電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？——觀察到小磁針發生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發生偏轉嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？其他物質能不能產生磁場呢？原因：2021/7/29書籍能培養我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流1復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？——觀察到小磁針發生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發生偏轉嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？其他物質能不能產生磁場呢？原因：2022/12/14復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，——觀察到小磁針發生偏22022/12/142022/12/113現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電后磁針回到原位置說明：通電導線周圍存在磁場現象2：改變電流方向，磁針偏轉方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關一、奧斯特實驗2022/12/14現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電后磁針回到原位置說明：通電4電流的磁效應：任何通電導線的周圍都有磁場的現象，稱為電流的磁效應.

2022/12/14電流的磁效應：任何通電導線的周圍都有磁場的現象，稱為電流的磁5一、奧斯特實驗表明：

。通電導線周圍存在磁場磁場方向與

有關

電流方向2022/12/14一、奧斯特實驗表明：619世紀丹麥物理學家，第一個成功的發現電與磁之間的聯系2022/12/1419世紀丹麥物理學家，第一個2022/12/117把導線繞在圓筒上，做成螺線管，各條導線產生的磁場疊加在一起，磁場就會強得多。螺線管2022/12/14把導線繞在圓筒上，做成螺線管，各條導線產生的磁場疊加在一起，8三、通電螺線管的磁場1.實驗說明：通電螺線管左端為_____;通電螺線管右端為_____.S極N極2022/12/14三、通電螺線管的磁場1.實驗說明：通電螺線管左端為____93.實驗結論：⑴通電螺線管周圍鐵屑分布狀態與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。因此:通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。2022/12/143.實驗結論：⑴通電螺線管周圍鐵屑分布狀態與條形磁鐵周圍鐵104.通電螺線管磁極的判斷用右手握住螺線管，四指彎向電流方向，大拇指所指那端為通電螺線管N極。IINS安培定則：2022/12/144.通電螺線管磁極的判斷用右手握住螺線管，四指彎向電流方向11使用安培定則的方法和順序：（1）查清螺線管的繞線方向；（2）標出電流在螺線管中的方向；（3）用安培定則確定螺線管的磁極方向例:標出下圖中螺線管的N、S極SN2022/12/14使用安培定則的方法和順序：（1）查清螺線管的繞線方向；例:標121.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源2.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止)NS練習2022/12/141.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源2.標出電源的正負極13１、用右手螺旋定則判定下列螺線管的Ｎ、Ｓ極

課堂練習NSNSSNNSNSNS2022/12/14１、用右手螺旋定則判定下列螺線管的Ｎ、Ｓ極14

1.

請你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極NSNSNSNS2022/12/141.請你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極NSN15NN電源N3。練習畫螺線管的繞線（按范例繞線）2.如圖標出螺線管的電流方向及電源正、負極。NS+-NS+-2022/12/14NN電源N3。練習畫螺線管的繞線（按范例繞線）NS+-NS+16電源3.根據小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN2.根據小磁針的偏轉，標出螺線管中的電流方向。NSNS正負SN2022/12/14電源3.根據小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN174.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（）D.一齊向左運動A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥C2022/12/144.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將182.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖1中小磁針的轉動方向和圖2中電源的正、負極。2022/12/142.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖193.請畫出下面兩圖中螺線管的導線繞向，并做出具體手勢．2022/12/143.請畫出下面兩圖中螺線管的導線繞向，并做出具體手勢．20220NS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS2022/12/14NS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS2022/12/1212.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖1中小磁針的轉動方向和圖2中電源的正、負極。2022/12/142.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖22螺線管磁場與條形磁鐵磁場的異同：項目條形磁鐵通電螺線管不同點磁性磁極磁性強弱相同點磁性不變磁極不變磁性強弱不變磁性可有可無南北極隨電流方向改變磁性強弱隨電流大小改變1、都有吸鐵性；2、都有指向性；3、都有兩極，且都是兩極處磁性最強；4、磁極間的相互作用規律都一樣；5、都能使磁性材料磁化。2022/12/14螺線管磁場與條形磁鐵磁場的異同：項目條形磁鐵通電螺線管不同點23

三、電磁鐵1、電磁鐵：內部帶有鐵芯的通電螺線管。2022/12/14

24三、電磁鐵把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵

.為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強呢？鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被磁化，也要產生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產生的磁場，又有磁鐵產生的磁場，因而磁場大大增強了.

2022/12/14三、電磁鐵把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵.為什么插入鐵棒25磁性強弱跟那些因素有關呢？電磁鐵探索猜想:問題：1、電流的大小2、線圈的匝數1、如何測量電磁鐵的磁性強弱?2、如何改變通過電磁鐵線圈的電流？3、如何改變電磁鐵線圈的匝數？吸引大頭針的根數滑動變阻器改變銅絲纏繞的圈數2022/12/14磁性強弱跟那些因素有關呢？電磁鐵探索猜想:問題：1、26探究電磁鐵的規律2022/12/14探究電磁鐵的規律2022/12/1127實驗現象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時___磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵_________有消失2022/12/14實驗現象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵_____28實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流大小通過電磁鐵的電流越__,電磁鐵的磁性_____.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目_____.現象越強大增多2022/12/14實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流大小通過電29改變線圈匝數實驗現象匝數越_____,磁性越_____.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系2022/12/14改變線圈匝數實驗現象匝數越_____,多強結論當電流一定時，30實驗結論

電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____；通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性_____；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多，磁性____.有越強越強消失電磁鐵的優點電磁鐵磁性有無，可用_______來控制電磁鐵磁性強弱，可用________來控制電磁鐵的極性變換，可用____________來實現。通斷電電流大小改變電流方向2022/12/14實驗結論電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____314、電磁鐵與永磁鐵的不同之處：（1）磁性的有無可由通、斷電控制；（2）磁性的強弱可以改變；（3）磁極可以改變。5、應用：電磁起重機、電鈴、電動機、發電機等2022/12/144、電磁鐵與永磁鐵的不同之處：5、應用：電磁起重機、電鈴、電32小結1.電磁鐵是一個帶有

的

.鐵心螺線管2.電磁鐵的磁性跟

和______有關電流大小線圈匝數3.電磁鐵工作的原理:利用電流的磁效應.4.電磁鐵的優點:A.磁性有無可以用

來控制.通斷電B.磁性強弱可以用改變

大小來控制.電流C.它的南北極可以通過改變

來控制.電流方向5.電磁鐵的應用:電磁起重機電鈴電話聽筒電磁繼電器2022/12/14小結1.電磁鐵是一個帶有的33電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次數123456電流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘的最多數目(枚)711145810B1、小明設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示，右表是他所做實驗的記錄。2、下列結論不正確的是（）Ａ．比較１、４兩次實驗可知：線圈中的電流一定時，匝數越多，磁性越強Ｂ．比較1、3、5三次實驗可知：匝數一定時，線圈中的電流越大，磁性越強Ｃ．比較1、2、3（或4、5、6）三次實驗可知：匝數一定時，線圈中的電流越大，磁性越強Ｄ．電磁鐵的磁性越強，吸引鐵釘的數目越多2022/12/14電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次數123456電流（A）0342、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是()A．要使電磁鐵的磁性增強，變阻器的滑片應向右滑動B．用電磁鐵吸引大頭針的數目，顯示它的磁性強弱C．兩電磁鐵的線圈串聯是為了研究磁性強弱與電流的關系D．若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥B2022/12/142、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相353、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A．增大螺線管中的電流B．減小螺線管的線圈匝數C．增加電磁鐵的通電時間D．改變螺線管中的電流方向A2022/12/143、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A2022/1364、掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數可變的電磁鐵的上方。當開關S與1接通穩定后測力計的示數為F1，使滑動變阻器的滑片P向左移動到某一位置，彈簧測力計的示數為F2，則F1____F2；然后滑片P的位置保持不變，開關由1接到2，穩定后彈簧測力計的示數為F3，則F3____F2。(選填“=”、“>”或“<”)<<2022/12/144、掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數可變的電磁鐵的上方。當375、彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑動片。通電后如果將滑片P向右移動。⑴.這時電路中的電流變大還是變小?答：_________⑵.請在螺線管上標出電流的方向。⑶.此時彈簧將()A.伸長B．縮短C.不變

D.上下振動變大B2022/12/145、彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管38

１、定義：２、特點：電磁繼電器它可以用低電壓和弱電流來控制高電壓和強電流。電磁繼電器是一個由電磁鐵控制的自動開關。2022/12/14１、定義：２、特點：電磁繼電器它可以用低電壓和弱電流來39S電磁鐵銜鐵靜觸點返回彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：通電時產生磁性，吸下銜鐵銜鐵：和動觸點組成一個繞支點轉動的杠桿，帶動動觸點上下運動返回彈簧：電磁鐵磁性消失時，帶動銜鐵彈離電磁鐵觸點：相當于被控制電路的開關(A、C靜觸點，B：動觸點）電磁繼電器的結構及部件作用動觸點ACB2022/12/14S電磁鐵銜鐵靜觸點返回彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：通電時40四、電磁繼電器1、實質：一個由電磁鐵控制工作電路的開關。2、構造：兩個回路低壓控制電路：高壓工作電路：電磁鐵、銜鐵、低壓電源、開關靜動觸點、高壓電源、用電器3、工作原理：電磁鐵通電后，把銜鐵吸下來，使靜動觸點接觸，工作電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。2022/12/14四、電磁繼電器1、實質：一個由電磁鐵控制工作電路的開關。2、412022/12/142022/12/11424、主要用途：（1）用低壓電路控制高壓電路（2）實現遠距離操作（3）實現自動控制2022/12/144、主要用途：（1）用低壓電路控制高壓電路2022/12/1432022/12/142022/12/1144如圖所示為一種溫度自動報警電器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，簡述它的工作原理。圖32022/12/14如圖所示為一種溫度自動報警電器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封45電鈴2022/12/14電鈴2022/12/1146電鈴的工作原理2022/12/1447電鈴的工作原理2022/12/1147一電鈴的構造：電磁鐵銜鐵彈簧片螺釘2022/12/1448電鈴的工作原理一電鈴的構造：電磁鐵銜鐵彈簧片螺釘2022/12/114

電磁鐵通電有了磁性，要把銜鐵吸過來。二電鈴的工作原理：斷電通電2022/12/1449電鈴的工作原理電磁鐵通電有了磁性，要把銜鐵吸過來。二電鈴的二電鈴的工作原理：

銜鐵一吸過來，電磁鐵斷電無磁性，銜鐵在彈簧片的作用下恢復原位。電磁鐵又通電了。斷電通電2022/12/1450電鈴的工作原理二電鈴的工作原理：銜鐵一吸過來，電磁鐵斷電三電鈴連續工作：2022/12/1451電鈴的工作原理三電鈴連續工作：2022/12/1151電鈴的工作原理如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿。當水位達到或超過警戒線時，綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態分別是▲。2022/12/14如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿。當水位達到52小強利用電磁繼電器設計了如下火警報警電路：你知道它是如何工作的嗎？橡膠墊圈觸點上踏板2022/12/14小強利用電磁繼電器設計了如下火警報警電路：你知道它是如何工作532022/12/142022/12/11547、一同學設計了一種判斷電源“＋”、“－”極的方法：在水平桌面上放一枚小磁針，在小磁針的西面放一個螺線管，接通開關后，小磁鐵的N極向東偏轉，則電源a端是

。負極2022/12/147、一同學設計了一種判斷電源“＋”、“－”極的方法：在水平558、當電源開關接通后，會發現小磁針的北極向

（填“左”或“右”）偏轉，這說明通電螺線管周圍存在

，同時發現可移動的A、B兩螺線管相互

（填“靠近”或“遠離”）。左磁場靠近2022/12/148、當電源開關接通后，會發現小磁針的北極向（填“5610、把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想一想會發生的現象是（）A.通電螺線管仍保持靜止不動B.通電螺線管能在任意位置靜止C.通電螺線管轉動，直至A端指向南，B端指向北D.通電螺線管轉動，直至B端指向南，A端指向北D2022/12/1410、把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想5711、當閉合電鍵S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉向Q端，則（）A．通電螺線管的Q端為N極，電源a端為正極B．通電螺線骨的Q端為N極，電源a端為負極C．通電螺線管的Q端為S極，電源a端為正極D．通電螺線管的Q端為S極，電源a端為負極C2022/12/1411、當閉合電鍵S后，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉向Q端58謝謝！謝謝！59匯報結束謝謝大家!請各位批評指正匯報結束謝謝大家!請各位批評指正60電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？——觀察到小磁針發生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發生偏轉嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？其他物質能不能產生磁場呢？原因：2021/7/29書籍能培養我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流的磁場電磁鐵與繼電器剖析電流61復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？——觀察到小磁針發生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發生偏轉嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？其他物質能不能產生磁場呢？原因：2022/12/14復習：當把小磁針放在條形磁體的周圍時，——觀察到小磁針發生偏622022/12/142022/12/1163現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電后磁針回到原位置說明：通電導線周圍存在磁場現象2：改變電流方向，磁針偏轉方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關一、奧斯特實驗2022/12/14現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電后磁針回到原位置說明：通電64電流的磁效應：任何通電導線的周圍都有磁場的現象，稱為電流的磁效應.

2022/12/14電流的磁效應：任何通電導線的周圍都有磁場的現象，稱為電流的磁65一、奧斯特實驗表明：

。通電導線周圍存在磁場磁場方向與

有關

電流方向2022/12/14一、奧斯特實驗表明：6619世紀丹麥物理學家，第一個成功的發現電與磁之間的聯系2022/12/1419世紀丹麥物理學家，第一個2022/12/1167把導線繞在圓筒上，做成螺線管，各條導線產生的磁場疊加在一起，磁場就會強得多。螺線管2022/12/14把導線繞在圓筒上，做成螺線管，各條導線產生的磁場疊加在一起，68三、通電螺線管的磁場1.實驗說明：通電螺線管左端為_____;通電螺線管右端為_____.S極N極2022/12/14三、通電螺線管的磁場1.實驗說明：通電螺線管左端為____693.實驗結論：⑴通電螺線管周圍鐵屑分布狀態與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。因此:通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。2022/12/143.實驗結論：⑴通電螺線管周圍鐵屑分布狀態與條形磁鐵周圍鐵704.通電螺線管磁極的判斷用右手握住螺線管，四指彎向電流方向，大拇指所指那端為通電螺線管N極。IINS安培定則：2022/12/144.通電螺線管磁極的判斷用右手握住螺線管，四指彎向電流方向71使用安培定則的方法和順序：（1）查清螺線管的繞線方向；（2）標出電流在螺線管中的方向；（3）用安培定則確定螺線管的磁極方向例:標出下圖中螺線管的N、S極SN2022/12/14使用安培定則的方法和順序：（1）查清螺線管的繞線方向；例:標721.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源2.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止)NS練習2022/12/141.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源2.標出電源的正負極73１、用右手螺旋定則判定下列螺線管的Ｎ、Ｓ極

課堂練習NSNSSNNSNSNS2022/12/14１、用右手螺旋定則判定下列螺線管的Ｎ、Ｓ極74

1.

請你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極NSNSNSNS2022/12/141.請你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極NSN75NN電源N3。練習畫螺線管的繞線（按范例繞線）2.如圖標出螺線管的電流方向及電源正、負極。NS+-NS+-2022/12/14NN電源N3。練習畫螺線管的繞線（按范例繞線）NS+-NS+76電源3.根據小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN2.根據小磁針的偏轉，標出螺線管中的電流方向。NSNS正負SN2022/12/14電源3.根據小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN774.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將（）D.一齊向左運動A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥C2022/12/144.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互相靠近時，它們將782.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖1中小磁針的轉動方向和圖2中電源的正、負極。2022/12/142.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖793.請畫出下面兩圖中螺線管的導線繞向，并做出具體手勢．2022/12/143.請畫出下面兩圖中螺線管的導線繞向，并做出具體手勢．20280NS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS2022/12/14NS5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS2022/12/1812.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖1中小磁針的轉動方向和圖2中電源的正、負極。2022/12/142.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢，并畫出圖82螺線管磁場與條形磁鐵磁場的異同：項目條形磁鐵通電螺線管不同點磁性磁極磁性強弱相同點磁性不變磁極不變磁性強弱不變磁性可有可無南北極隨電流方向改變磁性強弱隨電流大小改變1、都有吸鐵性；2、都有指向性；3、都有兩極，且都是兩極處磁性最強；4、磁極間的相互作用規律都一樣；5、都能使磁性材料磁化。2022/12/14螺線管磁場與條形磁鐵磁場的異同：項目條形磁鐵通電螺線管不同點83

三、電磁鐵1、電磁鐵：內部帶有鐵芯的通電螺線管。2022/12/14

84三、電磁鐵把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵

.為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強呢？鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被磁化，也要產生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產生的磁場，又有磁鐵產生的磁場，因而磁場大大增強了.

2022/12/14三、電磁鐵把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵.為什么插入鐵棒85磁性強弱跟那些因素有關呢？電磁鐵探索猜想:問題：1、電流的大小2、線圈的匝數1、如何測量電磁鐵的磁性強弱?2、如何改變通過電磁鐵線圈的電流？3、如何改變電磁鐵線圈的匝數？吸引大頭針的根數滑動變阻器改變銅絲纏繞的圈數2022/12/14磁性強弱跟那些因素有關呢？電磁鐵探索猜想:問題：1、86探究電磁鐵的規律2022/12/14探究電磁鐵的規律2022/12/1187實驗現象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時___磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵_________有消失2022/12/14實驗現象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵_____88實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流大小通過電磁鐵的電流越__,電磁鐵的磁性_____.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目_____.現象越強大增多2022/12/14實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流大小通過電89改變線圈匝數實驗現象匝數越_____,磁性越_____.多強結論當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系2022/12/14改變線圈匝數實驗現象匝數越_____,多強結論當電流一定時，90實驗結論

電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____；通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性_____；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多，磁性____.有越強越強消失電磁鐵的優點電磁鐵磁性有無，可用_______來控制電磁鐵磁性強弱，可用________來控制電磁鐵的極性變換，可用____________來實現。通斷電電流大小改變電流方向2022/12/14實驗結論電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____914、電磁鐵與永磁鐵的不同之處：（1）磁性的有無可由通、斷電控制；（2）磁性的強弱可以改變；（3）磁極可以改變。5、應用：電磁起重機、電鈴、電動機、發電機等2022/12/144、電磁鐵與永磁鐵的不同之處：5、應用：電磁起重機、電鈴、電92小結1.電磁鐵是一個帶有

的

.鐵心螺線管2.電磁鐵的磁性跟

和______有關電流大小線圈匝數3.電磁鐵工作的原理:利用電流的磁效應.4.電磁鐵的優點:A.磁性有無可以用

來控制.通斷電B.磁性強弱可以用改變

大小來控制.電流C.它的南北極可以通過改變

來控制.電流方向5.電磁鐵的應用:電磁起重機電鈴電話聽筒電磁繼電器2022/12/14小結1.電磁鐵是一個帶有的93電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次數123456電流（A）0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘的最多數目(枚)711145810B1、小明設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示，右表是他所做實驗的記錄。2、下列結論不正確的是（）Ａ．比較１、４兩次實驗可知：線圈中的電流一定時，匝數越多，磁性越強Ｂ．比較1、3、5三次實驗可知：匝數一定時，線圈中的電流越大，磁性越強Ｃ．比較1、2、3（或4、5、6）三次實驗可知：匝數一定時，線圈中的電流越大，磁性越強Ｄ．電磁鐵的磁性越強，吸引鐵釘的數目越多2022/12/14電磁鐵（線圈）100匝50匝實驗次數123456電流（A）0942、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是()A．要使電磁鐵的磁性增強，變阻器的滑片應向右滑動B．用電磁鐵吸引大頭針的數目，顯示它的磁性強弱C．兩電磁鐵的線圈串聯是為了研究磁性強弱與電流的關系D．若將兩電磁鐵靠近，它們會相互排斥B2022/12/142、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，某同學使用兩個相953、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A．增大螺線管中的電流B．減小螺線管的線圈匝數C．增加電磁鐵的通電時間D．改變螺線管中的電流方向A2022/12/143、下列方法中可增強電磁鐵磁性的是()A2022/1964、掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數可變的電磁鐵的上方。當開關S與1接通穩定后測力計的示數為F1，使滑動變阻器的滑片P向左移動到某一位置，彈簧測力計的示數為F2，則F1____F2；然后滑片P的位置保持不變，開關由1接到2，穩定后彈簧測力計的示數為F3，則F3____F2。(選填“=”、“>”或“<”)<<2022/12/144、掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數可變的電磁鐵的上方。當975、彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管，P是滑動變阻器的滑動片。通電后如果將滑片P向右移動。⑴.這時電路中的電流變大還是變小?答：_________⑵.請在螺線管上標出電流的方向。⑶.此時彈簧將()A.伸長B．縮短C.不變

D.上下振動變大B2022/12/145、彈簧下吊一塊條形磁鐵，磁鐵的下端是N極，下面有一個螺線管98

１、定義：２、特點：電磁繼電器它可以用低電壓和弱電流來控制高電壓和強電流。電磁繼電器是一個由電磁鐵控制的自動開關。2022/12/14１、定義：２、特點：電磁繼電器它可以用低電壓和弱電流來99S電磁鐵銜鐵靜觸點返回彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：通電時產生磁性，吸下銜鐵銜鐵：和動觸點組成一個繞支點轉動的杠桿，帶動動觸點上下運動返回彈簧：電磁鐵磁性消失時，帶動銜鐵彈離電磁鐵觸點：相當于被控制電路的開關(A、C靜觸點，B：動觸點）電磁繼電器的結構及部件作用動觸點ACB2022/12/14S電磁鐵銜鐵靜觸點返回彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：通電時100四、電磁繼電器1、實質：一個由電磁鐵控制工作電路的開關。2、構造：兩個回路低壓控制電路：高壓工作電路：電磁鐵、銜鐵、低壓電源、開關靜動觸點、高壓電源、用電器3、工作原理：電磁鐵通電后，把銜鐵吸下來，使靜動觸點接觸，工作電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。2022/12/14四、電磁繼電器1、實質：一個由電磁鐵控制工作電路的開關。2、1012022/12/142022/12/111024、主要用途：（1）用低壓電路控制高壓電路（2）實現遠距離操作（3）實現自動控制2022/12/144、主要用途：（1）用低壓電路控制高壓電路2022/12/11032022/12/142022/12/11104如圖所示為一種溫度