小數的初步認識萍鄉市開發區登岸小學小學數學三年級下冊小數的初步認識萍鄉市開發區登岸小學小學數學三年級下冊1讀一讀以下信息是否正確。（1）鐘老師的體重是475千克。（2）李林洲同學的身高是135米。（3）肖卓遠同學的數學成績是998分。...讀一讀以下信息是否正確。...2人教版《認識小數》(完美版)課件33判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。（2）李林洲同學的身高是135米。取其中1份是（）分米是米，小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整1米長的直尺，平均分成10份，1厘米是米，()元1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。（）判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。1米長的直尺，平均分成100份。還可以寫成是()米。（2）李林洲同學的身高是135米。（）（）（）小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整()元1米長的直尺，平均分成10份，分母是100的分數可以用兩位小數來表示。1分米是米，數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；分母是100的分數可以用兩位小數來表示。還可以寫成是()米。（）1米長的直尺，平均分成10份，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，1米長的直尺，平均分成10份，（2）李林洲同學的身高是135米。()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。萍鄉市開發區登岸小學還可以寫成是()米。（2）李林洲同學的身高是135米。()元取其中1份是（）分米是米，（2）李林洲同學的身高是135米。取其中1份是（）分米是米，1米長的直尺，平均分成10份，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.分母是100的分數可以用4人教版《認識小數》(完美版)課件35人教版《認識小數》(完美版)課件36人教版《認識小數》(完美版)課件37

小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；小數點讀作“點”；小數部分按順序依次讀出每一位上的數字，如果是0，也必須讀出來。小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整81分米是米，（）（）

1米長的直尺，平均分成10份，每份是（）分米,1分米1110還可以寫成(0.1)米。1分米是米，（）（）1米長的直91米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（

）分米是米，還可以寫成是()米。11010.1（）（）1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分101米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（

）分米是米，還可以寫成是()米。11010.1（）（）1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分11判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1。（對的打“√”，錯的打“×”）（）×（）∨（）×（）×()×（）∨判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1。（對12（2）李林洲同學的身高是135米。小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整()元1米長的直尺，平均分成10份，1米長的直尺，平均分成10份，1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分米是米，()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.（1）鐘老師的體重是475千克。1米長的直尺，平均分成100份。還可以寫成是()米。判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，（2）李林洲同學的身高是135米。小數部分按順序依次讀出每一位上的數字，（對的打“√”，錯的打“×”）()元()元判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，1厘米是米，分母是10的分數可以用一位小數來表示。（2）李林洲同學的身高是135米。分母是10的分數可以用一位131厘米是米，（）（）

1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。11100還可以寫成(0.01)米。1厘米是米，（）（）1米長的直14小組合作：（

）厘米是米，還可以寫成（）米。（）（）1米長的直尺，平均分成100份。小組合作：（）厘米是米，還可以寫成（）米。15分母是100的分數可以用兩位小數來表示。分母是100的分數可以用兩位小數來表示。161米2米我三歲時身高是75厘米，也就是（）米。0.751米2米我三歲時身高是75厘米，也就是（171米2米我十歲時身高是1米30厘米，也就是（）米。1.301米2米我十歲時身高是1米30厘米，也就是（18()元0.51.22（1）()元（2）0.05()元（3）()元1.05（4）1.看圖填上合適的小數。()元0.51.22（1）(192.用小數表示陰影部分。（）0.3（）0.88（）0.5（）1.422.用小數表示陰影部分。（）0.2001230.31.42.73.想一想，填一填。01230.31.42.73.想一想，填一填。21小數的初步認識萍鄉市開發區登岸小學小學數學三年級下冊小數的初步認識萍鄉市開發區登岸小學小學數學三年級下冊22讀一讀以下信息是否正確。（1）鐘老師的體重是475千克。（2）李林洲同學的身高是135米。（3）肖卓遠同學的數學成績是998分。...讀一讀以下信息是否正確。...23人教版《認識小數》(完美版)課件324判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。（2）李林洲同學的身高是135米。取其中1份是（）分米是米，小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整1米長的直尺，平均分成10份，1厘米是米，()元1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。（）判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。1米長的直尺，平均分成100份。還可以寫成是()米。（2）李林洲同學的身高是135米。（）（）（）小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整()元1米長的直尺，平均分成10份，分母是100的分數可以用兩位小數來表示。1分米是米，數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；分母是100的分數可以用兩位小數來表示。還可以寫成是()米。（）1米長的直尺，平均分成10份，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，1米長的直尺，平均分成10份，（2）李林洲同學的身高是135米。()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。萍鄉市開發區登岸小學還可以寫成是()米。（2）李林洲同學的身高是135米。()元取其中1份是（）分米是米，（2）李林洲同學的身高是135米。取其中1份是（）分米是米，1米長的直尺，平均分成10份，判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.分母是100的分數可以用25人教版《認識小數》(完美版)課件326人教版《認識小數》(完美版)課件327人教版《認識小數》(完美版)課件328

小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整數的讀法來讀，整數部分是0的，就讀作“零”；小數點讀作“點”；小數部分按順序依次讀出每一位上的數字，如果是0，也必須讀出來。小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整291分米是米，（）（）

1米長的直尺，平均分成10份，每份是（）分米,1分米1110還可以寫成(0.1)米。1分米是米，（）（）1米長的直301米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（

）分米是米，還可以寫成是()米。11010.1（）（）1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分311米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（

）分米是米，還可以寫成是()米。11010.1（）（）1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分32判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1。（對的打“√”，錯的打“×”）（）×（）∨（）×（）×()×（）∨判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.1。（對33（2）李林洲同學的身高是135米。小數的讀法：從整數部分讀起，整數部分按照整()元1米長的直尺，平均分成10份，1米長的直尺，平均分成10份，1米長的直尺，平均分成10份，取其中1份是（）分米是米，()元分母是10的分數可以用一位小數來表示。判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.（1）鐘老師的體重是475千克。1米長的直尺，平均分成100份。還可以寫成是()米。判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，（2）李林洲同學的身高是135米。小數部分按順序依次讀出每一位上的數字，（對的打“√”，錯的打“×”）()元()元判斷下列圖中哪些陰影部分可以表示0.取其中1份是（）分米是米，1厘米是米，分母是10的分數可以用一位小數來表示。（2）李林洲同學的身高是135米。分母是10的分數可以用一位341厘米是米，（）（）

1米長的直尺，平均分成100份，每份是（）厘米。11100還可以寫成(0.01)米。1厘米是米，（）（）1米長的直35小組合作：（

）厘米是米，還可以寫成（）米。（）（）1米長的直尺，平均分成100份。小組合作：（）厘米是米，還可以寫成（）米。36分母是100的分數可以用兩位小數來表示。分母是100的分數可以用兩位小數來表示。371米2米我三歲時身高是75厘米，也就是（）米。0.751米2米我三歲時身高是75厘米，也就是（381米2米我十歲時身高是1米30厘米，也就是（）米。1.301米2米我十歲時身高是1米30厘米，也就是（39()元0.51.22（1）()元（