概論篇之一廣播電視的發展與特性第二講《廣播電視新聞學概論》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第1頁!廣播的分類廣播電視廣播聲音廣播閉路傳播（有線電視、網絡電視）開路傳播（無線電視、衛星電視）有線傳播（導線傳送）無線傳播（地面傳送、衛星傳送）廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第2頁!今日內容：廣播電視發明與發展廣播電視的傳播特點中國廣播電視新聞事業廣播電視的發展新趨勢廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第3頁!廣播的產生與發展1920年11月2日，由美國匹茲堡西屋電氣公司開辦的商業廣播電臺開始播音，呼號為KDKA。它被公認為世界上座廣播電臺。第二次世界大戰后，廣播成了現代新聞傳播的主要媒介。1947年，美國《幸運》雜志做的一次全國性調查表明：美國人依靠廣播獲得新聞者占70%，認為廣播新聞較報紙新聞可靠者占58%。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第4頁!“爐邊談話”節選：“我要指出一個簡單的事實，你們把錢存進銀行，銀行并不是把它鎖在保險庫里了事，而是用來通過各種不同的信貸方式進行投資，比如買公債、做抵押款。換句話說，銀行要讓你們的錢發揮作用，好使整個機構轉動起來……我可以向大家保證，把錢存入重新開業的銀行比放在床墊下更保險。”廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第5頁!廣播媒介的傳播特點優勢迅速及時，時效性強聲情并茂，感染性強雅俗皆宜，群眾性強便于攜帶，伴隨性強無遠弗屆，滲透性強劣勢稍縱即逝，過耳不留線性傳播，選擇性差符號單一，稍顯枯燥廣播是以電波所傳送的聲音為符號的大眾傳播工具。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第6頁!電視的傳播媒介與特點優勢視聽兼備，聲畫并茂現場感強，可信度高雅俗皆宜，群眾性強迅速及時，時效性強劣勢轉瞬即逝，不易保存

線性傳播，選擇性差

電視是以電波傳送的聲音和圖像為符號的大眾傳播工具。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第7頁!中國廣播新聞事業1922年，中國最早的廣播電臺由美國人奧斯邦在上海創辦。1927年，中國座由國人自辦的私營性質的商業廣播電臺上海“新新公司電臺”創辦。1928年8月1日，“中國國民黨中央執行委員會廣播無線電臺”開播1940年12月，座人民廣播電臺——延安新華廣播電臺建成并開播。1949年12月5日，北京新華廣播電臺正式更名為中央人民廣播電臺。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第8頁!案例廣東電視臺南方電視臺廣州電視臺廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第9頁!廣播電視發展的新趨勢1、數字電視

數字電視就是指從演播室到發射、傳輸、接收的所有環節都是使用數字電視信號或對該系統所有的信號傳播都是通過由0、1數字串所構成的數字流來傳播的電視類型。其信號損失小，接收效果好。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第10頁!案例：中國網絡電視臺廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第11頁!三網融合三網融合指的是通過技術改造,電信網、計算機網和有線電視網在技術上趨向一致,網絡層上可以實現互聯互通,形成無縫覆蓋,業務層上互相滲透和交叉,能夠提供包括語音、數據、圖像等綜合多媒體的通信業務。最終行業管制和政策方面也逐漸趨向統一。2010年1月13日，國務院總理溫家寶主持召開國務院常務會議，決定加快推進電信網、廣播電視網和互聯網三網融合。會議上明確了三網融合的時間表。

廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第12頁!未來，我們可以用電視遙控器打電話，在手機上看電視劇，隨需選擇網絡和終端，只要拉一條線、接入一張網，甚至可能完全通過無線接入的方式就能搞通信、電視、上網等各種應用需求了。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第13頁!廣播新聞的定義廣播新聞是運用聲音符號體系以及廣播媒介的綜合優勢手段對某些新近發生、發現、變動的有價值的事實的傳播，是廣播中各類新聞體裁、各種新聞性節目的總稱。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第14頁!按符號組成不同給廣播新聞分類口播新聞：播音語言錄音新聞：播音語言+現場語言+音響（音樂）廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第15頁!電視新聞符號系統：

電視新聞符號語言非語言聲音語言文字語言播音語言現場語言屏幕文字畫內文字造型聲音形體表情

著飾色彩

空間圖表特技音響音樂廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第16頁!◆

播音語言是指電視新聞的專職播音人員在現場畫面外用以傳播新聞內容的聲音語言，是貫穿各個新聞的主線，是聯系各個新聞的脈絡。◆作用：敘述事實補充資料表達觀點播音語言及其作用（解說詞）廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第17頁!◆文字語言是指出現在屏幕上的各類文字。包括兩種：一種是后期制作時疊加上去的文字，成為屏幕文字；另一種是畫面內文字，和畫面是同期呈現的。◆屏幕文字的作用：屏幕文字可以標明新聞標題、概括內容提要、插播動態新聞、強調口播新聞、顯示重要數據等。提煉主題、強化記憶

插入信息、豐富內容美化版面、引申意義文字語言的類別與作用廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第18頁!◆現場音響：如風聲、鳥叫聲、車輪聲、掌聲、哭泣聲、說話聲、口哨聲、音樂聲、噪音等，作用有：渲染氣氛、創造真實感、現場感

◆畫外音樂：后期編輯的時候加上去的音樂。充當新聞節目的開始曲作為新聞節目內容的間隔與過渡渲染情緒、烘托氣氛（應慎用和少用，會破壞新聞的真實性。《男兒當自強》）

非語言符號：音響與音樂廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第19頁!畫面的主體地位1、受眾的心理驅動:看的需要、求證心理、求動心理。2、高效傳播的需要：多種符號綜合運用，語言與非語言符號，聽覺和視覺通道共同感知。因此，我們要：摒棄漫無目的的、沒有細節的“推拉搖移”，以有表現力、感染力的細節來充實畫面的內涵，鞏固畫面的主體地位。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第20頁!電視新聞中的聲畫關系應該是各種揚長避短，強調優勢的融合、劣勢的互消，這樣可以使新聞報道的內容更為精煉、有穿透力，在新聞獲得良好的傳播效果的同時，聲音和畫面的各自重要性也分別顯現出來。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第21頁!聲畫合一畫內聲畫合一（如同期聲與畫面的統一）畫外聲畫合一（如解說詞與畫面的統一）聲畫對位聲畫分立聲畫對立廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第22頁!文三班分組安排小組成員課題一22鄧志鵬

黃翔暉，謝季任，蘇偉杰，陳心逸，謝艷平，李金劍，李枳楠，江品芳，潘佳娜，陳洵，黃鶴丹，吳丹，羅凱欣，顧月麗，林黎麗，鄧惠婷，黃羚，何惠娣，蘇舒平，郭結芬，胡旭然時政新聞二22黃駱

陳驥旻，袁慧萍，羅賽，溫巧平，吳丹，吳欽為，吳振元，吳俊永，陳雙杰，黃朗，蘇周，陳穎圳，徐詠芝，阮理蕙，邱麗娟，何杏萍，郭穎欣，陳柳斯，郭晶，董嘉麗，徐利欣經濟新聞三22譚楚欣

梁興杰，戴凱迪，許惠玲，陳啟良，蔡曉玲，陳許妍，陳佳琳，陳秋媛，馮慧，郭資佳，蔡妙潔，許露丹，林苑，羅茂芬，車倩怡，黃曉文，陳凱昊，陳詩韻，韓月玲，陳琛，翁玲民生新聞四22蔡丞君

匡簡，林漫懿，何海玲，范小丹，鄧文靜，王雪瑩，劉丹，黃銳秋，陳綺文，何淇，黃麗芳，陳燕玲，陳佳燕，羅梓玲，魏安琪，李征程，黃宏斌，鄧偉臣，鄭兆平，麥建明，羅浩然法制新聞五22楊博

陳冰斌，羅燊，林泳，熊俊敏，陳曉陽，馬曉帆，孫奮之，苗凌翔，紀秀珠，謝茸茸，黃河，杜倩，畢丹妮，肖劍曉，吳婷婷，黃瑩，李芳，黃玉蘭，陳淋清，胡曉玲，顧天嬌文化新聞六18宋亞林

洪曉詩，何建芬，龍宇軒，郭碧瑩，黃思思，唐思欣，陳小萍，王敏璇，李瀟，陳立窈，彭慧明，衛勝嵐，麥鑫文，陳曉紅，黃子翹，丁偉杰，郭蒙體育新聞廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第23頁!概論篇之三廣播電視新聞的體裁第四講《廣播電視新聞學概論》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第24頁!廣播電臺、電視臺作品參評項目：1．消息：每條時長限制在4分鐘內的新聞報道。2．評論：每條時長限制在15分鐘內。3．新聞專題：每件作品時長限制在30分鐘內。4．系列、連續：時長限制按代表作體裁適用本辦法中的規定。5．新聞訪談節目：要求主持人與嘉賓現場交流談話占整個節目時長不少于2/3，節目時長不超過1小時。6．新聞現場直播：要求必須以自采新聞現場音像信號為直播主體，采用音像資料的時長不超過整個節目時長的1/3。不包括紀念會、報告會、文藝演出、工程慶典、剪彩儀式、活動開幕式和以演播室直播談話等為主體的節目。7．新聞節目編排：常設的以動態消息為主的集納式新聞欄目的編排，時長不限。

廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第25頁!◆消息◆專題◆評論◆連續（系列）報道◆新聞訪談節目◆新聞現場直播news.xinhuanet./zgjx/2010-10/27/c_13562266.htm電視新聞體裁廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第26頁!◆單條消息結合成聯播式的欄目，往往是人們獲得信息的最佳方式，所以消息聯播已經成為各電視臺新聞傳播中最為常用的、最有效的一種報道形式。◆按播報新聞的風格不同，消息聯播欄目《新聞聯播》式的規范播新聞、《今日一線》式的說新聞、《24小時》式的播說結合。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第27頁!單條新聞：◆仔細觀察，精心捕捉典型畫面◆點面結合，力求雖短猶長效果少用運動鏡頭，多用固定鏡頭少用長鏡頭，多用短鏡頭少用大景別，多用小景別◆注意拍攝章法，攀登無剪輯境界◆快采快播，力爭時效整個欄目：內容定位、受眾定位、風格定位等電視新聞消息采攝編排要領：廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第28頁!電視新聞專題可分三類紀實性、情感型、理智型紀實性專題主要反映情節曲折、頗有看頭的新聞事件情感性大多用于人物專訪理性型一般用于反映社會現象和社會問題。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第29頁!◆電視新聞評論是運用電視傳播手段對新聞事實作出評論的一種體裁，是電視傳播媒介對最近發生的重大事件以及重要社會問題發表意見、進行分析和述評的一種電視報道形式。◆目前我國的電視新聞評論分為兩類：一類是和新聞事件的播報配發的，如編前語、編后語、短評、時評、主持人和記者的即興點評等。一類是根據某個事件或現象而專門制作的電視新聞專題評論片。《俏夕陽之爭》、《禍起三鹿奶粉》電視新聞評論廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第30頁!◆對同一新聞事件或同一新聞人物在一個階段內的有關情況的發生、發展、結局的及時而持續的報道。◆一般來說連續報道的新聞數量不會少于3篇。有的單篇看是簡明消息，但通過連續報道的整合，連綴起來的各篇報道會共同形成報道的厚度與深度。《決戰“109”》——19屆中國新聞獎獲獎作品。電視新聞連續報道廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第31頁!◆對圍繞同一新聞主題，從不同角度、不同側面，以若干有并列意義的不同新聞事實，多次、連續地展開報道，以達到深入全面反映新聞事實的旨趣與效果。◆我國的系列報道這一形式出現于1984年，在建國35周年之際，中央電視臺推出了系列報道《光輝的成就》、《六五成就》，集中反映建國以來的成就。電視新聞系列報道廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第32頁!系列報道的制作要領選擇比較重大的、重要的、熱門話題要善于從不同角度挖掘主題，避免重復釋義。以小見大，善于從老百姓身邊的事反映重大主題。發揮電視媒體的優勢。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第33頁!補充：特別報道以較大篇幅，專門就某個新聞題材，綜合運用廣播電視的各種表現手段（消息、專題、評論）進行深入全面的報道。從內容分為：可預見性的重大事件（兩會特別報道、神七飛天特別報道）突發的重大事件的報道（金融危機特別報道、雪災特別報道、利比亞撤僑特別報道）共同點：事件的重大性、獨一無二性、不得不報的緊迫感，一般題材不會重復廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第34頁!概論篇之四電視新聞談話節目第五講《廣播電視新聞學概論》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第35頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第36頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第37頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第38頁!◆談話節目的定義◆談話節目的歷史◆談話節目的分類◆新聞談話節目的構成要素◆新聞談話節目的分類◆新聞談話節目的沖突原則◆個案分析：如何發揮談話節目的個性今日導讀廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第39頁!◆談話節目起源于西方，在美國是一種非常風行并且影響力較大的節目形式。英文是“talkshow”,翻譯為“脫口秀”。◆最早出現在美國，電視史學家一般都把1954年NBC推出的《今夜》看做是開電視談話節目先河的欄目。◆到20世紀90年代，談話節目已經發展成為一個成熟的節目類型，占據播出總量的半壁江山。電視談話節目的發展：廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第40頁!◆一般認為，1992年上海東方電視臺《東方直播室》是我國個新型的電視談話欄目。◆但大部分中國電視觀眾開始接觸“談話節目”這一命題，則是在1996年中央電視臺制作了《實話實說》之后。◆據《南方周末》統計，到2004年國內大大小小的電視談話節目已達180余種。電視談話節目在我國廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第41頁!◆新聞信息類談話：《面對面》、《楊瀾訪談錄》◆日常生活類談話：《實話實說》◆綜藝娛樂類談話：《超級訪問》、《非常記憶》◆專題對象類談話：《財經下午茶》、《文化訪談錄》、《天下女人》電視談話節目分類（內容分）廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第42頁!◆根據節目的定位，選擇既可以激發訪談者的積極性，又能調動觀眾興趣的訪談話題。

◆要選擇備受關注的社會熱點和焦點事件、事態作為新聞話題。◆對多數人的生活已經產生或可能產生影響的事件、事態。◆圍繞這一話題能夠產生出不同的觀點，而且在具體討論的時候一定不能搞一言堂。新聞話題：廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第43頁!◆對于電視新聞訪談而言，主持人是節目的核心元素，“主持人若不得力，節目的檔次、品位就會被拖下來；反過來，主持人得力，就有助于提高節目的檔次和品位”

。◆電視新聞訪談的主持人承擔著四種角色：1、采訪者，要通過采訪打開嘉賓和現場觀眾的話匣子，使訪談有目的、有計劃地順序進行；2、談話者，要在做好采訪提問的情況下，積極參與新聞話題的討論；3、組織者，要主導節目和引導話題，創造良好的溝通氛圍；4、傳播者，要起到作為節目乃至傳媒品牌形象代表的作用。談話者之——主持人廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第44頁!◆現場觀眾的出現可以增強訪談的現實感，營造現實的訪談氛圍。◆現場觀眾的參與可以起到拾遺補缺、調節氣氛和節奏的作用。◆現場觀眾的出現，改變了電視新聞訪談的傳播模式，提高了節目的客觀性和真實性，使電視機前的觀眾產生認同感和參與感，有助于增強傳播效果。

談話者之——現場觀眾廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第45頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第46頁!電視新聞談話節目的分類：內容上

人物性的談話節目：《康厚明：代表農民工》事件性的談話節目：《跨國撤離的外交官》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第47頁!◆根據話題需要，從社會上邀請帶有不同身份、職業特點的嘉賓到演播現場交流。其特點是嘉賓代表面廣，可以真誠溝通，各抒己見。氣氛寬松、親切、自然，娓娓如話家常，一般不會形成激烈的言語沖突與思想交鋒。適用于討論大眾普遍關注又無重大分歧，經過深入交流、探討可能達成共識的問題。這類節目在我國比較多見，也深受觀眾的喜愛。◆

《鏘鏘三人行》、《實話實說》(已停播)等聊天式廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第48頁!◆這類節目談話各方的觀點有重大分歧，在現場展開言語交鋒，主持人以客觀公允的態度引導他們充分陳述。其特點是緊張、沖突，適用于討論社會上出現的新事物、新現象、新思潮，以及人際關系、民事糾紛等。由于矛盾沖突具有張力，現場富于戲劇性，比較耐看。

◆《一虎一席談》、《對手》等論辯式

廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第49頁!話題：南科大學生前途光明嗎?正方觀點：四年之后從南科大走出的學生一定是全世界都搶著要的拔尖人才，將來前景非常好。吁請中央仿照深圳等“經濟特區”的做法，確定“國家教育特區”，賦予一系列權利和優惠政策，在教育體制改革中先行先試。去行政化是高校必然方向，南科大是好的例證。研究型大學在一個國家只能占少數，這是不可復制的。反方觀點：學校剛開辦沒有歷史積淀，自授學位很難得到認可，前途堪憂。相關部門能否真正放權，招生權、人事權、對外交流權等能否真正給到學校，反對自主招生。南科大本身是行政化的產物，是靠行政資源的，無法去行政化。南科大鼓勵要建立現代大學的管理制度，應該是能夠復制的。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第50頁!運用得當則可以：使話題得以深入，增加節目理性的色彩。突破現有模式，活躍節目形態。吸引受眾，創立品牌。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第51頁!注意的問題可控性適度道德與善意堅守法律底線廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第52頁!思考：為了避免訪談節目的簡單重復，需要從幾方面進行努力？廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第53頁!補充：媒介融合式的電視節目形態1、報紙與電視的融合：電視讀報節目2、網絡與電視的融合：電視網絡節目廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第54頁!節目特征1、優勢：過濾信息，濃縮精華媒體交融，取長補短節目制作成本低廉2、劣勢：形式單調缺乏深度廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第55頁!制作要領：1、讀什么？《有報天天讀》選擇東南亞華文報紙及西方主要媒體《太陽報》、《華盛頓郵報》、《蘋果日報》等內地并不容易看到的報紙。“電視版的參考消息”《時間讀報》：貼近生活、貼近觀眾、百姓關心、政府關注熱點話題。如2011年4月1日的話題有：新法規實施進行時、房價調控目標如何出臺的、廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第56頁!《南方周末》曾評價《有報天天讀》的主持人楊錦麟:“對政治和社會的敏感，同情心與批判精神的結合，加上電視媒體上難得一見的真性情流露。不僅提供了別樣的診釋方式，也展現了一種獨特的精神氣質。”

楊錦麟自己也說:“只能用個性來區隔節目的重疊和相似性。所以《有報天天讀》不怕模仿，因為單純的模仿恐怕只能模仿節目的形式，而節目的個性一時半會是模仿不來的。”廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第57頁!避免視覺疲勞，所有電視讀報節目都采用了現代化的讀報方式。它們將報紙新聞和報名做成剪報，掃描到電腦內，把平面媒體拉到立體層面上，讓觀眾且聽且看。在畫面處理上，有主持人的形象，也有報紙版面的展現，主持人還用筆在所讀文章上圈圈點點。一些讀報節目還裝備了觸摸屏。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第58頁!案例：“爐邊談話”

1933年，美國第32屆總統羅斯福通過無線電廣播做了四次“爐邊談話”，成為美國政治史上重要事件和廣播史上的里程碑。

他想象自己在家里與鄰居隨意交談的樣子，說得親切、自然、通俗，明白。他善于運用比喻，而且不乏幽默。

四次“談話”之后，總統共收到50萬封來信。《紐約時報》報道說：“從來沒有哪一位總統能在這么短時間內叫人覺得滿懷信心”，著名評論家沃爾特.李普曼稱羅斯福的“爐邊談話”起到了意想不到的呼風喚雨作用。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第59頁!討論：如果羅斯福是通過報紙發表講話文稿，效果會如何？從這里體現出廣播的什么優勢？廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第60頁!電視的產生與發展1936年11月2日，英國在倫敦市郊的亞歷山大宮開辦世界上座正規電視臺，是世界電視史的重要里程碑。第二次世界大戰期間，許多國家的電視臺遭空襲，被迫停播。1954年，美國正式開辦彩色電視節目，成為世界上個開辦電視節目的國家。進入20世紀70年代，電視逐漸普及，開始挑戰廣播的主體地位。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第61頁!報紙廣播電視經營方式傳播手段發行規模時效傳播對象選擇性材料運用新聞保真度保存性版面、文章文字、照片有限次強以識字為條件強無限差強時間、節目聲音無限最強懂得廣播語言弱有限較高弱時間、節目聲音、圖像無限較強無條件弱有限高弱報紙、廣播、電視的特點比較特點媒介廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第62頁!中國電視新聞事業1958年5月1日，我國座電視臺——北京電視臺誕生，同年9月2日正式開播。1978年1月1日，北京電視臺開辦了《全國電視臺新聞聯播》。1978年5月1日，北京電視臺更名為中央電視臺，《新聞聯播》也成為中央電視臺的新聞節目。《2007中國廣播電視年鑒》介紹，我國電視臺共有1935座。基本形成國家級、省級、市級、縣級四級辦臺的格局。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第63頁!案例：香港地區的電視臺

亞洲有線電視公司（ATV:本港臺和國際臺）電視廣播有限公司，簡稱無線電視（TVB：明珠臺和翡翠臺)衛星電視臺：中文臺、合家歡樂臺，體育臺、音樂臺、BBC新聞臺和電影臺有線電視臺傳訊電視網鳳凰衛視/陽光衛視/華僑娛樂電視臺廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第64頁!2、網絡交互電視

網絡電視又稱IPTV（InteractivePersonalityTV），它將電視機、個人電腦作為顯示終端，通過機頂盒或計算機接入寬帶網絡，實現數字電視、移動電視、互動電視等服務，網絡電視的出現給人們帶來了一種全新的電視觀看方法，它改變了以往被動的電視觀看模式，實現了電視以網絡為基礎按需觀看、隨看隨停的便捷方式。風云網絡電視/風行網絡電影/中國網絡電視臺/PPLive/PPStream/Qqlive/

廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第65頁!

中國網絡電視臺（ChinaNetworkTelevision，簡稱CNTV）是中國國家網絡電視播出機構，是以視聽互動為核心、融網絡特色與電視特色于一體的全球化、多語種、多終端的網絡視頻公共服務平臺。2009年12月28日正式開播，域名為.包含新聞臺、經濟臺、體育臺、綜藝臺、電影臺、電視劇臺、紀錄片臺、探索臺、愛布谷（搜視臺）與愛西柚（播客臺）等系列內容服務。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第66頁!步是從2010年至2012年重點開展廣電和電信業務雙向進入試點,探索形成保障三網融合規范有序開展的政策體系和體制機制;

第二步是從2013年至2015年,總結推廣試點經驗,全面實現三網融合發展,普及應用融合業務,基本形成適度競爭的網絡產業格局。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第67頁!概論篇之二廣播電視新聞的符號系統第三講《廣播電視新聞學概論》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第68頁!廣播新聞的符號系統語言符號非語言符號口頭語言后期音樂現場音響聲音符號播音語言現場語言廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第69頁!電視新聞的定義◆電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發生、發現的、有價值的事實的報道，是電視屏幕上各類新聞體裁、各種新聞性節目的總稱。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第70頁!

◆字幕新聞：屏幕文字◆口播新聞：播音員圖像+播音語言◆圖片新聞：成組圖片+播音語言◆圖像新聞：現場活動圖像+播音語言（同期聲、圖片）圖像新聞真正發揮了電視媒體優勢的報道樣式，符號的綜合性，是電視新聞節目中比重最大的，也是最主要的報道形式。但字幕新聞、口播新聞、圖片新聞也有自己存在的必要性，他們都是發揮了各自的特點，為的是達到信息的最優傳播。按符號組成不同給電視新聞分類：廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第71頁!現場語言及其作用（同期聲）◆現場語言是指新聞拍攝現場有實質性內容的語言聲音。包括新聞人物的講話、發言，被采訪者和采訪者之間的對話、新聞記者現場敘述等現場捕捉到的任何語言聲音。◆增強真實性和信任度提高權威性和客觀性加強參與感與融合感突出節奏感和層次感廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第72頁!非語言符號：圖像或圖片◆圖像符號：形體、表情、動作、顏色、著飾、空間等（動態）◆圖表符號：各種表格、照片、圖片、漫畫等（靜態）。◆特技符號：畫面大小、畫面組合、電子模型圖、動畫結構圖。作用：表情達意感染升華證實確實

廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第73頁!聲畫符號的組合問題在電視新聞的符號中，是聲音重要還是畫面重要？為什么?廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第74頁!聲音的主體地位

1、聽的需要2、完整、準確、深入傳播的需要因此我們要：

讓聲音承擔完整而富有邏輯的表述任務，與畫面互相補充，互相協調。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第75頁!◆聲畫合一：聲音和畫面反映的事實內容完全一致，即聲音與畫面同步發生、發展，視聽高度統一，或者畫面中出現的人或物就是聲音本體、或者聲音在具體說明畫面中的事物和情景。◆聲畫對位：聲音和畫面圍繞著同一主題、同一內容，運用各自獨立的表現形式，再進行有機結合的一種手法，這一形勢在電視新聞中得到了廣泛的運用。

聲畫符號的組合形式廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第76頁!◆指代對象保持一致◆聲畫主體靈活組合◆信息傳播相互補充聲畫符號組合原則：廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第77頁!文四班分組情況小組成員課題一20顏子軒

羅燕宜楊健婷歐韻如麥潔儀楊芳陳康嬌吳靜怡招穎欣張嘉敏鐘鉆誼鐘柳歡廖嘉瑜黎詩茗李麗珊李慧怡謝瑩屈泳欣周雪殷敏慧時政新聞二21張杰宇

張克李志填盧杰林書經李梓湛承姝鐘秋李慧張晨鄭媛余睿驊陳佳妍陳帆黃岱琳黎曉虹林穎欣趙幡周怡周寶儀楊暉經濟新聞三22林曉梅

余蕾劉思雨李曉威趙斯婷李淼劉琪琪馬潔敏龐嘉文周美顏劉遠冰林曉曼鄭潔榕黃婷婷林芷晴譚欣媚林曉丹楊蒹葭薛淑儀楊珊劉錦紅劉偉霞民生新聞四22霍迪宜

梁彧廖思云周子信葉曉夏李昆燁賴仲威陳文海林冬鵬林培煜區穎怡林玲張韻文區敏倩羅翠櫻許嘉瑜邱嘉儀周丹丹許旸霍赟李旻倩石潔敏法制新聞五21李新

鄒冠豪姚昕張群杰張薈軒葉培達招樹威李滿華袁蓮芯楊榕曾慶莉鄭帆劉燕娜于丹媛葉安琪金雨竹沈象奕楊劍玲梁若虹葉婷婷黎潔瑩文化新聞六22劉國飛

劉浩東張練周楊宇李睿周釗瀧廖劉英劉俊君朱建華劉穎茵陸莉詩張莉嵐張慧張倩熒袁惠萍鄭曉媛游小麗左維亞李玉賢區妙萍林靜卓啟犖體育新聞廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第78頁!中國新聞獎作品評選類型廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第79頁!廣播新聞的體裁消息：《農民女代表顧雙燕對話溫家寶》專題：《小崗村的好書記——沈浩》評論：《國企頻繁制造“地王”為轉型升級埋下“地雷”》系列（連續）報道新聞訪談節目新聞現場直播news.xinhuanet./zgjx/2010-10/27/c_13562266.htm廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第80頁!◆電視新聞消息是以圖像、聲音、音響等綜合符號體系，運用電波媒介手段，迅速及時、簡明扼要地報道新聞事實的電視新聞體裁，也可稱為電視簡明新聞，它是電視新聞中的輕騎兵，是電視新聞中被應用得最多的一種體裁。電視新聞消息的定義與地位廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第81頁!◆內容簡要◆短小精悍◆傳播快捷◆內容新鮮◆播報面廣◆信息量多電視新聞消息的特點廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第82頁!◆運用電視新聞的表現手段和報道技巧對某些變動的事實所做的較完整、較系統、較深入的及時報道。◆是電視新聞的重要形式之一，是體現電視新聞深度報道的主要手段，比消息報道更詳細、透徹、容易使觀眾產生思想上的共鳴。《新聞調查》、《東方時空》、《法治在線》《共同關注》電視新聞專題的定義與地位廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第83頁!專題新聞的要領追求形式上的靈活多變防止進入“紀實”的誤區挖掘表象下的深刻內涵廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第84頁!◆增加評和論的力度◆突出評論的個性色彩，培養專業評論員。鳳凰衛視中文臺《石評大財經》、《時事開講》、《時事亮亮點》、《震海聽風錄》、《新聞今日談》、《駭客趙少康》、《總編輯時間》等v.ifeng./q/people/央視財經頻道《對話》、《今日觀察》、《焦點訪談》、《新聞1+1》、《今日說法》優化廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第85頁!傳播優化注重題材的選擇注意銜接，把握節奏，強調層次注重言論，強調點評，深化理念廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第86頁!西藏系列報道《安居樂業譜新篇》tibet.cctv./20100301/101430.shtml（邊境村的幸福工程）tibet.cctv./20100223/102511.shtml（安居與樂業并舉）tibet.cctv./20100224/102525.shtml（搬進新居感受幸福生活）tibet.cctv./20100204/101384.shtml（多渠道增加收入）tibet.cctv./20100126/101323.shtml（攜手并肩共建新居）西藏系列報道《惠民政策暖人心》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第87頁!連續報道和系列報道的綜合比較連續報道系列報道題材結構題材連續、多集報道，互為因果主題連續、多集報道，并列關系事件性質影響面大的事件性新聞報道社會關心的非事件典型意義的非事件時效時效性強，以發稿時間要求劃分報道段落，以爭取時效時效性弱，發稿視主題要求有計劃的組織傳播安排各集之間順序不能顛倒可隨主觀要求顛倒輿論導向無法事前預定事先按主題要求制定廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第88頁!從形式分：獨立單元式的特別報道多元節目式的特別報道例子——《祖國接你回家》《日本大地震特別報道》廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第89頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第90頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第91頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第92頁!廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第93頁!◆以電視媒介為載體，以面對面人際談話為主要表現方式的節目形態，通常由主持人、嘉賓，有時還有現場觀眾，在演播室或某個特定場合，圍繞大眾普遍關注的話題，面對面地展開即興、雙向、平等的對話交流。它本質上屬于大眾傳播活動。電視談話節目的定義廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第94頁!◆《LarryKingShow》、《LateShowWithDavidLetteman》、《OprahWinfreyShow》、《RicckiLakeShow》《JennyJonesShow》、《JerrySpringerShow》◆《OprahWinfreyShow》

沉靜、溫馨的傾談為特征。1986年開播，1998年統計數據顯示，該訪談節目在美國國內206個電視臺，海外135個電臺播出，世界上最有名的電視節目主持人之一。◆奧普拉.溫弗瑞被稱為“脫口秀女王”，“一切媒介之王”、“最有權威的婦女”、“改變了世界的黑人婦女”美國脫口秀經典節目廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第95頁!脫口秀與談話節目區別簡表談話類節目脫口秀節目概念外延至少要兩人才能構成“談話”可以是一個人的演說表演社會角色以教化為核心節目，定位于社教或新聞專題類娛樂，大多作為娛樂節目運作節目構成主題談話，具有邏輯性，條理性話題導向，人物展示、娛樂表演主持人引導全場，注重采訪能力節目中的主導，越多才多藝越好節目現場平心靜氣，側重“談話”強調沖突，側重“秀”廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第96頁!◆

話題◆參與者：主持人、嘉賓、現場觀眾◆演播室新聞談話類節目的構成元素廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第97頁!◆鳳凰衛視《一虎一席談》近期新聞話題《南科大學生前途光明嗎？》、《外來務工人員子女異地高考可能嗎？》、《二胎政策逐步放開可行嗎？》、《限購令是否涉嫌歧視？》、《陳光標該不該高調赴臺行善？》，既是熱點和焦點，又與民生息息相關，容易引起觀眾的興趣。廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第98頁!◆在電視新聞訪談中，嘉賓往往是爭奪觀眾眼球的焦點人物，他們的地位舉足輕重，是節目的主要談話者。如果說，主持人的作用主要是交代和引導新聞話題，那么新聞話題的展開、深入、升華則主要是由嘉賓完成的。

◆選擇標準1、嘉賓是否有談資2、嘉賓是否有談品3、嘉賓是否有談技談話者之——嘉賓廣播電視新聞學概論篇共113頁，您現在瀏覽的是第99頁!◆電視新聞訪談的演播室大致可分為設置在電視臺內部的專業演播室和設置在普通的客廳、書房甚至戶外等其他場所的臨時演播室兩種。◆演播室場地一般分為主景區和觀眾區。◆演播室環境的設計要做到形式與內容協調一致：重大的時政話題，演播室宜簡潔明朗；深刻的經濟話題，演播