六年級下冊科學(xué)課件-3.4 日食和月食 |教科版 (共22張PPT)_第1頁
六年級下冊科學(xué)課件-3.4 日食和月食 |教科版 (共22張PPT)_第2頁
六年級下冊科學(xué)課件-3.4 日食和月食 |教科版 (共22張PPT)_第3頁
六年級下冊科學(xué)課件-3.4 日食和月食 |教科版 (共22張PPT)_第4頁
六年級下冊科學(xué)課件-3.4 日食和月食 |教科版 (共22張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(教科版)六年級科學(xué)下冊第三單元宇宙

4.日食和月食在現(xiàn)在的土耳其境內(nèi),曾有一個米底王國和呂底亞王國,兩國之間爆發(fā)了激烈的戰(zhàn)爭,連續(xù)五年也沒有決出勝負。公元前585年5月28日這一天,當兩國的將士們短兵相接時,太陽忽然失去了光輝,白晝頓時變成黑夜,交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為這是上天的懲罰,于是馬上停戰(zhàn)和好了。請你猜猜這是一個什么天文現(xiàn)象?

你想知道關(guān)于日食、月食哪些知識?寫在紙上貼在黑板上。你能用紅黑兩色卡紙模擬日食過程嗎?日食是哪邊先虧?思考:1、太陽為什么會變黑?2、你覺得擋住太陽這個物體有哪些特點?3、猜測一下,什么擋住太陽射向地球的光,所以發(fā)生了日食?小組討論:(1)用哪些實驗材料來做模擬實驗?(2)這些材料模擬的對象是什么?(3)如何操作?方案一:用手電筒、乒乓球、玻璃球來做模擬實驗。方案二:用大小不同的圓卡紙來做模擬實驗。方案三:用乒乓球、玻璃球來做模擬實驗。方案四:用三球儀做模擬實驗。實驗方案實驗探究:1、你看到什么現(xiàn)象說明產(chǎn)生了日食現(xiàn)象?2、把你看到日食形狀畫在實驗報告單上。

日食成因模擬實驗記錄單實驗材料代表什么代表——

代表——

代表——三個天體的位置實驗現(xiàn)象把你看到的日食形狀畫下來。太陽13實驗13實驗1、通過這個模擬實驗,你能知道日食是怎么形成的?3、你能用三色卡紙擺出日食時日、地、月三者位置嗎?并畫圖說明。2、什么時間發(fā)生日食?贊比亞首都看到的日全食日偏食日環(huán)食每隔8分鐘拍攝的日環(huán)食月食探究借助實驗材料,小組討論1、你能推測出月食的成因嗎?擺一擺、畫一畫。2、月食發(fā)生在農(nóng)歷初幾?為什么3、月食是哪邊先虧,有月環(huán)食嗎?月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論