10.1我們都有愛心一、填空題1.生活中處處有（）。我們都得到過別人的關心、幫助，我們也應該（）、（）別人。2.雷鋒是一個充滿（）的人，我們應該把自己的愛心變成（）。二、選擇題1.當你的同桌沒帶格尺時，你應該（）。A．主動借給他B．不借給他C．當沒看見D．借他但收取費用2.冬季天冷路滑，當你遇到老奶奶摔倒時，下列做法不正確的是（）。A．馬上繞過去，就當沒看見B．找警察叔叔尋求幫助C．尋求周圍人幫助、給她的家人打電話D．安慰老奶奶別著急3.下雨天你的同學沒帶傘，你會（）。A．把傘借給他，自己跑回家B．和同學共打一把傘回家C．先自己回家取傘送給他D．不借給他4.下列哪些事可以體現愛心？（）（多選）A．給老人讓座B．助人為樂C．善待他人D．幫忙打架5.“贈人玫瑰，手有余香”告訴我們要（）（多選）A．爭做愛心的傳遞者。B．要送給別人有香味的玫瑰。C．喜歡玫瑰。D．把愛傳遞下去。三、判斷題1.乘坐公交車時我們應該主動給老人讓座。（）2.我上次沒帶筆，同桌不借給我，這次他沒帶，我也不借給他。（）3.學校組織學生為山區的孩子捐贈圖書。（）4.學習雷鋒就在雷鋒紀念日學習就好。（）5.孝敬老人是我們中華民族的優良傳統。（）四、看圖連線 孝敬老人從我做起主動扶老人過馬路我是光榮的值日生坐公交車給老人讓座拾金不昧五、愛的傳遞者我們身邊還有許多需要我們幫助的人，讓我們把愛心變成行動，記錄自己的愛心故事吧！愛心記錄卡時間愛心行動我的感悟10.1我們都有愛心答案及解析一、填空題1.愛心關心幫助2.愛心行動二、選擇題1.A2.A3.B4.ABC5.AD三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√四、看圖連線 孝敬老人從我做起主動扶老人過馬路我是光榮的值日生坐公交車給老人讓座拾金不昧五、愛的傳遞者愛心記錄卡時間愛心行動我的感悟7月3日幫助小明一起打掃衛生。小明一直和我說謝謝，下午在我澆花的時候，他也主動來幫助我，我們的友誼更加牢固了。7月6日在回家的路上，我扶起了摔倒的小弟弟。小弟弟的媽媽一直夸我是懂事的孩子，相信在我有困難的時候也會有人幫助我的。（答案不唯一）解析：此題通過讓學生記錄自己傳遞愛心的過程，鼓勵學生關注生活中需要關心和幫助的人，培養學生的同情心和共情能力，讓學生真正將愛心傳遞落到實處，做到知行合一。10.2善于幫助別人一、填空題1.（）和（）他人是一門學問，需要我們不斷地（）。2.我們在關心和幫助他人時，要以（）的態度對待需要幫助的人。3.關心和幫助他人時，要尊重他們的（）和（）。二、選擇題1.重陽節適合為老人做的是（）。A．給老人跳街舞B．陪老人聊天C．給老人唱時尚歌曲D．給老人擺拍照片2.小宇的腿骨折了，待在家里養病的他，既想念大家又擔心落下功課，作為同學，下列做法不合適的是（）。A．不關心他B．回家給他打電話，講講學校的趣事C．放學順路去他家為他補習功課D．為他制作一張卡片，祝他早日康復3.下列做法錯誤的是（）。A．拒絕幫助同學B．學校的水龍頭沒關，我主動關上C．換位思考去了解他人的需要D．在公交車上給老人讓座4.下樓梯時，遇見同學摔倒，我們應該（）。A．馬上扶起來B．繞過去C．跑回班級告訴老師D．拿手機錄下來5.學校開展“雷鋒月”活動，下列哪項不適合做？（）A．在小區清掃樓道。B．幫助老人過馬路。C．課間和同學在樓梯上打鬧。D．幫助有困難的同學。三、判斷題1.幫助別人要真誠。（）2.我們要為實現自己的價值而幫助別人，幫助別人是會得到回報的。（）3.我們要用心了解他人的需要，關愛也需要方法。（）4.下雨天，小明跑過去和小紅說：“你看你笨的，下雨天都不知道帶傘，快和我打一把傘吧！”（）5.我愿意做像雷鋒一樣樂于助人的人。（）四、簡答題 關心和幫助他人時要注意什么？五、辨析題放學了，同學們高興地離開教室，只有值日生們在值日，小明看到正在拖地的小紅，跑過去說：“小紅，看你胖得干活都費勁，我來幫你拖地吧！”說完，便拿起小紅手中的拖布干了起來。你覺得小明哪些地方做得對？哪些地方做得不對？2.如果是你，你會怎么做？10.2善于幫助別人答案及解析一、填空題1.關心幫助學習2.平等3.隱私意愿二、選擇題1.B2.A3.A4.A5.C三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√四、簡答題 我們在關心和幫助他人時，要以平等的態度對待需要幫助的人，尊重他們的隱私和意愿，感同身受地了解他們的需要，以友善與熱誠的態度幫助他們。解析：此題讓學生充分感知智慧助人的魅力，激發學生智慧助人的內