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9

寓言二則基礎(chǔ)知大鞏固一、解釋下列句子中的漢字。1.謂其人曰。

謂_____2.其子趨而往視之。

趨______3.所契者（）4.遽契其舟（）5.涉江者（）6.不亦惑乎（）二、解釋句子中的“之”字。1.宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者。之：之：2.其子趨而往視之。之：3.入水求之（）之：三、翻譯下面的句子。1.宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者。2.苗則槁矣。3.從其所契者入水求之。4.求劍若此，不亦惑乎？5.是吾劍之所從墜。

四揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人，見到自己禾苗怎么想的，怎么做的，結(jié)果怎樣？為什么說(shuō)是錯(cuò)的？五、從《刻舟求劍》寓言中，你明白了什么道理？閱讀能大提升伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山鐘子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。1.成語(yǔ)_______________出自這個(gè)故事。這個(gè)故事中______________________________是知,從________________________________這兩句可以看出來(lái)。2.人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆_____3.高山流水比喻___________________________________________人們把知音比作______________________________________________人。4.你是怎樣理解伯牙絕弦的？______________________________思維創(chuàng)大拓展將課文兩則寓言改編成白話文象力要豐富內(nèi)容要具體要有細(xì)節(jié)描寫。

答案：基礎(chǔ)知識(shí)大鞏固

一1.告訴。2.去。3.用刀子雕刻。4.急忙立刻。5.渡江。6.迷惑，糊涂。二、1.的禾苗2.禾苗3.劍。三、1.有個(gè)宋國(guó)人擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高，于是就把禾苗往上拔高了。2.禾苗全都枯死了。3.從船上做記號(hào)的地方下水找劍。4.這樣去找劍，不是很糊涂嗎？5.這是我的劍掉下去的地方四、略。五、世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。閱讀能力大提升1.高山流水

伯牙

鐘子期

伯牙所念,鐘子期必得之.子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。2.表達(dá)一種知音去的痛楚與知心人難覓的無(wú)奈。3.知音或知己。

理解自己的知心朋友，同自己有共同語(yǔ)言的的人。4.伯牙絕弦是講述知音難求的一個(gè)故事伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病

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