




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
乘方1.理解并掌握有理數的乘方、冪、底數、指數的概念及意義.(難點)2.能夠正確進行有理數的乘方運算.(重點)某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個.經過5時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×2=42×2×2=8邊長為2cm的正方形的面積是2×2=4(cm2);棱長為2cm的正方體的體積2×2×2=8(cm3).2×2記作22,讀作“2的平方”(或“2的二次方”);2×2×2×2×2×2×2×2×2×2記作_____,讀作___________.2×2×2記作23,讀作“2的立方”(或“2的三次方”).(-2)×(-2)×(-2)×(-2)記作________,讀作_____________.2102的十次方(-2)4-2的四次方記作________,讀作_____________.
一般地,n個相同的因數a相乘,記作an,讀作“a的n次冪(或a的n次方)”,即a·a·a·
·a=ann個…這種求n個相同因數的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪.
一個數可以看作這個數本身的一次方,例如8就是81,指數1通常省略不寫.組成要素冪指數底數因數因數的個數乘方的定義(1)(-3)2的底數是_____,指數是_____,(-7)3表示2個_____相乘,讀作_____的二次方,也讀作-7的________.(2)表示____個相乘,讀作的_____次方,也讀作的
次冪,其中叫做
,6叫做
.-72-7-3六6底數指數二次冪六(-2)4與-24一樣嗎?為什么?(-2)4表示4個-2相乘,即:(-2)×(-2)×(-2)×(-2)-24表示4個2相乘的相反數,即:-2×2×2×2(-2)4與-24互為相反數.
【點睛】負數的乘方,在書寫時一定要把整個負數(連同負號)用小括號括起來.與一樣嗎?為什么?【點睛】分數的乘方,在書寫時一定要把整個分數(連同負號)用小括號括起來.
表示4個
相乘,即:
表示4個2相乘的,即:
與
不相等.
例1.利用乘方的意義計算:因為an就是n個a相乘,所以可以利用有理數的乘法運算來進行有理數的乘方運算.解:(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64(2)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16(3)09=0(4)
從例1,你發現負數的冪的正負有什么規律?當指數是_____數時,負數的冪是_____數;當指數是_____數時,負數的冪是_____數.奇負偶正根據有理數的乘法法則可以得出:負數的奇次冪是負數,負數的偶次冪是正數.顯然,正數的任何次冪都是正數,0的任何正整數次冪都是0.計算:(1)(-1)10=______(2)(-1)7=______(3)83=______(4)(-5)3=______(5)0.13=______(6)=______(7)(-10)4=______(8)(-10)5=_________1-1512-1250.00110000-100000例2.計算:(1)(2)-23×(-32)(3)64÷(-2)5(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4(2)-23×(-32)=-8×(-9)=72;(3)64÷(-2)5=64÷(-32)=-2;(4)(-4)3÷(-1)200+2×(-3)4=-64÷1+2×81=98通過以上計算,對于乘除和乘方的混合運算,你覺得有怎樣的運算順序?【運算順序】先算乘方,后算乘除;如果遇到括號就先進行括號里的運算.
計算:
若(x+3)2與|y﹣2|互為相反數.求xy的值.解:∵(x+3)2與|y﹣2|互為相反數,∴(x+3)2+|y﹣2|=0,∴x+3=0且y﹣2=0,∴x=﹣3,y=2,∴xy=(﹣3)2=9;例4.你喜歡吃拉面嗎?拉面館的師傅.用一根很粗的面條,把兩頭捏合在一起拉伸,再捏合、拉伸,反復多次,就能拉成許多細面條.如圖所示:(1)經過第3次捏合后,可以拉出______根細面條;(2)若拉出128根細面條,則捏合的次數是多少?
當你把紙對折一次時,就得到2層,當對折兩次時,就得到4層,照這樣折下去.(1)當對折3次時,層數是多少;(2)如果紙的厚度是0.1mm,求對折8次時,總厚度是多少mm?(1)解:∵23=8,∴對折3次時,層數是8;(2)解:28×0.1=256×0.1=25.6(mm),∴總厚度是25.6mm.
-33-27-12019-14-23222-1
D6.下列各組數中,數值相等的一組是(
)A.32和23
B.(﹣2)3和﹣23C.﹣32和(﹣3)2
D.﹣(2×3)2和﹣2×32B7.已知a=110,b=(﹣2)6,c=(﹣3)5,則a,b,c的大小關系為(
)A.a<b<c B.a<c<b C.c<b<a D.c<a<bD
D
D
D
12.定義一種新的運算a△b=ab,如2△3=23=8,求(1)3△2;(2)(3△2)△2;(3)3△(2△2).解:(1)3△2=32=9;(2)(3△2)△2=(32)△2=9△2=92=81;(3)3△(2△2)=3△(22)=3△4=34=81.13.探究規律:(1)計算:①2-1=
;②22-2-1=
;③23-22-2-1=
;④24-23-22-2-1=
;(2)根據上面結果猜想:①22020-22019-22018-…-23-22-2-1=
;②2n-2n-1-2n-2-…-23-22-2-1=
;③212-211-210-2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CGCC 22-2018實體零售商誠信管理規范
- T/CEMIA 020-2019顯示面板用N-甲基-2-吡咯烷酮
- T/CECS 10139-2021建筑用系統門窗認證通用技術要求
- T/CCSAS 023-2022危險化學品企業緊急切斷閥設置和使用規范
- T/CCMA 0078-2019土方機械排氣煙度液壓挖掘機測量方法
- T/CBMCA 031-2022負離子功能建筑材料現場檢測方法
- T/CAS 605-2022直埋式天然氣調壓工程技術規程
- T/CAPEC 2-2018燃氣輪機制造監理技術要求
- 法考試題試題及答案
- 工廠單位考試題及答案
- DB11∕T 1191.2-2018 實驗室危險化學品安全管理規范 第2部分:普通高等學校
- 浙江省中小學心理健康教育課程標準
- 2023-2024學年四川省南充市嘉陵區五年級數學第二學期期末統考模擬試題含解析
- 大眾汽車整車開發標準流程
- 教科版五年級下冊科學期末測試卷含答案
- DL-T5169-2013水工混凝土鋼筋施工規范
- 水暖、電氣施工方案
- 單元三 防火防爆技術 項目三 點火源控制 一、化學點火源
- 原神游戲介紹PPT
- JTT663-2006 公路橋梁板式橡膠支座規格系列
- 學生退學家長委托書
評論
0/150
提交評論