整理和復習整理和復習人教版《克和千克》課件1_講義例1

在（）里填上合適的質量單位。認識質量單位“克”和“千克”思路分析：鋼筆比較輕，用“克”作單位；小狗比較重，用“千克”作單位。例1在（）里填上合適的質量單位。認識質量單例1

在（）里填上合適的質量單位。克千克例1在（）里填上合適的質量單位。克千克例1

讀出下面各數，再說一說它們的組成。572305960572讀作：五百七十二

572是由5個百、7個十和2個一組成的。例1讀出下面各數，再說一說它們的組成。572305讀作：三百零五305是由3個百和5個一組成的。960讀作：九百六十960是由9個百和6個十組成的。305讀作：三百零五克和千克之間的進率例2

4千克＝（）克5000g＝（）kg思路分析：因為1千克＝1000克，4千克里面有4個1000克，也就是4000克。因為1000g＝1kg，5000g就是5個1000g，也就是5kg。克和千克之間的進率例24千克＝（）克例2

4千克＝（）克5000g＝（）kg45例24千克＝（）克5000g＝（思路分析：每道題里兩邊的單位名稱都不同，要先統一單位。可以把每題里的千克數換算成克數，再比較大小。以第一道題為例，4千克＝4000克，4000＞3900，所以4千克＞3900克。后面的題依此類推。例3

比一比。4千克3900克900克1千克思路分析：每道題里兩邊的單位名稱都不同，要先統一單位。可以把例3

比一比。4千克3900克900克1千克＞＜例3比一比。＞＜用秤稱量物品質量的方法例4

下面的物品有多重？用秤稱量物品質量的方法例4下面的物品有多重？思路分析：(1)表盤中有字母“g”表示用“克”作單位。表盤指針指向800，表示1個菠蘿重800克。(2)表盤中有字母“kg”表示用“千克”作單位，表盤指針指向25，所以小朋友重25千克。思路分析：(1)表盤中有字母“g”表示用“克”作單位。表盤指800例4

下面的物品有多重？25800例4下面的物品有多重？25估量物品的質量例5

估計28個西紅柿大約重多少千克。思路分析：一般大的西紅柿4個1千克，中等個兒的7個1千克。通過除法得到問題的答案。思考問題要全面，確定幾個西紅柿重1千克是解決問題的關鍵。估量物品的質量例5估計28個西紅柿大約重多少千克。例5

估計28個西紅柿大約重多少千克。如果4個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷4＝7（千克）。如果7個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷7＝4（千克）。例5估計28個西紅柿大約重多少千克。如果4個1.在（）里填上合適的單位。一支筆重3（）一棵大白菜重1（）一掛香蕉約重800（）一袋大米重15（）克千克克千克1.在（）里填上合適的單位。一支筆重3（2.我會判斷。（1）二年級的李明身高134千克，體重30厘米。（）（2）1千克比400克多600克。（）（3）牛奶每袋250克，4袋牛奶正好是1千克。（）×√√2.我會判斷。（1）二年級的李明身高134千克，體重×√例1讀出下面各數，再說一說它們的組成。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。如果5個橘子重1千克，30個橘子重30÷5＝6（千克）。例4下面的物品有多重？小狗比較重，用“千克”作單位。572讀作：五百七十二我國通信有著悠久的（歷史）。572讀作：五百七十二（）如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常（伸出）援助之手。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。思路分析：因為1千克＝1000克，4千克里面有4個1000克，也就是4000克。如果4個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷4＝7（千克）。（）常言道，遠親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常（伸出）援助之手。與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。有同學相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。選擇交通工具，要綜合考慮每個人的愿望、（每種交通工具的特點）、（出行費用）等因素。規則是我們自己制定的，大家都應該自覺遵守）。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。我們在關心和幫助他人時，要（用心）了解他人的需要。與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。《中華人民共和國治安管理處罰法》第37條規定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。我國通信有著悠久的（歷史）。人們曾經利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實現溝通。交通的發展給我們的生活帶來了方便快捷，但也易引發（道路擁擠和交通事故），對環境也造成了（一定污染）。這些年，通信領域中的新技術、新業務、（新產品）如雨后春筍般出現，令人應接不暇。3.連一連。例1讀出下面各數，再說一說它們的組成。常言道，遠親不4.按從重到輕的順序排列下面各數量。6800克60千克68克70千克7000克70千克＞60千克＞7000克＞6800克＞68克

4.按從重到輕的順序排列下面各數量。6800克60千5.梨和蘋果共重8000克，其中梨3000克，蘋果重多少千克？8000－3000＝5000（克）5000克＝5千克答：蘋果重5千克。

5.梨和蘋果共重8000克，其中梨3000克，蘋果重6.一袋洗衣粉重1千克，用去了400克，這袋洗衣粉還剩多少克？1千克＝1000克1000－400＝600（克）答：這袋洗衣粉還剩600克。6.一袋洗衣粉重1千克，用去了400克，這袋洗衣粉還剩7.劉奶奶買了30個橘子，估計一下大約重多少千克？如果5個橘子重1千克，30個橘子重30÷5＝6（千克）。如果6個橘子重1千克，30個橘子重30÷6＝5（千克）。7.劉奶奶買了30個橘子，估計一下大約重多少千克？如果整理和復習整理和復習人教版《克和千克》課件1_講義例1

在（）里填上合適的質量單位。認識質量單位“克”和“千克”思路分析：鋼筆比較輕，用“克”作單位；小狗比較重，用“千克”作單位。例1在（）里填上合適的質量單位。認識質量單例1

在（）里填上合適的質量單位。克千克例1在（）里填上合適的質量單位。克千克例1

讀出下面各數，再說一說它們的組成。572305960572讀作：五百七十二

572是由5個百、7個十和2個一組成的。例1讀出下面各數，再說一說它們的組成。572305讀作：三百零五305是由3個百和5個一組成的。960讀作：九百六十960是由9個百和6個十組成的。305讀作：三百零五克和千克之間的進率例2

4千克＝（）克5000g＝（）kg思路分析：因為1千克＝1000克，4千克里面有4個1000克，也就是4000克。因為1000g＝1kg，5000g就是5個1000g，也就是5kg。克和千克之間的進率例24千克＝（）克例2

4千克＝（）克5000g＝（）kg45例24千克＝（）克5000g＝（思路分析：每道題里兩邊的單位名稱都不同，要先統一單位。可以把每題里的千克數換算成克數，再比較大小。以第一道題為例，4千克＝4000克，4000＞3900，所以4千克＞3900克。后面的題依此類推。例3

比一比。4千克3900克900克1千克思路分析：每道題里兩邊的單位名稱都不同，要先統一單位。可以把例3

比一比。4千克3900克900克1千克＞＜例3比一比。＞＜用秤稱量物品質量的方法例4

下面的物品有多重？用秤稱量物品質量的方法例4下面的物品有多重？思路分析：(1)表盤中有字母“g”表示用“克”作單位。表盤指針指向800，表示1個菠蘿重800克。(2)表盤中有字母“kg”表示用“千克”作單位，表盤指針指向25，所以小朋友重25千克。思路分析：(1)表盤中有字母“g”表示用“克”作單位。表盤指800例4

下面的物品有多重？25800例4下面的物品有多重？25估量物品的質量例5

估計28個西紅柿大約重多少千克。思路分析：一般大的西紅柿4個1千克，中等個兒的7個1千克。通過除法得到問題的答案。思考問題要全面，確定幾個西紅柿重1千克是解決問題的關鍵。估量物品的質量例5估計28個西紅柿大約重多少千克。例5

估計28個西紅柿大約重多少千克。如果4個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷4＝7（千克）。如果7個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷7＝4（千克）。例5估計28個西紅柿大約重多少千克。如果4個1.在（）里填上合適的單位。一支筆重3（）一棵大白菜重1（）一掛香蕉約重800（）一袋大米重15（）克千克克千克1.在（）里填上合適的單位。一支筆重3（2.我會判斷。（1）二年級的李明身高134千克，體重30厘米。（）（2）1千克比400克多600克。（）（3）牛奶每袋250克，4袋牛奶正好是1千克。（）×√√2.我會判斷。（1）二年級的李明身高134千克，體重×√例1讀出下面各數，再說一說它們的組成。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。如果5個橘子重1千克，30個橘子重30÷5＝6（千克）。例4下面的物品有多重？小狗比較重，用“千克”作單位。572讀作：五百七十二我國通信有著悠久的（歷史）。572讀作：五百七十二（）如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常（伸出）援助之手。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。思路分析：因為1千克＝1000克，4千克里面有4個1000克，也就是4000克。如果4個西紅柿重1千克，28個西紅柿重28÷4＝7（千克）。（）常言道，遠親不如（近鄰）。在我們需要幫助的時候，鄰居們常常（伸出）援助之手。與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。有同學相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。選擇交通工具，要綜合考慮每個人的愿望、（每種交通工具的特點）、（出行費用）等因素。規則是我們自己制定的，大家都應該自覺遵守）。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。我們在關心和幫助他人時，要（用心）了解他人的需要。與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通）。《中華人民共和國治安管理處罰法》第37條規定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“