課程教案 課程教案科目歷史授課班級授課教師課時安排1課時授課題目第20課北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化教學準備教學目標：了解北洋軍閥的統治及特點；概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響。重點難點：重點：北洋時期的社會概況與階段基本特征；難點：新文化運動對中國思想解放的影響。教學內容：【導入】視頻。在課程開始之前我們先來明確幾個詞：【概念闡述：北洋軍閥】北洋：清末指奉天（遼寧）、直隸（河北）、山東沿海地區。軍閥：擁有武裝部隊，并能控制政治的軍人或軍人集團。北洋軍閥：以清末組建的北洋新軍為基礎的軍人勢力集團。北洋軍閥統治時期：1912-19281895年，甲午戰爭失敗后，袁世凱在天津小站為清政府編練新式陸軍。后來，逐漸形成了一個以他為首的軍事政治集團。由于袁世凱長期擔任北洋大臣、直隸總督，這個軍事政治集團通常被稱為北洋軍閥。北洋軍閥執政時期的政府被稱為北洋政府，從1912年袁世凱就任民國第二任臨時大總統總統開始到1928年張學良東北易幟和歸附南京國民政府結束。1911年，辛亥革命。1912年，中華民國正式成立，同年，清帝退位，袁世凱因為逼迫清帝退位有功，被推舉為中華民國臨時大總統，后經選舉，去掉臨時，為中華民國大總統。袁世凱掌權后，力圖加強個人專制，為此不惜刺殺國民黨領導人宋教仁，最終激起國民黨武裝反抗，是為二次革命。結果，二次革命失敗，國民黨人的武裝反抗被鎮壓。袁世凱也因此得以進一步加強自己的權利，并最終走上了稱帝的道路。一袁世凱復辟帝制與護國戰爭1911年，辛亥革命。1912年，中華民國正式成立，同年，清帝退位，袁世凱因為逼迫清帝退位有功，被推舉為中華民國臨時大總統，后經選舉，去掉臨時，為中華民國大總統。袁世凱掌權后，力圖加強個人專制，為此不惜刺殺國民黨領導人宋教仁，最終激起國民黨武裝反抗，是為二次革命。結果，二次革命失敗，國民黨人的武裝反抗被鎮壓。袁世凱也因此得以進一步加強自己的權利，并最終走上了稱帝的道路。1915年，日本向袁世凱提出滅亡中國的二十一條要求。顯然，袁世凱領導的北洋政府不愿意答應日本的要求，但是在日本提出最后通牒后，又不得不答應部分要求，被迫簽下不平等的“民四條約”，所以說弱國無外交。民四條約不等于二十一條，但同樣對中國主權構成嚴重侵害，其中主要是損害了山東和東北的利益，后來分別引發了五四運動與九一八事變。顯然，民國的建立不僅沒有解決近代中國所面臨的內憂外患，甚至連解決的希望都看不到。作為從舊時代過來的袁世凱，本能的以為中國的問題不在于君主制度而在于君主沒有能力和權力，如果是像他這樣有能力的人當君主也許能夠穩定中國的局勢從而緩解中國所面臨的危機。于是袁世凱決心通過稱帝來加強自己的權力，無獨有偶，他的對手孫中山在二次革命失敗后有感國民黨內部組織松散，同樣決心通過加強個人權力來實現革命的勝利。中華革命黨沒有實現革命的勝利，同樣，袁世凱也沒有能夠穩定中國的局勢，事后他顯然高估了自己的實力，同時又嚴重低估了對手的能量。當時日本就極其不滿袁世凱，孫中山更是激烈反對袁世凱，所以不難理解孫中山可以在日本成立反袁的中華革命黨，同樣不難理解的是，中華革命黨在日本控制下的山東青島能夠建立起一支擁有數千人且裝備精良的中華革命軍東北軍，1916年春，這支軍隊甚至在日本的支持下攻克了山東十余州縣。不僅國內外反袁勢力反對袁世凱稱帝，袁世凱自己的手下也反對他稱帝，因為袁世凱稱帝斷了他們繼承袁世凱地位的念想，損害了他們的利益。在四面楚歌中，袁世凱被迫于1916.3.22宣布取消帝制，恢復中華民國年號，并在不久之后死去。結合課本和史料，請同學們思考：袁世凱復辟帝制的失敗原因？(1)違背民主共和的歷史發展潮流，必然遭到全國人民的唾棄和歷史的懲罰，這是袁世凱復辟帝制迅速敗亡的根本原因。(2)民主共和的觀念已深入人心，人民群眾的民主思想覺悟程度提高，使復辟帝制的倒行逆施沒有長期生存的思想基礎。(3)以孫中山為首的革命派堅決反袁，以梁啟超為代表的立憲派由擁袁到反袁。全國人民支持護國運動。二北洋時期的軍閥割據袁世凱死后，北洋軍閥中再也找不出一個能統御整個北洋派的人。北洋軍閥內部派系紛爭。1.背景(1)袁世凱死后，內部派系紛爭。(2)帝國主義的支持。(3)各軍閥憑借手中軍隊，爭權奪利。根源：半殖半封社會性質直接：核心人物死、內部派系爭3．具體表現袁世凱死后，段祺瑞出任國務總理，重新召開被袁世凱解散的國會。1917年5月繼任總統黎元洪免去段祺瑞總理職務。1916-1917年間發生的府院之爭是以黎元洪為首的總統府集團與段祺瑞為首的國務院集團之間發生的爭端。這既是總統制與內閣制之爭，也是北洋軍閥利益集團內部的爭權奪利。雙方在許多問題上發生激烈沖突，形成總統府與國務院互為對立面的府院之爭，甚至成為北京政治主要的矛盾，導致政局極度動蕩。府院之爭表面上是一次“憲法漏洞”引起的國家機構爭權，實際上是美國（直系）和日本（皖系）在華利益之爭。1917年張勛以調解府院之爭為名率兵入京，解散了國會，擁護清廢帝溥儀復辟，但很快失敗。馮國璋代行大總統職權，段祺瑞以再造共和的姿態，就任國務總理。但段祺瑞公然破壞《中華民國臨時約法》，拒絕恢復國會。1917年8月，國會議員在廣州召開非常會議，決定成立中華民國軍政府，推舉孫中山為大元帥，進行護法運動，1918年失敗。北洋軍閥統治下捍衛民主共和的斗爭都以失敗告終，說明了資產階級因為階級局限，不能領導中國革命取得勝利，資產階級共和國的方案不符合中國的國情，時代呼喚新的領導階級和新的革命道路。4）參加一戰①原因:為爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發展②表現:A.收回德、奧在天津、漢口的租界，撤銷兩國領事裁判權。B.十幾萬中國勞工前往歐洲前線，為協約國一方取得勝利做出了貢獻民國初年民主共和之路艱難曲折的原因？(1)政治：長期封建專制統治的影響。(2)經濟：小農經濟占主導，資本主義經濟發展不充分，資產階級力量薄弱。(3)思想：傳統思想根深蒂固(4)帝國主義的干擾和破壞(5)軍事：軍閥割據混戰。三民國初年經濟、社會生活的新氣象1．民國初年經濟的發展(1)原因①內因：A.中華民國建立，掃除了政治上的一些束縛和障礙，為中國民族資本主義經濟的發展提供了一定條件；（掃除障礙）B.南京臨時政府成立后，鼓勵民間興辦實業；（政策有利）C.群眾性的反帝愛國斗爭的推動。（群眾運動)D.“實業救國”思潮的影響（思想鼓舞）②外因：第一次世界大戰期間，西方列強忙于歐戰。“實業救國”思想是指19C末提出的以發展實業作為救國救民主要手段的經濟思想，以張謇。康有為、梁啟超等為主要代表。注意這里是西方列強忙于歐戰暫時放松了對華入侵。日本美國此時是加緊了對華入侵。(2)表現①發展速度和規模超過以往半個世紀所取得的成績。②紡織、面粉等輕工業發展迅速。③以榮宗敬、榮德生兄弟開辦的面粉廠、紗廠等為代表的一批民族企業迅速壯大起來。(3)影響①資產階級力量壯大，為新文化運動奠定階級基礎。②產業工人人數增加，成為不可忽視的社會力量，為新民主主義革命和中共誕生奠定階級基礎。分析中國民族工業的特點地域畸形：主要集中在沿海，地域發展不平衡。比例畸形：以輕工業為主，重工業基礎薄弱。發展弱小：資金少，規模小，技術力量薄弱。時間短暫：一戰結束歐洲列強重來迅速蕭條總結：先天不足，后天畸形啟示：近代中國民族工業發展的前提是獲得民族獨立三民國初年經濟、社會生活的新氣象剪發辮，易服飾；禁纏足，倡女權；改稱謂，廢跪拜越來越多的人認識到過去的陳規陋習不符合時代潮流，應接受文明、開化的新習俗、新風尚。四新文化運動的開展辛亥革命雖然促進了民族資本主義的發展，但并沒有能夠改變中國的傳統社會，正如小說《阿Q正傳》所反映的那樣，一切幾乎都還是老樣子，甚至更差。比如張謇就明確地說過民國不如晚清，李大釗也說“社會之黑暗，未有過于今日者”如何才能救治黑暗實現光明呢，陳獨秀覺得要靠兩位先生，他說：我們現在認定只有這兩位先生，可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。“這兩位先生指什么？陳獨秀認為中國必須沿民主。科學方向才能走出黑暗。可是辛亥革命之后不是已經民主了嗎？中華民國第一節國會的議員們花了4個月的時間討論了一件事，那就是給自己定了一個年入6000大洋的工資標準。由此可見民國空有民主形式，卻沒有民主精神。所以陳獨秀要求從思想上進行改變。1．背景(1)政治：源于被辛亥革命失敗原因的痛苦反思，人們認識到共和制度之所以不能真正得到鞏固，中國狀況依然黑暗，根本原因在于缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，大多數國民的頭腦仍然被專制和愚昧牢牢得束縛著。(2)經濟：第一次世界大戰期間，中國民族資本主義得到迅速發展，民族資產階級、工人階級力量進一步壯大。(3)思想：西方啟蒙思想進一步傳入中國，促使人們思想解放；袁世凱“尊孔復古”，復辟帝制。2．過程(1)標志：1915年9月陳獨秀創辦《青年雜志》。(2)思想陣地：北京大學和遷往北京的《新青年》雜志。(3)代表人物：陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅、錢玄同、劉半農等。3．內容(1)主張：①擁護“德先生”，反對孔教、禮法、貞節、舊倫理、舊政治②擁護“賽先生”(科學)，反對舊藝術、舊宗教。③擁護“德先生”擁護“賽先生”，反對國粹和舊文學。民主：不僅指西方資產階級的民主制度，更強調人權、自由、平等、博愛等民主精神。科學：不僅指科學知識，更強調科學精神、科學世界觀、反對迷信、反對偶像崇拜。1915年創刊時的《新青年》銷量并不高，但是從1917年開始銷量激增。這是為什么？因為1917年的《新青年》戳中了當時知識青年的心聲，青年想要什么？當時的青年跟你們一樣，喜歡新的東西，喜歡自由。(2)文學革命：1917年，胡適在《新青年》發表《文學改良芻議》一文，主張以白話文作為新文學的語言，得到廣泛響應。1918年雜志全部采用白話文，批判傳統倫理道德，主張自由平等。4．影響(1）性質：是資產階級新文化反對封建舊文化的斗爭(2)積極：①是辛亥革命在思想文化領域的繼續，沉重打擊了封建專制主義