——從直觀到表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換——從直觀到表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換12020屆高考復(fù)習(xí)《轉(zhuǎn)換的方法及步驟》教學(xué)課件2教學(xué)重點(diǎn)：1、詳細(xì)分析幾種典型例子，讓學(xué)生知道圖與文的關(guān)系；2、學(xué)生通過練習(xí)掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的答題步驟；3、通過例子分析，讓學(xué)生知道答題方法。教學(xué)重點(diǎn)：3考點(diǎn)闡釋

1、圖文轉(zhuǎn)換即將圖畫、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。

2、圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對(duì)材料的的分析能力，要求從圖畫、圖表等材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。

3、圖文轉(zhuǎn)換是一種綜合性、技巧性強(qiáng)并具有創(chuàng)新特色的新題型。

4、該題型綜合考查對(duì)圖表和漫畫等的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合并運(yùn)用簡明的語言概括出特點(diǎn)。考點(diǎn)闡釋1、圖文轉(zhuǎn)換即將圖畫、圖表等材料41.考查的綜合性明顯

圖文、表文轉(zhuǎn)換表面是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換，卻涉及準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力。

2.考查類型穩(wěn)中出新

近幾年高考題對(duì)圖文、表文轉(zhuǎn)換的考查主要是說明圖案內(nèi)容、歸納圖案寓意、總結(jié)圖表規(guī)律等方面，體現(xiàn)了此考點(diǎn)“穩(wěn)”的一面；如2011年浙江卷要求根據(jù)漫畫寫公益廣告詞并評(píng)價(jià)其創(chuàng)意，則體現(xiàn)了這一考點(diǎn)在“新”這一方面的嘗試。

3.選材貼近現(xiàn)實(shí)生活

選材非常生活化，內(nèi)容涉及旅游、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、官僚作風(fēng)、自然災(zāi)難、農(nóng)民工及留守兒童、理想住宅、保護(hù)野生動(dòng)物等生活中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也出現(xiàn)了體現(xiàn)親情、歌頌親情的人文色彩濃厚的素材。該題型走向生活，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、情趣性的趨勢較為明顯。考情分析1.考查的綜合性明顯考情分析5題型展示圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換漫畫類徽標(biāo)類圖片類表格、曲線、柱形圖、餅形圖題型展示圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換圖漫畫類徽標(biāo)類圖片類表格、曲線、6表文轉(zhuǎn)換例子詳解表文轉(zhuǎn)換例子詳解7例子．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20字)答：______________________________________(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20字)①社會(huì)：___________________________________。②學(xué)校：___________________________________。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例子．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后8例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答第(1)題時(shí)，必須認(rèn)真觀察圖表，特別要注意一些文字、數(shù)字的提示，這有助于準(zhǔn)確理解圖表的意思，然后按題目要求用簡潔的語言表述出來即可。解答第(2)題時(shí)，要在理解圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上，①應(yīng)結(jié)合社會(huì)、生活實(shí)際，從人們的漢字“書寫”方式的角度探尋原因；②應(yīng)根據(jù)學(xué)校漢字“書寫”教育的現(xiàn)狀分析原因。進(jìn)行作答，需要注意字?jǐn)?shù)要求。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后9例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)答案：(1)寫字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。(2)①社會(huì)：電腦、手機(jī)等使很多人“失去”了手寫的機(jī)會(huì)。②學(xué)校：未開設(shè)書寫課，不重視學(xué)生的書寫能力。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后101．讀懂圖表(1)注重整體閱讀。通過整體閱讀，搜索有效信息，不遺漏信息。同時(shí)要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對(duì)象、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)變化特點(diǎn))。(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，也是得到觀點(diǎn)的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項(xiàng)。(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中細(xì)節(jié)往往起提示作用。如圖表下的“注”等。2．明確要求(1)明確是文字轉(zhuǎn)換題還是信息推斷題。(2)明確表述對(duì)象。(3)明確修辭要求及字?jǐn)?shù)要求。3．組織答案(1)表述對(duì)象一般為圖表名稱的關(guān)鍵詞。(2)概括時(shí)不得遺漏信息。(3)作結(jié)論時(shí)針對(duì)性要強(qiáng)。(4)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。解題指南（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1．讀懂圖表解題指南（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換11課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟121、閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年是今年最流行的兩種拜年方式。快捷簡便的拜年方式更受歡迎。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1、閱讀下面的圖表，完成后面的問題。請(qǐng)根據(jù)圖表所反映132、從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語。調(diào)查項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時(shí)以上

2小時(shí)以下

8小時(shí)以上

8小時(shí)以下吃早餐

不吃早餐

1小時(shí)以上

1小時(shí)以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著以下三個(gè)問題①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重②睡眠時(shí)間不足③體育鍛煉不夠（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）2、從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短143、讀下面的材料，在橫線處填寫句子：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時(shí)事政治17.4％(1)調(diào)查結(jié)果是怎樣的？(請(qǐng)概括說明__________________

(2)形成這樣的認(rèn)同意味著

⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學(xué)歷史和時(shí)事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng)，不關(guān)心時(shí)政。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）3、讀下面的材料，在橫線處填寫句子：內(nèi)容認(rèn)同154、閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問題(圖表內(nèi)的百分?jǐn)?shù)為合格比例)。【答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪憂。(意思即可)

（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）4、閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問題(圖表內(nèi)的百分165、閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（4分）(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡要說明調(diào)查結(jié)果。(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀)(2)請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括其特點(diǎn)并略作說明。參考答案：(1)近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。(2)數(shù)字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實(shí)時(shí)更新。（要結(jié)合自己閱讀情況）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）5、閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)17解題技巧

1．注重整體閱讀。

2．重視數(shù)據(jù)變化。

3．注意圖表細(xì)節(jié)。

4．把握考題要求。

5．簡要?dú)w納概括。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）解題技巧（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟18漫畫類圖文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫畫類圖文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)19漫畫類

漫畫

是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。它多從政治事件、生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫畫類漫畫（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)20主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（21請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。砍審讀畫面（構(gòu)成要素）注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁細(xì)節(jié)：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上，周圍全是樹樁。合理想象（人事關(guān)系）人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想（畫面→生活）破壞環(huán)境，將殃及人類自身。思維方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。２、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。參考答案：畫面中一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。（寓意）破壞生態(tài)環(huán)境，必將殃及人類自身。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。砍審22例6、閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。（1）簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。（2）為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。審讀畫面（構(gòu)成要素）對(duì)象：一棵大樹，兩棵小樹。細(xì)節(jié)：大樹枝繁葉茂，變形為心”；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。合理想象（事物關(guān)系）大樹蔭庇小樹類比聯(lián)想（畫面→生活）過度呵護(hù)，沒有自我生長空間。注意：漫畫內(nèi)涵=表象含義+深刻內(nèi)涵答案：（1）大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者告訴我們：不要溺愛孩子，不要過度呵護(hù)孩子，要還孩子自我成長的空間，讓他們自立自強(qiáng)。（2）溺愛或“庇”與“弊”或不要把愛”變“害”或扭曲的愛或“溺愛之下難成材”（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例6、閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。（1）簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)23第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，對(duì)象－－細(xì)節(jié)，人物---背景。第二步：合理想象，豐富畫面信息。借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。由果推因，由表及里，由畫面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。

描述畫面——說明性語言

揭示寓意——議論性語言

擬寫標(biāo)題——概括內(nèi)容，揭示主旨

擬寫公益廣告——緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫題解題方法及步驟（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。漫畫題解題方法及步驟（24課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟251、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：（教262、請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容，并說明漫畫寓意。(4分)答案：內(nèi)容：畫面的墻上懸掛著一個(gè)公示牌，上面寫有“奉獻(xiàn)”兩個(gè)大字，一個(gè)人走來，直接把“獻(xiàn)”字中代表金錢的“￥”取走了。寓意：該漫畫諷刺了社會(huì)上一些人只認(rèn)錢、不講奉獻(xiàn)精神的不良現(xiàn)象。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）2、請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容，并說明漫畫寓意。(4分)答案273、讀下面的漫畫《樹：這并不是勝利！》，完成下面的兩道小題。(1)簡要介紹漫畫的內(nèi)容。(2)用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）3、讀下面的漫畫《樹：這并不是勝利！》，完成下面的兩道小題。28答案(1)漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。(2)無節(jié)制的亂砍濫伐，破壞綠色家園。這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。(能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可。)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）答案(1)漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍29這幅漫畫形象地提醒人們：_____________________________________________________________________________________4、閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。參考答案：家長在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）這幅漫畫形象地提醒人們：_________________30漫畫題解答方法2、讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。3、讀畫意，揣摩漫畫意圖。

命題的角度常有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。

漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。

根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。1、細(xì)審題，明確命題角度。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫2、讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。3、讀畫意，揣摩漫畫意圖。31徽標(biāo)類天文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）徽標(biāo)類天文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)32

徽標(biāo)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）徽標(biāo)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)33例題例析例7、下面是第16屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答問題。(1)簡要說明第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的構(gòu)成要素。答：_______________________________(2)請(qǐng)談一談第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的創(chuàng)意。答：________________________________（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例題例析例7、下面是第16屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答34解析：本題屬于“徽標(biāo)→文字”型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題，首先要抓住事物的特征，分清說明順序。本題可采取從上到下的空間順序介紹，并且注意時(shí)間“2010”、漢語拼音“Guangzhou”和英文“16THASIANGAMES”等組成要素，并從中提煉出相關(guān)的信息。分析創(chuàng)意(寓意)時(shí)，要在抓住徽標(biāo)以上特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開想象，根據(jù)要求用準(zhǔn)確、規(guī)范的語言表達(dá)。

[參考答案]

(1)第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽主要由太陽、五羊標(biāo)志、四條跑道(五羊和跑道又結(jié)合形成燃燒的火炬)、“第16屆亞運(yùn)會(huì)”的英文、亞運(yùn)會(huì)舉辦地的漢語拼音、舉辦時(shí)間等元素組成。

(2)第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)，以柔美上升的線條構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖將抽象和具象相結(jié)合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒，永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）解析：本題屬于“徽標(biāo)→文字”型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題，首先要抓35例1、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡潔的語言描述標(biāo)志2、請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。一、描述畫面內(nèi)容注意順序：由總到分（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例1、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的36二、揭示寓意注意：1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系

2、順序：由分到總標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。助人為樂扶貧濟(jì)困一、描述標(biāo)志內(nèi)容:圖形組合二、揭示標(biāo)志意義：象征意義三、答題注意順序：總分、上下、左右答題方法（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）二、揭示寓意注意：1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系標(biāo)志的寓意深37課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟38

1、下面是“中國電信（ChinaTeleCon）”的圖標(biāo)，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1、下面是“中國電信（ChinaTeleCon）39

題解：這個(gè)標(biāo)志是是由兩個(gè)C（CHINA

COMPANY）組合而成，表示CHINA

TELECOM

COMPANY（中國電信）。同時(shí)也組成了中國電信的一個(gè)生動(dòng)的“中”字。“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系；“C”“C”兩副牛角，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景；“C”字是一個(gè)飛翔物的造型，寓意電信的騰飛。

（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）題解：這個(gè)標(biāo)志是是由兩個(gè)C（CHINA

COMPA40

2、下面是“中國移動(dòng)（ChinaTeleCon）”的圖標(biāo)，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）2、下面是“中國移動(dòng)（ChinaTeleCon）41題解：圖形中央是一個(gè)貫穿東西，連結(jié)南北的字母G，同時(shí)也是一個(gè)變形的字母T，合體字母GT以流暢的線條表現(xiàn)了英文GOTONE的縮寫，也表達(dá)了漢語的溝通；GT仿佛一個(gè)向上的箭頭，預(yù)示著全球通的不斷進(jìn)取與突破，傳達(dá)出全球通價(jià)值、創(chuàng)新、品位、自信的品牌信息。合體字母GT將圖形分為兩部分，左邊的C代表CMCC的縮寫，她環(huán)抱著GT，隱喻著全球通出自于中國移動(dòng)，反映出中國移動(dòng)致力于創(chuàng)無限通信世界，做信息社會(huì)棟梁的企業(yè)使命。客戶滿意服務(wù)的企業(yè)宗旨。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）題解：圖形中央是一個(gè)貫穿東西，連結(jié)南北的字母G，同時(shí)也是一個(gè)42

3、下面是“中國聯(lián)通”的圖標(biāo)，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）3、下面是“中國聯(lián)通”的圖標(biāo)，根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明43題解：標(biāo)志造型中的四個(gè)方形有四通八達(dá)，事事如意之意，六個(gè)圓形有路路相通，處處順暢之寓，而標(biāo)志中的十個(gè)空穴則有完完漫漫和十全十美之含。

標(biāo)標(biāo)還有二個(gè)明顯的上下相連的“心”，它一覽無遺地展示著聯(lián)通公司的宗旨：通信，通心，聯(lián)通公司永遠(yuǎn)為用戶著想，與用戶心連心。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）題解：標(biāo)志造型中的四個(gè)方形有四通八達(dá)，事事如意之意，六個(gè)圓形444、下面是在韓國平昌舉辦的“2018年冬奧會(huì)”會(huì)徽，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明會(huì)徽的創(chuàng)意，要求語言簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）解析：一要認(rèn)真觀察會(huì)徽，正確辨別會(huì)徽中的各個(gè)部分，思考各個(gè)部分所表達(dá)的意思；二要緊密結(jié)合題干中的介紹（平昌“2018年冬奧會(huì)”會(huì)徽），將圖形和“韓國滑雪勝地平昌”“冬奧會(huì)”等聯(lián)系起來進(jìn)行思考；三用語準(zhǔn)確、簡明、連貫，字?jǐn)?shù)要符合要求。參考答案：會(huì)徽以手形、冬季運(yùn)動(dòng)中常常看到的滑雪板以及雪山的斜坡和平昌（PyeongChang）為構(gòu)圖主體元素，“手形、滑雪板和雪山的斜坡”構(gòu)成了一條“噴發(fā)”出來的弧線：它既顯示了會(huì)徽顯示出平昌這一滑雪勝地壯觀的冬天雪山景色，也體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的力量和追求勝利的挑戰(zhàn)精神。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）4、下面是在韓國平昌舉辦的“2018年冬奧會(huì)”會(huì)徽，請(qǐng)從構(gòu)形45

1．仔細(xì)閱讀，整體把握。

應(yīng)當(dāng)先對(duì)圖畫有一個(gè)整體的了解，把握主題或方向。要通過整體閱讀，搜索并提取有效信息。

2．注意圖畫細(xì)節(jié)。

3．抓住特征客觀描述畫面。

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述，描述時(shí)只要求對(duì)圖畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越圖畫所給信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。當(dāng)然，如要求使用比喻、擬人等修辭，那就結(jié)合畫面進(jìn)行合理的想象，進(jìn)行生動(dòng)描繪。方法總結(jié)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1．仔細(xì)閱讀，整體把握。方法總結(jié)（教學(xué)提綱）202046——從直觀到表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換——從直觀到表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換472020屆高考復(fù)習(xí)《轉(zhuǎn)換的方法及步驟》教學(xué)課件48教學(xué)重點(diǎn)：1、詳細(xì)分析幾種典型例子，讓學(xué)生知道圖與文的關(guān)系；2、學(xué)生通過練習(xí)掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的答題步驟；3、通過例子分析，讓學(xué)生知道答題方法。教學(xué)重點(diǎn)：49考點(diǎn)闡釋

1、圖文轉(zhuǎn)換即將圖畫、圖表等材料轉(zhuǎn)換為文字表述。

2、圖文轉(zhuǎn)換綜合考查對(duì)材料的的分析能力，要求從圖畫、圖表等材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出觀點(diǎn)。

3、圖文轉(zhuǎn)換是一種綜合性、技巧性強(qiáng)并具有創(chuàng)新特色的新題型。

4、該題型綜合考查對(duì)圖表和漫畫等的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合并運(yùn)用簡明的語言概括出特點(diǎn)。考點(diǎn)闡釋1、圖文轉(zhuǎn)換即將圖畫、圖表等材料501.考查的綜合性明顯

圖文、表文轉(zhuǎn)換表面是兩種表達(dá)形式的相互轉(zhuǎn)換，卻涉及準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn)，綜合考查考生描述、壓縮、概括等各方面的能力。

2.考查類型穩(wěn)中出新

近幾年高考題對(duì)圖文、表文轉(zhuǎn)換的考查主要是說明圖案內(nèi)容、歸納圖案寓意、總結(jié)圖表規(guī)律等方面，體現(xiàn)了此考點(diǎn)“穩(wěn)”的一面；如2011年浙江卷要求根據(jù)漫畫寫公益廣告詞并評(píng)價(jià)其創(chuàng)意，則體現(xiàn)了這一考點(diǎn)在“新”這一方面的嘗試。

3.選材貼近現(xiàn)實(shí)生活

選材非常生活化，內(nèi)容涉及旅游、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、官僚作風(fēng)、自然災(zāi)難、農(nóng)民工及留守兒童、理想住宅、保護(hù)野生動(dòng)物等生活中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也出現(xiàn)了體現(xiàn)親情、歌頌親情的人文色彩濃厚的素材。該題型走向生活，體現(xiàn)實(shí)用性、人文性、情趣性的趨勢較為明顯。考情分析1.考查的綜合性明顯考情分析51題型展示圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換漫畫類徽標(biāo)類圖片類表格、曲線、柱形圖、餅形圖題型展示圖文轉(zhuǎn)換表文轉(zhuǎn)換圖漫畫類徽標(biāo)類圖片類表格、曲線、52表文轉(zhuǎn)換例子詳解表文轉(zhuǎn)換例子詳解53例子．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10～20字)答：______________________________________(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求：字?jǐn)?shù)分別在10～20字)①社會(huì)：___________________________________。②學(xué)校：___________________________________。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例子．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后54例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答第(1)題時(shí)，必須認(rèn)真觀察圖表，特別要注意一些文字、數(shù)字的提示，這有助于準(zhǔn)確理解圖表的意思，然后按題目要求用簡潔的語言表述出來即可。解答第(2)題時(shí)，要在理解圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上，①應(yīng)結(jié)合社會(huì)、生活實(shí)際，從人們的漢字“書寫”方式的角度探尋原因；②應(yīng)根據(jù)學(xué)校漢字“書寫”教育的現(xiàn)狀分析原因。進(jìn)行作答，需要注意字?jǐn)?shù)要求。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后55例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。(4分)答案：(1)寫字機(jī)會(huì)少，提筆忘字多，書寫能力堪憂。(2)①社會(huì)：電腦、手機(jī)等使很多人“失去”了手寫的機(jī)會(huì)。②學(xué)校：未開設(shè)書寫課，不重視學(xué)生的書寫能力。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例2．下列圖表是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后561．讀懂圖表(1)注重整體閱讀。通過整體閱讀，搜索有效信息，不遺漏信息。同時(shí)要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對(duì)象、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)變化特點(diǎn))。(2)重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個(gè)問題，也是得到觀點(diǎn)的源頭。尤其要重視數(shù)據(jù)相差巨大的比較項(xiàng)。(3)注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中細(xì)節(jié)往往起提示作用。如圖表下的“注”等。2．明確要求(1)明確是文字轉(zhuǎn)換題還是信息推斷題。(2)明確表述對(duì)象。(3)明確修辭要求及字?jǐn)?shù)要求。3．組織答案(1)表述對(duì)象一般為圖表名稱的關(guān)鍵詞。(2)概括時(shí)不得遺漏信息。(3)作結(jié)論時(shí)針對(duì)性要強(qiáng)。(4)注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。解題指南（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1．讀懂圖表解題指南（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換57課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟581、閱讀下面的圖表，完成后面的問題。

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：①②調(diào)查結(jié)果表明，電話拜年和手機(jī)短信拜年是今年最流行的兩種拜年方式。快捷簡便的拜年方式更受歡迎。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1、閱讀下面的圖表，完成后面的問題。請(qǐng)根據(jù)圖表所反映592、從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語。調(diào)查項(xiàng)目

家庭作業(yè)情況

睡眠狀況

吃早餐情況

體育鍛煉情況百分比

2小時(shí)以上

2小時(shí)以下

8小時(shí)以上

8小時(shí)以下吃早餐

不吃早餐

1小時(shí)以上

1小時(shí)以下84%16%27．5%

72．5%

70%30%21%79%該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著以下三個(gè)問題①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重②睡眠時(shí)間不足③體育鍛煉不夠（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）2、從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短603、讀下面的材料，在橫線處填寫句子：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時(shí)事政治17.4％(1)調(diào)查結(jié)果是怎樣的？(請(qǐng)概括說明__________________

(2)形成這樣的認(rèn)同意味著

⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學(xué)歷史和時(shí)事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng)，不關(guān)心時(shí)政。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）3、讀下面的材料，在橫線處填寫句子：內(nèi)容認(rèn)同614、閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問題(圖表內(nèi)的百分?jǐn)?shù)為合格比例)。【答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪憂。(意思即可)

（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）4、閱讀下列圖表，用文字表達(dá)出圖表所反映的問題(圖表內(nèi)的百分625、閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（4分）(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡要說明調(diào)查結(jié)果。(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀)(2)請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括其特點(diǎn)并略作說明。參考答案：(1)近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升，其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。(2)數(shù)字媒介閱讀，攜帶方便，信息量大，而且可以實(shí)時(shí)更新。（要結(jié)合自己閱讀情況）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）5、閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)63解題技巧

1．注重整體閱讀。

2．重視數(shù)據(jù)變化。

3．注意圖表細(xì)節(jié)。

4．把握考題要求。

5．簡要?dú)w納概括。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）解題技巧（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟64漫畫類圖文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫畫類圖文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)65漫畫類

漫畫

是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。它多從政治事件、生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫畫類漫畫（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)66主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景。（對(duì)象、背景、細(xì)節(jié)）注釋（67請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。砍審讀畫面（構(gòu)成要素）注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁細(xì)節(jié)：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上，周圍全是樹樁。合理想象（人事關(guān)系）人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想（畫面→生活）破壞環(huán)境，將殃及人類自身。思維方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。２、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。參考答案：畫面中一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。（寓意）破壞生態(tài)環(huán)境，必將殃及人類自身。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。砍審68例6、閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。（1）簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。（2）為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。審讀畫面（構(gòu)成要素）對(duì)象：一棵大樹，兩棵小樹。細(xì)節(jié)：大樹枝繁葉茂，變形為心”；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。合理想象（事物關(guān)系）大樹蔭庇小樹類比聯(lián)想（畫面→生活）過度呵護(hù)，沒有自我生長空間。注意：漫畫內(nèi)涵=表象含義+深刻內(nèi)涵答案：（1）大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者告訴我們：不要溺愛孩子，不要過度呵護(hù)孩子，要還孩子自我成長的空間，讓他們自立自強(qiáng)。（2）溺愛或“庇”與“弊”或不要把愛”變“害”或扭曲的愛或“溺愛之下難成材”（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例6、閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。（1）簡要說明你對(duì)漫畫內(nèi)69第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，對(duì)象－－細(xì)節(jié)，人物---背景。第二步：合理想象，豐富畫面信息。借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。由果推因，由表及里，由畫面到生活第四步：看清要求，準(zhǔn)確表達(dá)。

描述畫面——說明性語言

揭示寓意——議論性語言

擬寫標(biāo)題——概括內(nèi)容，揭示主旨

擬寫公益廣告——緊扣主題，生動(dòng)有文采漫畫題解題方法及步驟（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。漫畫題解題方法及步驟（70課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟711、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）1、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。答案示例：（教722、請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容，并說明漫畫寓意。(4分)答案：內(nèi)容：畫面的墻上懸掛著一個(gè)公示牌，上面寫有“奉獻(xiàn)”兩個(gè)大字，一個(gè)人走來，直接把“獻(xiàn)”字中代表金錢的“￥”取走了。寓意：該漫畫諷刺了社會(huì)上一些人只認(rèn)錢、不講奉獻(xiàn)精神的不良現(xiàn)象。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）2、請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容，并說明漫畫寓意。(4分)答案733、讀下面的漫畫《樹：這并不是勝利！》，完成下面的兩道小題。(1)簡要介紹漫畫的內(nèi)容。(2)用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）3、讀下面的漫畫《樹：這并不是勝利！》，完成下面的兩道小題。74答案(1)漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。(2)無節(jié)制的亂砍濫伐，破壞綠色家園。這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。(能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可。)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）答案(1)漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍75這幅漫畫形象地提醒人們：_____________________________________________________________________________________4、閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。參考答案：家長在滿足孩子的要求時(shí)，不能越過是非的底線。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）這幅漫畫形象地提醒人們：_________________76漫畫題解答方法2、讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。3、讀畫意，揣摩漫畫意圖。

命題的角度常有畫面描述、寓意概括、擬寫標(biāo)題和抒寫啟示等方面。

漫畫內(nèi)容包括畫面中的人、物、景及其發(fā)展變化的過程。

根據(jù)漫畫的細(xì)節(jié)與變化，結(jié)合漫畫的夸張之處，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)琢磨其弦外之音，揣摩作者創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。1、細(xì)審題，明確命題角度。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）漫2、讀畫面，把握漫畫內(nèi)容。3、讀畫意，揣摩漫畫意圖。77徽標(biāo)類天文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）徽標(biāo)類天文轉(zhuǎn)換例子詳解（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)78

徽標(biāo)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）徽標(biāo)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)79例題例析例7、下面是第16屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答問題。(1)簡要說明第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的構(gòu)成要素。答：_______________________________(2)請(qǐng)談一談第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽的創(chuàng)意。答：________________________________（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例題例析例7、下面是第16屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答80解析：本題屬于“徽標(biāo)→文字”型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題，首先要抓住事物的特征，分清說明順序。本題可采取從上到下的空間順序介紹，并且注意時(shí)間“2010”、漢語拼音“Guangzhou”和英文“16THASIANGAMES”等組成要素，并從中提煉出相關(guān)的信息。分析創(chuàng)意(寓意)時(shí)，要在抓住徽標(biāo)以上特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開想象，根據(jù)要求用準(zhǔn)確、規(guī)范的語言表達(dá)。

[參考答案]

(1)第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽主要由太陽、五羊標(biāo)志、四條跑道(五羊和跑道又結(jié)合形成燃燒的火炬)、“第16屆亞運(yùn)會(huì)”的英文、亞運(yùn)會(huì)舉辦地的漢語拼音、舉辦時(shí)間等元素組成。

(2)第16屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)，以柔美上升的線條構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖將抽象和具象相結(jié)合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒，永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感。（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）解析：本題屬于“徽標(biāo)→文字”型的轉(zhuǎn)換題。解答此類題，首先要抓81例1、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡潔的語言描述標(biāo)志2、請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。一、描述畫面內(nèi)容注意順序：由總到分（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）例1、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的82二、揭示寓意注意：1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系

2、順序：由分到總標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。助人為樂扶貧濟(jì)困一、描述標(biāo)志內(nèi)容:圖形組合二、揭示標(biāo)志意義：象征意義三、答題注意順序：總分、上下、左右答題方法（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）二、揭示寓意注意：1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系標(biāo)志的寓意深83課堂練習(xí)（教學(xué)提綱）2020屆高考復(fù)習(xí)《圖文轉(zhuǎn)換的方法及步驟》獲獎(jiǎng)?wù)n件（共46頁）（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）2020屆