PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數8學校五月份德育工作計劃新版正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”.每天向著目標前進，工作會更有充實感.作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命.下面是教師德育工作計劃.一、指導思想深入貫徹落實《__》，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措.以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規范的養成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性.二、重點工作1.加強隊伍建設，提高管理水平⑴把德育隊伍建設放在首位.德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務.①舉辦多層次、多類型的培訓研討活動.挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環境下的相互借鑒與提高.利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作.②加強德育研究的針對性和主動性.立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點.堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合.結合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程.不斷探索素質教育下的德育新模式.加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討，將科研成果及時加以推廣、應用.③在政策上、制度上、管理上規范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識、業務能力，樹立班主任工作帶頭人.⑵充分發揮學生自我管理、自我教育作用.①加強學生干部思想道德素質教育.對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質復合型人才角度去培養干部，使用干部.②繼續實行“班級量化評估考核制”，繼續抓好值周班工作，充分發揮學生民主參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據學校發展要求不斷完善、充實評價內容.③充分發揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變為自覺行動.2.抓住德育契機，開展主題教育活動.⑴以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動.通過讀書學習，競賽演講、社會實踐等多種形式的活動，培養中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心.⑵認真貫徹《__》，深入開展公民道德實踐活動.探索素質教育下的德育新模式.以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創建學生社會實踐基地.利用“三？五”學雷鋒日、“六？一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創文明優美校園”活動，開展社區服務、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動.利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型.讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣.⑶大力開展中華傳統美德教育.以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規范的養成.引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標.開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數8

學校五月份德育工作計劃新版［2］一、指導思想以＂以人為本＂的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施.以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設.德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育.鞏固學生養成教育成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長.二、工作要點1.發揮學校德育的主體作用.繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育.在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作.2.結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍.首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高.其次做好學困生的思想教育工作，通過三心〔愛心、耐心、恒心〕一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象.3.加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教.4.配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展.三、主要目標任務1.加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展.2.落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力.3.豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得.4.優化組織管理，進一步凸顯校園特色.四、具體工作措施〔一〕加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展1.更新理念，樹立以人為本的教育思想實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人.2.加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力.結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍.〔二〕落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力1.加強學生日常行為規范教育和文明禮貌教育和養成教育.充分利用學校的廣播、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規范教育，加強文明班建設，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園.2.加強傳統教育、常規教育〔1〕結合重大節日、紀念日〔三八婦女節、清明節、勞動節、兒童節等〕適時地組織活動，對學生進行教育.〔2〕加強安全生命教育.各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強學生的自我護意識.〔3〕加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動.組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座.加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效.〔4〕加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象.各中隊應以“規范+特色”的要求著力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選.〔5〕加強少先隊大隊部的監督協管能力.繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實.使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數8

學校五月份德育工作計劃新版［3］一、指導思想以“__”重要思想和科學發展觀為指導，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育.探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，最終促進學生養成教育的形成.二、具體工作〔一〕德育工作1.學高為師，“德高”為范.每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師.欲成材，先成人.學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣.教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模.2.經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養成.以《弟子規》為主要學習內容，開展中華民族傳統文化教育活動，狠抓學生行為規范養成教育，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園.通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育.從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣.運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育.3.狠抓基礎文明建設，營造學校德育環境.好習慣是長期堅持訓練的結果.繼續深入開展以創“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量.明確文明學生標準〔即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動〕，通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執行，提高學生修養.4.加強學生干部隊伍建設，發揮學生管理的主體地位.要提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用.通過學生會、共青團等學生組織，多渠道開展德育工作.以團總支為領導，在活動中培養學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高.〔二〕班主任工作1.繼續加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作.對各班禮儀常規、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高.鼓勵班級在班風、學風上力爭上游.激發班主任的工作主動性、積極性和創造性.進一步完善學生成長評價體系.①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經典文化學習的主體地位.②、加大力度注重日常班級管理.③、加強對后進生的轉化及對優秀學生的培養.④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展.⑤、突發事件及時處理，重大事件及時報告.2.班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上.要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反饋.強化學年組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮學年組長的主導作用.3.優化教育環境，形成教育合力.對家長的來訪和教師的家訪作好記錄.及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平.〔三〕做好學校的衛生工作.加強衛生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境.1.衛生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式.每天按時對各班級衛生及室外分擔區進行檢查.同時，每周四各班級要進行衛生大掃除，由學校統一進行檢查.做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛生死角.2.每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一.3.定期對學生個人衛生進行檢查，使學生養成良好的個人衛生習慣.〔四〕其它常規管理1.加強對學生的安全教育.以