幼兒園大班畢業班活動方案（精選5篇）幼兒園大班畢業班活動方案（精選5篇）

幼兒園大班畢業班活動方案篇1一、活動目標

1.體驗畢業離園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2.通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩，留下美妙回憶。

二、活動打算

節目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂

給家長發放邀請函

三、時間安排

_月__日

7：30——8：30：家長與幼兒入園，打算、化妝

8：30——9：00來賓入園，簽名

9：00——10：00，畢業典禮

四、節目名單

____

畢業歌(全體幼兒)

五、活動過程

1、開場白：

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年月。今日是一個難忘的日子，由于我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開____幼兒園展翅飛翔了。

我們，進過三年在幼兒園的學習和生活，即將離別老師和伴侶，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻，我們的心情無比激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美妙的時間永駐心中，讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!

全體老師念《再見了，友愛的孩子們》

詩：今日我心情凝重，由于和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。

今日我倍感欣慰，由于孩子們將飛行廣闊的藍天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來。

暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。

孩子們是一群可愛的精靈，三年來，我們相依相伴。

聽慣了每個早晨的深深問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫順。

多么希望在你們童真的心理播下才智的種子，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子，

再見了，孩子們。老師會打心眼里永久關愛著你們。

再見了，友愛的孩子們。老師會在這里做你們永久的守護者。

幼兒一起念畢業詩

小伴侶，還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎?玩具扔滿地，還愛發脾氣。現在如同展翅的小鳥，就要離開我們，離開幼兒園了。你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里處處都留下了你們的歡聲笑語。現在你們長大了，變成了聰慧懂事的小天使，就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍，但還是祝福你們。友愛的孩子們，你們天真可愛的笑容，你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊，我們會一直牽掛你們的。再見了，友愛的孩子，請帶著老師最真摯的祝福、深情的注視，滿懷信心的動身吧，希望你們朝日成才，希望你們的明天會更加美妙!

2、文藝演出：

園長媽媽的寄語

快樂的幼兒園：(以幼兒園四大課程為主線，展現幼兒在園的生活、學習、運動和游戲)

1)、吵鬧的運動會(大_、大_班，運動：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)負責人：

2)、寶貝本領大(大_班情景劇：競賽題)負責人：

3)、我是科學小博士(大_班：家長和幼兒共同表演科學小實驗)負責人：

4)、幼兒園生活真好玩(以生活兒歌為主大_、大_班)負責人：

我心中的小學：(以小學的學習、生活為主，幫助幼兒了解小學)

家長代表寄語

1)、小學，我來了(大_班：家長和幼兒共同表演情景劇)負責人：

2)、唐詩頌吟(大_、大_班唱歌)負責人：

3)、課件十分鐘(大_、_班情景劇)負責人：

4)、讀書郎(班級組舞蹈節目)負責人：

再見，幼兒園：

幼兒代表發言

1)、感恩的心(班級組歌表演)負責人：

2)、我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)負責人：

3)、再見，老師(班級組唱歌)負責人：

4)、畢業歌(全體幼兒)負責人：

3、頒發離園畢業冊(每班老師給本班孩子頒發畢業證書)

畢業證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開頭。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業證書，就一定會想起幼兒園，想起友愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小伴侶頒發畢業證書以及紀念品，愿這最后的相聚給您留下美妙的回憶。(頒發畢業證書以及紀念品，放音樂《拉德斯基進行曲》)

老師對幼兒提出自己的祝福與希望

如：友愛的的孩子們，愿你們在成長路上的每一步，都走的踏踏實實。”

祝福可愛的孩子們每日都生活在快樂中，每日都有新的收獲，新的進步!

“孩子們，今日你們畢業了，明天就要進小學，做個一班級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情，貼心的一句話：“友愛的孩子們，我會想你們的!”

相距總是短暫的，轉瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業了，老師希望你去了新的學習環境后，要好好學習，愛你身邊的每一個人，團結同學。

幼兒園大班畢業班活動方案篇2活動打算：

1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2.給每個幼兒打算一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

3.幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4.為幼兒化妝，表演道具若干。

5.選定一老師(簡稱師，下同)與一位大班幼兒(簡稱幼，下同)擔任畢業典禮的主持人。

活動過程：

師：友愛的大班小伴侶。

幼：友愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，由于今日我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美妙的時刻永久留在我們心中。

師：__屆畢業典禮開頭。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開

一、活動目標及意義：

1、進一步增進幼兒對幼兒園、老師的情感。

2、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為小學生的愿望。

二、活動打算：

1、請家長發言稿和幼兒的發言稿打算好。

2、本園領導的發言和中班幼兒的歡送詞。

3、布置好會場。

4、向家長發來園參加畢業典禮的通知。

5、各班打算表演的節目。

三、活動組織過程：

1、主持人公布畢業典禮開頭。

2、幼兒園領導講話。

主要內容：祝賀大班小伴侶從幼兒園光榮地畢業，并對畢業生們進一步提出希望，同時也感謝家長們三年來對幼兒園的支持。

3、老師代表發言：對畢業的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園老師對孩子的辛勤培育等。

4、家長代表發言：

5、幼兒代表發言：

6、各班文藝演出：

①、畢業獻詞。(大一)

②、舞蹈：向前沖。(中班)

③、三句半表演。(大一、大二)

④、畢業歌。(大二)

7、幼兒園向大班幼兒贈予禮物。

8、演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內拍照，留作紀念。

幼兒園大班畢業班活動方案篇3活動目標

1.知道自己長大了，有即將成為小學生的自豪感。

2.大膽的在集風光前進行展現、表演。

3.感受離別的心情，產生對幼兒園、老師和同伴的依戀之情。

重難點

大膽的在集風光前進行展現、表演

活動打算

1.幼兒已學會《畢業詩》、《畢業歌》和《再見吧，老師》，并在老師的幫助下排練節目。

2.在同年齡班級中招募小主持人并彩排。

3.制作家長活動邀請涵請家長參加，并發放活動通知，提出活動的要求，同時安排家長代表發言。

4.幼兒不同時期的照片(入園、小班、中班、大班)。

5.老師打算幼兒畢業證書，布置活動會場。

活動過程

1.活動開頭：

★主持人公布活動開頭。

★觀看照片(配音樂)，引導幼兒感受自己的成長歷程。

主持人：看到這些照片，你想到了什么?現在你有哪些變化?

★主持人小結：小伴侶們都長大了，學會了許多本領，馬上要從幼兒園畢業了，真為你們高興。

2.畢業典禮：

★幼兒園園長致畢業詞，祝賀小伴侶們成長和畢業。

★幼兒代表和家長代表發言，感謝幼兒園和老師的教育。

★畢業生有序上場，園長和老師頒發畢業證書，并拍攝集體照。

★幼兒集體朗誦《畢業詩》，并演唱《畢業歌》。

★畢業班老師共同朗誦詩歌，表達對幼兒的希望和情感。

3.匯報演出：

★小主持人輪流主持節目。

★各班幼兒分別展現、表演節目，進行匯報演出。

★幼兒共同演唱《再見吧，老師》，并對老師說說想說的話。

幼兒園大班畢業班活動方案篇4活動目標

1、了解鏡子的特征和用途。

2、知道用鏡子可以轉變光的折射方向。

?活動概要

-了解鏡子的特征，用鏡子轉變光的折射方向，制作各種樣子的光。

?打算活動

自由選擇活動-科學領域-Bigeyesmalleye活動紙-鏡子游戲(可以看到臉的東西是什么?)

?活動內容

導入

1.觀看動畫片鏡子游戲，說一說我們周邊可以看到的鏡子和它的用途。

-這是什么?

-在哪兒能觀察呢?

-鏡子給我們的生活帶來了哪些幫助?

-你聽說過當鏡子遇到光的時候隨著鏡子的移動光也可以移動嗎?

-利用鏡子量一量從地球到月亮的距離。

展開

2.觀看實驗視頻鏡子游戲，了解實驗目標，備品和實驗挨次。

-今日我們要做的實驗叫什么?

-做實驗的時候都需要哪些東西呢?

-利用鏡子的特征來轉變一下光的路線吧。

-看一下實驗挨次。

1)用鏡子觀察一下自己的臉。

2)讓四周變暗。

3)使光照耀在鏡子上。

4)移動鏡子轉變光的路線。

活動1：用鏡子觀察自己的臉。

3.用鏡子觀察自己的臉。

-用鏡子可以干什么?

-鏡子里有誰?

-從鏡子里看到自己的樣子，感覺怎么樣?

-做一個最好玩的表情吧。

-做一個帥氣的表情吧。

活動2：使光照耀在鏡子上，移動鏡子轉變光的路線。

4.使教室變暗，移動鏡子轉變光的路線。

-把光照在鏡子上。

-鏡子里有什么?

-轉變光照耀鏡子的方向看看。

-假如用手電筒照在鏡子上的話，光會怎樣反射呢?

-把手電筒從上面照鏡子，光會怎樣反射呢?

-把手電筒從下面照鏡子，光又會怎樣反射呢?

結束

5.做完實驗后，Bigeyesmalleye活動紙-鏡子游戲(可以轉變鏡子反射光的路線。)寫出實驗結果。

幼兒園大班畢業班活動方案篇5設計意圖：

拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能嫻熟進行單手拍單球的基礎上，我們設計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協商能力、協作能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的愛好，以達到熬煉身心的目的。

活動目標：

1、幼兒在嫻熟進行單手拍單球的基礎上，練習換位拍球。

2、激勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的制造性。

3、通過拍球，激發幼兒喜歡參加體育活動的欲望，增強幼兒的合作意識。

活動打算：籃球若干

活動過程：

1、幼兒成一路縱隊進入操場，并繞操場跑步一圈半圈

2、幼兒抱球成六路縱隊站立，做打算運動(球操)。

(一)幼兒練習原位拍球。

幼兒站在一固定位置上單手拍單球。

(二)學習換位拍球，嘗試花樣拍球。

1、兩老師示范換位拍球。提要求：a兩人前后站位b前面一人原地連續拍球10下以后快速從左側后退c前面一人后退時，后面一人快速從右側上前，接著拍球，交接時球不能停頓。(圖3)

2、幼兒自由練習。

3、幼兒集中，老師小結練習情況，并再次強調換位拍球要領。

4、幼兒根據提示再次練習。

5、幼兒集中，根據幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示。

6、師：“剛剛我們學習了換位拍球，現在請小伴侶用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也可和同伴合作。”

7、幼兒自由進行花樣拍球，老師準時給予肯定與激勵。

(三)運球走(跑)。

1、引導幼兒跟著老師運球走(或跑，根據本班幼兒實際情況而定)。(圖4)

2、拍球走至操場邊，將球放下打算下一游戲。

(四)奔跑游戲：追球跑

兩老師在操場上任意傳球并運球快速跑，幼兒追老師并設法