Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076243StartFragment:0000000127EndFragment:00000762252021-2022學年內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.孟子用五十步笑百步的比喻論證了本文的基本觀點。這種論證方法是（）

A.歸納論證B.對比論證C.演繹論證D.類比論證

2.我國文學史上第一篇專門的文學批評著作是（）

A.《詩大序》B.《典論·論文》C.《太史公自序》D.《文賦》

3.《禮記》中的《大學》《中庸》在下列哪個時期與《論語》《孟子》合為四書（）

A.唐代B.北宋C.南宋D.明代

4.民為貴，社稷次之，君為輕一語出自（）

A.《論語》B.《莊子》C.《孟子》D.《老子》

5.《哀郢》出自（）

A.《楚辭·九章》B.《楚辭·九歌》C.《楚辭·天問》D.《古詩源》二、填空題(5題)6.議論文的三要素是____、論據(jù)、____

7.李白是盛唐最杰出的詩人，被譽為____

8.人之道則不然，____。《老子》二章

9.天之道，____。（《老子》）

10.作品被譽為詩史的是著名詩人____

三、判斷題(5題)11.論證，就是用論據(jù)來證明論點的過程（）

A.否B.是

12.《雨巷》這首詩在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，抒發(fā)了詩人對美好愛情的向往（）

A.否B.是

13.《聲聲慢》（尋尋覓覓）是一首婉約詞，是作者前期詞的代表作品（）

A.否B.是

14.向上級領導機關寫報告匯報工作時可在其中順便將自己難以解決問題請求領導幫助解決（）

A.否B.是

15.《鄭伯克段于鄢》中，多行不義必自斃所指斥的是其母武姜（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.張若虛的《春江花月夜》為什么能成為孤篇橫絕，竟為大家之作？（從思想內(nèi)容和藝術特點方面簡析）

17.簡要分析《諫逐客書》的論證結構

五、閱讀理解(2題)18.指出這兩節(jié)詩所使用的抒情方法

19.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝在全詩中的作用是（）

A.在結構上承上啟下，繼往開來

B.第一句描繪了沙漠縱橫交錯著無邊風雪的畫面，對上文冰天雪地的奇寒景色作了總結

C.第二句愁云慘淡萬里凝寫了天空中布滿慘淡的陰云，引出詩人為友人長途跋涉而產(chǎn)生的擔憂之情，由此自然轉(zhuǎn)入下文的送別

D.表現(xiàn)出詩人依依難舍的感情

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.聯(lián)系上下文，理解畫線部分的含義

21.第④段說教養(yǎng)是所有財富中最昂貴的一種。請結合文本內(nèi)容，說說教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在哪些方面

參考答案

1.DD孟子用五十步笑百步類比梁惠王治理國家與鄰國的君主治理國家，說明梁惠王的治國方法與鄰國沒有本質(zhì)的差別

2.BB曹丕的《典論·論文》是中國文學史上第一篇專門的文學批評文章

3.CC四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學》《中庸》的合稱。南宋著名理學家朱熹取《禮記》中的《中庸》《大學》兩篇文章單獨成書，與《論語》《孟子》合為四書

4.CC民為貴，社稷次之，君為輕一語出自《孟子》，充分體現(xiàn)了孟子的民本思想

5.AA《哀郢》出自《楚辭·九章》，是戰(zhàn)國時期楚國偉大詩人屈原的作品。所謂哀郢，即哀悼楚國郢都被秦國攻陷、楚懷王受辱于秦，百姓流離失所之事6.論點、論證

7.詩仙

8.損不足以奉有余

9.損有余而補不足

10.杜甫

11.Y

12.N《雨巷》主要抒發(fā)了一代知識青年當時消極而真實的思想情緒

13.N×《聲聲慢》（尋尋覓覓）是李清照后期詞的代表作品

14.N

15.N×多行不義必自斃是鄭莊公指斥其弟共叔段的話

16.張若虛傳世的詩作僅存二首。《春江花月夜》描寫了春江月夜的美景，表現(xiàn)了宇宙永恒人生短暫的感悟，抒發(fā)了游子思婦離別相思之情。在藝術上，該詩音韻婉轉(zhuǎn)，聲情并茂，具有優(yōu)美、純真和深沉的特點，乃千古絕唱。所以前人稱張若虛《春江花月夜》孤篇橫絕，竟為大家

17.《諫逐客書》開篇點題：逐客為過。第二段列舉先王成功事例，皆以客之功，暗示今日逐客之非。第三段鋪陳秦王重物、色、樂而輕人之作為，指出此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術，抓住了逐客的要害。第四段從理論的高度出發(fā)，正反兩方面闡述，得出結論：求國無危，不可得也，照應開頭，突出論點

18.借比喻抒情

19.ABCABC瀚海二句，用夸張的手法對塞外隆冬景色作了描寫。在結構上承上啟下，繼往開來，將景色描寫由營幕之中拉出，轉(zhuǎn)向千里冰封的寥廓天地，為送別安置了一個廣袤陰郁的苦寒背景，使詩由對雪景的描繪轉(zhuǎn)入對別情的抒寫

20.①殘夢一語，將蝴蝶的死亡之舞與涅槃、熱愛、希望交織出的夢幻感表現(xiàn)得淋漓盡致；山野浩蕩，表現(xiàn)了大自然的博大和令人驚嘆的雄奇力量。②用殘夢表現(xiàn)蝴蝶的渺小、脆弱，與山野的博大、蒼茫形成對照。③蝴蝶是渺小的、無知的，山野是大自然的化身，蝴蝶來自山野也必將歸于山野

21.教養(yǎng)的昂貴體現(xiàn)在三個方面:（1）教養(yǎng)是禮貌、風度、修養(yǎng)、德行和健康心理的混合體；教養(yǎng)要求個體在捍衛(wèi)主體自由的同時，