一年級英語上冊Unit4第一課時教案滬教牛津版_第1頁
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滬教牛津版一年級上冊英語Unit4Mbod第一教時一、授課說明：1經過一段時間的學習，他們喜歡上了英語這門學科，但低年級學生爽朗、好動、有意注意連續的時間短，授課中要注意授課方法的多樣化和有效性，寓教于樂。2本課的授課內容學生看得見、摸得著、特別貼近生活，相信他們會樂于接受，也易于接受。二、授課內容：認知內容：,ear,noe,mouth,face來表述人體部位。學唱并表演歌曲。能力要求：配上動作，生動地表演唱歌曲。開動腦筋，猜一些簡單的和課文內容相關的謎語。感神態度：讓學生在聽聽、說說、唱唱、玩玩的動向學習過程中體驗英語的無處不在和學習英語的快樂。三、授課步驟：1Whie-ta

e:游‘Whati戲miing’激趣，為后面的學習打埋伏。etoeicitthenewword:ee22:觀:bacee/bueee/redee察不同國種人物和動物眼睛顏色的差別，了解異國3文化，3Saarhme:通Oewh過瑯瑯上口的兒歌，在操練ee的同時使o4afindtheirownearandintroducedifferen為tindofear動:ongear/bigear/maear物找他們正確的合適的耳朵，在游戲中聯系實際，5拓寬1Litentotheongtoeicitthenewword:‘n從oe，mouth，face’歌曲中引出新詞。23Encouragetudenttoingtheongtogetherwhie6ebutcontinuewiththeaction變化唱法，鞏固新詞，使歌曲變得更加生動、有趣。eGuetheridde運7:，用猜謎游戲，激發學生求知欲，巧妙達到鞏固新知8的目的。Aignme1.Litentothetantouth，face。資源分享：a牛津教材3A中有可供進行改編的謎語。b《樂而學》第二冊Unit6中有和人體部位相關的兒歌。設計思路：拓寬思路，找尋生活中的素材，比方：中國人黑眼睛，外國人藍眼睛，兔子紅眼睛等等以及不同樣形狀的耳朵，使授課更加貼近生活。’earn和Let’eno的內容結合起來授課，經過歌曲引出新詞并在歌曲中牢固單詞。側重肢體語言的運用。5授課反思:a學習的最大動力乃是對所學資料的樂趣，要挖掘語言資料的巧妙之處，在沒有學過字母的前提下，把單詞形象化，是一條鑒識記憶

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