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教師需要具備的良好品質教師需要具備的良好品質教師需要具備的良好品質xxx公司教師需要具備的良好品質文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度

題目：教師必須具有哪些良好的品質？

作為人民教師，他的兩大任務是教書和育人，是知識的傳播者和智慧的啟迪者，也是學生人格的熏陶者和道德的培養者。教師的言行對學生的世界觀和人生觀的形成有著深刻且持久的影響，他們通過自己的言傳身教對學生的成長起著潛移默化的作用。所以，教師需要具有一些良好的品質。在師德方面教師要有為人師表的崇高品德，終身從教的獻身精神，把教師工作當終身事業，終生獻身教育事業，甘為平凡，無悔奉獻。認真執教的敬業精神，解讀教師的敬業精神，教師要有敬業精神，認真執教是敬業精神的最好體現。新時代的園丁精神，園丁精神的核心就是愛，師愛要面向全體學生，愛還要講究方法和藝術。教師要自強不息，在崗位上拼搏，追求卓越，做學生的榜樣，拒絕平庸，做有思想的教師。不計得失的奉獻精神，奉獻是教師的天職，師魂在于奉獻，把奉獻落實在行動上，愛是教師最美的奉獻，奉獻首先要把本職工作做好，做個無悔的奉獻者。在業務方面教師需要有敏銳的觀察能力良好的注意力，較強的記憶力，豐富的想象力，優良的思維品質，較高的創新素質。較強的教學研究能力，教師要具有較淵博的文化科學知識，教師要學習教育科學理論，掌握教育規律，教師要有良好的課堂教學素質，教師要具有較淵博的文化科學知識教師是文化科學知識的傳播者，所以，教師必須具有較淵博的科學知識，在文化修養上逐漸達到較高的水平。在教育理念方面教師應向“創造型”的方向發展。為了適應新技術革命的挑戰，為了滿足我國現代化建設人才的要求，我們必須培養出一大批具創造性的人才，這需要有創造型的教育，即熱愛創造活動，在課堂中，表現出創造性、靈活性、善于運用新的教學方法和教學手段。這對教師提出了新的更高的要求，教師必須向著更好的方向發展。教師應有敏銳的時代意識，要更新教育觀念。聯合國教科文組織將“學會認知、學會做事、學會共同生活和學會生存”稱為現代教育的四根支柱。實現教育的現代化，關鍵是教育觀念的現代化，樹立以人為本的教育觀念。尊重

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