小學(xué)生書寫能力培養(yǎng)的教學(xué)隨筆_第1頁
小學(xué)生書寫能力培養(yǎng)的教學(xué)隨筆_第2頁
小學(xué)生書寫能力培養(yǎng)的教學(xué)隨筆_第3頁
小學(xué)生書寫能力培養(yǎng)的教學(xué)隨筆_第4頁
小學(xué)生書寫能力培養(yǎng)的教學(xué)隨筆_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、做示范。小學(xué)生可塑性大、模仿力強(qiáng)。我就利用學(xué)生身邊2、嚴(yán)要求。俗話說：“嚴(yán)師出高徒?！睂W(xué)生的雙姿訓(xùn)練是基3、細(xì)觀察。在平時的寫字訓(xùn)練中，我常在學(xué)生中來回巡視，5、設(shè)獎勵。孩子喜歡聽好話，喜歡受表揚。對于那些在寫字1、規(guī)范習(xí)慣法：也就是規(guī)范學(xué)生的握筆、坐姿習(xí)慣和作業(yè)的3、個案分析法：即針對具體的案例進(jìn)行分析，找到解決的策確，并且書寫規(guī)范、整潔，就打100

1、橫搭型：這種握筆方式會使孩子在寫字時比較用力，寫字2、埋頭性：把拇指藏在食指后面，也是多數(shù)孩子犯的錯誤執(zhí)3、扭曲型：一些孩子在握筆時他們的拇指是扭曲的，用食指5、直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆。7、睡覺型：孩子在寫字時手腕和手邊會貼著桌面，這種書寫8、拳頭型：執(zhí)筆時好像握著一個拳頭一樣。1、課堂上老師的示范作用2、課堂作業(yè)當(dāng)面批改，及時糾錯。

3、好習(xí)慣要堅持不懈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論