標(biāo)點(diǎn)符號(hào).標(biāo)點(diǎn)符號(hào).1學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào).2點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)（、，；：）停頓時(shí)間由短到長(zhǎng)句末點(diǎn)號(hào)（。？！）——……“”（）《》表示不同語(yǔ)氣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分類考點(diǎn)解讀.點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)（、，；：）停頓時(shí)間由短到長(zhǎng)句末3

逗號(hào)與分號(hào)

表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。

例如：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。

侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。.逗號(hào)與分號(hào).41、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

打好這一仗的關(guān)鍵是：一是要發(fā)動(dòng)群眾；二是要找準(zhǔn)目標(biāo)；三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。，，，，，并列分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)時(shí)，不用分號(hào)，但分句內(nèi)部有逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)。.1、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待5

2、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。

例句：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒；……（錯(cuò)，因?yàn)榫涮?hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。或者將句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。）.2、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。

例句：一、6冒號(hào)冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。1、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào))2、歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急劇變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言也會(huì)受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化。因此，我們一定要密切關(guān)注。

.冒號(hào)冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。1、她一手7使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：1在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。2老師說(shuō)過(guò)：“他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了”。

3、蘇軾《念奴嬌》詞描繪了長(zhǎng)江：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉景象。

。，1．冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號(hào)。如12．轉(zhuǎn)述的話（間接引語(yǔ)）不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）如例23、引文不獨(dú)立

不能用冒號(hào)如例3.使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：1在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)84、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮。”

“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說(shuō)。

.4、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用95、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”

解說(shuō)：“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。.5、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：10問(wèn)號(hào)1、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？2、可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？3、是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀？是都鑿了哇還是留下一面啊?

若一句話中的幾問(wèn)，是從不同角度發(fā)問(wèn)的，則每句都用問(wèn)號(hào)。

.問(wèn)號(hào)1、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？若一句113、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

，選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。5、誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人？6、他獨(dú)自一人在林間小路上走著、想著，感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還是雪？也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚？

。，

。有的句子里雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問(wèn),而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣,不能用問(wèn)號(hào)。4、怎么還沒(méi)有來(lái)啊？他們。，？倒裝句中問(wèn)號(hào)要放在句子的末尾。.3、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？12

感嘆號(hào)的使用與辨析.感嘆號(hào)的使用與辨析.13

感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。

（1）如果有成分倒置，感嘆號(hào)用在句末。

多美呀，秋天的北京！

（2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。

啊，啊！又到周六了。

.感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。

（1）如果有成14總結(jié)1.表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。2.分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。3.冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。4.感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。

.總結(jié)1.表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。.15標(biāo)點(diǎn)符號(hào).標(biāo)點(diǎn)符號(hào).16學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào).17點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)（、，；：）停頓時(shí)間由短到長(zhǎng)句末點(diǎn)號(hào)（。？！）——……“”（）《》表示不同語(yǔ)氣標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分類考點(diǎn)解讀.點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句中點(diǎn)號(hào)（、，；：）停頓時(shí)間由短到長(zhǎng)句末18

逗號(hào)與分號(hào)

表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。

例如：他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。

侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。.逗號(hào)與分號(hào).191、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

打好這一仗的關(guān)鍵是：一是要發(fā)動(dòng)群眾；二是要找準(zhǔn)目標(biāo)；三是要速戰(zhàn)速?zèng)Q。，，，，，并列分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)時(shí)，不用分號(hào)，但分句內(nèi)部有逗號(hào)，分句之間必須用分號(hào)。.1、對(duì)待同志要像春天般的溫暖；對(duì)待工作要像夏天般的火熱；對(duì)待20

2、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。

例句：一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒；……（錯(cuò)，因?yàn)榫涮?hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類。或者將句號(hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。）.2、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間也可用分號(hào)。

例句：一、21冒號(hào)冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。1、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（總結(jié)上文時(shí)相當(dāng)于破折號(hào))2、歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急劇變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言也會(huì)受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化。因此，我們一定要密切關(guān)注。

.冒號(hào)冒號(hào)的基本作用就是總結(jié)上文和提示下文。1、她一手22使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：1在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。2老師說(shuō)過(guò)：“他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了”。

3、蘇軾《念奴嬌》詞描繪了長(zhǎng)江：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉景象。

。，1．冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號(hào)。如12．轉(zhuǎn)述的話（間接引語(yǔ)）不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）如例23、引文不獨(dú)立

不能用冒號(hào)如例3.使用冒號(hào)需要注意以下幾點(diǎn)：1在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)234、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮。”

“落后就要挨打。”鄧小平告誡我們說(shuō)。

.4、說(shuō)話人放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)用逗號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用245、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。”

解說(shuō)：“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。.5、同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：25問(wèn)號(hào)1、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？2、可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？3、是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀？是都鑿了哇還是留下一面啊?

若一句話中的幾問(wèn)，是從不同角度發(fā)問(wèn)的，則每句都用問(wèn)號(hào)。

.問(wèn)號(hào)1、除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？若一句263、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

，選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。5、誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人？6、他獨(dú)自一人在林間小路上走著、想著，感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄著的是雨還是雪？也不知臉上緩緩流淌的是水還是淚？

。，

。有的句子里雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問(wèn),而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣,不能用問(wèn)號(hào)。4、怎么還沒(méi)有來(lái)啊？他們。，？倒裝句中問(wèn)號(hào)要放在句子的末尾。.3、對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢？還是應(yīng)該指責(zé)他呢？27

感嘆號(hào)的使用與辨析.感嘆號(hào)的使用與辨析.28

感嘆號(hào)用于句末表