第頁關于寫人的作文關于寫人的作文1

孟夫子的“老吾老及人之老”是提倡尊老，而尊老又原來就是我們中華民族的傳統美德。世易時移從孔老先生乘牛車固游列國為他那仁政奔跑呼號，到這天人會造原子彈和航天飛機。

從驛站的長亭連短亭或者戲諸侯的烽火還有秦長城烽火臺那上大漠的狼煙到此刻而今板爺的手記和筒子門流連的互聯網，這人類只是大大進步了阿！然而，這尊老的久遠傳統卻在燈紅酒綠和市場的喧囂中被冷落了。

人生一世草木一秋，誰都曾年輕誰都有老的那一天。年輕是好哇。你看先是那青春的靚麗步履的輕快，古人叫凌波微步是吧。還有詩經上說的“美目盼兮，巧笑倩兮。”誰不想再瞅幾眼，看了之后沒準還要“輾轉反側，寢寐思服”呢。只是大自然的規律宛如火車頭前人人同等。任你是帝子神孫富豪圣賢士農工商嬌娃美人誰也擋不住，只能無可奈何地瞅著歲月的消逝和青春的消磨。哭也好，笑也罷，大家遲早都會老之將至。

那但是一生一世呀！那但是一去不返的生命呀！他們是老態龍鐘是行將燃盡的蠟燭，我們應當敬重這種存在，應當讓他們一點空間。讓老人們在最終的一段時間感受夕陽的暖和人間的愛憐。

關于寫人的作文2

在我身邊的小能人是我的同桌，他是我們組成員中成果最好的一個，為什么說他是小能人呢？由我來給您說到說到！

首先論成果，幾乎每門課不低于95分，作業從不拖拉，總是仔細完成。他很喜愛閱讀課外書，作文也因此寫的很棒，每次看到他仔細的模樣，我就暗下決心要向他學習，可每次一寫完作業就忍不住做到電腦跟前，哎！真是又羞又愧！

他還是老師的好幫手，經常幫老師發校信通，因為他打字比較嫻熟，媽媽總說我，“同樣是玩電腦，人家學到的比你有用的多了！”哎！更加慚愧！他還為班級出黑板報，每期的黑板報都有他的杰作，他說為班級做事是很快樂的，會有成就感。

因為有了他，我們組得了許多嘉獎，我想著，假如我們組每個人都似乎他那么優秀就好了，那就從我做起，下定決心，好好向他學習吧！

關于寫人的作文3

我有一個很要好的摯友，他叫小宇，而且我這個摯友有兩個特點，一個特點就是：他長得很帥氣，算是我們幾個伙伴當中最帥的一個；另一個特點就是，他很幽默，經常逗得我們開懷大笑。

第一個特點：長得帥

他的眼睛閃耀著希望的目光，好像已經看到了他的將來;一口雪白而又干凈的牙齒，為他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增加了不行缺少的作用與光彩;一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅守崗位”，整個面貌特別的俊美，我們都很艷羨他。

其次個特點：很幽默

有一次，我們在外面玩著，不一會他就回到屋里，這讓我很新奇，我就跟著他，只見他拿起叔叔的電動剃須刀胡亂刮了起來，眉毛被“修改”了，我抓緊跑出來告知我的小伙伴，他來了，我們便說：“太好看了你的眉毛怎么弄的?”他一本正經的說道：“我這叫前無古人后無來者。”忽然我們都哈哈大笑。

通過我上面的介紹，你了解我這位摯友了么，他不僅長得很帥氣，而且還常常講一些幽默的話，逗我們快樂，你是否也想和他做摯友呢?

關于寫人的作文4

在我看來，我的爸爸是最棒的。因為，他為了我，在寒冷的.冬天脫掉了自己的棉襖。

在一個寒風刺骨的冬天，爸爸騎著電動車送我去上學。可是實在太冷了，冷的我直打噴嚏。爸爸也很冷，不過，每當我問他時，他都堅持的說：“沒事，我不冷。”過了一小會兒，爸爸看我太冷了，于是堅決果斷地脫下了自己那厚厚的棉襖，遞給了我，說：“珍寶，你趕快穿上！別凍著了。”我再看看爸爸的身上，只剩下了一件薄薄的衣服。我膽怯 爸爸感冒了，又把衣服遞給了爸爸。可爸爸堅決的對我說：“珍寶，快穿上。你原來就有點感冒，再一受涼，爸爸媽媽都會擔憂的。”話音剛落，爸爸就把棉襖披在了我身上。我被爸爸的舉動所打動了，我穿上了棉襖，然后僅僅地抱住了爸爸，然后輕輕的說了一聲：“爸爸，你真好，你是我心中最棒的！”爸爸對我笑了笑，又摸了摸我的頭。

此時，不僅我的皮膚是暖和的，我的心更是暖和的。我想，這就是父愛。我在心里靜默地說著：“爸爸，你是最棒的！”

關于寫人的作文5

有人說，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說，老師像一位父親，總是那么與藹、慈愛；而我卻認為，老師更像一位有著共同語言的大哥哥，在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們人生的志向。

今日我要介紹的這位主子公就是我的班主任，他是一位年輕且又充溢活力的好老師，他的個頭雖不算太高，但他卻長著一張充溢自信的臉與一雙會說話的眼睛，時刻提示我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來，總是憨態可掬，難免讓人一眼就辨出他是醇厚青年。他還有一個最大的特點——-幽默，他總喜愛對別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會閱歷與學問，讓我們以后的路更好走一些。

我喜愛我的班主任，喜愛他的幽默風趣，更喜愛他學富五車的樣子。

他在我們班還像是一個“全能領袖”，一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大，來無影去無蹤。同時他又是一個“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。

所以為了老師的良苦專心，我將努力學習。

關于寫人的作文6

敬愛的：

您好！

奶奶您還記得嗎？我不懂事，損害了您。

那一天，上班走的時候給我下了一條軍令狀：“今日不許看電視，你的眼睛已經近視了，還要變瞎嗎？”說完，讓奶奶來監督我。我心想：假如奶奶來的話就太好了，我就可以看電視了。

我打開了電視，足足看了2個小時。看完了關了電視后，便給您說：“奶奶，請您不要告知我爸爸，媽媽。”您卻不說話，原以為答應了的您卻告知了我的爸爸媽媽。其次天一早，看到媽媽肅穆的對我說：“不讓你看電視你怎么還看？”我支支吾吾說不出來。轉念一想：這件事情只有我和奶奶知道，那么我便大聲對您說：“以后，我再也不信任你了，哼！”說完，便頭也不回地沖進了房間。

我不知道我說完了話您是怎樣的，或難過或生氣？但我唯一知道的是，您想幫我復原好視力。

我知道每次等我回家的是您，寫作業靜靜地站在一邊的也是您。

奶奶，您現在年齡大了，耳朵聽不清了，那么讓我做您的耳朵吧！現在您身體不便利了，那么讓我當您的拐杖吧

祝您身體健康，萬事如意！

您的孫女：xxx

20xx年xx月xx月

關于寫人的作文7

轉瞬間，3015年，整個世界都是機器人的世界。都是勤奮的機器人。假如你不信，那我給你介紹一個機器人保姆機器人。

這個保姆機器人不須要睡覺。它每天早上起先掃地、拖地和擦桌子。假如垃圾滿了，它會自動把垃圾拿出來，不須要你的吩咐。假如不想做飯，只需按下機器人胸前的烹飪按鈕，在顯示屏上輸入想要吃的菜單，打算好必要的材料即可。很快它會幫你做出美味的一餐。

假如它沒事，按下它身上的紅色按鈕，它就會為你唱歌跳舞。你也可以讓它打你的腰和背。

那么忙的保姆機器人生病了，怎么辦？我不怕。只需按下背面的修復按鈕，它的系統就會重新組裝，機器人就會擺脫全部疾病。一點也不打攪你。

這個機器人怎么樣？喜愛嗎？那就去看看將來的世界吧！

關于寫人的作文8

我的外婆已經80多歲了，可是她說話還是那么流利，不僅僅是“流利”，而是嘮叨個不停。我覺得好煩好煩，一進房間就鎖門，省得又要聽外婆嘮叨了！

有一次我正在看電視，忘了鎖門了。外婆走進來問我：“孫女啊，作業做完沒？”“沒啊！”我有點不耐煩地說。外婆起先嘮叨了：“哎呀！作業還沒做完怎么能看電視呢？難不成你不想學習了！要向你姐姐學習啊，你看人家現在工作都找好了！可是你，眼睛已經近視了！好孫女，快……”唉，我只好拿來作業了：“行了，外婆，我做作業啦！”等外婆一出去，我立馬鎖門。

對于外婆的嘮叨，我真的打怵了……

記得又一次，我和外婆上街買菜，穿公路時，我剛打算走，外婆一把擋住我說：“當心，車子許多的！萬一車子撞到你怎么辦？你可是我的珍寶孫女！來，拉住我！”此時，我很感動，也就在此時，一輛車子咆哮而過……

外婆的嘮叨其實都是為我，關切我，疼愛我！我緊緊地握著外婆的手，緊緊地，我要恒久聽著外婆的嘮叨……

關于寫人的作文9

假如說到現在我見過最好的人是誰？我會堅決果斷地回答：“活潑開朗、幽默的一個小帥哥李絲成。”于是，這一次小老師競選活動，我堅決果斷地把這一票投給了李絲成。

先說愛干凈吧，每次放學都會有值日生打掃衛生，雖然今日不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，始終到打掃得干干凈凈，結束后，還會叫大家去洗手。

再說學習，我從來都沒見到過他考試考101分以下的。我們班的同學都很喜愛他，雖然他很頑皮，但是他說話從不說謊，假如他做過什么事情，他都會一本正經地說做過了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過一會兒，就有人來向老師報告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個小女孩子呢，您快來看看吧！”老師聽了立馬跑了過去，溫柔地問：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個小女孩？”李絲成說：“我是推倒了她，但是我不是有意的，請老師寬恕我。”李絲成向小女孩道了歉。老師說：“絲成，這次我就寬恕你了，沒有下次了，知道嗎？”李絲成點了點頭，快樂地笑了。

這就是我的同學李絲成。

關于寫人的作文10

我的媽媽是個超級大頑童。

媽媽最愛玩的嬉戲就是“連連看”和“消消樂”。一有時間，她就會抓起手機或抱起平板電腦玩起來。有時候還會對我下載到平板電腦上的嬉戲情有獨鐘，玩得盡興時，像個著迷的孩子指著屏幕上顯示著的“闖關失敗”字樣來請教我，問我這關該怎么過，然后趴在床上，又接著玩了起來。

有一天晚上，我在看圖書，媽媽在玩嬉戲。當我看完一本后，媽媽坐在沙發上玩嬉戲；當我其次本立刻也要看完時，媽媽趴在床上還在玩嬉戲……她那雙眼睛死死盯著屏幕，似乎恨不得施點魔法鉆進去似的，專注得很。

有時候，媽媽一邊玩，一邊對我說：“珍寶兒，快點去洗牙、刷臉。”

“啊！”我驚訝地看著媽媽，“刷臉？”

媽媽趕忙改正道：“不對，不對，是洗臉。”

這種錯誤，媽媽幾乎每天都要犯，不是叫我去刷臉，就是讓我把已經寫完的作業再從書包里取出來。

不過嬉戲雖然好玩，間或玩一玩會有利于身心放松，但是不能每天癡迷著玩哦，要不然，就會像我媽媽一樣，每天總說錯話。

其實，貪玩的媽媽還是一個工作狂，一忙起來，有好幾次都忘了接我放學回家。

這就是我的媽媽，一個做任何事情都特殊專注的媽媽。

關于寫人的作文11

我家樓上住著一位王爺爺，他年紀雖然大一點但他很愛助人為樂，為別人做好事。

王爺爺今年一鍋六旬，他雖然年紀有點大，但他很愛助人為樂獻愛心，如：昨天，有一個小摯友摔倒在地上，王爺爺他二話沒說，就上去把它扶起來，然后又把他送回了家。那一天我有看到王爺爺又在助人為樂了。事情是這樣子的：那天李奶奶買菜回來走樓梯的時候，他撲騰一聲摔倒在地上。這時王爺爺出來漫步，突然間，王爺爺望見了，他一只手拿著李奶奶買的菜，一只手扶著李奶奶，把她扶到了家里。因為李奶奶兒女常年不在家，所以王爺爺回家拿藥來給李奶奶擦傷。這時李奶奶對王爺爺說：“今日要不是虧了你我就回不來了……

這就是，樓上的愛助人為樂王爺爺。這時我的心里始終在想：在王爺爺眼中助人為樂是一種讓自己感覺到歡樂事情吧！

關于寫人的作文12

在我心中，我的父親是一個一絲不茍的人，也是世界上最好的父親！

爸爸介質高度，戴著一副眼鏡，短發，用幾個白發混到。爸爸笑咪咪的眼睛，讓人覺得很可愛！

當你見到他時，你會把他看作一個辦公室職員。我覺得他更像一個數學老師。

聽著，每次我完成我的數學作業，他都會幫我細致檢查；每次他遇到問題，他都會耐性地給我分析。有時，厭倦了聽死，我沒有細致聽，起先逃跑。誰知道，父親“火眼金眼”，已經看得很清晰了。接下來，爸爸變成了一只生氣的獅子，人們看起來很膽怯 ！有時候，他很生氣，狠狠地打了我一頓！此時，我也為自己沒有仔細傾聽而感到缺憾。

其實啊，我知道，我爸爸那么兇，是為我好。爸爸的頭發是我的白色和白色。

我愛你，爸爸!

關于寫人的作文13

人，就像一輩子在高速馬路上奔馳的汽車，不知疲乏地找尋著自己的出口。有的人在向著自己的目標飛奔，有的人在找尋自己沒有目標的出口。

自從踏上這條高速馬路，我以為我找到了自己的出口，但在某個出口停下來后，我發覺這是一個錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條馬路上，接著找尋真正屬于我的出口。看著別人一個個找到自己的落腳點，我似乎有點焦急，問自己哪個出口才是真正屬于自己的。于是我接著漫無目的，找尋自己的停車位。路邊的美景一個接一個從我身邊經過，我顧不上美景，因為我知道它不屬于我。只有找到自己的出口，才是我最美的風景。

現在我最終有了自己在這條路上出口的目標，為了這個目標，我在快樂的飛奔，希望能快點到。我不怕這個出口，不管有多難，因為我向著我的華蜜動身了。人之所以宏大是因為他有幻想。這個出口是我的幻想，也是我將來華蜜的領地。我堅信這個選擇不會錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。

向著幻想和華蜜前進。人不怕苦，只要有努力，就會有回報！

關于寫人的作文14

今日，我們換班主任兼數學老師了。從賈老師變成了熊老師了，不過，我們還是比較喜愛賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。

賈老師不高也不矮，也許三十多歲吧！短短的頭發、胖胖的臉、親善可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手，我對賈老師抱有很大的好感。

有一次，我在學校里吃好午飯感到特別無聊，玩什么呢？玩編花籃吧！不行！至少要5個人才能玩啊！又費時又費勁，說不定，剛剛找好人就午休了呢！要么……玩爬墻吧！好呀！就去爬墻壁好了。我這樣想著，內心的激烈無法掩蓋。完全沒有發覺危急就在身邊。

我玩的正興奮時，一件出乎意料的事發生了—我從墻上面摔了下來，旁邊的同學都驚呆了！我撣了撣灰塵后說∶“沒事！”突然，胸口好庝啊！我看了看，望見了血！“啊！血！”我立刻跑到了醫務室。沒人，于是我跑到了教室里。剛好，午休了。賈老師進來了！我跟賈老師說明白狀況之