七年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析七年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析七年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析xxx公司七年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度七年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析鐵廠中學(xué)羅正友一、試卷分析(一)試卷基本情況分析本次考試是湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，試卷分值100分，考試時(shí)間90分鐘，共分兩大板塊，分別是：一、選擇題（50分）；二、讀圖綜合題（50分）。第五章所占分值22分，選擇題20分。考查內(nèi)容為各大洲的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)以及時(shí)區(qū)的實(shí)際運(yùn)用、地圖分類、地理與風(fēng)土人情等內(nèi)容。第六章是本冊(cè)書的重點(diǎn)，本次考試所占分值為46分，選擇題18分、綜合題28分。考查內(nèi)容覆蓋面廣、重點(diǎn)內(nèi)容突出，基礎(chǔ)知識(shí)較多。第八章所占分值為32分，選擇題10分、綜合題22分。考查內(nèi)容為各地理分區(qū)、國家的工農(nóng)業(yè)、宗教語言、人種分布等。(二)試卷總體特點(diǎn)1.難度適中、結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出。2.設(shè)置情境考查地理知識(shí)、地理能力。3.不回避重點(diǎn)內(nèi)容，注重考查地理基礎(chǔ)知識(shí)，覆蓋面廣。4.著重考查學(xué)生地理的學(xué)習(xí)能力。二、成績(jī)分析班級(jí)168班170班172班174班合計(jì)參考人數(shù)5454555722090分以上05531380-89分27862370-79分46752260-69分646132950-59分137883640-49分64672330-39分1011853430分以下131071040總分249529313162315611744平均分46.2054.2857.4955.3753.38優(yōu)秀人數(shù)21213936及格人數(shù)1222262787最高分8895939898三、學(xué)生答題情況分析.失分率較高的題目：本次考試中，單項(xiàng)選擇題的失分率不高，總體情況較好。綜合題第24大題、26大題第一小題、28題、29題的第三小題、30題的第4、5小題失分率太高，特別是26題第1小題八個(gè)班僅有5位同學(xué)答對(duì)。這些題主要考察對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，難度并不大，這些題失分的主要原因總結(jié)如下：首先，這些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說比較多并且不容易記憶；其次，同學(xué)們課后用在地理學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，不能及時(shí)復(fù)習(xí)使得知識(shí)遺忘的很快。失分的主要原因就是基礎(chǔ)知識(shí)不牢，并且看書不認(rèn)真，抓不住重點(diǎn)。針對(duì)以上失分率較高的題目提出以下相應(yīng)的措施：首先，在平時(shí)的教學(xué)中要注重學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這是取得好成績(jī)的首要保障；其次，在以后的教學(xué)中要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的圖文結(jié)合能力，培養(yǎng)學(xué)生從地理圖中快速獲取信息的能力；最后，就是要在以后的復(fù)習(xí)教學(xué)中，將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)更準(zhǔn)確，并且要求學(xué)生準(zhǔn)確的將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到教材上。除此以外，還是要注重學(xué)生的書寫問題，避免再因錯(cuò)別字而失分的情況出現(xiàn)。四、考后反思考試評(píng)卷過程中暴露出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，地理學(xué)習(xí)方法沒有靈活掌握，知識(shí)遷移能力低，在今后的教學(xué)中需進(jìn)一步鞏固雙基，同時(shí)更應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力當(dāng)成教學(xué)重點(diǎn)。1.重視各類地理圖表的教學(xué)，突出地理圖象的學(xué)科特色。圖像是地理信息的主要載體，也是學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要工具。地理的學(xué)習(xí)離不開地圖等圖像信息，地圖被稱為地理學(xué)習(xí)的"第二雙眼睛"。學(xué)會(huì)閱讀、使用和繪制地圖，從地圖上獲取信息，通過地圖判斷地理事物的相互聯(lián)系，理解地理現(xiàn)象的成因及其規(guī)律，這是地理學(xué)科教學(xué)的特色。2.重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)地理思維能力的培養(yǎng)。不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，要注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)技能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)并不是不要雙基，沒有扎實(shí)的地理知識(shí)及地理技能。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)應(yīng)教給學(xué)生方法，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)技能，使學(xué)生能學(xué)以致用，運(yùn)用地理知識(shí)解決身邊問題，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。能力目標(biāo)是通過教學(xué)中的學(xué)法來完成的，指導(dǎo)學(xué)生整理出基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)出知識(shí)規(guī)律，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，逐步形成綜合能力。可以使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化也更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。3.注意加強(qiáng)地理專用名詞書寫訓(xùn)練。從評(píng)卷過程看，地理名詞錯(cuò)別字不少，平時(shí)老師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)要注意加強(qiáng)書寫方面的訓(xùn)練。提高學(xué)生書面語言的表達(dá)能力，規(guī)范學(xué)生平時(shí)的書寫4.加強(qiáng)地理解題技巧的訓(xùn)練為了避免學(xué)生在考試不必要的失分，提高成績(jī)，在平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)中，建議根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋情況，要通過解題技巧的講解和進(jìn)一步的訓(xùn)練，以切實(shí)提高學(xué)生在審題時(shí)獲取有用信息的能力；思考時(shí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；以及表述和書寫時(shí)的條理性、邏輯性和規(guī)范性。五、對(duì)今后地理教學(xué)的啟示及建議（一）、學(xué)生存在的問題1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，對(duì)基本方法、基本技能不夠熟悉，把握和運(yùn)用。2、綜合運(yùn)用是知識(shí)的能力較弱，對(duì)綜合性較強(qiáng)的題目解答出現(xiàn)偏差較大。3、部分學(xué)生的表述能力較弱，導(dǎo)致因書寫混亂，不規(guī)范失分。（二）、教師存在的問題1、忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，對(duì)基本方法、基本技能訓(xùn)練落實(shí)不到位。2、復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)不全面現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生在解答基礎(chǔ)題目時(shí)反而失分。3、對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)能力培養(yǎng)不夠，導(dǎo)致學(xué)生表述能力不高，書寫較亂。4、