二輪專題復習題型專題ppt課件二輪專題復習題型專題ppt課件1

坐標曲線題是高考中的一種常見題型，它以直角坐標系為表現(xiàn)形式，通過曲線的變化，揭示生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系，或反映某項生理指標隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。坐標曲線題是高考中的一種常見題型，它以直角坐標系為表現(xiàn)2最新二輪專題復習題型專題課件3最新二輪專題復習題型專題課件4最新二輪專題復習題型專題課件5最新二輪專題復習題型專題課件6最新二輪專題復習題型專題課件7最新二輪專題復習題型專題課件8在識圖的基礎上，通過深入細致的分析，重點解決以下問題：析圖是關鍵目的要求1、分析橫、縱坐標：分析橫、縱坐標的生物學含義，找準兩者之間的聯(lián)系。2、解釋：

曲線的各種變化趨勢產(chǎn)生的原因；找出多條曲線之間差異產(chǎn)生的原因。二、析圖在識圖的基礎上，通過深入細致的分析，重點解決以下問題：析圖是93.用圖

遷移：將相關的生物學知識與圖像曲線緊密結合，在頭腦中構建新的曲線——知識體系。

應用：運用新的曲線——知識體系,揭示問題的實質，解決實際問題。

聯(lián)想：通過聯(lián)想再現(xiàn)與圖像曲線相關的知識點，生物學概念、原理、規(guī)律等。3.用圖遷移：將相關的生物學知識與圖像曲10答題策略1、認真審題，弄清題意，在充分識圖、析圖基礎上扣題作答。2、運用生物學理論原理，正確揭示變量之間的因果關系。3、根據(jù)曲線的變化情況，將曲線分成若干段，分別敘述防止缺漏或混為一談。4、要用專業(yè)術語和專業(yè)名詞，盡量運用課本上的語句表達，或對課本語句作適當修改后運用。要求：科學、準確、嚴謹、規(guī)范、簡煉、工整。三、說圖答題策略要求：科學、準確、嚴謹、規(guī)范、簡煉、工整。三、說圖11四、畫圖作圖要點：

一、正確構建坐標軸①畫出橫縱坐標②標出橫縱坐標的單位及刻度二、正確構建有關圖形①準確定位“點”——起點、轉折點、終點②抓住“形”——符合曲線圖的“形、神”四、畫圖作圖要點：一、正確構建坐12例.（2012廣一模29題）低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質過氧化產(chǎn)物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，結果如下表。例.（2012廣一模29題）低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞13組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性(U/g．min)MDA(umoVg)125℃的蒸餾水澆灌+25℃7.329.42①9.434,335℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃10.333.845℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃11.633.055℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃13.631.565℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃8.534.87②

水楊酸澆灌+5℃7.935.485℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃6.535.75℃的蒸餾水澆灌+5℃

5℃的2.5mmol/L

組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性(U/g．min)14(5)請根據(jù)5℃條件下實驗結果畫出SOD活性與水楊酸濃度關系的坐標曲線圖(5)請根據(jù)5℃條件下實驗結果畫出SOD活性15一、酶的曲線二、物質運輸曲線三、光合作用曲線四、細胞分裂曲線五、生長素作用曲線六、種群數(shù)量增長曲線七、種間關系曲線題目分類一、酶的曲線題目分類161.溫度、pH對酶活性的影響？一、酶的曲線1.溫度、pH對酶活性的影響？一、酶的曲線172.酶濃度與酶促反應速率的關系

在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正比。2.酶濃度與酶促反應速率的關系在底物充足、其他條件適183.酶促反應速率與底物濃度的關系？

酶含量一定的條件下，在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加，反應速率也增加，但達到一定濃度后不再增加，原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制。3.酶促反應速率與底物濃度的關系？酶含量一19例1.下列符合下圖所示含義的是（）B576A（1）縱坐標為反應物剩余量，剩的越多，生成物越少，反應速率越慢。（2）圖示pH=6時，反應物剩余量最少，應為最適pH。（3）當pH改變時，最適溫度保持不變。A、隨PH從5升高到7，酶的活性逐漸降低B、隨PH從5升高到7，酶的最適溫度不變C、溫度從0到A變化過程中，酶的活性逐漸降低D、該酶的最適PH值為7例1.下列符合下圖所示含義的是（）B576A（20二、物質的運輸方式的曲線1、物質濃度與運輸速率的關系（自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸）需要載體二、物質的運輸方式的曲線1、物質濃度與運輸速率的關系（自由擴212、氧氣濃度與物質運輸?shù)年P系需要能量222、氧氣濃度與物質運輸?shù)年P系需要能量22例2、科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細胞膜運輸物質X的方式是（）A．自由擴散B．主動運輸C．協(xié)助擴散 D．胞吐B23例2、科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用三、光合作用曲線1、光照強度與光合速率的關系三、光合作用曲線1、光照強度與光合速率的關系242、光合速率與時間的關系（一天）區(qū)別：橫坐標含義不同2、光合速率與時間的關系（一天）區(qū)別：橫坐標含義不同253、比較陽生植物與陰生植物光合曲線圖23、比較陽生植物與陰生植物光合曲線圖2264、溫度對光合速率的影響

若已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速率與光照強度的關系，若將溫度提高到30℃的條件下，曲線如何變化（原光照強度和CO2濃度不變）4、溫度對光合速率的影響若已知某植物光合作用和呼27

例3、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天。下列敘述中錯誤的是（）

甲乙A．乙圖E點CO2的吸收量下降的原因是光照過強，氣孔關閉B、兩圖中的C點都表示光合作用強度等于呼吸強度C、甲、乙兩圖中A點都表示植物體只進行呼吸作用，但乙圖中A點的CO2釋放量大于甲圖D、在盛夏一晝夜中有機物的積累量大于春季【解析】盛夏的晴天中午氣孔關閉，其主要原因是溫度過高，蒸騰作用過強。答案為A。A例3、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的28例4（2010廣一模26題）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是

。ＢＣ例4（2010廣一模26題）研究人員利用番茄植株進行了兩組實29四、減數(shù)分裂和有絲分裂染色體的變化曲線1、有絲分裂和減數(shù)分裂染色體變化曲線有絲分裂染色體變化四、減數(shù)分裂和有絲分裂染色體的變化曲線1、有絲分裂和減數(shù)分裂302、減數(shù)分裂和有絲分裂DNA的變化曲線2、減數(shù)分裂和有絲分裂DNA的變化曲線31例6、下圖為細胞分裂曲線圖，請回答問題：N2N4NOHIJKLCDEFGBA分裂時期①、圖中表示_______的含量變化；表示________的含量變化DNA染色體例6、下圖為細胞分裂曲線圖，請回答問題：N2N4NOHIJK32

1、生長素對植物不同的器官的作用曲線：五、生長素的作用機理曲線敏感度:根〉芽〉莖

1、生長素對植物不同的器官的作用曲線：五、生長素的作用機332、單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感度對生長素的敏感度：雙子葉植物〉單子葉植物2、單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感度對生長素的敏感度：34①若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其背光一側生長素濃度范圍應為_________________②若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為__________________例5大于m小于2m小于m①若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其35J型曲線和S型曲線六、種群數(shù)量增長曲線J型曲線S型曲線J型曲線和S型曲線六、種群數(shù)量增長曲線J型曲線S型曲線36例6：在一個玻璃容器內(nèi)裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液，接種少量的小球藻，每隔一段時間測定小球藻的數(shù)量，繪制成曲線，如右圖所示，則下列曲線中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長率隨時間變化趨勢的是（）D例6：在一個玻璃容器內(nèi)裝入一定量的符合D37七、生物種間關系曲線時間時間時間時間種群個體數(shù)種群個體數(shù)種群個體數(shù)種群個體數(shù)互利共生競爭寄生捕食七、生物種間關系曲線時間時間時間時間種群個體數(shù)種群個體數(shù)種群38總結坐標曲線在數(shù)學上被稱為“函數(shù)圖像”，描述的是因變量（函數(shù)）隨自變量的變化的規(guī)律（或趨勢）。生物學中坐標曲線題的解法，若能參照數(shù)學中函數(shù)圖像的解法求解，可起到事半功倍的效果。解答此類試題時：總結坐標曲線在數(shù)學上被稱為“函數(shù)圖像”，39總結第一：必須理解圖形所表示的題意，觀察所提供的坐標（橫軸、縱軸各表示什么）,識準曲線代表的含義。解題要點可概括為“四點、二量、一趨勢、生物術語描述之”。其中“四點”指的是起點、交點、拐點和終點；“二量”指的是分清自變量和因變量，絕對不能顛倒；“一趨勢”指的是曲線的走勢，也就是數(shù)學上的“函數(shù)的增減性”，同時注意趨勢有轉折變化的曲線要分區(qū)段進行分析；“生物術語描述之”指的是對上述各點、量、趨勢用準確的生物術語加以描述。總結第一：必須理解圖形所表示的題意，觀察所提供的坐標（橫軸、40總結

第二：聯(lián)想與曲線變化有關的知識點，挖掘或捕捉題目所給予的有效信息，重視題目設問的角度，并通過必要的信息加工和轉化，使題目要求解決的問題明確化，然后運用所學的知識分析作答。總結第二：聯(lián)想與曲線變化有關的知識點，挖掘或捕捉題目所給予41課后作業(yè)1、具有一對等位基因的雜合子連續(xù)自交，后代中雜合子、純合子的比例曲線2、恒溫動物、變溫動物耗氧量隨外界溫度的變化曲線課后作業(yè)1、具有一對等位基因的雜合子連續(xù)自交，后代中雜合子、42

祝同學們學習進步

祝同學們學習進步43

結束語謝謝大家聆聽！！！44

結束語謝謝大家聆聽！！！44二輪專題復習題型專題ppt課件二輪專題復習題型專題ppt課件45

坐標曲線題是高考中的一種常見題型，它以直角坐標系為表現(xiàn)形式，通過曲線的變化，揭示生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系，或反映某項生理指標隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。坐標曲線題是高考中的一種常見題型，它以直角坐標系為表現(xiàn)46最新二輪專題復習題型專題課件47最新二輪專題復習題型專題課件48最新二輪專題復習題型專題課件49最新二輪專題復習題型專題課件50最新二輪專題復習題型專題課件51最新二輪專題復習題型專題課件52在識圖的基礎上，通過深入細致的分析，重點解決以下問題：析圖是關鍵目的要求1、分析橫、縱坐標：分析橫、縱坐標的生物學含義，找準兩者之間的聯(lián)系。2、解釋：

曲線的各種變化趨勢產(chǎn)生的原因；找出多條曲線之間差異產(chǎn)生的原因。二、析圖在識圖的基礎上，通過深入細致的分析，重點解決以下問題：析圖是533.用圖

遷移：將相關的生物學知識與圖像曲線緊密結合，在頭腦中構建新的曲線——知識體系。

應用：運用新的曲線——知識體系,揭示問題的實質，解決實際問題。

聯(lián)想：通過聯(lián)想再現(xiàn)與圖像曲線相關的知識點，生物學概念、原理、規(guī)律等。3.用圖遷移：將相關的生物學知識與圖像曲54答題策略1、認真審題，弄清題意，在充分識圖、析圖基礎上扣題作答。2、運用生物學理論原理，正確揭示變量之間的因果關系。3、根據(jù)曲線的變化情況，將曲線分成若干段，分別敘述防止缺漏或混為一談。4、要用專業(yè)術語和專業(yè)名詞，盡量運用課本上的語句表達，或對課本語句作適當修改后運用。要求：科學、準確、嚴謹、規(guī)范、簡煉、工整。三、說圖答題策略要求：科學、準確、嚴謹、規(guī)范、簡煉、工整。三、說圖55四、畫圖作圖要點：

一、正確構建坐標軸①畫出橫縱坐標②標出橫縱坐標的單位及刻度二、正確構建有關圖形①準確定位“點”——起點、轉折點、終點②抓住“形”——符合曲線圖的“形、神”四、畫圖作圖要點：一、正確構建坐56例.（2012廣一模29題）低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質過氧化產(chǎn)物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，結果如下表。例.（2012廣一模29題）低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞57組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性(U/g．min)MDA(umoVg)125℃的蒸餾水澆灌+25℃7.329.42①9.434,335℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃10.333.845℃的1.Ommol/L水楊酸澆灌+5℃11.633.055℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃13.631.565℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃8.534.87②

水楊酸澆灌+5℃7.935.485℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃6.535.75℃的蒸餾水澆灌+5℃

5℃的2.5mmol/L

組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性(U/g．min)58(5)請根據(jù)5℃條件下實驗結果畫出SOD活性與水楊酸濃度關系的坐標曲線圖(5)請根據(jù)5℃條件下實驗結果畫出SOD活性59一、酶的曲線二、物質運輸曲線三、光合作用曲線四、細胞分裂曲線五、生長素作用曲線六、種群數(shù)量增長曲線七、種間關系曲線題目分類一、酶的曲線題目分類601.溫度、pH對酶活性的影響？一、酶的曲線1.溫度、pH對酶活性的影響？一、酶的曲線612.酶濃度與酶促反應速率的關系

在底物充足、其他條件適宜且固定的條件下，酶促反應速率與酶濃度成正比。2.酶濃度與酶促反應速率的關系在底物充足、其他條件適623.酶促反應速率與底物濃度的關系？

酶含量一定的條件下，在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度的增加，反應速率也增加，但達到一定濃度后不再增加，原因是受到酶數(shù)量和酶活性的限制。3.酶促反應速率與底物濃度的關系？酶含量一63例1.下列符合下圖所示含義的是（）B576A（1）縱坐標為反應物剩余量，剩的越多，生成物越少，反應速率越慢。（2）圖示pH=6時，反應物剩余量最少，應為最適pH。（3）當pH改變時，最適溫度保持不變。A、隨PH從5升高到7，酶的活性逐漸降低B、隨PH從5升高到7，酶的最適溫度不變C、溫度從0到A變化過程中，酶的活性逐漸降低D、該酶的最適PH值為7例1.下列符合下圖所示含義的是（）B576A（64二、物質的運輸方式的曲線1、物質濃度與運輸速率的關系（自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸）需要載體二、物質的運輸方式的曲線1、物質濃度與運輸速率的關系（自由擴652、氧氣濃度與物質運輸?shù)年P系需要能量662、氧氣濃度與物質運輸?shù)年P系需要能量22例2、科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細胞膜運輸物質X的方式是（）A．自由擴散B．主動運輸C．協(xié)助擴散 D．胞吐B67例2、科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用三、光合作用曲線1、光照強度與光合速率的關系三、光合作用曲線1、光照強度與光合速率的關系682、光合速率與時間的關系（一天）區(qū)別：橫坐標含義不同2、光合速率與時間的關系（一天）區(qū)別：橫坐標含義不同693、比較陽生植物與陰生植物光合曲線圖23、比較陽生植物與陰生植物光合曲線圖2704、溫度對光合速率的影響

若已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速率與光照強度的關系，若將溫度提高到30℃的條件下，曲線如何變化（原光照強度和CO2濃度不變）4、溫度對光合速率的影響若已知某植物光合作用和呼71

例3、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天。下列敘述中錯誤的是（）

甲乙A．乙圖E點CO2的吸收量下降的原因是光照過強，氣孔關閉B、兩圖中的C點都表示光合作用強度等于呼吸強度C、甲、乙兩圖中A點都表示植物體只進行呼吸作用，但乙圖中A點的CO2釋放量大于甲圖D、在盛夏一晝夜中有機物的積累量大于春季【解析】盛夏的晴天中午氣孔關閉，其主要原因是溫度過高，蒸騰作用過強。答案為A。A例3、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的72例4（2010廣一模26題）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是

。ＢＣ例4（2010廣一模26題）研究人員利用番茄植株進行了兩組實73四、減數(shù)分裂和有絲分裂染色體的變化曲線1、有絲分裂和減數(shù)分裂染色體變化曲線有絲分裂染色體變化四、減數(shù)分裂和有絲分裂染色體的變化曲線1、有絲分裂和減數(shù)分裂742、減數(shù)分裂和有絲分裂DNA的變化曲線2、減數(shù)分裂和有絲分裂DNA的變化曲線75例6、下圖為細胞分裂曲線圖，請回答問題：N2N4NOHIJKLCDEFGBA分裂時期①、圖中表示_______的含量變化；表示________的含量變化DNA染色體例6、下圖為細胞分裂曲線圖，請回答問題：N2N4NOHIJK76

1、生長素對植物不同的器官的作用曲線：五、生長素的作用機理曲線敏感度:根〉芽〉莖

1、生長素對植物不同的器官的作用曲線：五、生長素的作用機772、單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感度對生長素的敏感度：雙子葉植物〉單子葉植物2、單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感度對生長素的敏感度：78①若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其背光一側生長素濃度范圍應為_________________②若植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為__________________例5大于m小于2m小于m①若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且