Word———小學班級圣誕節活動的策劃方案

學校班級圣誕節活動的策劃方案(匯編12篇)

為了保障事情或工作順當、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是闡明詳細行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要留意哪些問題呢？下面是我細心整理的學校班級圣誕節活動的策劃方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學校班級圣誕節活動的策劃方案1

活動目標：

1.通過活動讓同學了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培育同學學英語的愛好。

2.給同學敘述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓同學體驗圣誕節歡快的氣氛。

3.能夠和同伴共同共享節日的歡樂。

活動預備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

活動流程：

1.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?whoiit?

圣誕老人：iamsantaclaus!

老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

pleasecomein!

圣誕老人：i’mcoming!merrchristmas!,children!

同學：merrchristmas，santaclaus!

2.主持人：今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開頭。(放禮花)

圣誕老人：小伴侶們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、同學一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5.圣誕老人給孩子們發禮物。

學校班級圣誕節活動的策劃方案2

一、活動主題

讓孩子們了解有關圣誕節的學問;

制造圣誕節狂歡的氣氛，讓同學感受西方文化節日的歡樂氣氛，讓師生過一個歡樂的圣誕節

二、活動時間

xxxx年xx月xx日

三、活動地點

以班級為單位，與本班教室內進行

四、活動教室布置：

氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等

五、活動道具：

音響、猜詞卡片

六、活動詳細流程：

一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。

二、給孩子介紹圣誕節的來歷和相關學問：

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都進行隆重的紀念儀式。圣誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

耶穌的誕生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要由于馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候

學校班級圣誕節活動的策劃方案3

一、活動目標

1、學會選擇相應的顏色給圣誕老人勻稱涂色。

2、在老師的引導下會簡潔裝飾背景。

3、感受圣誕節歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節。

二、活動預備

人手一盒蠟筆、圣誕老人圖片

三、活動過程

1談話導入，激發愛好

今日什么節日啊？你們喜愛過圣誕節嗎？為什么？圣誕節都有什么啊？小結：圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小伴侶松圣誕禮物呢。

2觀看圖片，裝飾老人。

（1）老師示范涂色方法。

今日我們就一起來畫圣誕老人吧。

先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色？

提出要求：繪畫的時候小伴侶要看清晰圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色，涂的時候不要涂到黑線外面去，不然會把爺爺弄臟的。

（2）提出新要求，給圣誕爺爺裝飾背景。

那圣誕老爺爺旁邊都有什么啊？

小結：圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子，有著白白的胡子，紅紅的鞋子，在他的身上背著禮物呢。

3、交代要求，同學作畫，老師指導。

畫畫要求：留意顏色的搭配，要選擇相應的顏色來裝飾，小伴侶們要先畫圣誕老人，畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

4、總結評價，結束活動。

今日大家都表現的很棒，用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人，還給他們畫上了漂亮的背景。

學校班級圣誕節活動的策劃方案4

【班會目的】

1、培育同學喜愛父母、班級，擁有感恩的心、有集體榮譽感，有遠大抱負。

2、引導同學圍繞四個好少年發表了自己的見解，溝通以后的努力方向。

3、關心同學樹立自覺學習的意識，提高學習熱忱和建立學習的信念。

4、漸漸形成良好的班級學習風氣，加強學風建設。

5、通過班會啟發引導同學思索，促使他們對如何把握現在，超越自己有一個新的熟悉。

【班會預備】

1、各小組預備好相關的節目和相應的道具。

2、布置好教室（圣誕節氛圍，用同學自制的燈籠妝點窗戶）。

3、凡有特邀家長參與班會的同學要預備好一份送給父母的禮物。

4、每個同學預備好一張寫滿祝愿話語的圣誕卡片。

5、資源預備一頂圣誕帽子。

【班會主持人】：

xxxx

【班會程序】

男：尊敬的爸爸媽媽們，老師們。

女：友愛的同學們。

合：大家好！

男：首先，讓我們以熱鬧的掌聲對家長、老師的到來表示熱鬧的歡迎。（掌聲）

女：感謝您們從百忙中抽出時間來參與我們班12月《把握現在爭做四好少年的》主題班會！

合：感謝您們的支持和理解，正是由于有了您們的細心呵護，我們才能健壯成長。

男：時間過得真快，一轉瞬我們已經是五班級的.同學了。這學期開學以來，我們好好學習，努力進取，在各個方面有了肯定的進步，正是由于有了您們的培育和付出，我們才會有今日的進步。

女：感謝每天陪著我們的爸爸、媽媽們，感謝兢兢業業辛勤教育我們的老師們！在此，我們代表五年四班全部的同學對您們說一聲：您們辛苦了，感謝您們！（主持人深深鞠一躬）

合：假如說童年就像一串貝殼的話，那么在五【4】班的生活就是其中最漂亮的一枚，在這里同學們學會了做人，學會了很多學問。

男：我們愛五【4】班，愛這個暖和的大集體，愛她的團結一心，愛她的干凈幽雅，愛她的活動豐富多彩，愛她有那么多敬業的好老師，愛她有如此可愛的同學。

女：正是在這，我們擁有了新的友情和歡樂

正是在這，我們懂得了該怎樣做一個大寫的人我們信任，在五【4】班的每一天都會精彩，我們的人生也由此更精彩！

合：五【4】班12月主題班會《把握現在爭做四好少年》現在開頭！

在圣誕節節當天，以班會課的形式，舉辦圣誕節主題班會，班會課設計如下：

1、觀看圣誕視頻：先給大家開心開場。

2、新年方案溝通：大家暢所欲言，對將來的展望。

3、魔術表演：活躍班會氣氛。

4、老師介紹各個國家不同的圣誕節風情。

5、搶答問題：大家分成兩組回答關于圣誕節的問題，以圣誕小餅為嘉獎優勝小組。

6、班委致圣誕、新年賀詞：我們的汪婕班長向全班同學表達她和各位班委最真誠的慶賀。

學校班級圣誕節活動的策劃方案5

一、活動名稱

歡樂的圣誕節

二、活動目標

1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡慶節日的`幸福和歡樂。

3、培育同學能英勇的在集風光前展現和表現自己。

4、訓練同學的觀看力量及動手的敏捷性。

三、活動內容

學校圣誕節活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節"

1、請同學說說圣誕節四周環境的變化。

(1)圣誕節快到了，你在哪發覺了圣誕節?

(2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

2、師把同學所看到的圣誕節編成一個小故事，與同學進行敘述。

3、請同學把自己看到的圣誕節畫下來，師敘述"同學看到的圣誕節"引導同學自己看到的圣誕節進行作畫。

4、幫助同學把作品訂成一本小圖書，引導同學敘述自己的圣誕故事，并與同伴溝通。

學校圣誕節活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、老師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與同學依據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡快氣氛。

2、引導同學觀看活動室的墻飾、各種道具，引出主題慶祝圣誕節。

3、同學傾聽音樂，引導同學大膽樂觀的做出動作。

(1)同學傾聽音樂，讓同學說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請同學為音樂配上自己喜愛的動作，老師引導同學進行觀看和仿照。

(3)老師把同學表演的動作進行組合，師范表演。

(4)引導同學學習韻律表演，重點指導同學跑跳步的動作。

4、請同學自由選擇自己喜愛的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

學校班級圣誕節活動的策劃方案6

活動名稱：

慶圣誕

活動目的：

1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡慶節日的幸福和歡樂，學會共享。

2、熬煉同學能英勇的在集風光前展現和表現自己，培育同學的自信念。

活動預備：

1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕歡樂》等

2、家長預備：小禮物、祝愿語、同學自帶小食品

活動時間：

12月24日晚上7：00點

參與人員：

本班老師、全部同學及家長伴侶

活動過程：

1、老師祝詞，活動導入

老師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今日，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開頭啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將MerryChristmas!

2、親子互動嬉戲：

(1)嬉戲：許愿星

預備：彩紙、記號筆、油畫棒

嬉戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝愿的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小伴侶。

(2)嬉戲：大家來占圈

預備：呼啦圈

嬉戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著同學跳進呼啦圈內，依次減圈最終占到圈的為成功者。

3、快樂英語一刻

1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講MerryChristmas，大聲講的同學可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

4、親子嬉戲

(3)嬉戲：哪吒尋寶

預備：各類玩具、簍子

嬉戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶貝”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶貝，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶貝”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

5、宣布競賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名老師：激烈好玩的競賽結束了，接下來老師來公布競賽結果。

6、圣誕老人(家長)送禮物

老師：圣誕節是外國小伴侶最喜愛的節日，圣誕老爺爺會將神奇禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。

7、互贈禮物

同學拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起互贈禮物，共享著節日的歡樂!活動結束：

(1)老師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是布滿盼望的，友愛的家長伴侶們，小伴侶們!深深的祝愿你們快樂每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參加，感謝!

(2)在《圣誕歡樂》的歌聲中結束活動

學校班級圣誕節活動的策劃方案7

教學目標

知道圣誕樹由來的故事。

發揮想象畫出抱負中的圣誕樹。

教學預備

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹故事的視頻。

各種各樣的圣誕樹圖。

教學過程

1、小伴侶們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎？它們都是什么樣子的啊？什么節才有圣誕樹的消失啊？請自由說一說。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊？誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西？請自由說一說。

3、你們知道圣誕節為什么有圣誕樹么？那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

4、現在小伴侶們都知道為什么圣誕節要有圣誕樹了吧！那你們喜愛不喜愛圣誕樹么？

5、明天就要到圣誕節了，那你們家里都有圣誕樹么？那我們來畫棵圣誕樹，放學后回家放在家里，這樣過圣誕節家里家就有圣誕樹了好不好？

6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

7、小伴侶們老師剛才教你們的，你們學會了沒有啊？那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的，畫出來給小伴侶們來共同觀賞好不好？

8、那現在小伴侶們就開頭動手畫出自己的圣誕樹吧！老師巡回察看，發覺畫法有不對的地方，要準時給訂正過來。

9、老師與小伴侶們一起來評價其他小伴侶們的“圣誕樹”。

學校班級圣誕節活動的策劃方案8

一、活動目的：

1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡快的氣氛。

2、通過活動，使同學們感受到集體活動的歡樂，感受親情、友情的寶貴。

二、參與成員：

六（6）班全體同學

三、活動過程：

（一）介紹圣誕節的來歷。（課件出示）

1、圣誕節的由來。每年的12月25日，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國教徒都進行隆重的紀念儀式，由于人們非常重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

2、圣誕節的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。

3、平安夜。圣誕節前夕也就是俗說的平安夜，當晚，全家人或伴侶會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，相互交換禮物，彼此共享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝愿及愛。在這天晚上都會看到一群可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈著吉他，一家一家的唱著詩歌報佳音。（老師注意說明和家人、伴侶一起共度佳節是一件很歡樂、很溫馨的事。板書：親情、友情、最珍貴）

4、圣誕樹。圣誕樹（Christmastree）是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝飾起來的常青樹，作為圣誕節慶祝活動的一部分。

5、圣誕老人。圣誕老人已經成為圣誕節最受寵愛的象征和傳統。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的歡樂老精靈的形象，已深深地留在人們的記憶中。

6、圣誕大餐。傳統的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等。總之是以肉為主。除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。

（二）圣誕節學問小問答。

1、圣誕節是為了紀念誰的？

2、圣誕節的主要顏色是哪些顏色？（紅、綠、白）

3、圣誕節的主要食物是什么？（火雞、火腿等）

4、圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物？（煙囪）

學校班級圣誕節活動的策劃方案9

活動目標：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡快的氣氛。

2、了解圣誕節的吉利物，知道圣誕節是外國人的節日。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

5、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參加節日嬉戲。

活動預備：

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數群卡，有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今日老師給小伴侶們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

3、什么是圣誕節？圣誕節是我們中國的節日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區：

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

同學通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給伴侶的圣誕節禮物。

2、益智區：

戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，依據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區：

排圖講關于圣誕節的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、同學自選區域操作，老師巡回指導。

1、關心美工區的同學看懂折疊圣誕帽的步驟圖，關心力量弱的同學在彩紙上畫出圣誕禮物，讓同學剪下裝飾圣誕樹。

2、要求同學在操作送禮物的時候要一邊敘述自己的操作過程。

3、鼓舞閱讀區的同學認真觀看圖片，大膽敘述自己對圖片的理解。

四、展現同學作品。

同學相互贈送禮物，表達節日的祝愿。最終播放音樂老師帶領同學表演歌曲《鈴兒響叮當》。

學校班級圣誕節活動的策劃方案10

設計意圖：

圣誕節雖然是國外的節日，但在中國也特別的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節的到來，因此我們開展了“圣誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展現自己，還可以和爸爸媽媽一起做嬉戲、一起感受喜慶的節日氣氛。

活動目標：

1、知道12月25日是圣誕節，是西方的節日。

2、敢于表現自我，能在大家面前表演節目。

3、能開心地參加嬉戲活動，感受過節的歡快氣氛。

活動預備：

1、環境預備：

（1）懸掛圣誕節相關的掛件。

（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。

（3）懸掛橫幅。

（4）兩棵大圣誕樹。

2、節目預備：

（1）各班預備演出節目。

（2）舞蹈隊節目。

（3）老師節目。

3、家長預備：

為寶寶細心制造一個祝愿的賀卡，并寫上祝愿的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。

活動過程：

A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河絢爛！

B：圣誕的祝愿、激情的狂歡、燦爛的燈火、歡快的盛宴！

A：敬重的各位領導，各位老師，友愛的家長、小伴侶們，大家——

合：晚上好！

B：圣誕晚會現在開頭。

A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？

B：由于相聚，讓我們共享了這歡樂的時間，由于浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝愿。友愛的伴侶們，真心地祝福你們：MarryChristmas！（圣誕歡樂！）

A：今夜星光絢爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節目。伴侶們，歡快立刻到來——（噴雪、彩條）

B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請觀賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒。

B：真不錯。

A：怎們樣你也來一段吧？

B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？

A：喲！你預備的還挺全的呢。

B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）

A：既然這樣，那就先唱一個吧。

B：好！下面就請大家一起觀賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

A：不錯不錯！孩子們讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們觀賞觀賞你們的舞蹈怎樣？

B：就知道你會說這句話，接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。

A：（放動感音樂），讓我們以熱鬧的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

A：假如我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛行。

B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起觀賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小伴侶為大家帶來的節目《三句半》。（讓我們把熱鬧的掌聲，送給他們）。

A：下面是白云班的小伴侶給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家觀賞。

B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？

A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎？

B：聰慧！下面請大家觀賞小班小伴侶帶來得精彩十二生肖體操表演。

B：A，你會跳印度舞嗎？

A：會呀！

B：那來一個唄

A：（作動作）

B：我們的xx老師也預備了一段迷人的印度舞，請大家觀賞《西土風情》

A：現在讓我們以熱鬧的掌聲，歡迎觀賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行的敘事性民歌，歌曲敘述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的好玩故事，請觀賞大班小伴侶的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

B：在這里我代表全體師生，說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與協作；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡快與傲慢。接下來請觀賞大班小伴侶表演的手語舞蹈《感謝你》。

B：最終讓我們一起觀賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

下面是我們的嬉戲環節，我們預備了四個嬉戲每個家庭任意參與一個嬉戲，盼望家長們踴躍的參加到我們的嬉戲中來。

第一個嬉戲：《老鼠嫁女》規章：參與人員必需是爸爸媽媽和女兒。

其次個嬉戲：《歡樂家庭》參與人員必需是一家人

第三個嬉戲：《踩氣球》愛護好自己的氣球把別人的踩破。

最終一個嬉戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員根據主持人的要求供應物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開頭宣讀物品，每一個相隔肯定時間給隊員預備，漸漸加快。

B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

自由舞蹈時間（整個章節省30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可支配十對領舞者在舞池里領舞，每個班出2—3對舞者

B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

A：歲月如詩，句句悠揚；友情如歌，余音繞梁；溫馨時間，思念滿懷。讓我們不渝的友情，執著千萬個祝愿，給全部的伴侶，溫馨的問侯：圣誕歡樂！

B：美妙的回憶中融進深深的祝愿，溫馨的思念里帶去悄悄的祈禱。在這開心的節日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這雪白的圣誕節日，帶給全部的伴侶歡樂幸福！

A：讓我們用歌聲和祝愿迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美妙！

B：今日的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。

（合）祝大家圣誕歡樂！

學校班級圣誕節活動的策劃方案11

一、活動目標

1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。

2.通過活動體驗圣誕節歡快的氣氛，并與同伴，老師共同共享節日歡樂。

二、活動時間：

20xx年x月x日。

三、活動預備：

彩帶6米、圣誕節墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。

四、活動流程：

(一)大家一起來布置教室環境。

主要為同學幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節的環境，讓同學也體驗圣誕節環境布置的歡樂，感受勞動帶來的充實與驕傲感。

(二)圣誕節學問普及及神奇嘉賓派送禮物。

老師敘述圣誕節的來歷及圣誕節的風俗習慣，激發同學寵愛圣誕節、情愿與伙伴一起享受節日歡樂的情感。點蠟燭，帶同學許愿，期盼圣誕老人的到來——神奇嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但同學需會說“MerryChristmas。”

(三)共享平安果

(四)嬉戲：

1、歡樂傳遞。

玩法：教室前面擺放一堆氣球，請同學分兩縱隊站好，老師發出口令后，站在最