幼兒園工作計劃中班幼兒園工作計劃中班匯編6篇幼兒園工作計劃中班篇1安閑的寒假生活結束了，新的一個學期又開始了。本學期我們依據幼兒的詳細狀況，聯合保教并重的計劃，擬訂了合適幼兒身心發展，關注個別差別，促使幼兒德體美全面發展的教課計劃。一、教課目的1、持續增強幼兒的慣例教育，采納多種形式對幼兒進行訓練，逐漸培育幼兒的自我拘束能力。2、在地區活動中培育幼兒之間的友善，禮讓，協作精神。要點培育幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的敘述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀，學習，訓練幼兒敘述故事的能力。培育幼兒的著手制作能力，在折紙，繪畫，撕貼等進行技術訓練。3、多與幼兒進行有效的談話，在講話的過程中讓幼兒學會怎樣聽懂對方的話，弄清要認識的狀況，清楚自己說話的機遇，用自己的聆聽行為去影響，指引幼兒。在活動中展開形式多樣的表演，看圖敘述等活動，指引幼兒認真聽伙伴敘述，鼓舞幼兒勇敢參加。4、提高幼兒的合作意識，社交能力及規則意識。二、班務工作要點：1、美化新教室，豐富家園欄的內容，設置一個有本班特點的活動區――英語角。2、增強晨間鍛煉，增加戶外活動，提高晨操質量。3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力。4、增強幼兒優秀品道德為習慣的培育，培育他們愛家人，愛集體，愛祖國的感情，知道恪守規則，形成初步的社會公德意識。三、慣例工作1、提早做好幼兒園入園的全部準備工作，打掃衛生，編號，調整座位和活動區，認識重生狀況。2、讓幼兒趕快適應新環境，穩固已養成的優秀的行為習慣，并培育其自我服務能力。3、詳細填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。4、每周五下午離園前兩位老師一同進行一次班務會議論，剖析本周工作狀況，調整、改良工作方法及進度。四、環境創建1、家園聯系欄：認真學好周計劃，依據教課需要設置英語專欄，聯合本園的辦園特點，增加優良服務。2、教師部署：讓幼兒參加環境美化，做到有班級特點，墻上貼有幼兒照片，表現以幼兒為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。五、地區教課活動（一）、健康領域1、增強幼兒優秀的生活衛生習慣和品道德為習慣，持續培育幼兒自我服務能力。2、增強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，累積“注意安全”的生活經驗。3、展開豐富多彩的戶外體育活動：游戲、頑皮球、跳繩、呼啦圈等，培育踴躍參加體育活動的興趣。4、練習扔擲、滾球、拍球、跳繩、均衡等動作。（二）、語言領域1、能集中注意力，耐心聆聽他人的講話，不搶著講，不亂插嘴，愿意與伙伴交流，能大方的在集體中說話。2、逐漸學會理解圖片表示的事件次序。3、學慣用簡單的反義詞，表示相反的意思。4、以游戲教課為主讓幼兒能夠經過老師的教具，肢體語言來理解老師說的英語，培育幼兒學習英語的興趣。5、充分利用清晨，飯前，放學前組織幼兒進行閱讀、識字游戲、練習寫字、做算術題等活動。（三）、科學領域1、試試用不一樣的角度察看事物，并用語言描繪。2、獲取研究事物規律的經驗。3、穩固對幾何圖形的認識，發展幼兒的剖析判斷能力。4、正確認讀數字1-100，好手口一致的數數，感知50之內數的形成，比50之內數的數目關系，能嫻熟掌握50之內的加減運算。（四）、社會領域1、學習適應新環境，領會到自己的成長。2、愿意與伙伴分享自己的樂趣。3、能恪守成人提出的規則，指引幼兒學會自我控制。4、指引幼兒認識四周的社會機構，激發幼兒愛家鄉，愛家人的感情。（五）、藝術領域1、學習和著音樂節拍依據歌詞內容進行歌表演。2、踴躍參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。3、學習漏印版畫，實物印畫，吹畫等技巧，體驗多種美術活動帶來的歡樂。4、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據其變化進行勇敢的聯想。六、家長工作1、針對狀況能主動實時地與家長交流，聯系，交流教育心得。2、認真填寫好幼兒家園手冊，電訪家長等，讓家長能實時認識幼兒在園的表現，爭取家長對班級工作的支持，配合。3、對個別有特別狀況的幼兒進專家訪。幼兒園工作計劃中班篇2一、工作目標不停完美后勤管理工作，健全我園的衛生保健制度;不停提高保健質量。嚴格履行《食品衛生法》和相關保健工作法例，嚴防食品中毒。做好每個月一次的營養測算工作，使幼兒飲食均衡，努力使幼兒的身高、體重、赤色素達標。嚴格控制各樣傳得病的發生，并做好預防工作。二、詳細舉措(一)保健工作做好本學期插班幼兒的各項保健工作，把好本學期新入園幼兒的體檢關。做幸虧園幼兒的丈量身高、體重工作，并做好評論、匯總、登記、統計，掌握全園幼兒生長發育動向及健康狀況，對于體弱幼兒成立管理檔案。輔助班級老師做好幼兒平常衛生行為習慣的培育。每個月組織保育員培訓，對保育員進行按期的業務培訓、學習。提高服務質量，使全園齊心戮力把工作做得更好。(二)安全工作努力做好安全保護工作，嚴格履行園門開關制度和幼兒接送制度，防備不測事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常有問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。發生小傷小病實時進行簡單辦理：如沖洗傷口，涂上藥水等，狀況嚴重的進行簡單辦理后實時送至醫院治療，有外傷事故腳踏實地做好記錄。保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保留好，防備用錯藥。妥當保留理醫療用具和平常藥品。(三)衛生消毒和健康檢查嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格依據“一摸、二看、三問、四查”的制度;每日做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并準時發藥、喂藥，做好幼兒的全天察看記錄。成立健全室內外環境潔凈制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每個月一大檢的衛生檢查制度，根絕全部衛存亡角，做好教室內每日的通風工作，使幼兒有一個干凈、明亮、清爽的生活環境;按期檢查和不按期檢抽查相聯合，檢查結果實時反應。幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培育幼兒優秀的衛生習慣。做好平常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按慣例實時沖洗、消毒，季節交替時期，流行病時期做好增強性消毒。注意幼兒的五官保健，培育幼兒優秀用眼習慣。(四)營養飲食做好每周帶量食譜的擬訂，搭配合理，保證按量供應并輸入電腦，注意看看營養搭配能否合理。并嚴格監察履行。幼兒園炊事員有必定烹調技術及衛生營養知識，幼兒飲食推行花式化、多樣化，稀稠答配，依據季節、天氣特點對食譜進行科學、合理的調整，能為幼兒烹調優秀、香、味美的食品，按期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題實時解決;展開幼兒心理教育，促使幼兒身心的健康成長。并注意保留營養素。(五)保健臺帳信息化管理完美保健各樣臺帳，注意平常的累積，實時填寫，在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意察看，實時賜予按劑量服藥，丈量體溫等。統計實時，該宣布的實時宣布，發現存在問題實時上報或和班上老師商議。對體檢中發現的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關懷，實時將察看認識到的狀況記錄下來。(六)家長工作每個月向老師和家長展開宣傳衛生保健專欄。成立家園聯系，利用各樣方式與家長保持聯系，認識幼兒在家狀況，也使家長實時認識幼兒在家的健康狀況，更好為幼兒健康服務。幼兒園工作計劃中班篇3一、狀況剖析：六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，所有為獨生兒女。經過上學期的培育，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，愿意參加各樣體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行行列練習；在各樣體育活動及感統游戲中，能保持身體均衡及協調，有必定的規則意識和自我保護能力，大多數幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物件的能力也顯然提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說一般話，主動使用禮貌用語與老師、伙伴談話；語言表達能力也有所提高；對四周自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常有動植物，學習栽種易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的觀點漸漸清楚，能學習按必定規律排序，差別圓形、球體等，試試運用美工資料進行繪畫、手工活動，喜愛唱歌、跳舞，而且有必定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，恪守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，認識了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和伙伴服務；大多數幼兒能與伙伴友善相處，與他人合作分享等。經過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象：1、孩子間存在較大的能力差別。2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽寒、內向。3、部分孩子自我為中情意識較強，性格好強、倔強、缺少禮讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現象仍存在。本學期，我們將針對這些現象，采納相應的舉措，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲取提高。二、工作思路：1、以同等、賞識、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，依據狀況合時調整班級計劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格準時間劑量進行藥品登記，妥當保留好藥品，增強工作責任感。爭拿出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。3、因為付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟習。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們馬上邊對的困難必定許多。所以我們必定要團結協作，相互幫助，爭取早日渡過適應期。4、按期召開班務會，實時總結工作中的不足之處，商議下一步工作要求及措施。5、進一步學習領悟《大綱》精神，并較好的融入實踐活動之中，創建性的使用新課程。6、依據園本課程內容，堅持每周展開感統游戲活動、游戲設計和組織上力爭創新。7、堅持做好潔凈衛生消毒工作，為幼兒創建潔凈、衛生、舒坦的學習、生活環境。7、妥當、合理的管理好班級財富。8、依據幼兒的年紀特點、興趣喜好，聯合主題研究活動的展開，創建能使幼兒主動參依據狀況隨時進行調整，活動地區依據幼兒興趣按期增減、改換。三、家長工作：本學期，我們將仔細、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共鳴，獲取家園共育的成效。1、召開家長會，讓家長認識學期教育工作計劃，征采家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長交流、談話；與家長成立同等和睦的關系。3、建立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。4、組織家長開放活動2－4次。幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教課計劃,中班下學期班級計劃,5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。四、月份工作及舉措：（一）、身體發展：三月份：目標1、學新操，跳集體舞。2、練習有節奏的走，聽信號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能力。3、保持個人儀表整齊，注意個人衛生。4、建立安全自我保護意識。詳細舉措：1、經過展開《頂沙包走》、《走小道》等體育游戲及感統游戲活動，發展動作協調性。2、在場所上創建標志練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。3、在平常活動中培育幼兒優秀的生活衛生習慣。4、采納講話、議論等形式，增強幼兒的自我保護意識。四月份：目標1、練習雙腳連續跳及迅速奔跑。2、大小便自理，生活有規律。3、認識幾種安全標志，主動恪守社會基本規則。4、試試記著父親母親工作單位、家里的電話號碼。詳細舉措：1、在傳達《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及迅速奔跑的動作技術，展開袋鼠跳、羊角球類感統游戲活動。2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。3、利用圖片等指引幼兒認識安全標志，請家長在公共場所中指引幼兒察看、認識。4、組織議論：我愛我家，相互介紹父親母親工作單位、電話號碼等。五月：目標1、練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和均衡力。2、學習整理床鋪和自己的物件。3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。4、懂得簡單防病知識。詳細舉措：1、展開《灌藍小好手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲資料發展幼兒拋接、均衡等能力，展開羊角球、均衡木類感統游戲活動。3、午休環節中，指導幼兒試試疊浴巾、衣服、整理床鋪。4、請保健醫生向幼兒介紹防病知識。六月份：目標1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技術，發展靈巧性及協調能力。2、做好防暑降溫工作。3、懂得牙齒、眼睛的保健知識。4、碰到危險知道閃避或求救。詳細舉措：1、展開《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統游戲活動。2、鼓舞幼兒研究不一樣運動器材的多種弄法。3、鼓舞幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健知識，要求幼兒每日早晚刷牙。（二）、認識發展：三月份：目標1、熟習自己的個人資料，感覺自我是獨到的。2、感知9之內的數目，試試按某一特點給圖形分類。幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教課計劃,中班下學期班級計劃,3、研究小錘子等常有工具的構造、功用及正確使用方法。4、愿意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。5、堅持使用一般話與他人談話及表達自己的夢想。詳細舉措：1、展開《特其余我》主題教育活動周。2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，指引幼兒自主、研究學習。3、在平常活動中堅持說一般話，在教課及游戲活動中鼓舞幼兒勇敢說出自己的懇乞降夢想。4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現資料。四月份：目標1、感知春季的季節特點及變化。2、認識中國的十二生肖。3、學習目測的方法，學習按物體量的差別，進行正逆排序。4、有針對性的回答下列問題，主動發問，并能對自己和伙伴進行簡單的評論。5、學習開朗、快樂、勇敢的在集體頂用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。詳細舉措：1、展開《漂亮的春姑娘》、《風趣的生肖》主題教育活動。2、組織幼兒春游，采集相關十二生肖的資料。3、在平常活動中進行目測練習的隨機指導。4、班級展開多種形式的議論、表演活動。五月份：目標1、認識食品的品種，食品的營養及儲藏方法等。2、學習比較、歸納一組事物之間同樣的特點，認識必定、否認標志，培育察看、比較能力。3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。4、在音樂、舞蹈活動中愿意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。詳細舉措：1、展開《爽口的食品》主題教育活動，師生共同創建“食品商場”活動小區。2、數學區中投放標志卡、物件卡等大批操作資料。3、經過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。4、用鼓舞、獎賞等方式給幼兒創建輕松踴躍的氣氛，激發幼兒在集體眼前勇敢表現。六月份：目標1、認識水的根源、特點、與生物的關系以及光的反射等現象。2、學習不受大小擺列形式的影響，比較10之內數目的多少、同樣多。3、學習朗讀幾首古詩，能較連接完好的敘述圖片和故事內容。4、經過察看，認識蝌蚪的外形特點、生活習慣、生長變化以及與人們的關系。5、在歌曲、舞蹈及賞識活動中能創建性的表現，初步感覺兩聲部的歌曲。詳細舉措：1、展開《可貴的水》主題教育活動。2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等，指引幼兒連續察看蝌蚪的變化，在操作中感覺光的反射現象。3、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。4、在歌曲《小青蛙》等活動中，指引幼兒感覺并試試兩聲部演唱。（三）社會感情：三月份：目標1、保持快樂的情緒學習生活，開朗爽朗。幼兒園中班下學期工作計劃,標簽：幼兒園中班教課計劃,中班下學期班級計劃,2、能理解他人的感情和需要，愿意幫助他人。3、培育幼兒的規則意識和優秀的行為習慣。詳細舉措：1、展開《做快樂孩子》的活動，激發幼兒歡樂的情緒。2、聯合《特其余我》主題活動的展開，培育幼兒的規則意識、優秀習慣以及關懷幫助他人的感情。3、在一日活動中著重培育優秀的慣例。四月份：目標1、感覺傳統民間文化，培育民族意識。2、萌生愛家鄉的感情。3、培育幼兒為集體服務的意識和能力。詳細舉措：1、經過《十二生肖》主題的展開，讓幼兒認識人們給予生肖的意義，感覺龍是祥瑞物和民族象征。2、采集武漢自然風光、人文景觀等資料，創建環境《我的家鄉武漢美》。3、展開值日生活動。五月份：目標1、在集體活動中學習與伙伴合作交往，磋商解決問題。2、愛惜公物，保護公共場所的衛生。3、感覺“六一”的快樂。詳細舉措：1、經過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛惜公物，講究公共衛生。2、著重隨機教育。3、師生共同創建節日環境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。六月份：目標1、養成節儉用水的優秀習慣，激發保護水資源，保護環境的意識。2、有初步評論自己和他人的能力。3、萌生升大班的夢想和感情，愿意做個能干的哥哥姐姐。詳細舉措：1、展開《可貴的水》的主題活動，創建節水標志。2、開班會，相互評論。3、觀光大班小朋友活動。幼兒園工作計劃中班篇4一狀況剖析：本班共有63名幼兒，此中男生42名，女生21名。經過上學期的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大多數幼兒都能寂靜學習，有優秀的學習習慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手講話，并能用較連接的語言表達自己的要乞降想法。在美術方面能按自己的意向畫出自己想象的，在涂色方面也進步了許多；在音樂方面能聆聽音樂表演簡單的動作，擁有必定的表現能力，并掌握了必定的節奏感；喜愛看書、聽故事，對區角活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較俏皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭執的現象。還有部分幼兒性格內向，不善言談，不肯主動與老師和同學交往，學習活動中表現很被動。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培育和指導。二主要目標：讓幼兒掌握一些簡單的健康知識，養成優秀的生活衛生習慣。幫助幼兒認識生活環境中的不安全要素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力4提高幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。喜愛參加游戲和各樣存心義的活動并在活動中快樂，自信萌生對數學的興趣，主動參加數學活動的夢想。大方、愿意地進行語言談話，能勇敢表述自己的.建議和需求，并能寂靜而專注地聆聽他人的說話。認識、關懷和熱愛我們的生計環境，建立環保意識和責任。利用多種形式的活動促使家園合作。三詳細舉措：提高幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。（1）充分利用每一個生活環節，聯合幼兒的實質活動進行教育，幫助幼兒領悟學習的意義，學會恪守規則，養成優秀的生活習慣和行為習慣。（2）培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能追求伙伴的幫助。幫助幼兒認識生活環境中的不安全要素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。（1）老師有高度的責任心，保護幼兒，照看好每一位孩子，實時解決環境中危險要素。（2）經過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護舉措，提高幼兒的自我保護意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發展。扎實展開特點教課，促使孩子最大空間地發展。（1）教課上采納集體、分組等教課模式，認真察看孩子活動狀況、做好察看剖析、發展幼兒的察看能力、著手操作能力及培育幼兒學會自主發現和解決問題的能力。（2）注意幼兒的個別差別，使每個幼兒都有較大的提高。（3）在各科領域活動中隨機地培育幼兒團聯合作的能力。持續深入教課與蒙氏數學的聯合。（1）設計、組織豐富的有針對性的語言活動，提招供讀環境熏陶，在幼兒原有生活經驗累積的基礎上，展開各樣活動，遷徙已有經驗，累積認識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。（2）在地區活動中，充分利用空間，合理地部署安排活動地區，不停依據教育的需乞降孩子的發展及興趣投放蒙氏教具；使地區活動成為主題活動和平常教育活動的拓展增補和延長活動大方、愿意地進行語言談話，能勇敢表述自己的建議和需求，并能寂靜而專注地聆聽他人的說話。（1）將語言領域的學習浸透進幼兒一日生活的各個環節，教師要擅長發現生活自己的教育價值。（2）創建使幼兒想說、敢說、喜愛說、有機遇說的環境，鼓舞幼兒自由交流。（3）認真聆聽幼兒的話，同時為幼兒供應正確的語言示范。利用多種形式的家園活動促使家園合作。（1）利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能踴躍參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教課需求、供應各樣資料和資料，為搞好幼兒的教育悉心全力。幼兒園工作計劃中班篇5本期我班共有幼兒52人，此中男孩子31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼兒中，有3人是從未上過幼兒園的，他們各方面的意識都很差。在原班幼兒中，大多數都基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒快樂，各方面的能力比小班時有了較大的提高。但仍舊有部分幼兒還未形成優秀的生活、衛生習慣。所以，針對本班的實質狀況，我將以新《大綱》為工作指南，環繞園內的工作計劃，認真貫徹履行園內的各項衛生保健制度，特擬訂本期保育工作計劃以下：一、增強自己的保育意識，認真學習“保育職工作職責”，明保證育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意察看幼兒的神情、情緒，發現異樣實時咨詢。認真做好每日幼兒桌椅、飯勺、口缸的沖洗消毒工作，活動室、午休室的開窗通風工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級地區內衛生做到無紙屑、果殼，室內物件擺放齊整，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，衛生間無臭味。二、指引插班幼兒穩固情緒，趕快適應新環境、喜愛幼兒園生活。培育幼兒進餐、午休時有優秀的習慣，提高他們的自理能力。1、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、平和地指導和幫助幼兒掌握進餐的技術，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。早點、午餐、午點能排隊領取，做到細嚼慢咽，吃完才能走開座位。并依據幼兒的進餐狀況向炊事班的工作人員提出合理的建議和建議。3、培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，午休時能將脫下的衣服、鞋子齊整的放在固定的地點，并學習整理自己的床鋪。4、精心照料好幼兒午休，做到不離崗，實時幫幼兒蓋被子等。在各樣活動中激發幼兒的活動興趣，增強幼兒的自律性，培育幼兒優秀的活動習慣。三、輔助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。1、認真作好每日幼兒的出勤記錄、帶藥狀況記錄、在園的各項記錄等。并準時為帶藥幼兒喂藥。2、針對部分特別幼兒進專家訪，并作好家訪記錄。3、配合班上教師搞好園內組織的各項大小