國，民不聊生，死氣沉沉。

今天，毒品還在危害著人類。毒品已經成為困擾社會生活最大的禍患，多少人因此失去了學習的機會、喪失了工作能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!請聽：云南省藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術青春。在聽：北京市某中學生何某從小到大在班上成績一直名列前茅。然而班上轉來的新同學，成績優秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他沉浸在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕——失足成千古恨的悲劇!現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。請大家仔細地想想，這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!真是害人不淺。

“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們行動起來，“愛惜生命，遠離毒品”，讓我們的童年更健康、更陽光、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責任。

禁毒日遠離毒品主題校長講話稿2

老師們，同學們，大家早上好：

大家好!今天我演講的題目是：“珍惜生命，遠離毒品”.

毒品是指使人形成癮癖的藥物，它能夠嚴重影響人們身體健康，人在中毒后，會嗜睡，反應遲鈍，運動失調，產生幻覺等.毒品不僅對身心的傷害很大，對社會的危害更大.在一個家庭中一旦出現了一名吸毒者，家便不成家了.吸毒者在自我毀滅的同時也破壞了自己的家庭，使家庭陷入經濟破產.在社會上，毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪行為的發生，嚴重擾亂了社會治安，給社會帶來了巨大的威脅.

中國古代的偉大哲人孔子曾說道：“苛政猛于虎”.而如今，我卻認為：“毒品猛于虎”.吸毒，使無數人傾家蕩產，債臺高筑.吸毒，使多少人妻離子散，家破人亡……毒品已對人類健康，人的生命，甚至國家的穩定構成了重大威脅.如不加強管制力度，那么后果無法想象，中國可能遭到滅頂之災.這絕不是危言聳聽，想當年清朝時期，大量鴉片使原本就腐敗的清政府雪上加霜，人民痛不欲生.隨之而來的便是其它國家對我國的侵略.不過即使處在那樣的境地，也是存在著舍己為人的愛國青年的.1839年的虎門銷煙，共銷毀鴉片2萬箱左右，為人民與祖國的利益做出了偉大貢獻.我們應當學習林則徐，認清毒品的危害，不要結交社會不良青年，也不要理睬陌生人，更不要吸第一口毒品.

今天，我國經濟正在飛速發展，人民生活也日益進步，我們一定要遠離毒品，為自己，為他人，為家庭，為社會，做一個有貢獻的新一代少年.

謝謝大家!我的演講完畢。

禁毒日遠離毒品主題校長講話稿3

老師們、同學們：大家早上好!

同學們，你們是國家的未來，民族振興的希望。但是，近年來，由于不良誘惑層出不窮，致使部分青少年不幸實施了吸毒行為，甚至走上販毒的犯罪道路，嚴重敗壞了社會風氣，危害了社會治安。

根據國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬，其中35歲以下的青少年占了77%。根據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

青少年涉毒問題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環境未能得到有效控制。二是社會對毒品危害的宣傳力度不夠。

毒品預防教育是什么呢?毒品預防教育是指通過各種途徑讓人們了解和認識造成毒品問題的基本因素和有關知識，揭示毒品對個人、對家庭、對社會的巨大危害，提高全民尤其是青少年認知毒品、拒絕毒品的能力，從而構筑全社會防范毒品侵襲的.有效體系。

那么，青少年應該如何防止吸毒呢?

一、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

三、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

四、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

要真正遏制吸毒這一丑惡現象的蔓延，關鍵在于消除那些容易滋生和誘發吸毒現象的種種社會矛盾和消極因素，切實加強社會的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識，加強人們反毒、防毒的意識，使販毒、吸毒活動失去賴以滋生和存在的環境和條件。

作為一名學生，應該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個公民的義務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作貢獻。

禁毒日遠離毒品主題校長講話稿4

我今天國旗下講話的主題是：參與禁毒教育，構造和諧社會。

每年的6月26，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的宣傳主題是：“參與禁毒教育，構造和諧社會”。

毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來。毒品問題，長期困擾著世界各國政府和人民。毒品的蔓延給世界各國的經濟發展、社會穩定帶來極大的危害。

下面我介紹一下國際禁毒日的由來：1987年6月12日至26日，由138個國家和地區的3000名代表參加的“麻醉品濫用和非法販運問題”部長級會議在維也納召開，會議通過了《管制麻醉品濫用今后活動的綜合性多學科綱要》，并提出了“愛生命、不吸毒”的口號。大會結束時，與會代表一致建議，將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。同年召開的第42屆聯合國大會通過決議，正式確定每年的6月26日為“反麻醉品的濫用和非法販運國際日”。

禁毒工作是一項社會的系統工程。禁毒需要我們人人參與。為此，謹讓我代表學校向全校同學發出以下倡議：

一、認真學習禁毒知識。根據市教育局下發的《關于在全市中小學開展禁毒集中宣傳教育活動及舉辦中學生禁毒征畫比賽的通知》文件要求，6月份“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日，在全市中小學(職校)集中開展禁毒宣傳教育活動及舉辦全市中學生(職校)禁毒征畫比賽。學校要求，各班要組織全體同學，通過出禁毒宣傳板報、召開禁毒主題班會、舉行禁毒知識競賽、參加禁毒宣傳教育征畫比賽等，幫助全體同學增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，學生不吸毒。

二、樹立防毒意識，提高自我保護能力。面對犯罪分子的花言巧語和偽裝，我們要學會鑒別，學會保護自己，防止被人引誘吸毒;結交朋友要慎重，盡量避免涉足復雜場所、克服過分的好奇心和逆反心理，平時生活要有規律，積極參加學校、班級和社區的各項集體活動、文體活動和公益活動。

三、從我做起，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品;不從事毒品違法犯罪活動。毒品的危害是極其嚴重的，它不僅直接危害著吸毒者的身心健康，吞噬(與“是”同音)吸毒者的肉體和靈魂，而且將毀滅吸毒者的美好生活。吸食毒品就意味著自己正走上邪路、絕路，從事毒品違法犯罪活動更是死路一條。。

四、主動同毒品違法犯罪行為作斗爭。發現有吸食毒品的人員和制造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時向有關部門報告，不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。

同學們：為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受傷，讓我們勇敢地攜起手來，抵制毒品，參與禁毒。

我的講話到此結束，謝謝大家!

禁毒日遠離毒品主題校長講話稿5

親愛的老師們，同學們:

早上好!今天，我國旗下講話的題目是《珍愛生命遠離毒__》。

如果有人問，6月里有什么節日，大家一定會異口同聲地回答:“六一國際兒童節!”是的，每年的這一天，我們會和全世界的少年兒童一樣，沉浸在無比的幸福與喜悅之中。然而你們是否知道6月26日是什么日子呢?6月26日是國際禁毒日。那么究竟什么是毒__呢?《中華人民共和國刑法》規定，“毒__是指__片、海L因、(Ice毒)、嘛啡、大嘛、可__因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉制劑品和精神科藥品”。當今社會中，毒__這一白色瘟疫已蔓延全球，成為當今世界一大公害，各國政府和人民對它無不深惡痛絕。

毒__不僅僅危害著吸毒者個人的生理和心理健康，它更是一個家庭的噩夢。吸毒者往往耗盡收入和積蓄，繼而變賣家產，直至傾家蕩產，甚至是家破人亡。

湖北省__市的小朋友小杰原本有一個非常美滿幸福的家。可是自從小杰媽媽吸毒以后，爸爸遠走他鄉，媽媽被送進了公安局戒毒所。小杰成了有爸有tm“孤兒”。今年六一，當我們都沉浸在無比的幸福與喜悅之中。然而，小杰卻過得那樣的痛苦。

吸毒和犯罪也是一對孿生兄弟，很多案例顯示，吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路。讓人震驚的是，在我國登記在冊的吸毒人員中，年齡最小的竟只有11歲。未成年人是毒__最易感染的群體，同時又是受害最深的對象，資料表明，未成年人吸毒者活不到30歲。

我們少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，我們應該愛惜只有一次的生命，讓每天的生活充滿陽光。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，真正認清毒__的危害，拒絕毒__，遠離毒__;自覺學習、宣傳禁毒的法律法規。筑起堅固的防毒長城。讓我們美麗的家園永遠不受毒__的侵害與污染，讓我們的生活更加和諧美滿。

禁毒日遠離毒品主題校長講話稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我講話的主題是“珍愛生命，拒絕毒__”。同學們，你們知道哪些是毒__嗎?毒__是指__片、海L因、嘛啡、大嘛，可__因以及國務院規定管制的其他能夠使人形成隱癖的麻醉制劑品和精神科藥品。現在，毒__已蔓延全球，成為世界一大公害，各國政府和人民對它無不深惡痛絕。

我們正值青春花季，天真爛漫，無憂無慮。你以為我們就可以放松警惕了嗎?其實這些白色的幽靈無時無刻不在我們身邊徘徊，向我們逼來。看!一個個扭曲抽搐的軀體，一個個支離破碎的家庭，一雙雙呆滯空洞的眼睛，一聲聲痛不欲生的呻吟……

天津某校的一名青年堅信自己有很強的自制力，從而嘗試了一次靜脈注射，之后就一直沒能控制住自己，一步步走向深淵;云南藝術學校一名19歲女生，以跳孔雀舞而小有名氣，第一次吸毒竟是因為胃痛，聽人說吸了立馬就不痛了，就這樣一次，兩次，三次，海L因又扼殺了一只美麗的孔雀，埋葬了她自己，埋葬了青春。所以，我們不要對毒__存在任何的僥幸心理，永遠不要嘗試那“第一口”，那一口就有可能葬送了你的全部啊!

毒__蒙蔽著人的良知，吸毒者毒癮一發作，血緣、親情、倫理、道德，統統拋諸腦后。他們為了能得到毒__，就會不顧一切做任何事情。有這樣一則新聞，一名吸毒者在毒癮發作時，因向一貧如洗的家里要錢未果，竟舉起菜刀向母親身上連砍了28刀，刀刀致命!這是多么慘無人道的行為，是因為毒__迷滅他們的內心。那些吸毒的人，他們在吸毒的同時，也在讓自己的生命走向死亡，這是對生命的歧視和侮辱。前車之覆，后車之鑒，我們怎能用毒__來墮落自己，作踐自己的靈魂，要知道，一個沒有靈魂的人好比行尸走肉!

科技在發展，毒__的隱蔽性就更強了。我們還應該提防一些新型毒__，譬如:新型毒__“奶茶”，味道非常的香，如果沖進飲料里面喝的話，完全感覺不出來是毒__。如果是在學校學生很容易上當受騙。喝了之后就會出現興奮幻覺，還會上癮，危害跟Ice毒差不多。因此如果有人拿出奶茶包沖泡奶茶并要你喝下，你一定要多長一個心眼，以免誤入歧途，沾染上毒__，遺憾終生。其他諸如“跳跳糖”“紅冰”等新型毒__也應該引起大家的警覺!

同學們，世界上最美的花，是罌___;世界上最邪惡的話也是罌___。比罌___更美麗的，是毒販編制的謊言，比罌___更邪惡的，是毒販包藏的禍心。我們正處于沖動、叛逆、冒險、盲目的年級，所以我們更容易被假象所欺騙。因此我們應該好好把握，熱愛生命，熱愛生活，讓我們全體同學攜起手來，遠離毒__，擁抱陽光，讓我們美麗的家園永不受毒__的侵害與污染!

我的講話結束了，謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔防校園暴力校園欺凌講話稿防校園暴力校園欺凌講話稿1

A：踏著快樂的節拍，我們向冬天走來;

B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待;

C：激揚著靚麗的風采，我們向冬天走來;

D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;

A：走進冬天，走進蓬勃的希望;

B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;

A：各位同學、各位老師，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

B：今天的紅領巾廣播由六(6)中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

C：我是主持人C。

D：我是主持人D。

A：我是主持人A。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

B：校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常常看到校園欺凌事件的發生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學們可能會問，什么是校園欺凌呢?

C：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：

1.索要錢物，不給就威逼利誘。

2.以大欺小，以眾欺寡。

3.為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4.同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

這些現象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

D：欺凌行為主要為：

“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;

“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;

“關系欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

A：在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件多發在中小學。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

B：校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

C：一、培養健全的人格、做一個文明的學生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態的發展，尋找合理的幫助。

D：二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化;我們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。

A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學要站出來說不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然后要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

B：我們學校一直提倡同學們做文明友善的小學生，號召大家團結友愛，嚴于律己，寬以待人。希望全體學生從現在開始，要堅決地對“校園欺凌”說不!

C：同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。

D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

A：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

C：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

D：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

A：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

B：校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;

C：恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園!

防校園暴力校園欺凌講話稿2

1、告訴孩子遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰術，盡可能拖延時間。

2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方。

4、順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

5、教育孩子上下學盡可能結伴而行。

6、家長給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過于招搖。

7、在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。出國留學網

8、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

9、學校定期開展心理、思想道德課程教育;適當組織同學間的協作活動，加強團隊互助意識。

怎樣讓暴力遠離校園?

1、學校要切實肩負起教育管理的責任，采取有效措施防范校園暴力。

2、經常對學生進行青少年保護相關法律知識教育。

3、加強青少年學生心理知識教育和心理技能訓練，提高學生處世經驗和能力。

4、家長要承擔起預防校園暴力的責任。

5、看管好孩子遠離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡。

6、給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流。尤其對于單親家庭的孩子，更應付出更多關愛在孩子身上，避免產生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子時，不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負面影響。

8、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養孩子堅強品格。

9、當然，最重要的還是需要社會各界共同努力，一起重視起校園暴力問題，加強打擊力度。

防校園暴力校園欺凌講話稿3

在校中學生的校園暴力犯罪的原因是多方面的，其有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因。我們主要從以下六點進行分析：

1、中學生身心發育不夠成熟，極易沖動，自我調節能力較弱。

根據中學生身心發育的特點，他們由少時的依賴性向獨立性過渡，顯然有了一定的思想，有了一定的主觀意識能力，但心理發育并不成熟。他們的精力充沛，體力旺盛，血氣方剛，易于沖動，往往判斷事物缺乏客觀，處理問題時帶有情緒，不太冷靜，做事不考慮后果的嚴重性。他們好奇心強，模仿性強，但自我控制能力差，對什么事情都感興趣，對什么都想試一試，同時又喜歡出風頭，好逞強。另外，受到一些影視媒體的影響，喜歡充當“老大”，認為“老大”很酷，能獲得同學們的崇拜。

出于這樣的心理，他們會不擇手段，往往以暴力行為來獲得這種成就感，滿足自己的虛榮心。這一切無不都有助長了校園暴力發生的趨勢，造成一定的危害后果。只有在強暴者對他人發生傷害后，才感到事件的嚴重性，懊悔之極，且譴責自己的魯莽與沖動。這就是顯現了中學生的心理不成熟。

現在社會正處于激烈動蕩的轉型時期，在經濟潮流的沖擊下，他們樂于接受新思想、新事物，但自控能力又差。由于認識方面的原因，在外界不良環境的影響下，容易迷失方向。例如泡網吧、打游藝機，許多青少年都是從這里走向犯罪的。因為玩這些東西很容易上癮，另而且需要花錢，這樣會導致他們會為了錢去搶劫、勒索等，在校園內發生諸如此類的暴力行為。

2、中學生“面子”觀較強，報復心理強。

俗話說“人要臉，樹要皮”，更何況是處在身心發育時期的中學生，因其精力充沛且好勝心強，一切都力求做得比別人好，從而贏得老師與同學們的加倍贊賞。但有一些學生心胸狹窄，自尊心較重，且控制力差，特別是在以往一直是一帆風順的，且平時受老師厚愛的學生，一旦受到某些挫折后或遭教師的批評后，由于面子上過不去，自己又咽不下這口氣，就會產生報復心理，且易導致暴力行為的發生。

如某地一名中學生，系班里的團支部書記，曾出席本地區的團代會，是一名很有前途的學生。一次，他因違反了學校的規章紀律外出打牌，受到老師的批評，該學生頓感失了“面子”，一氣之下出走，后來為了報復，返回學校用火燒了學校的招待所，并持刀沖入校園逢人便砍。

3、家庭環境與家庭人際交往教育的偏頗對中學生的影響。

家庭是青少年的第一課堂，對青少年的成長起著不可估量的作用。據調查表明，許多暴力行為的青少年多出自于家庭問題，如單親家庭、重組家庭等。生活在那些支離破碎的家庭中，生活在那些有在巨大壓力和沖突的家庭中，由于得不到愛，得不到溫暖，很容易形成一種畸形心態，養成偏頗冷漠，好斗等不良習慣;

除此之外有的家庭過度溺愛孩子，放棄對孩子教育，這同樣會導致孩子產生不良習慣，這些不良習慣帶到學校后，就會與學校規章制度以及教育管理方式發生沖突，與其它同學發生矛盾，產生對抗，以致產生暴力行為。其次就是目前家庭人際交往教育的偏差滋生并增強了中學生的攻擊性，小孩子在學校與同學發生糾紛和矛盾時，其家長往往錯誤地暗示和引導孩子去攻擊或還擊他人。

多數家長認為“在學校里不能太老實”、“受人欺負咱不干”。《新民晚報》報道過在公共汽車上小女孩踩了小男孩的腳，男孩推了小男孩一下。當即小女孩的母親重重地將小男孩往后一推，并大聲訓斥女兒：“你怎么這么傻，別人欺負你也不敢吭一聲”。正是家長的錯誤慫恿和恰恰相反的鼓勵，助長了青少年的攻擊性行為，這也是校園暴力頻頻發生的原因之一。

4、學校教育體系與管理的不健全。

首先是學校思想道德教育的相對薄弱。在處于轉型的社會現實中，學校道德教育跟不上時代的發展，對學生還是進行著老一套的說教方式，對新時期中學生出現的思想問題不可能很好的解決，其次是教育思想老化，教育方法不當，教師整學生、罵學生、打學生的現象仍然存在，引起了學生的反感。

如同自然界中的優勝劣汰競爭規律那樣，中學生中一部分學生因成績不好而被人貼上了“差等生”這樣的標簽，他們往往受家長的指責、老師歧視、同學嘲笑。這無疑會使這部分中學生產生強烈的被剝奪感和被遺棄感。

挫折理論認為，當中學生遭受挫折后，在情緒與行動上會產生一種對有關人或事攻擊性的抵觸反應，以消除來自挫折的痛苦。部分差生的暴力行為正是對外界歧視等消極刺激的心理釋放。第三，由于學校在處理學生之間的糾紛與矛盾上不夠重視與及時，使一些原本是很小的事情暴力化與惡性化，促使了校園暴力行為的發生。還有的學校對于所發生的暴力事件不是積極地配合有關部門查處，而是千方百計地掩蓋，息事寧人，這無疑縱容了校園暴力事件的發生。

5、社會上一些不良因素對中學生的影響。

中學生正處于生理與心理成長的階段，身心的發育還不成熟，容易受外界環境的影響。近年來，在經濟利益的驅動下，各種色情、兇殺、暴力等書、畫刊物充肆各地書攤，而且許多錄像、碟片及影視作品充滿了打打殺殺的畫面，這一切都極其嚴重地影響了中學生的身心健康發展。

中學生正處于身心發育時期，有著明顯的情緒不穩定，易沖動，好奇心強，極具模仿性等特征。在社會上一些“黃”毒文化的思想侵蝕后，極易誘發強奸事件的發生。再如《逃學威龍》、《校園小霸王》等所謂的青春校園片描述的全是校園中的不良習氣，對于那些學校中打架的，能捉弄同學的老師的稱之為英雄或老大。這些影視對身心發育還不成熟的中學生來講，必然產生誤導。并極易促使校園暴力行為的發生。

6、法制觀念淡薄，利己主義嚴重，隨心所欲，做事不考慮后果。

中學生犯罪的一個重要原因是他們法制觀念淡薄，國為不知法，不懂法而犯罪。據2000年2月19日中央電視臺焦點訪談報道，浙江溫州市橋頭鎮中學初三(10)班學生楊統焰、單勝杰劫持同班同學鄒昭靜，向其家長勒索5萬元現金，鄒不從，楊、單便用刀把鄒刺成重傷，當這兩個犯罪人得知被害人沒死，就認為沒事了，輕描淡寫地說：“過幾天和爸爸帶點水果去醫院看看傷者就行了，而完全不知自己的行為已觸犯了刑律。

防校園暴力校園欺凌講話稿4

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習，健康的成長。

然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。

《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。

原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學們，如果這件事發生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據現場情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己!

4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發區。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!

防校園暴力校園欺凌講話稿5

最近，西單發生了一起嚴重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

從80年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業的商業化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園暴力事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土，但屢見不鮮的校園暴力卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的暴力傾向十分令人擔憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園暴力同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注并著手解決的

校園暴力事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力!

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親愛的同學們：

大家好!如今是春暖花開的季節，天氣漸漸的變暖，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發期，每年夏季都有許多溺水事故發生。為避免溺水事件的發生，學校積極響應教育局號召，在校內進行主題為“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：

1、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。

2、同學們平時、節假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。

3、不得擅自與同學結伴出玩，更不得到河邊、水庫邊、池塘邊等地方游泳。

4、不在無家長或老師帶領的情況下出玩和游泳。

5、不去非游泳區游泳，不會游泳者不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。

6、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

7、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就容易滑入水中。

8、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

發現同伴溺水時的救護方法：

在這里，老師特別強調的是“救人要在自己能力范圍之內。”有很多學生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學生自我犧牲式的見義勇為。當同學們發現有人溺水時，千萬不要貿然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110報案。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。

同學們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長!

防溺水教育主題校長講話稿2

同學們：

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預防溺水》。

游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢?

1、在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在經家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：

游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。

下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。

如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如：惡心、胸悶、心慌等)，要立即上岸休息或呼救。

在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。

防溺水教育主題校長講話稿3

各位教師、同學：

大家中午好：

夏天是一個多彩的世界，瓜果慢慢成熟，一個鮮紅的西瓜，一口冰涼的飲料，都讓你感到快樂，但炎熱的天氣里，什么最是讓我們喜歡的呢，我想是水，是在水中暢游，嬉戲。

我們每一天都離不開水，記得幼兒園的時候，老師還督促我們喝水，到了喝水的時候，有些同學會安靜的喝，有些同學會玩耍不聽話。小小的一杯水，就玩得不亦樂乎。現在我們長大了，不再會因為一杯水而玩鬧，但是看到一個池塘，一條河流，一個堤壩，我們還是很有沖動的想下去涼快下，體驗水給我們帶來的清涼。

但是很多時候，我們并不懂得玩水的許多安全知識，也不清楚這個水里有什么狀況，是有很多淤泥，還是纏人的水草，或者水流太過于湍急，又或者水太深。每年我們都可以在新聞上看到許多溺水而亡的事例，生命只有一次，我們更應該從小處做起，從預防方面做起。游泳我們應該去正規的有保障的游泳池里面游泳，不要私自去河邊，堤壩，或者海邊游水。游泳前我們要跟教練做好熱身的運動，預防身體的抽筋，在游泳玩水的時候，我們更是不要去水太深的地方，或者和朋友嬉戲，和同學嬉戲。

生命對于我們學生來說只有一次，我們得珍惜這寶貴的年輕的生命，可能有些知道游泳的同學對此不屑一顧，因為會游泳，對水很熟悉，所以私自去堤壩或者河流里游泳，其實也是不應該的，古人有句話：“善水者溺于水”，即使對于水很熟悉，但是如果掉以輕心，同樣也是不可取的。生命對于我們的每一個人來說，只有一次的機會，即使萬分小心的對待也是沒錯的，不能因為熟悉，而忽略掉了可能存在的危險。

在這里我呼吁同學們，不要私自下河，去堤壩玩水，更不要帶不會游泳的同學去這些地方。建議大家在家長們或者教練的陪伴下在正規的游泳池里面玩水，玩水是一件快樂的事情，我們更要注意安全，預防發生溺水的事情，在這個夏天，我們既要玩得愉快，也要注意安全。水是我們不可或缺的，但他帶來的危險，也是我們不可控制的。

夏天來了，同學們，玩水的時光來了，但安全我們應該牢牢的記在心底，不會游泳的同學可以去學習游泳，會游泳的同學更是不能掉以輕心。作為一名學生，我們有著年輕的生命，有著無限的未來，珍惜我們的生命，牢記安全第一。

防溺水教育主題校長講話稿4

同學們：

大家好!炎炎夏日，游泳是同學們十分喜愛的運動和消夏避暑方式，同時又是一項具有危險性的運動，每年因游泳而引發的溺水事故時有發生。這些事故大多發生在校外，發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段。希望每一個同學牢記這句話："生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發生，同學們下面我們一起來學習游泳中的安全常識。

一、游泳小常識

(一)必須在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

(二)身體患病者不要去游泳。

(三)參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

(四)被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

(五)惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳過程中應注意的問題

(一)應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

(二)凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

(三)要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

(四)小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

三、游泳中的緊急情況及自救

(一)抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

(二)一般處理辦法。

(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。

(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”。

四、溺水的急救

發現溺水者如何將其救上岸?

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。

特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

最后祝同學們學業有成，身體健康!

防溺水教育主題校長講話稿5

各位同學：

你們好!

今天，我要講的主題是《珍愛生命，謹防溺水》。現在天氣越來越熱，在炎熱的夏季，游泳是廣大小朋友喜愛的一項體育運動，但不做好準備，缺乏安全防范意識，遇到緊急時刻慌張，不能沉著自救，極度容易造成溺水事故，因此我校進行夏季安全的宣傳教育，重點是預防溺水，要求你們不得私自下水游泳或到水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。

一、嚴禁任何同學到溪、河、圳、溝、水庫、水坑、池塘等地方玩耍或者游泳，不撿落入水中的物品;不去溪邊、池塘釣魚、捉蝦。

二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?

當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間