RJ部編版·五年級上冊1

白鷺RJ部編版·五年級上冊1白鷺1作者簡介

郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中國現代著名詩人、文學家、劇作家、革命家。詩集有：《女神》《長春集》《星空》《潮汐集》《駱駝集》《東風集》《百花齊放》《新華頌》《迎春曲》《雷電頌》。作者簡介郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中2助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。全世界共有17屬62種，中國有9屬20種。它們具有長嘴、長頸、長腳的外型，羽色有白色、褐色、灰藍色等。

同學們，你們知道關于白鷺的知識嗎？助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。全世界3（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）4白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、苔原沼澤和湖泊巖邊。白鶴（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、5朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林地帶、溪流、沼澤等地方。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林6蒼鷺是大型水邊鳥類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲息于江河、溪流、湖泊等地方。蒼鷺（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件蒼鷺是大型水邊鳥類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲息于江河、溪7精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛結構長喙黛之嵌在

畫面設計鏡匣孤獨

悠然嗜好清澄優美韻味散文會認字精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛結構長喙

黛之嵌在

畫面設計鏡匣孤獨

悠然嗜好清澄優美韻味散文lùxiánhuìdàixiáshìqiàn（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛會認字精巧白8lùqiànxiándàihuìshì我會讀xiá嫌喙黛鷺嗜匣嵌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件lùqiànxiándàihuìshì我會讀xiá嫌喙黛鷺嗜9會寫字鶴嫌朱宜嵌框匣恩韻哨（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件會寫字鶴嫌朱宜嵌框匣恩韻哨（部編版教材）五年級上冊《白鷺》P10多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（）。2.媽媽發覺（）了林林的變化。覺

jué

（發覺）（覺醒）

jiào（睡覺）(晃動）juéjiào（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（）。覺11精巧身段尋常忘卻悠然連一連。普通，一般。不記得;忘記。精致巧妙。安閑、閑適的樣子。身形體態。詞語解釋（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧連一連。普通，一般。詞語解釋（部編版教材）五年級上冊《白12精巧---精致尋常---平常忘卻---忘記安穩---穩當尋常---特殊清晨---黃昏精巧---粗糙忘卻---記得近義詞反義詞（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧---精致尋常---平常忘卻---忘記安穩---穩當尋常13近義詞辨析相同點不同點精巧指精美，巧妙，細致之意。精巧——（技術、器物構造等）精細巧妙。精致精致——精巧細致。1.那個雕塑結合了力與美，非常（）。2.媽媽很愛生活，人們都說，她的生活很（

）。精巧精致（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件近義詞辨析相同點不同點精巧精致（部編版教材）五年級上冊《白鷺14詞語積累描寫小鳥的詞語：輕盈小巧小巧玲瓏嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳撲棱棱飛來飛去（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件詞語積累描寫小鳥的詞語：（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PP151.課文是從哪幾個方面來介紹白鷺的？形態生活習性（覓食、棲息、飛行）初讀感知（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件1.課文是從哪幾個方面來介紹白鷺的？形態生活習性（覓食、棲息162.根據課文內容填空。

課文描述了白鷺的形態和生活習性，作者一開始就夸贊白鷺是_______________，作者在結尾處也夸贊白鷺是________________________。一首韻在骨子里的散文詩一首精巧的詩（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件2.根據課文內容填空。一首韻在骨子里的散文詩一首精巧的詩（部17段落劃分第一部分（1）：白鷺是一首精巧的詩。

第二部分（2—5）：白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜，十分精巧。

第三部分（6—9）：白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味，給人們以美的享受。

第四部分（10）：白鷺實在是一首韻味無窮的詩。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件段落劃分第一部分（1）：白鷺是一首精巧的詩。

第二部分（2—18

默讀課文，本文是怎樣描述白鷺的？課文解讀白鷺是一首精巧的詩。總領全文意思是：精致，巧妙（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件默讀課文，本文是怎樣描述白鷺的？課文解讀白鷺是一19色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。近義詞：適合解釋“精巧”總體解釋為什么說白鷺“精巧”，總體介紹白鷺的形態。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。近義詞：適合解釋“精巧20

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話運用了______的手法，通過白鷺和它們的比較，顯示出白鷺的一切都很_______。對比適宜然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。近義詞：忘記（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得21那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

這句話運用了______的手法，詳細地介紹了白鷺的____。排比形態（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青22（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）23風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下24比喻：將白鷺捕魚的場景描述成一幅畫，很優美。介紹習性在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件比喻：將白鷺捕魚的場景描述成一幅畫，很優美。介紹習性25（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）26晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?擬人：描寫了白鷺站在枝頭的身姿，像是瞭望一樣。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像27（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）28黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。白鷺飛行圖：突出了白鷺飛行的特點和美感，更有生命力。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。29（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）30或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了。反問：突出了白鷺不會唱歌的特點，并且贊美白鷺自身就是一首歌。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不31但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?

這是一個反問句，請同學們將他改成陳述句，意思不變。但是白鷺本身就是一首很優美的歌！（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?這是一個反問句32白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

又以贊美白鷺結尾，照應開頭，深化主題。總結全文思考：這樣結尾有什么好處？（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。又以贊美白33一首優美的歌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件一首優美的歌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（34一首精巧的詩熱愛自然熱愛鳥類白鷺板書設計一首韻在骨子里的散文詩（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件一首精巧的詩熱愛自然熱愛鳥類白鷺板書設計一首韻在骨子里的散文35學習運用對比的修辭手法【對比】“白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。”這句話說的是讓白鷺和這些鳥兒進行對比，來突出白鷺的形態特點。寫作手法【舉例】和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據優勢，在養兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件學習運用對比的修辭手法【對比】“白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的36拓展延伸

本草綱目——鷺時珍曰∶鷺，水鳥也。林棲水食，群飛成序。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解指短尾，喙長三寸。頂有長毛十數莖，毿毿然如絲，欲取魚則弭之。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件拓展延伸

本草綱目——鷺（部編版371.看拼音，寫詞語。課堂練習

shì

yíbáihèxiánqì（

）（）（）適宜白鶴嫌棄2.

填上恰當的詞語。（）的蓑毛（）的長喙()的詩（）的歌雪白精巧鐵色優美（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件1.看拼音，寫詞語。課堂練習shìyíbá383.仿寫句子。“但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？”這句話是運用了（）和（）的修辭。比喻反問比喻句：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件3.仿寫句子。“但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？”這39朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。

朗讀指導：本文是一篇抒情散文，朗讀時，要用歡快的語調和贊美的語氣來讀，聲音清脆歡快但是語速不要過快，要體現出白鷺的優美來。課后習題參考答案（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。40

參考答案：色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。課文第6~8自然段描繪了三幅優美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字。

參考答案：釣魚圖瞭望圖飛行圖（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件參考答案：色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。課文41背誦課文。抄寫你喜歡的自然段。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

背誦指導：可以熟讀課文后，根據課文的段落分析，有條理的背誦課文。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件背誦課文。抄寫你喜歡的自然段。那雪白的蓑毛，那全身的42把描寫白鷺的句子抄下來。課下觀察一種鳥類，請你以小短文的形式展示一下，寫出這種小鳥的特點。課后作業（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件把描寫白鷺的句子抄下來。課后作業（部編版教材）五年級上冊《白43RJ部編版·五年級上冊1

白鷺RJ部編版·五年級上冊1白鷺44作者簡介

郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中國現代著名詩人、文學家、劇作家、革命家。詩集有：《女神》《長春集》《星空》《潮汐集》《駱駝集》《東風集》《百花齊放》《新華頌》《迎春曲》《雷電頌》。作者簡介郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中45助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。全世界共有17屬62種，中國有9屬20種。它們具有長嘴、長頸、長腳的外型，羽色有白色、褐色、灰藍色等。

同學們，你們知道關于白鷺的知識嗎？助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。全世界46（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）47白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、苔原沼澤和湖泊巖邊。白鶴（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、48朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林地帶、溪流、沼澤等地方。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林49蒼鷺是大型水邊鳥類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲息于江河、溪流、湖泊等地方。蒼鷺（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件蒼鷺是大型水邊鳥類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲息于江河、溪50精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛結構長喙黛之嵌在

畫面設計鏡匣孤獨

悠然嗜好清澄優美韻味散文會認字精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛結構長喙

黛之嵌在

畫面設計鏡匣孤獨

悠然嗜好清澄優美韻味散文lùxiánhuìdàixiáshìqiàn（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧白鷺適宜嫌棄蓑毛會認字精巧白51lùqiànxiándàihuìshì我會讀xiá嫌喙黛鷺嗜匣嵌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件lùqiànxiándàihuìshì我會讀xiá嫌喙黛鷺嗜52會寫字鶴嫌朱宜嵌框匣恩韻哨（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件會寫字鶴嫌朱宜嵌框匣恩韻哨（部編版教材）五年級上冊《白鷺》P53多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（）。2.媽媽發覺（）了林林的變化。覺

jué

（發覺）（覺醒）

jiào（睡覺）(晃動）juéjiào（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（）。覺54精巧身段尋常忘卻悠然連一連。普通，一般。不記得;忘記。精致巧妙。安閑、閑適的樣子。身形體態。詞語解釋（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧連一連。普通，一般。詞語解釋（部編版教材）五年級上冊《白55精巧---精致尋常---平常忘卻---忘記安穩---穩當尋常---特殊清晨---黃昏精巧---粗糙忘卻---記得近義詞反義詞（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件精巧---精致尋常---平常忘卻---忘記安穩---穩當尋常56近義詞辨析相同點不同點精巧指精美，巧妙，細致之意。精巧——（技術、器物構造等）精細巧妙。精致精致——精巧細致。1.那個雕塑結合了力與美，非常（）。2.媽媽很愛生活，人們都說，她的生活很（

）。精巧精致（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件近義詞辨析相同點不同點精巧精致（部編版教材）五年級上冊《白鷺57詞語積累描寫小鳥的詞語：輕盈小巧小巧玲瓏嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳撲棱棱飛來飛去（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件詞語積累描寫小鳥的詞語：（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PP581.課文是從哪幾個方面來介紹白鷺的？形態生活習性（覓食、棲息、飛行）初讀感知（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件1.課文是從哪幾個方面來介紹白鷺的？形態生活習性（覓食、棲息592.根據課文內容填空。

課文描述了白鷺的形態和生活習性，作者一開始就夸贊白鷺是_______________，作者在結尾處也夸贊白鷺是________________________。一首韻在骨子里的散文詩一首精巧的詩（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件2.根據課文內容填空。一首韻在骨子里的散文詩一首精巧的詩（部60段落劃分第一部分（1）：白鷺是一首精巧的詩。

第二部分（2—5）：白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜，十分精巧。

第三部分（6—9）：白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味，給人們以美的享受。

第四部分（10）：白鷺實在是一首韻味無窮的詩。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件段落劃分第一部分（1）：白鷺是一首精巧的詩。

第二部分（2—61

默讀課文，本文是怎樣描述白鷺的？課文解讀白鷺是一首精巧的詩。總領全文意思是：精致，巧妙（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件默讀課文，本文是怎樣描述白鷺的？課文解讀白鷺是一62色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。近義詞：適合解釋“精巧”總體解釋為什么說白鷺“精巧”，總體介紹白鷺的形態。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。近義詞：適合解釋“精巧63

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話運用了______的手法，通過白鷺和它們的比較，顯示出白鷺的一切都很_______。對比適宜然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。近義詞：忘記（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得64那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

這句話運用了______的手法，詳細地介紹了白鷺的____。排比形態（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青65（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）66風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下67比喻：將白鷺捕魚的場景描述成一幅畫，很優美。介紹習性在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件比喻：將白鷺捕魚的場景描述成一幅畫，很優美。介紹習性68（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）69晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?擬人：描寫了白鷺站在枝頭的身姿，像是瞭望一樣。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像70（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）71黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。白鷺飛行圖：突出了白鷺飛行的特點和美感，更有生命力。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。72（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）73或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?——不，歌未免太鏗鏘了。反問：突出了白鷺不會唱歌的特點，并且贊美白鷺自身就是一首歌。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不74但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?

這是一個反問句，請同學們將他改成陳述句，意思不變。但是白鷺本身就是一首很優美的歌！（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?這是一個反問句75白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

又以贊美白鷺結尾，照應開頭，深化主題。總結全文思考：這樣結尾有什么好處？（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。又以贊美白76一首優美的歌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件一首優美的歌（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（77一首精巧的詩熱愛自然熱愛鳥類白鷺板書設計一首韻在骨子里的散文詩（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件一首精巧的詩熱愛自然熱愛鳥類白鷺板書設計一首韻在骨子里的散文78學習運用對比的修辭手法【對比】“白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。”這句話說的是讓白鷺和這些鳥兒進行對比，來突出白鷺的形態特點。寫作手法【舉例】和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據優勢，在養兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多。（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件（部編版教材）五年級上冊《白鷺》PPT經典課件學習運用對比的修辭手法【對比】“白鶴太大而嫌生硬，即