七年級生物(蘇教版)上學期知識點填空題七年級生物(蘇教版)上學期知識點填空題七年級生物(蘇教版)上學期知識點填空題xxx公司七年級生物(蘇教版)上學期知識點填空題文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度七年級生物（蘇教版）上學期知識點填空題第一單元1.1.1自然界是由和組成的，有的物體稱為生物。1.1.2生物包括、和，其中又包括，和。1.1.3生物的特征：①生物體有的結構；生物體能夠由長；③生物體有作用；④生物體能后代，并有和現象；⑤生物體對外界刺激能夠作出一定的；⑥生物體都能一定的環境，也能環境。1.1.4除外，生物都是由細胞組成的。是生物體生命活動的基本單位。1.2.1生態因素是環境中影響生物生活的各種，它包括和。1.2.2非生物因素包括、、、和。1.2.3生物因素影響某種生物生活的生物。1.2.4生物和環境的關系是相互，相互。生物的生存一定的環境，因生物的、和等必須適應環境。1.3.1生物學是指研究和的科學。1.3.2生物學可以解決的問題有、、、、、、、。1.3.3生物學現在在、、上產生很大的影響。2.1.1①右圖是顯微鏡結構示意圖，請寫出：12.345678910111213其中最重要的結構是〔〕和〔〕可以調節光線強弱的是〔〕和〔〕②實驗室內光線不強時，對光時，應選擇和____面鏡。③顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示__

___。若使用這一目鏡，同時使用10×的物鏡。則被觀察物體被放大______倍。若改用40×的物鏡，則視野中的細胞數目比原來，視野變。④觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正中央，應該向______方向移動玻片；若目標在視野右下方時則需向______方向移動玻片。⑤如果把印有“b”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是。⑥如果發現視野中有一污點，你怎樣確定污點的位置？。2.1.2制作臨時玻片標本的步驟是：、、、。用于制作臨時玻片標本的生物材料必須是而。2.2.1科學探究通常包括、、、、和、等方面。是驗證假設的基本途徑，主要包括、等方面。所有的實驗都有，在對照實驗中，除了不同外，其它因素都。第二單元3.1.1植物細胞形態多樣，大小不同，但結構基本相似，都包括，，和。3.1.2右上圖是植物細胞結構示意圖：請先填寫①—⑦的名稱及其功能，其中①的作用是②的作用是③的作用是④的作用是⑤的作用是⑥的作用是⑦的作用是。3.2.1人和動物細胞的形態和大小也有差異，但人和動物細胞的結構基本相似，具、和。請填寫①---④的名稱。3.2.2.植物細胞與動物細胞的區別是,植物細胞有、____________和______________。3.3.3人體細胞與植物細胞都有的基本結構是：________、________、________。3.3.4遺傳物質主要存在于中，細胞核里含有，在每種生物的體細胞內，染色體的，和都是一定的。染色體的主要成分是和，是主要的遺傳物質，它能貯存和傳遞遺傳信息，控制生物體的形態結構和生理特性。4.1.1生物體的生長現象與生物體細胞的和有關。4.1.2細胞分裂是指細胞分成細胞的過程，其結果是使細胞的增多。4.1.3細胞分化是指分裂后的細胞在、和上向著方向變化的過程，其結果是形成了。4.1.4組織是指形態、結構、具有一定的細胞群。4.1.5填寫下表：名稱功能舉例植物組織保護組織

基本組織

輸導組織

分生組織

人體組織上皮組織

肌肉組織

神經組織

結締組織

4.2.器官就是由_____的組織按照______聯系起來，形成具有一定_____的結構。綠色開花植物由、、、、和組成。其中營養器官有，生殖器官有。4.2.2系統是指人體的不同，按照一定的組合起來，形成具有特定功能的結構。人體具有、、、、、、、等八大系統，其中系統和系統起著調節作用。4.2.3人體的結構層次：→→→→。植物體的結構層次：__________________________。4.2.4植物體與人體的結構層次的相同點是都具有、和，不同點是人體的結構層次中具有，而植物體不具有。4.2.4在下圖中標出草履蟲的結構并在右側空白處寫出其功能：4.2.5草履蟲進行生殖。草履蟲具有性，能夠有利刺激，有害刺激。通常草履蟲分布在培養液的，做草履蟲對刺激的反應的實驗時，加幾絲棉花纖維或少量雞蛋清的目的是。4.2.6單細胞生物僅由細胞構成，因此單細胞生物是的生物。4.2.7取一兩塊潔凈的載玻片，分別標上甲、乙，然后在其兩端各滴一滴草履蟲的培養液并用解剖針將兩滴培養液連通。(1)、在甲載玻片左邊的一滴培養液中放入一粒食鹽，你發現了什么現象？

(2)、在乙載玻片右邊的一滴培養液中放入一點紅糖，你又發現了什么現象？

(3)、通過(1)、(2)兩個實驗說明了什么問題？

第三單元5.1.1胚的組成是、、和。我們食用大豆時，主要食用的是

________，食用小麥時，主要食用的是。5.1.2種子萌發需要的條件：（1）外界條件：、、，（2）自身條件：胚是而且是。5.1.3種子萌發的過程：胚根發育成，胚芽發育成和，胚軸發育成，或______提供各部分發育所需的營養物質。5.1.4填寫下表：

大豆種子玉米種子相同點都有和不同點子葉片，儲存營養物質子葉片，儲存營養物質

5.2.1植物體的根具有、、、、等功能，還具有性，性和性。5.2.25.2.3根的生長主要是和的結果。是根吸收水和無機鹽的主要部位。5.3.1陸生植物吸水的主要器官是________，根吸收水主要在__________進行。的吸水能力最大。5.3.2當根毛的細胞液濃度______土壤溶液濃度時，根毛就吸水，液泡；當根毛的細胞液濃度______土壤溶液濃度時，根毛就失水，液泡，這就是給植物施肥過多會出現__________現象的原因。5.3.3植物生長不僅需要含的無機鹽，還需要含_____的、含____的無機鹽等。氮肥能促進細胞的和，使長得繁茂；磷肥能促進的生長發育、的開放、和的成熟；鉀肥能促進形成和運輸，使健壯。5.4.1是未展開的枝或花。枝芽將來發育成，花芽將來能發育成。5.4.2植物的莖具有、、、等功能。5.4.3填寫下列內容：5.4.4木本植物的莖之所以堅硬，主要是由于有很強的支持力。草本植物與木本植物的主要區別是，木本植物在_____和_______之間有________，它的細胞可以不斷的分裂，產生新的_______和_______，使莖不斷的長粗。5.5.1開花是指等展開來的現象。影響開花的最主要非生物因素是，花的基本結構是由________、________、_________、__________等組成的。在花的結構中，_________和_________是花的主要部分，因為它們與________和________的形成有關。5.5.25.5.3謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是________。謎面中“麻屋子”是指_________，“紅帳子”是指_________，“白胖子”是指_________。5.5.4在果實形成過程中，子房壁逐步發育成_______，種子在_______中由發育形成，整個子房發育為_______。果實主要由_________和_________組成。6.1.1光合作用是指綠色植物通過，利用，把和轉變成貯存能量的，并且釋放出的過程。6.1.2范.海爾蒙特的實驗的結論是。普里斯特萊的實驗的結論是。只要在有的條件下綠色植物才能進行光合作用。6.2.1光合作用的主要器官是，光合作用的場所是。6.2.2寫出圖中各結構的名稱：⑴.葉的表皮細胞外壁上有一層_________，它可以保護葉片____________，并防止_________________；_________是葉片與外界環境進行氣體交換的門戶，是由成對的_________細胞構成的。⑵.葉片的葉肉部分是指圖中_________，細胞中有許多小顆粒，叫做_________，其中含葉綠體最多的是______________。⑶.葉脈除具有輸導_________________功能，還起著_______功能。6.2.3葉片的細胞和細胞中含有葉綠體，葉綠體中又含有，是葉片呈現綠色的主要原因。葉綠素能夠，為光合作用提供能量，葉綠素的形成需要。6.3.1在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，有一步驟是將天竺葵暗處理，其目的是_________________；有一步驟是對葉片進行脫色，用脫色，原因是，水浴加熱的原因是，脫色后酒精變成色，葉片變成色。6.3.2綠色植物光合作用的產物主要是等糖類，地球大氣中的氧氣主要來自于綠色植物的。6.3.3在做“綠葉在光下產生氧氣”的實驗中，會看到不斷釋放出，試管內液面，將帶火星的木條插入試管內能夠重新燃燒起來，說明植物光合作用產生了。6.3.4如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么這座工廠進行光合作用的動力是_________________，原料是_________________，產物是_________________，廠房是_________________，機器是_________________。6.4.1光合作用的實質是將和無機物轉變為，把轉變為儲存在中的能量；呼吸作用的實質是植物吸收_______，分解_______，產生______和，并釋放出。6.4.2在早晨、傍晚、深夜在同一植株上分別摘取三片葉子并標記為甲、乙、丙，用打孔器在三片葉子上取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結果藍色較淺的是_____，較深的是_____，最深的是_____。6.4.3呼吸作用的意義是。6.4.4在做“植物呼吸作用產生二氧化碳”的實驗中，用黑色塑料袋裝蔬菜的原因是。6.4.5光合作用表達式：。呼吸作用表達式：。6.4.6填寫下表：比較內容光合作用呼吸作用區別條件有才能進行（白天）與無關（白天、晚上）場所只在含有的細胞中進行在中都能夠進行原料、、產物、、過程吸入、放出吸入、放出結果制造、儲存分解、釋放聯系沒有光合作用制造有機物，不可能進行呼吸作用（因為沒有原料），沒有呼吸作用釋放出能量，光合作用也不可能進行（因為不能吸收原料和運輸產物），所以兩者。6.5.1影響光合作用效率的因素有、、、；影響呼吸作用強度的因素有、和。6.5.2適當光照時間、溫度、二氧化碳濃度，都可以提高光合作用效率，增加有機物的積累；環境溫度、適當氧氣供給和植物細胞的含水量，可以減弱農作物的作用，有機物的消耗，使植物體內積累的有機物增加。6.5.3給大田、溫室里的農作物施用二氧化碳的方法稱為，二氧化碳被稱為“”。6.5.4合理密植可以使農作物的葉片充分利用，提高光合作用效率；及時排澇、中耕松土可