3.3解一元一次方程（二）第一課時第三章一元一次方程3.3解一元一次方程（二）第三章一元一次方程1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“去括號”是解方程的重要步驟.2.準(zhǔn)確而熟練地運(yùn)用去括號法則解帶有括號的一元一次方程.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“去括號”是解方程的重要步驟.2【課前預(yù)習(xí)】1．在解方程3(x-1)-(x-3)=0時，去括號正確的是（）A．3x-1-x+3=0B．3x-3-x-3=0C．3x-1-x-3=0D．3x-3-x+3=02．代數(shù)式a-2與1-2a的差是0,則a的值是（）A．1 B．0 C．3 D．23．若方程2(2x－3)＝1－3x的解與關(guān)于x的方程8－m＝2(x＋1)的解相同，則m的值為()A．－4 B．4 C．－12 D．124．解方程4.5(x＋0.7)＝9x，最簡便的方法應(yīng)該首先()A．去括號B．方程兩邊同時乘以10C．移項D．方程兩邊同時除以4.55．當(dāng)x=4時，式子5(x+m)-10與式子mx+4x的值相等，則m=(

)A．-2；B．2；C．4；D．6；【課前預(yù)習(xí)】1．在解方程3(x-1)-(x-3)=0時，去3【課前預(yù)習(xí)】答案1．D2．A3．B4．D5．D【課前預(yù)習(xí)】答案1．D4化簡下列各式：(1)(－3a＋2b)＋3(a－b)；(2)－5a＋4b－(－3a＋b).解：(1)原式=－b；(2)原式=－2a+3b.復(fù)習(xí)回顧化簡下列各式：解：(1)原式=－b；(2)原式=－2a+5去掉“+(

)”，括號內(nèi)各項的符號不變.

去掉“–(

)”，括號內(nèi)各項的符號改變.

去括號法則：用三個字母a，b，c表示去括號前后的變化規(guī)律：a+

(b+c)=a－(b+c)=a+b+ca－b－c去掉“+()”，括號內(nèi)各項的符號不變.去括6移項，合并同類項，系數(shù)為化1，要注意什么？②合并同類項時，只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù)，字母部分不變。③系數(shù)化為1，要方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù)。①移項要變號。移項，合并同類項，系數(shù)為化1，要注意什么？②合并同類項時，只7★我們在方程6x-7=4x-1上加上一個括號得6x-7=4（x-1）會解嗎？★再在前面再加上一個負(fù)號得6x-7=-4（x-1）會解嗎？討論★我們在方程6x-7=4x-1上加上一個括號得討論8

某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2000kW?h(千瓦?時),全年用電15萬kW?h.這個工廠去年上半年每月平均用電是多少？問

題一、利用去括號解一元一次方程某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，9設(shè)上半年每月平均用電xkW?h，則下半年每月平均用電(x－2000)kW?h;上半年共用電6xkW?h，下半年共用電6(x－2000)kW?h.根據(jù)全年用電15萬kW?h，列得方程

6x＋6(x－2000)＝150000.如果去括號，就能簡化方程的形式.下面的框圖表示了解這個方程的流程.設(shè)上半年每月平均用電xkW?h，則下半年每月平均用10

6x＋6(x－2000)＝1500006x＋6x－12000＝150000

6x＋6x

＝

150000＋12000

12x

＝

162000

x

＝

13500去括號移項合并同類項系數(shù)化為1方程中有帶括號的式子時，去括號是常用的化簡步驟.6x＋6(x－2000)＝1500006x＋611去括號的目的是能利用移項法解方程；其實質(zhì)是乘法的分配律．去括號的目的是能利用移項法解方程；其實質(zhì)是12例1

解下列方程：解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得典例精析例1解下列方程：解：去括號，得移項，得合并同類項，得系13解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得14

通過以上解方程的過程，你能總結(jié)出解含有括號的一元一次方程的一般步驟嗎？去括號移項合并同類項系數(shù)化為1通過以上解方程的過程，你能總結(jié)出解含有括號的一15解含有括號的一元一次方程時，要先利用前面學(xué)習(xí)的去括號法則去掉括號，再利用移項法解方程．去括號解一元一次方程的步驟：第一步：去括號(按照去括號法則去括號)；第二步：用移項法解這個一元一次方程：移項→合并同類項→系數(shù)化為1.解含有括號的一元一次方程時，要先利用前面學(xué)習(xí)的去括號16移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么？②合并同類項時，只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù)，字母部分不變.③系數(shù)化為1，也就是說方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù).①移項時要變號.（變成相反數(shù)）移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么？②合并同類項時，只17例2解方程

3x－7（x－1）=3－2（x＋3）.解：去括號，得：3x－7x＋7=3－2x－6.移項得3x－7x＋2x=3－6－7.合并同類項得－2x＝-10.系數(shù)化為1，得x＝5.例2解方程解：去括號，得：3x－7x＋7=3－2x－18例3解方程：導(dǎo)引：初看本例，我們可以利用去括號法解，但我們只要仔細(xì)分析本例的特征，不難發(fā)現(xiàn)四個括號里，有兩個(x＋1)和兩個(x－1)，因此可先將它們各看作一個整體，再移項、合并進(jìn)行解答．例3解方程：19解：移項，得合并，得

去括號，得

移項，得

合并同類項，得－x＝－4.

系數(shù)化為1，得x＝4.解：移項，得201.一般行程問題1.行程問題中的基本關(guān)系式：路程＝速度×?xí)r間，時間＝路程÷速度，

速度＝路程÷時間．二、去括號解方程的應(yīng)用1.一般行程問題1.行程問題中的基本關(guān)系式：二、去括號解212.行程問題中的相等關(guān)系：(1)相遇問題中的相等關(guān)系：①若甲、乙相向而行，甲走的路程＋乙走的路程＝甲、乙出發(fā)點(diǎn)之間的路程；②若甲、乙同時出發(fā)，甲用的時間＝乙用的時間．(2)追及問題中的相等關(guān)系：①快者走的路程－慢者走的路程＝追及路程；②若同時出發(fā)，快者追上慢者時，快者用的時間＝慢者用的時間．2.行程問題中的相等關(guān)系：22例4

甲站和乙站相距1500km，一列慢車從甲站開出，速度為60km/h，一列快車從乙站開出，速度為90km/h.(1)若兩車相向而行，慢車先開30min，快車開出幾小時后兩車相遇？例4甲站和乙站相距1500km，一列慢車從甲站開出23(2)若兩車同時開出，相背而行，多少小時后兩車相距1800km?(3)若兩車同時開出，快車在慢車后面同向而行，多少小時后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)?(2)若兩車同時開出，相背而行，多少小時后兩24導(dǎo)引：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．列表：

相等關(guān)系：慢車行駛的路程＋快車行駛的路程＝1500km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60快車90x90x導(dǎo)引：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．列表：25(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.列表：

相等關(guān)系：兩車行駛的路程和＋1500km＝1800km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60y60y快車90y90y(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.列表：路程/km速26(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．列表：

相等關(guān)系：慢車行駛的路程＋1500km－快車行駛的路程＝1200km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60z60z快車90z90z(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后27解：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．由題意，得解得x＝9.8.答：快車開出9.8h后兩車相遇．(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.由題意，得60y＋90y＋1500＝1800.解得y＝2.答：2h后兩車相距1800km.解：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．28(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．由題意，得60z＋1500－90z＝1200.解得z＝10.答：10h后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的29(1)分析行程問題時，可借助圖示、列表來分析數(shù)量關(guān)系，圖示可直觀找出路程的相等關(guān)系，列表可將路程、速度、時間的關(guān)系清晰地展示出來．(2)本例是求時間，我們可設(shè)時間為未知數(shù)，從表中求路程；如果要求的是路程，那么我們可設(shè)路程為未知數(shù)，從表中求時間，其依據(jù)是路程、速度

總

結(jié)(1)分析行程問題時，可借助圖示、列表來分析數(shù)量總結(jié)302.順流(風(fēng))、逆流(風(fēng))問題航行問題中的基本關(guān)系式：順?biāo)?風(fēng))速度＝靜水(風(fēng))速度＋水(風(fēng))速度．逆水(風(fēng))速度＝靜水(風(fēng))速度－水(風(fēng))速度．2.順流(風(fēng))、逆流(風(fēng))問題航行問題中的基本關(guān)系式：31例5

一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行，用了2h;從乙碼頭返回甲碼頭逆流而行，用了2.5h,已知水流的速度是3km/h，求船在靜水中的平均速度．分析：一般情況下可以認(rèn)為這艘船往返的路程相等，由此填空：順流速度________順流時間________逆流速度________逆流時間.×＝×例5一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行，用了2h;從32解：設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h，則順流速度為(x＋3)km/h，逆流速度為(x－3)km/k.根據(jù)往返路程相等，列得2(x＋3)＝2.5(x－3).去括號，得2x＋6＝2.5x－7.5.移項及合并同類項，得0.5x=13.5.系數(shù)化為1，得x=27.答：船在靜水中的平均速度為27km/h.解：設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h，則順流速33(1)行程問題：雖然不同的問題有不同的關(guān)系式，但列表格分析的方式是一致的，在路程、速度、時間這三個量中，已知量相同，設(shè)的未知量不同,所列方程也不同．(2)解有關(guān)行程問題時，我們始終要記住一句話：在行程問題三個基本量(路程、速度、時間)中：總

結(jié)(1)行程問題：雖然不同的問題有不同的關(guān)系式，但列表格分析的34①如果速度已知，若從時間設(shè)元，則從路程找相等關(guān)系列方程；若從路程設(shè)元，則從時間找相等關(guān)系列方程；②如果時間已知，若從速度設(shè)元，則從路程找相等關(guān)系列方程；若從路程設(shè)元，則從速度找相等關(guān)系列方程；③如果路程已知，若從時間設(shè)元，則從速度找相等關(guān)系列方程；若從速度設(shè)元，則從時間找相等關(guān)系列方程．①如果速度已知，若從時間設(shè)元，則從路程找相等353.上坡、下坡問題例6

從甲地到乙地的路有一段平路與一段上坡路.如果騎自行車保持平路每小時行15km，上坡路每小時行10km，下坡路每小時行18km，那么從甲地到乙地需29min，從乙地到甲地需25min.從甲地到乙地的路程是多少？3.上坡、下坡問題例6從甲地到乙地的路有一段平路與一36解：設(shè)在平路段所用的時間為x小時，則依題意得：

解得：則從甲地到乙地的路程是

答：從甲地到乙地的路程是6.5km.解：設(shè)在平路段所用的時間為x小時，37課堂小結(jié)1.解一元一次方程的步驟：去括號→移項→合并同類項→系數(shù)化為1.2.

若括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號時，原括號內(nèi)各項的符號要改變.課堂小結(jié)1.解一元一次方程的步驟：去括號→移項→合并同類項38【課后練習(xí)】1．下列方程有解的是（）A．x-2=2-x B．x+2=x-2 C．2(x+1)=2x D．|x+2|=-32．關(guān)于x的方程a-3(x+5)=b(x+2)是關(guān)于x的一元一次方程，則（）A．b=2 B．b=-3 C．b≠2 D．b≠-33．若方程2(2x+1)=3+3x的解與關(guān)于x的方程2k+6=2(x+3)的解相同，則k的值為（）A．1 B．-1 C．7 D．-74．若代數(shù)式4x－7與代數(shù)式5（x－0.4）的值相等，則x的值是（）A．－9 B．1 C．－5 D．35．將方程x﹣3（4﹣3x）＝5去括號正確的是（）A．x﹣12﹣6x＝5B．x﹣12﹣2x＝5C．x﹣12+9x＝5D．x﹣3+6x＝5【課后練習(xí)】1．下列方程有解的是（）396．已知關(guān)于x的方程(a+1)x+(4a-1)=0的解為-2，則a的值為_________．7．當(dāng)x=___________時，式子3(x-2)和4(x+3)-4的值相等．8．已知x＝3是關(guān)于x的方程ax﹣5＝9x﹣a的解，那么關(guān)于x的方程a（x﹣1）﹣5＝9（x﹣1）﹣a的解是x＝___．9．方程2（x﹣1）＝4的解是_____．10．如果5x?5的值與2x?9的值互為相反數(shù)，那么x等于______．6．已知關(guān)于x的方程(a+1)x+(4a-1)=0的解為-240【課后練習(xí)】答案1．A2．D3．A4．C5．C6．7．-148．49．x＝310．2【課后練習(xí)】答案1．A2．D3．A4．C5．413.3解一元一次方程（二）第一課時第三章一元一次方程3.3解一元一次方程（二）第三章一元一次方程42【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“去括號”是解方程的重要步驟.2.準(zhǔn)確而熟練地運(yùn)用去括號法則解帶有括號的一元一次方程.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“去括號”是解方程的重要步驟.43【課前預(yù)習(xí)】1．在解方程3(x-1)-(x-3)=0時，去括號正確的是（）A．3x-1-x+3=0B．3x-3-x-3=0C．3x-1-x-3=0D．3x-3-x+3=02．代數(shù)式a-2與1-2a的差是0,則a的值是（）A．1 B．0 C．3 D．23．若方程2(2x－3)＝1－3x的解與關(guān)于x的方程8－m＝2(x＋1)的解相同，則m的值為()A．－4 B．4 C．－12 D．124．解方程4.5(x＋0.7)＝9x，最簡便的方法應(yīng)該首先()A．去括號B．方程兩邊同時乘以10C．移項D．方程兩邊同時除以4.55．當(dāng)x=4時，式子5(x+m)-10與式子mx+4x的值相等，則m=(

)A．-2；B．2；C．4；D．6；【課前預(yù)習(xí)】1．在解方程3(x-1)-(x-3)=0時，去44【課前預(yù)習(xí)】答案1．D2．A3．B4．D5．D【課前預(yù)習(xí)】答案1．D45化簡下列各式：(1)(－3a＋2b)＋3(a－b)；(2)－5a＋4b－(－3a＋b).解：(1)原式=－b；(2)原式=－2a+3b.復(fù)習(xí)回顧化簡下列各式：解：(1)原式=－b；(2)原式=－2a+46去掉“+(

)”，括號內(nèi)各項的符號不變.

去掉“–(

)”，括號內(nèi)各項的符號改變.

去括號法則：用三個字母a，b，c表示去括號前后的變化規(guī)律：a+

(b+c)=a－(b+c)=a+b+ca－b－c去掉“+()”，括號內(nèi)各項的符號不變.去括47移項，合并同類項，系數(shù)為化1，要注意什么？②合并同類項時，只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù)，字母部分不變。③系數(shù)化為1，要方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù)。①移項要變號。移項，合并同類項，系數(shù)為化1，要注意什么？②合并同類項時，只48★我們在方程6x-7=4x-1上加上一個括號得6x-7=4（x-1）會解嗎？★再在前面再加上一個負(fù)號得6x-7=-4（x-1）會解嗎？討論★我們在方程6x-7=4x-1上加上一個括號得討論49

某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2000kW?h(千瓦?時),全年用電15萬kW?h.這個工廠去年上半年每月平均用電是多少？問

題一、利用去括號解一元一次方程某工廠加強(qiáng)節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，50設(shè)上半年每月平均用電xkW?h，則下半年每月平均用電(x－2000)kW?h;上半年共用電6xkW?h，下半年共用電6(x－2000)kW?h.根據(jù)全年用電15萬kW?h，列得方程

6x＋6(x－2000)＝150000.如果去括號，就能簡化方程的形式.下面的框圖表示了解這個方程的流程.設(shè)上半年每月平均用電xkW?h，則下半年每月平均用51

6x＋6(x－2000)＝1500006x＋6x－12000＝150000

6x＋6x

＝

150000＋12000

12x

＝

162000

x

＝

13500去括號移項合并同類項系數(shù)化為1方程中有帶括號的式子時，去括號是常用的化簡步驟.6x＋6(x－2000)＝1500006x＋652去括號的目的是能利用移項法解方程；其實質(zhì)是乘法的分配律．去括號的目的是能利用移項法解方程；其實質(zhì)是53例1

解下列方程：解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得典例精析例1解下列方程：解：去括號，得移項，得合并同類項，得系54解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得解：去括號，得移項，得合并同類項，得系數(shù)化為1，得55

通過以上解方程的過程，你能總結(jié)出解含有括號的一元一次方程的一般步驟嗎？去括號移項合并同類項系數(shù)化為1通過以上解方程的過程，你能總結(jié)出解含有括號的一56解含有括號的一元一次方程時，要先利用前面學(xué)習(xí)的去括號法則去掉括號，再利用移項法解方程．去括號解一元一次方程的步驟：第一步：去括號(按照去括號法則去括號)；第二步：用移項法解這個一元一次方程：移項→合并同類項→系數(shù)化為1.解含有括號的一元一次方程時，要先利用前面學(xué)習(xí)的去括號57移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么？②合并同類項時，只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù)，字母部分不變.③系數(shù)化為1，也就是說方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù).①移項時要變號.（變成相反數(shù)）移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么？②合并同類項時，只58例2解方程

3x－7（x－1）=3－2（x＋3）.解：去括號，得：3x－7x＋7=3－2x－6.移項得3x－7x＋2x=3－6－7.合并同類項得－2x＝-10.系數(shù)化為1，得x＝5.例2解方程解：去括號，得：3x－7x＋7=3－2x－59例3解方程：導(dǎo)引：初看本例，我們可以利用去括號法解，但我們只要仔細(xì)分析本例的特征，不難發(fā)現(xiàn)四個括號里，有兩個(x＋1)和兩個(x－1)，因此可先將它們各看作一個整體，再移項、合并進(jìn)行解答．例3解方程：60解：移項，得合并，得

去括號，得

移項，得

合并同類項，得－x＝－4.

系數(shù)化為1，得x＝4.解：移項，得611.一般行程問題1.行程問題中的基本關(guān)系式：路程＝速度×?xí)r間，時間＝路程÷速度，

速度＝路程÷時間．二、去括號解方程的應(yīng)用1.一般行程問題1.行程問題中的基本關(guān)系式：二、去括號解622.行程問題中的相等關(guān)系：(1)相遇問題中的相等關(guān)系：①若甲、乙相向而行，甲走的路程＋乙走的路程＝甲、乙出發(fā)點(diǎn)之間的路程；②若甲、乙同時出發(fā)，甲用的時間＝乙用的時間．(2)追及問題中的相等關(guān)系：①快者走的路程－慢者走的路程＝追及路程；②若同時出發(fā)，快者追上慢者時，快者用的時間＝慢者用的時間．2.行程問題中的相等關(guān)系：63例4

甲站和乙站相距1500km，一列慢車從甲站開出，速度為60km/h，一列快車從乙站開出，速度為90km/h.(1)若兩車相向而行，慢車先開30min，快車開出幾小時后兩車相遇？例4甲站和乙站相距1500km，一列慢車從甲站開出64(2)若兩車同時開出，相背而行，多少小時后兩車相距1800km?(3)若兩車同時開出，快車在慢車后面同向而行，多少小時后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)?(2)若兩車同時開出，相背而行，多少小時后兩65導(dǎo)引：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．列表：

相等關(guān)系：慢車行駛的路程＋快車行駛的路程＝1500km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60快車90x90x導(dǎo)引：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．列表：66(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.列表：

相等關(guān)系：兩車行駛的路程和＋1500km＝1800km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60y60y快車90y90y(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.列表：路程/km速67(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．列表：

相等關(guān)系：慢車行駛的路程＋1500km－快車行駛的路程＝1200km.路程/km速度/(km/h)時間/h慢車60z60z快車90z90z(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后68解：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．由題意，得解得x＝9.8.答：快車開出9.8h后兩車相遇．(2)設(shè)yh后兩車相距1800km.由題意，得60y＋90y＋1500＝1800.解得y＝2.答：2h后兩車相距1800km.解：(1)設(shè)快車開出xh后兩車相遇．69(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．由題意，得60z＋1500－90z＝1200.解得z＝10.答：10h后兩車相距1200km(此時快車在慢車的后面)．(3)設(shè)zh后兩車相距1200km(此時快車在慢車的70(1)分析行程問題時，可借助圖示、列表來分析數(shù)量關(guān)系，圖示可直觀找出路程的相等關(guān)系，列表可將路程、速度、時間的關(guān)系清晰地展示出來．(2)本例是求時間，我們可設(shè)時間為未知數(shù)，從表中求路程；如果要求的是路程，那么我們可設(shè)路程為未知數(shù)，從表中求時間，其依據(jù)是路程、速度

總

結(jié)(1)分析行程問題時，可借助圖示、列表來分析數(shù)量總結(jié)712.順流(風(fēng))、逆流(風(fēng))問題航行問題中的基本關(guān)系式：順?biāo)?風(fēng))速度＝靜水(風(fēng))速度＋水(風(fēng))速度．逆水(風(fēng))速度＝靜水(風(fēng))速度－水(風(fēng))速度．2.順流(風(fēng))、逆流(風(fēng))問題航行問題中的基本關(guān)系式：72例5

一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行，用了2h;從乙碼頭返回甲碼頭逆流而行，用了2.5h,已知水流的速度是3km/h，求船在靜水中的平均速度．分析：一般情況下可以認(rèn)為這艘船往返的路程相等，由此填空：順流速度________順流時間________逆流速度________逆流時間.×＝×例5一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行，用了2h;從73解：設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h，則順流速度為(x＋3)km/h，逆流速度為(x－3)km/k.根據(jù)往返路程相等，列得2(x＋3)＝2.5(x－3).去括號，得2x＋6＝2.5x－7.5.移項及合并同類項，得0.5x=13.5.系數(shù)化為1，得x=27.答：船在靜水中的平均速度為27km/h.解：設(shè)船在靜水中的平均速度為xkm/h，則順流速74(1)行程問題：雖然不同的問題有不同的關(guān)系式，但列表格分析的方式是一致的，在路程、速度、時間這三個量中，已知量相同，設(shè)的未知量不同,所列方程也不同．(2)解有關(guān)行程問題時，我們始終要記住一句話：在行程問題三個基本量(路程、速度、時間)中：總

結(jié)