課堂教學及管理方案一、 時間安排在原有的作息時間基礎上根據教學需要，調整時間為：1、 周一早讀時間為升旗儀式，周二至周五仍為學生早讀時間。2、 下午第三節、第四節調整為學生自習、預習和興趣小組時間。第5節為課外活動時間。3、 早、午飯后15分鐘為班內、衛生區衛生打掃時間。二、 課程設置1、 課程必須開齊，課時可以根據學校實際情況進行適當調整。2、 必須保證學生有充足的預習、自習時間。三、 教學案使用（1） 備課要求：任課教師必須在教學案上寫出本課時的教學目標及重點、難點。內容的分層處理和組織技巧。在下方寫出本課時的課后反思。教師在備課時要提前完成中間預習題目及檢測題目，并在各個內容下面留出空間以便反思與調整方法等。教師在備課時可以根據本班學情自行補充、拓展教材內容。（教師用教學案，必須加上封面，寫上學校、年級、科目、姓名，按照時間順序裝訂成冊，作為教師教案備查。）（2） 使用要求：可提前一天發放給學生，讓學生有充足的預習時間。教師要指導學生在學校規定的預習、自習課上完成，并檢查學生完成情況。及時接受組長的反饋、掌握學生在預習當中出現的問題、困難和疑惑，制定出解決問題的方案、措施。（3）課堂使用：教學案的使用共計45分鐘，包括交流（1（）分鐘）展示（1（）分鐘）、質疑（5分鐘）、解惑（15分鐘）、檢測（5分鐘）oA、 交流展示要求:a、 以小組為單位進行交流展示，展示小組的組員要有分工,要人人參與，至少&）%以上組員參與。b、 問題不能重復展示，展示完成后有展示小組1名組員就本組展示問題內容，對除本組組員外的其他組組員進行口頭抽測。C、小組展示環節流程：我主持-我讀題一我講解一我總結-我質疑（我補充）一我抽測B、 質疑要求：a、一個小組負貴展示，其他組負貴質疑補充。b、補充質疑的問題不能重復。C、 解惑要求：a、 教師要根據課堂上學情需要及時點撥、解疑等。b、 學生能會的，教師不要進行講解。c、 學生能夠獨立或合作完成的，教師不要進行講解。D、 檢測要求：a、檢測要在規定時間內完成。檢測部分完成后由小組長負貴檢查、批改。教師要負貴對小組進行抽查。

組次交流展示質疑檢測紀律總分123456789附:班級課堂評價表四、班級分工1、 組織機構設置：班長1人。學習委員1人、紀律委員1人、衛生委員1人、文體委員1人、生活委員2人、宣傳委員1人，分別由各紀律組長擔任。各科課代表有各組學習組長兼職。2、 職責分工A＞班長：負貴協助班主任和任課教師完成教學工作及班級管理工作，并組織開展好班級各項管理工作。做好班級情況匯報工作，組織開展好每周一次的總結會。E、學習委員：負責帶領班級所有學生搞好學習工作，組織各小組學習組長進行培訓。監督各小組的學習情況并及時C、 紀律委員：負貴全班紀律工作。認真做好班級的出勤記錄,帶領各小組紀律組長抓好班級課堂紀律，并做好記錄，并抓好兩操及日常行為的紀律檢查。負責做好公共財產的監督保護任務。維持班級集體活動的紀律。執行學校及班級所制定的各項管理規定。D、 衛生委員：負貴抓好班級衛生工作、衛生區及學校所分配到本班縱的衛生工作。負責管理好班級衛生工具。帶領各小組衛生組長抓好值日任務。巳、文體委員：負責做好班級各項文體活動任務。組織好學生積極參加各項活動。F、 生活委員：負責做好班級的個人飲食衛生習慣、餐廳生活及文化，男女生活委員分別服務好班級就寢和宿舍文化。G、 宣傳委員：搞好班級的宣傳任務。帶領各小組文體組長做好活動開展、文化宣傳、辦好班級板報及學習園地、好人好事記錄等任務。H、 課代表：配合學習班長做好作業的收發工作，并做好本學科的教師所布置的各項任務。完成本學科的作業收發工作，配合任課教師做好課堂積分記錄。五、小組建設1、 分組（1） 要求：小組人數6-9人為一組，組員要進行編號，同一編號的學生座位要分布在以小組為單位的班內統一位置。編號的使用要以學生綜合能力考評進行分配，并使用編號數字與綜合能力考評數字相反進行分配。還要注重學生性別的分配比例。（2） 方法措施建立學生信息檔案，要以成績為重要依據，將學生的平時表現和綜合能力相結合，按照學生綜合成績進行編排小組，每個小組要按照AA、BB.CC、或AA、BB.CC、DD等模式分配學生，C代表后進生，E代表中等生，A代表優等生。（3） 小組位次分配模式A、6人小組座位模式1后進生C6優等生A3中等生B2后進生C5優等生A4中等生EE、8人小組座位模式3中等生B8優等生A7優等生A1后進生C4中等生B5次優生D6次優生D2后進生C2、 組名、組徽、口號、組規（組長帶領全組成員完成制定，體現小組組員的民主意識，并要約束組員嚴格遵守。）3、 結對原則要求：有效的結成學習對子，并進行學習中的幫扶。對子之間的幫扶要和小組的評價相結合，以促進以優帶墾的學習目標。4、 職責分工組長：負責小組全面工作，配合班委完成班級所交給的各項任務，并做好記錄、統計和匯報工作。監督好本小組其他組長的工作。學習組長：負責帶領本小組組員完成學習任務。監督組內學習對子的幫扶情況。做好學習方面的各項狀態記錄和匯報。完成小組各學科作業及其他輔助性練習的收發工作。紀律組長：抓好本組組員的課堂、課下紀律，監督好本組組員所分管的各項班級工作。做好記錄、檢查、匯報任務。做好本組組員的安全檢查工作。衛生組長：配合衛生班長管理好班級衛生工作，監督、檢查本組組員的衛生打掃情況，衛生工具的使用和保管情況。⑸生活組長：抓好組員個人衛生習慣；課外、用餐、就寢等良好習慣的養成工作。文體組長：帶領組員認真落實好學校及班級的各項文體活動。宣傳組長：做好宣傳工作，板報宣傳、欄目宣傳。抓好本組文化建設。5、 組長培訓（1）培訓目標A、 完成小組的學習目標及各項管理任務。B、 提升小組長的管理能力，培養小組長的貴任感。（2）要求A、 給每一個組員進行具體任務分工。（學習組長進行任務分配A生負貴語文作業檢查、E生負貴數學作業檢查、C生負貴英語作業檢查、D負責政史作業檢查、E生負貴晨讀任務的檢查、F生負貴地生作業的檢查、G生負責預習任務的檢查、H生負責理化作業檢查、等等）B、 組長要負貴檢查組員對分工任務的完成情況進行記錄。（記錄表，每天放學前進行完成記錄，每周匯總一次。下附記錄表樣）附：小組日常目標和管理總結表第周 年級班 班主任:星期編號姓名職貴任務完成情況記錄（完成畫"，完不成?X）貢貴笛便和管理小級長ABCnEFCiH :ABCPEFGHA穴貴譜文作業奩兔aBCnEFCiH :ABCPEFGHB貞貴孜孕作業檢兔aBCnEFGH :ABCnEFGHC貴關諸作業栓MABCnEFCiH :AECDEFGH一n員立氏史作業繪兔ABCnEFCiH :ABCPEFGHE貞貴地生作業的卷條ABCnEFCiH :ABCDEFGHF貞貴理化作業檢M?叫ECDEFGH :ABCPEFGHG貞貴貳習任務的檢條ABCnEFCiH :ABCPEFGHH貞貴帳滝住務的栓竇ABCnEFGH :ABcnEF(iH（3）措施A、 結合組員建議，制定小組獎懲辦法。（組內評價辦法）B、 制定組內組員評價結果使用辦法。（根據組長每周的匯總記錄結果，評選出本組周優秀組員，上班縱光榮榜。）6、 小組評價（1） 目標：A、培養學生自主學習及管理能力。E、增強學生參與積極性。C、 提高學生的自信心。D、 激發學生的團結協作能力。（2） 項目A、學習項目（課堂上、下）B、紀律項目C、衛生項目D、活動項目E、行為習慣項目（3） 評價辦法A、課堂評價交流展示：（實行輪流、不重復展示。）展示小組參與人數不少于6人，每少一人扣1分。b、 質疑補充（質疑補充的內容重復的不加分。）除展示小組外，其他小組進行質疑補充的每一人次給該小組加1分。B、課外a、衛生★班內衛生：地面有垃圾扣1分；門有灰塵、亂涂亂畫痕跡、明顯的腳印等扣1分；窗臺有灰塵雜務扣1分；黑板在教師上課前不能及時擦干凈扣1分；書櫥有灰塵、圖書擺放不整齊扣1分；玻璃有明顯灰塵、亂涂亂畫扣1分；講桌物品雜亂不整齊、粉筆亂放扣1分；★衛生區衛生衛生區內打掃不徹底，出現成堆沒有清理或清理不完扣1分；衛生區內有紙屑、垃圾袋、磚頭、棍棒、衛生工具等雜物的扣1分；衛生區所包含的花園、花池有明顯紙屆、棍棒、磚頭、垃圾袋扣1分；衛生區所包含的走廊護欄、樓梯扶手欄桿有明顯灰塵扣1分；★衛生工具不按規定存放的扣1分；人為損壞的扣2分；b、紀律★（遲到1）不按規定時間入校每人次扣1分；★（遲到2）上課鈴響不按規定時間進入教室，每人次扣1分；★不穿校服或著裝不整齊，每人次扣1分；★穿拖鞋入校，每人次扣1分；★上下樓梯故意擁擠、推、拉、扯，每人次扣1分；★在校內騎自行車，每人次扣1分；★無故不參加兩操，每人次扣1分；★上兩操時，故意搗亂，每人次扣1分；★無故踩踏花園、花池，損壞花草樹木，每人次扣1分；★宣傳欄、黑板報亂涂、亂畫、亂摸，每人次扣1分；★課上、課下說臟話，追逐打鬧，每人次扣1分；★同年級打架、斗毆，每人次扣5分；★不同年級發生打架、斗毆現象，高年級每人次扣5分，低年級每人次扣3分；★不按規定如廁，隨意亂丟手紙、垃圾等，每人次扣1分；★用水后不及時關閉水龍頭，造成浪費的，每人次扣1分；★排隊放學時，不按要求排隊，擾亂秩序，每人次扣1分；★故意損壞學校公物，除照價賠償外，每人次扣5分；c、 文明禮儀入校后學生要做到使用文明用語，講普通話、不圍觀、主動問好,講究個人衛生，勤洗手臉、穿戴整齊，上下樓梯靠右行走，注意避讓。d、 作業（包括午寫、預習作業和練習鞏固作業）★小組組員不能按要求及時完成作業任務的每人次扣1分，學習對子扣0.5分；★學習組長不能按要求及時檢查的每次扣2分；★小組組員不能對作業中出現的錯誤，按要求及時訂正的每人次

e＞活動（藝術、文體等）能夠按照要求參加班縱組織的各種活動，每人次加1分；組員在班級、學校、鎮、縣活動中獲獎的，每人次分別加2、3、4分、5分;F、好人好事校內、校外好人好事，經班級調查核實后，每人次加1分;7、監控與反饋（1）監控：A、由班委會負責進行監督、檢查、記錄，并進行班內公示（每天