—幼兒教師要加強規章制度建設在日新月異的現代社會中，需要運用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的詳細化，是人們行動的準則和依據。下面是由給大家帶來的幼兒老師要強化規章制度建設7篇，讓我們一起來看看!幼兒老師要強化規章制度建設篇1一、師德1、老師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持主動正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子公平的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來溝通，牽著手教育。2、全體教職工必需嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。3、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能隨便換班、替班、串班，要全面照料幼兒，防止發生意外事故。嚴格做到：視野不能離開孩子。4、老師在校內、校外都應自覺維護老師形象和幼兒園名譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓看法友好，嚴禁與家長爭吵。5、老師要留意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女老師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。6、老師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不任意請幼兒替老師做事。二、教育教學：1、老師必需遵循幼兒身心進展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為根本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有獨特的進展。2、老師認真實施幼兒園規定的教學大綱，按照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期方案，并按學期方案制定出月方案及周方案。3、老師主動參與教育研討活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動方案、游戲和一日活動方案，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理布置幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合及引導者。4、老師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必需將教案本交給園長。老師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習愛好，而不是老師空手上課。5、老師主動開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。6、老師每月依據主題活動，隨時更換主題墻飾。并依據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培育孩子良好的生活習慣。7、老師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康進展。平常通過家長聯系本按時與家長溝通信息，雙方共同協作，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。8、學期結束，對老師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的老師進行表彰。三、常規、衛生：1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培育幼兒生活衛生習慣及生活自理力量以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）3、注意幼兒的心情，冷熱按時增加衣服，生病要立刻送醫院或通知家長。4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。老師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。6、培育孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。7、留意幼兒用眼衛生，愛護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。8、室內常常通風換氣，每周清理一次玩教具。9、夏季留意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。10、班中物品需保管好，如有工作變動，必需交清，如有喪失或損壞，需按時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。四、安全：1、嚴格遵守幼兒園安全制度，老師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全學問，提高幼兒的自我愛護力量。帶班時做到“人到、心到、手到”。2、老師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動老師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師愛護禁止幼兒玩耍，自由活動前老師必需提要求。3、注意幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟識的人把幼兒接走，如家長有事，托付別人來接必需用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡潔介紹幼兒的當天情況。4、老師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，干凈衛生，保證安全，才可下班。五、家長聯系制度：1、各班老師每學期依據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必需進行落實并記錄在案。2、老師平常通過家長聯系本按時與家長溝通信息，雙方共同協作，進行教育；期末要對幼兒進行進展性評價。3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與協作。4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健學問。幼兒老師要強化規章制度建設篇21.遵循幼兒身心進展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作方案，并做好工作總結。2.認真實施教育教學方案，觀看、記錄、評估每位幼兒身心進展狀況，促使幼兒在原有水平上有所進展。3.努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織布置幼兒的一日活動。4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。5.熱忱接待家長，了解全班幼兒的家庭根本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。6.按時參與教科研活動，主動撰寫幼教論文；主動參與各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。幼兒老師要強化規章制度建設篇31、負責協作班主任制定教育工作方案（包括學期、月、周、日方案）。2、結合本園、本班的實際情況，做好教材教具的準備，認真備課，保證方案落實。3、認真實施教育工作方案，按時上課，認真開展各類教育教學活動，高質量高效率完成每一節課。4、幫助班主任觀看、記錄、評估每個幼兒的進展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等）。5、進展幼兒安全工作，按時記錄幼兒出勤人數，嚴禁責任事故，按時消退安全隱患，防止發生安全問題。6、協作保育員做好本班的衛生保育工作。7、幫助班主任做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作。8、按方案、目標投放活動區材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。9、幫助本班老師做好每天幼兒進班前的一切準備工作。10、帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，親密關注幼兒的活動及需求，提供恰當的指導。11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進家園共育。12、主動參與教學研討活動，不斷跟新教育觀念。13、認真參與教研組布置的聽課、評課活動。14、負責布置幼兒一日活動，依據季節的改變為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。15、午睡值班時多加巡察，留意訂正幼兒的不良睡姿，按時解尿、擦汗和蓋被。16、負責做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系。17、定期向上級領導匯報工作，接受其檢查和指導。18、完成上級領導交給的其它任務。幼兒老師要強化規章制度建設篇41、依據《幼兒園工作規程》和幼兒園精神要求及園內對保教工作的要求，結合本班幼兒制訂保教工作方案（學期方案、月方案、周方案、逐日方案），并組織實施，做好期末總結。2、遵守職業道德標準，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并協作保育員管理本班幼兒生活做好衛生保健工作，每天寫交接班記錄和幼兒出勤表。3、認真備課，嚴格執行教育教學方案，把握教育原則。堅持全面教育，熱愛、了解、尊重幼兒，嚴禁體罰和變相體罰，不大聲訓斥和挖苦、挖苦幼兒，愛護幼兒的身心健康。4、認真參與政治、業務學習，主動開展幼兒教育研討活動。5、創設與保教要求相順應的、幼兒能主動參與的生活與教育環境，組織布置好一日活動，寓教育于游戲活動之中，進班前必需做好一切準備工作，帶班時人到心到，不擅自離開崗位、竄班。嚴格執行一日作息制度。6、觀看、記錄、評估每個孩子健康、社會性、認知、藝術等領域進展情況，留意個別差異，使每個孩子在原有水平上得到充足進展。7、了解全班家長的根本情況及家庭教育情況，有方案進行家訪并作記錄，通過各種方式和途徑做好家園全都教育工作。幼兒老師要強化規章制度建設篇5一、教育教學1、認真制定方案：依據《幼兒園工作規程》、幼兒園培育目標和園務方案，遵循幼兒身心進展規律，結合本班幼兒特點，制定合適幼兒進展的保教工作方案，并創設與教育目標相順應的、使幼兒能主動參與的教育環境（墻飾、活動區、家園聯系欄）。按目標投放活動區材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。2、認真備課：根據周教育工作方案，認真制定一日活動方案，活動方案需包含以下要素：①活動前幼兒在此方面的進展情況，了解幼兒的原有水平；②與本學科相關的重、難點的解決對策；③材料的投放與活動指導要分層次，順應不同力量與水平的幼兒。3、認真觀看與評價：①每學期初在認真分析的基礎上對每個幼兒進行根本分析，制定個別教育措施。每周有方案地對個別幼兒進行觀看、記錄、評價。②一日生活都是教育內容，擅長抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、快樂，有所進展。4、認真總結：每周針對教育教學中的特別案例進行剖析與思索，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發現、老師的引導、分析評價與措施。5、認真履行職責：全面擔當各類教學工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動，留意浸透教育，促進幼兒各方面力量的進展。二、對待幼兒1、熱愛幼兒：關懷幼兒，公平對待每一幼兒，不鄙視、不偏愛、答應幼兒之間存在差異。2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的獨特特點，了解幼兒的心理需要。老師所思所想要站在幼兒的位置。3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的進展潛力，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。相信每個幼兒都有一顆向上的心，激勵幼兒，以正面的、主動的評價為主。4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點、獨特特點、愛好愛好，不損傷幼兒的自尊心。5、與幼兒做好友，常常與幼兒聊天擅長用情感性的動作與幼兒身體接觸，激勵幼兒主動接觸自己。6、愛護幼兒：老師一直和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種愛護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。三、教科研及學習1、參與課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位老師應參與教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研討的內容。2、勤于操作：凡參與教科研的老師，學期前需制作教科研方案，學期末撰寫總結論文。3、擅長學習：老老師與青年老師結對子，研討材料，關注幼兒。活動前先設計進行商量，活動后雙方進行溝通、研討。在業務學習時間里，認真學習幼教理論學問，具體記錄。四、日常工作1、每周五依據本周幼兒的進展狀況分析，制定下周教育工作方案和家園聯系內容，提前一天做好第二天教學、游戲材料的準備。2、堅持幼兒一日生活常規的`培育。3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。4、依據主題變換，更換環境布置。注意幼兒的參與。5、家長園地內容：可按目標與本班的實際情況按時進行更換、調整。6、一學期內布置肯定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現自己的時機。7、每年擔當1-3節公開教學任務，敢于剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。8、擔當指導新老師任務。幼兒老師要強化規章制度建設篇6一、教育教學1、負責教育教學的全面管理與指導。依據幼兒園學期工作方案內容制定全園保教工作汁劃。2、帶著各班級組長制定每學期教育教學方案，幼兒進展目標，并指導實施與總結。3、認真分析老師的教育水平與幼兒進展狀況，設定合理的幼兒園教育教學課程，并在教育試驗的基礎上組織實施，形成特色，有所突破與提高。4、指導老師創設適合的教育環境，發揮環境的教育作用。負責指導活動區、游戲角、家園聯系欄、自然角的材料投放。5、負責審定老師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。二、教育科研1、負責組織與領導各班級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的缺乏與難點。選擇科研課題，制定研討方案，協作課題負責人保證課題正常順當地開展。2、組織參與課題研討的人員進行學習與培訓，負責搜集研討資料與研討過程的管理。3、每兩周參與一次課題組活動。組織教學觀摩活動。針對問題進行研討，表達教科研成果和觀念。4、每年幫忙參與教科研的老師制定課題方案、撰寫論文，并負責各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結題評定工作。5、負責課題成果的再利用與推廣工作（現場會、講座、教材、讀物等）。三、觀摩接待1、負責省、市、區各級現場會及驗收評比的接待工作。2、負責外省市老師的教學觀摩接待與組織工作，指導幼師同學的見習、實習工作。3、每次的教學觀摩要與開課老師一起選擇課題、備課、試教、說課，表達最新的教育科研成果和觀念，為青年老師提供脫穎而出的時機。四、老師培訓1、每年制定具體的培訓方案，利用課題組活動和業務學習時間，對青年老師、骨干老師進行分層培訓，讓老師在參與式的培訓中不斷提高。2、每學期為老師提供去外園觀摩、學習的時機。3、請幼教專家來園講課，提高全園老師的素養。五、日常工作1、指導各班幼兒一日生活常規的培育，并組織各班級進行評價。2、組織布置好“六一”兒童節慶祝活動和幼兒運動會。3、每月組織一次業務學習（有課題的以課題研討的形式），傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。4、每兩周檢查一次老師的備課本、方案本、觀看記錄本、并依據情況按時反應看法。5、堅持隨班聽課，了解老師的教學水平及幼兒進展情況，并按時評價。6、每學期對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議按時與老師溝通。7、組織老師進行幼兒進展水平的評價與分析。幼兒老師要