WORDWORD文檔專業資料專業資料專業資料專業資料2019浙江高考語文試題一、語言文字運用（共20分）1■下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（3分）A?不甘庸碌，不墨守成規，不畏挫?（cuo）折，以全部精力和才情奔向既定目標，赴湯蹈火，不達目的決不罷休，這與激蕩在他內心的狷?（judn）介不羈之氣是多么一致。“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行“彤.（dan）云密布，朔.（shuo）風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”也許，《水滸傳》中最美麗傳情的文字就是雪了。C?“歷史”并非噱?（xue）頭，而是“歷史文化名城”的依托，一旦歷史印記被急功近利的行為粗暴抹.mo）去，“文化”氣息將蕩然無存，“名城”必然岌岌可危。D.如果一個人能夠用愛心擁抱世界，那么整個世界的燦爛和澄?（cheng）凈都會永駐心中，即便身形羸.lei）弱，也會因內心的豐盈而精神煥發、神采熠熠。閱讀下面的文字，完成2-3題。（5分）近兩年，中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質相符的嘉賓，他們或娓娓道來?地講述文物的歷史，或扮成古人演繹??國寶故事，串聯起國寶的前世今生。近兩年來，該節目收獲了大量粉絲。許多觀眾表示，從《國家寶藏》中看到了文化自信。【甲】近期發布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關于“文化綜藝節目的什么要素最吸引你”的調查里，“精神內涵”“價值導向”成為受訪者的首選，選擇“節目創新性”的比例也接近六成。【乙】白皮書還顯示，相比娛樂綜藝，觀眾對本土原創的文化類綜藝節目的滿意度更高，據此，不少業內人士認為，文化類綜藝迎來了最好的時代。【丙】有導演認為：文化類綜藝節目傳達“硬知識”并不需要站在娛樂節目的對立面,TOC\o"1-5"\h\z而是.需要昔鑒娛樂節目,—達流暢而輕快。2.文段中的加娓妮道來B7演繹O是D.喜聞樂見3■文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（2分）A.甲B.乙C■丙4?下列各句中，沒有語病的一項是（3分）當人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標簽，使人聞之色變。近年來，《戰狼II》《流浪地球》等一批精良藝術品質和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質是新時代文藝實現文化引領的基本條件。C?中國的哲學蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D?當前，以芬太尼類物質為代表的新型毒品來勢兇猛，已在一些國家引發嚴重的社會問題；將芬太尼類物質整類列入管制，是中國政府處理毒品問題的創新性舉措。5■在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（3分）考古學是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學科，盡管先民的物質遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質文化的歷史，但僅滿足于人類物質文化歷史的建設，①c理由很簡單，人類社會的歷史不僅包括物質文化歷史，也應包括精神文化的歷史，我們不僅要關心古人是如何生活的，②。這意味著真正意義的考古學研究，③，同時更要通1/9

過這些物質遺存研究先民精神文化的成果。（6分）6.閱讀下面某社區“紅色議事廳（6分）fAI——社區工作宣（K.t收食）—4易宰快辦1丿廣、按區域柑丸IF、相關樣門1j反債懇—位負督人1J（合力落實）訪【注】兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協委員。（1）用一句話概括“紅色議事廳”工作職能，不超過15個字。（2分）（2）從“為老百姓辦實事”角度評價“紅色議事廳”工作機制。要求：體現流程圖主要內容,語言簡明、準確，不超過80語言簡明、準確，不超過80個字。（4分）二、現代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成7-9題。（10分）材料一：苗繡，苗族的刺繡。其歷史可以追溯到楚繡，與湘繡、漢繡同流而異源。古代苗族婦女養蠶主要是為了獲得制作刺繡使用的絲線。苗繡主要用于裝飾衣服，也用在褲腳和鞋面。在衣服上以欄桿形式圍在肩膀和袖口。黔東南苗族的盛裝刺繡，衣飾部位不是欄桿形式。苗繡針法有平繡、辯繡、結繡、纏繡、縐繡、貼花、抽花、打子、堆花等十幾種，其中辨繡、結繡是苗繡中特有。辯繡是先將8根或12根同色絲線編成“辮子”，然后再回旋緩于底布成花，多用于“男性之衣”（“烏爸”）的盛裝中，繡品風格粗礦凝重。結繡則將絲線在針頭挽數結，然后抽針，如此反復插滿成花。苗繡圖案多是鳥、魚、花、果子。在盛裝的大型圖案中，出現龐大、兇猛的動物，如龍、大象、獅子等。龍在苗繡中有蟲龍、水龍、牛龍等形態。黔東南苗繡圖案中的蝴蝶多被解釋為與神話傳說中的圖騰有關。苗繡一般先在繡布上繪或貼上圖案。黔東南苗族婦女不直接在衣物上刺繡，而是先制成與裝飾部位大小相同的繡件，再緩到衣物上相關部位，這樣一方面便于操作，也便于單獨取下來保護或替換。（摘編自《中國少數民族文化大辭典?西南地區卷》）材料二：苗繡是苗族人的文化讀本。從啟蒙開始，苗族人就可以從苗繡里學習生活常識，認識草木動物，學習紡線耕田，了解節日習俗，解讀神話、宇宙天體等，無所不可。乍一看這本“書”，2/9WORDWORD文檔WORDWORD文檔/9專業資料（2）世之立功名、尚通顯者，日譏薄文士無毛發之用。（4分）（二）閱讀下面這首詩，完成19-20題。（8分）早秋過龍武李將軍書齋（唐）王建高樹蟬聲秋巷里，朱門冷靜似閑居。重裝墨畫數莖竹，長著香薰一架書。語笑待兒知禮數，吟哦野客任狂疏。就中愛讀英雄傳，欲立功勛恐不如。19?詩題中“過”字的意思是。首聯中“”一詞點出了李將的地位。（2分）20.全詩是如何運用多種手法塑造李將軍的獨特形象的？請結合詩句分析。（6分）（三）閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）子曰：“君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”子貢曰：“夫子自道也。”（《論吾?憲問》）堯以不得舜為己憂，舜以不得禹、皋陶為己憂。（《孟子?滕文公上》）【注】相傳堯傳天下給舜，舜傳天下給禹。21?“夫子自道”在句中的意思是。子貢認為孔子的“我無能”是的說法。（2分）22?堯、舜是孔子、孟子推崇的“仁者”，按孔子說法，應該“不憂”；按孟子說法，卻又會“憂”。根據材料，簡述孔子、孟子這么說的原因。（4分）（四）古詩文默寫。（6分）23■補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）（1）其身正，；其身不正，。（《論語》）（2）覆杯水于坳堂之上，；，水淺而舟大也。（《莊尹逍游》）（3），渚清沙白鳥飛回。，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（4）青山隔送行，疏林不做美，。夕陽道無人語，。（王實甫《長亭送別》）（5），。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。（陸游《臨安春雨初霽》）四、作文（60分）24.閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對待你的“讀者”？根據材料寫一篇文章，談談你的看法。【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。參考答案一、語言文字運用（共20分）25.（3分）C2.（3分）A3.（2分）B4.（3分）D（3分）示例：顯然不足以重建一部完整的歷史更要關心他們是如何思想的既要揭示先民的物質創造（6分）（1）（2分）聯系相關各方，協商解決難事。（2）（4分）示例：“紅色議事廳”工作很實在。①難事來自民意，很務實；②協調相關部門、人員解決難事,很切實；③既有“兩代表一委員”監督，又有群眾反饋及回訪，能落實。二、現代文閱讀（共30分）（一）（10分）（3分）D8.（3分）B（4分）（2）（2分）種類多，技法復雜，還有兩種特有針法（3）（2分）凝聚了苗族人祖祖輩輩的人生智慧（或：是苗族人的文化讀本）（二）（20分）（4分）使用擬人修辭手法，寫出黃瓜蔓蓬勃的生命活力。句式上長短交錯，使語言生動活波。每句都用“了”字，反復強調黃瓜生長迅速。語調輕快，傳達出敘述者的喜悅之情。（4分）給馮歪嘴子摘遞黃瓜，可見“我”的友善。“故意的不出聲”，逗馮歪嘴子說話，表現出調皮可愛的一面。想吃粘糕，又聽話，可見“我”的乖巧。想吃粘糕又呆在那里不說話，表現出矜持的一面。（6分）用第一人稱，顯得真實、自然、親切。通過孩子的視角，呈現天真有趣、溫暖美好的一面。按照時間順序自然展開，敘述散文化，節奏舒緩。注重場景的細節描繪，細膩、生動、傳神。（6分）選“磨房里外”。理由：①交代故事發生的空間。②小說通過“磨房里外”來架構故事情節。③富有意蘊：磨房外的后園是個童話般的美好世界，磨房內則是艱難的現實世界，但“我”與馮歪嘴子能夠友好相處。選“馮歪嘴子”。理由：①他是本文的主人公，以此為題，可突出人物形象。②本文通過馮歪嘴子這一形象牽出小說其他人物，串聯故事情節。③關涉小說主旨：寄托了對善良又寂寞的底層勞動者的親近和同情。三、古代詩文閱讀（共40分）（一）（20分）26.（3分）C15.（3分）A16.（3分）B（3分）以子相之詩//足無憾于法/乃往往屈法而伸其才/其文足盡于才/乃往往屈才而就法/而又不假年以沒/悲夫/然具是不朽矣（8分）（1）（4分）那么難道都是人的力量（造成的）嗎？大概也有上天精妙的意圖吧。（2）（4分）世間那些成就功業名聲、崇尚通達顯赫的人，常常譏笑部視文人沒有絲毫的用處。（二）（8分）19.（2分）造訪朱門（6分）通過環境描寫，如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香兼一架書”，分別寫出了將軍住處的清幽安靜和書齋的素凈雅致，表現了將軍的文人趣味。運用襯托，用“侍兒知禮數”襯托將軍的文化修養。通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神態描寫，寫出了李將軍的豪放和志趣。TO