第7頁共7頁語文老師自薦信〔共4篇〕第1篇：語文老師自薦信尊敬的領導：您好！首先對占用您的珍貴時間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于才能，努力才會有成績。編輯。在大學期間，我以做一名新世紀的建立者為目的，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要根底課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識構造，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的根底上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作才能，如今正向更高目的努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進展各種社會理論，進步了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了珍貴的教學管理經歷，這將使我受益終生！！！誠然，我不具備最高的學力，但我有到達最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速開展作出奉獻！不必在乎我獲得什么，請關注我的將來！！！最后非常感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興隆興隆！此致敬禮自薦人：付X20xx年11月第2篇：語文老師自薦信尊敬的領導：您好!謝謝您能在繁忙的公務中一覽我的自薦信，我是大學應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的根底，專業特長更使我明確了擇業目的：做一名中學語文老師。久聞貴校是培養人才的重要基地，老師成長展才的`沃壤，重視，重視才能，上下團結一心，有堅實的根底，對此，我非常仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的時機，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。選擇了事業，選擇了大學，春風化雨育桃李的信念便銘記于心。進入大學以后，我抓緊每一天進展專業知識的積累和教學根本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在才能培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，屢次進展教學理論，既理論了所學，又鍛煉了才能。大鵬展翅，駿馬奔馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績!至此敬禮!自薦人：xxx尊敬的領導：您好！首先對占用您的珍貴時間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。現知貴單位招聘，特向貴單位作一次簡單的個人自我介紹。經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于才能，努力才會有成績。在大學期間，我以做一名新世紀的建立者為目的，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要根底課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識構造，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的根底上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作才能，如今正向更高目的努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進展各種社會理論，進步了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了珍貴的教學管理經歷，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有到達最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速開展作出奉獻！不必在乎我獲得什么，請關注我的將來！最后非常感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷表，期待您的回音！誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興隆興隆！此致敬禮第4篇：語文老師自薦信尊敬的碧桂園學校領導：您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這份求職資料，在此，請允許我向您毛遂自薦，真誠渴望能得到您的理解與幫助。我叫劉洪，1998年畢業于岳陽市師范學校，20xx年獲湖南師范大學漢語言文學專業自考專科文憑，畢業后在湖南省岳陽市一所公辦學校執教，任教誨主任。如今東莞市華正學校〔市一級學校〕任校長助理一職，執教中學語文。工作十年來，基于對學生的愛與工作責任心。我專心研究教育規律，努力進步自己的教學程度，屢次被評為市、鎮優秀老師，正在競評小學高級老師，下面我從教育教學、教育科研和繼續教育三個方面向您介紹我自己。一、教育教學工作：1999年，指導學生書法作品獲市現場書畫比賽一等獎。20xx年，我執教的小學畢業班語文成績獲市第五名，當年評為市先進老師。20xx年，市課堂教學比武中獲二等獎，指導學生獲市奧賽一等獎。20xx年至今，我在東莞市華正學校曾執教中學語文，任八年級重點班班主任，致力于討論民辦學校語文教育，不斷進步自己的教學程度。20xx年，指導學生獲東莞市讀書節作文比賽一等獎。20xx年，榮獲東莞市團委“兩新”組織青年崗位能手稱號。二、教學研究：工作期間，特別是來東莞執教后，我致力于討論新莞人教育的新思路，新方法，并有幸學習了魏書生老師、錢夢龍老師等教育專家的講座，并以此來改良自己的教學方法，進步學生的學習程度，鍛煉學生的才能。20xx年，我負責學校承當的國家級課題《棋類教學與主干學科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫，《開展“三棋教學”，打造民校品牌》在第十屆全國中小學棋類實驗課題會議上作為先進經歷進展大會發言。20xx年，我撰寫的《和諧、探究、成長—民辦中學語文課堂教學初探》在廣東省教育學會核心期刊《教育科研》雜志上發表。《熱鬧的招生大戰—暑期民辦學校招生市場分析^p》獲鎮教育案例評選一等獎。三、繼續教育：目前，我正在參加漢語言文學本科自考學習，并認真討論民辦學校高效課堂形式構建的有效途徑。工作之余，我還在學習一些創立品牌民辦學校的先進管理經歷。工作十年來的教育、教學理論經歷，以及對教育事業的熱愛與責任心，我相信自己可以開展好中、小學語文教學