有志者事竟成有志者事竟成六年級語文上冊第五單元測試題姓名：成績：-、看拼音寫詞語。(10分)tdixidnptibtibao16izuichiinganzhe1111111111111111111111111■■111■111_-1111111111111111111111■1111xiti16ngddupengydnyiiytibdozhegdi111111111111111111111111111111!11(11!11!11■11--111111(11(11!11二、給加點的字選擇正確的讀音，打“V”。（3分）苞蕾（leilei）癢子（fQifei）菜畦（wdqi）鐵軌（kulgul）炯飯（menmen）瞟見（piaopiao）三；用畫出每組詞語中的錯別字，并在括號里改正。（4分）高粱裂逢收割（）2.稻秧瓦籃笑嘻嘻（）大蒜嚷叫收宿（）4.斗蓬腥味軟綿綿（）四、按要求寫成語。（4分）1?眉飛色舞（形容人物神態）：、滿天星斗（描寫自然景象）：、五、給下列加點的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）“引”：①牽引，拉。②引導。③離開。④〈書〉伸著。⑤引起，使出現。⑥（人或事物的特點）引起愛憎等的反應。⑦用來做證據或理由，引用。引人注意（）穿針引線（）引經據典（）引頸而望（）六、選擇。（8分）1下列句子中修辭手法與其他三句不同的一項是（）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。天一下子變了臉色。雨點兒在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍。雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。將下面句子排序，正確的一項是（）在字里行間感受家人的不離不棄、朋友的拳拳之情以及社會的寬容豁達。②現在的我不得不為生活而奔波。③每天再忙再累，我都會翻上一兩頁書。④雖然困難重重，但我沒有放棄，沒有絕望。⑤掐表算著每時每分每秒，斤斤計較于一元一角分。A.②④⑤③①②⑤④③①C.②⑤③④①D.②⑤④①③下列句子內容與其他三項不屬同一類的一項是（）A.六月不熱，五谷不結伏里無雨，谷里無米。C.瑞雪兆豐年。D.交人交心，澆花澆根。4?下面對加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.她還會用許多奇異的故事寧引孩童們。（用言語、行動逗弄對方以取樂）b懷疑容易成癮，一旦冒出頭，往往像積亂云擴散般，以驚人的速度蔓薙開來。（像蔓草一樣向周圍擴展）我一邊找著一邊哪曝：“不會真丟了吧”（連續不斷地自言自語）—個人必須有一個真實的自我，一顆他沸的靈魂。（勻稱好看）5、選擇下面句子中省略號的用法。（填序號）A.表示列舉的省略；B.表示說話吞吞吐吐；C.表示話未說完；D.表示心理活動的時斷時續。“可是……還差半小時呀。”我嘟嚷著。（）“六時起床，七時做語文作業，八時讀外語，九時……”（）我試探地問：“爸爸，這計劃中是不是加一條游泳啊什么的……”（）她忐忑不安地想：“自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？”（）七、判斷正誤。正確的打錯誤的打''〃。（4分）《夏天里的成長》這篇課文的中心句是“人也是一樣，要趕時候,趕熱天，盡量地用力地長。"（）2■課文《盼》是鐵凝寫的。（）“為什么我一有了雨衣，天氣預報總是'晴'呢？”這句話表現了“我”盼望下雨的急切心情。（）寫文章必須先確立中心，然后從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個意思表達得更全面、更充分。（）八、按照要求寫句子。1?快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。（縮句）仿照例句，將句子補充完整。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。春雨中的竹筍,昨天，今天,明天就人人都遵守交通規則，我們的安全和事故就有了保障。（修改病句）4、寫出你知道的有關讀書的名言警句或詩句:。^L、才、（3）學衣要舉行以“十年看我家”為主題的大型問卷調查活動，從家庭變化的角度來理解十年來你的家鄉取得的輝煌成就。請你為本次活動設計兩個問題，再用一句話贊美你的家鄉。問題一：問題二：你對家鄉的贊美：十、閱讀理解（一）課內閱讀（12分）盼（節選）吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望張望）著。望著望著又扌日心起來:要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。說來也怪，雨（果真果斷）像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣（平靜安靜）我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑞。可雨點要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點打在雨衣上的事。用“\”畫去文中括號里不正確的詞語。（3分）“雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。”句中運用了的修辭手法，突出了（2分）畫“”的語句表現了“我”的心情。（2分）請用“”畫出描寫雨后景色的句子。（2分）雨點兒扌丁雀“我”的雨衣上會是怎樣的景象呢?發揮你的想象，寫寫。（3分）（二）課外閱讀理解。（13分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。那杲一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路卜.很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上，沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要邁步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常來看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時夾菜給我我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話「'孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大To文中畫線句子是描寫，作用是o（3分）“許多人圍了過來。我有些愧……”“我感到“慚愧”的原因是（）（2分）A.被許多人看著“我”沒有攔住鄰家孩子C.闖禍之后想一走了之D.“我”覺得自己長大了。“我”闖禍之后回到家，本以為紅，結果,父親這樣做是因為。（3分）“我”曾經把、作為長大的標準，但那不是真正的長大。“我”最終意識到“長大”的真正含義是（3分）“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的