領導和領導力領導和領導力指導：方法—如何做事帶領：方向—走什么樣的路領導指導：帶領：領導帶領愿景使命目標目的帶領愿景使命目標目的指導1講給他聽2做給他看3他做你看指導1講給他聽2做給他看3他做你看領導的品質行業知識內在驅動力領導愿望自信智慧誠實與正直領導的品質行業內在領導自信智慧誠實與領導的品質內在的驅動力—努力、主動、高成就愿望、進取心強、精力充沛、堅持不懈、永不放棄領導愿望—強烈想影響別人、樂于承擔責任自信—讓下屬覺得領導者從沒有懷疑過自己智慧—處理信息、建立目標、解決問題、正確決策行業知識—理解領導的品質內在的驅動力—努力、主動、高成就愿望、進取心強、精領導的思想—基于現代經濟團隊成功組織成功個人成功組織成功團隊成功組織成功團隊成功組織成功個人成功團隊成功組織成功注：反之則為小農經濟領導的思想—基于現代經濟團隊成功組織成功個人成功組織成功團隊領導的作用做難度最大的事做最重要的事做下屬做不了的事領導的作用做難度最大的事做最重要的事做下屬做不了的事思想建設--建立目標、統一思想組織建設--組織框架、人力資源領導的工作思想建設組織建設領導的工作跟我來--自己做出標桿，讓下屬學；--拉動--激勵領導方式給我上--骨干做出標桿，讓其他下屬學；--推動--命令跟我來領導方式給我上被動性工作—上級安排什么就干什么主動性工作—將上級的命令、任務和本部門的目標有機結合領導的工作方式被動性工作主動性工作領導的工作方式鄉村俱樂部型—好人關心任務的程度關心員工的程度團隊型--戰斗集體領導的風格貧乏型任務型--工作狂，不近人情中庸之道型鄉村俱樂部型—好人關心任務的程度關心員工的程度團隊型--戰斗領導戰略通過愿景喚起專注--方向管理通過溝通賦予意義--意義管理通過定位取得信任--信心管理通過自重自我調整--自我管理領導戰略通過愿景喚起專注--方向管理通過遠景喚起專注愿景—具有可能性的、理想的組織圖景共同的愿景就可以塑造、指導并協調人們的行為愿景屬于組織中的每一個人通過遠景喚起專注愿景—具有可能性的、理想的組織圖景愿景的塑造過程創造一個愿景培養對于愿景的投入度愿景的制度化愿景的塑造過程創造一個愿景愿景的特點愿景可以讓你全身心投入愿景可以介入內涵的關注和需求愿景可以表明你和同事們想要建立的是什么愿景是某種值得追求的東西愿景可以為你和同事的工作提供意義愿景有點朦朧和莊嚴愿景是簡單的愿景的內容隨時可以擴展愿景可以提供一個起點愿景給予人類兩種深層次需求：品質和奉獻愿景的特點愿景可以讓你全身心投入溝通同級上級下級通過溝通賦予意義溝通同級上級下級通過溝通賦予意義溝通方式與骨干成員單獨談話；與級差成員單獨談話。上級安排的工作定期反饋；自己的工作成果定期向上級匯報。在下級的下屬面前下級；表揚進步最快的；表揚成績最好的；表揚團隊合作最好的。定期匯報單獨談話公開表揚溝通方式與骨干成員單獨談話；上級安排的工作定期反饋；在下級的溝通方式制度？溝通方式制度？美商網創始人童家威的故事在總結自己被炒得原因是說：“自己的繼任者每周甚至每天都給美國的董事會發一封電子郵件，而自己好幾個月都不會董事會溝通一次。”美商網創始人童家威的故事在總結自己被炒得原因是說：“自己的繼企業的外部環境客戶政治/法律社會/經濟供應商相關組織企業的外部環境客戶政治/法律社會/經濟供應商相關組織定位隨機應變--適用于變革緩慢、時間充裕的環境改變內部環境改變外部環境建立內外聯系定位隨機應變--適用于變革緩慢、時間充裕的環境信任信任是領導者和追隨者凝結在一起的膠合劑信任是贏得的，不是買來的、也不能強求信任的基礎是很多事可預測信任提供激勵和活力信任信任是領導者和追隨者凝結在一起的膠合劑自重了解自己的長處具有培養和開發自己長處的能力能夠察知自己的優缺點和組織的需要之間的匹配情況自重了解自己的長處領導的座右銘己所不欲，勿施于人無欲則剛--不和上級爭名、不和同級爭利、不和下級爭功有容乃大—接受別人意見、原諒別人的缺點面子是別人給的，臉是自己掙的領導的座右銘己所不欲，勿施于人領導力--人格魅力？--領導者與追隨者之間的一種交流？領導力--人格魅力？領導力的支柱能力理想誠信自私而獨裁善良而無能穩重而保守領導力的支柱能力理想誠信自私而獨裁善良而無能穩重而保守領導力的核心要素專家權力職務權力權力領導力的核心要素專家權力職務權力權力領導力的核心要素權力--將意愿轉變為現實并加以維持的能力領導力--權力的妥善應用授權--權力貨幣？領導力的核心要素權力--將意愿轉變為現實并加以維持的能力領導力的基本要素領導力BECDA意義感樂觀信任共享、寬容行動領導力的基本要素領導力BECDA意義感樂觀信任共享、寬容行動領導力的指標信任度忠誠度領導力的指標信任度信任的基礎領導者能力強領導者言行一致領導者堅定不移、永不放棄領導者富有同情心、值得托付、關心下屬信任的基礎領導者能力強領導力的具體體現：駕馭環境了解自己建立未來愿景通過意義來傳達愿景通過誠信來保持信任通過行動來實現意圖領導力的具體體現：駕馭環境駕馭環境知曉大環境中的重大問題以及他們對決策的影響在解決問題時，有判斷地綜合來自內部和外部的信息在制定計劃和作出決策時，鼓勵各種不同的意見和觀點在制定戰略時，會考慮到可能的結果以及可供選擇的行動方案冒有備之險改變組織駕馭環境知曉大環境中的重大問題以及他們對決策的影響了解自己注重自我學習，注重為所有員工營造一個學習的環境促進與各個團隊和領導者的良好合作關系，以滿足員工的需求發展同事及同行的人際網絡，以建立專業性的學習群體把過失和錯誤看成是發展領導能力的學習機會以領導者和學習者的身份定期地參加員工發展了解自己注重自我學習，注重為所有員工營造一個學習的環境建立未來愿景有一個清晰的愿景并且能夠生動、清楚地加以表達努力尋找機會并制定與愿景一致的戰略幫助個體定義與組織愿景一直的個人愿景和角色定期地檢查組織愿景、作出必要的修正，并讓戰略與愿景保持一致能夠放開過去的實踐和期望，以便從一個未來愿景中創造出未來建立未來愿景有一個清晰的愿景并且能夠生動、清楚地加以表達通過意義來傳達愿景篤行移情能力，注重傾聽以及與同事的坦誠對話愿意面對沖突，并努力解決所有的糾紛清楚自己的意見，能夠讓大家聽到自己的聲音尋求評價反饋并相應地改變自己的行為建設性地利用爭執和沖突來促成創新的、協作的解決方案通過意義來傳達愿景篤行移情能力，注重傾聽以及與同事的坦誠對話通過誠信來保持信任有明確的價值觀，并通過承諾和行動來傳達他們給他人提供從錯誤和問題中學習的機會重視多樣性，促進組織中多樣性的質和量示范與價值觀和道德標準一致的行為為他人提供證明和拓展能力的機會通過誠信來保持信任有明確的價值觀，并通過承諾和行動來傳達他們通過行動來實現意圖通過把戰略變成行動來達成結果和創造價值對改善組織的成就承擔責任探究行政體制的障礙并消除他們評價結果以改善工作流程能夠信賴他人并公開地承認和感謝他們的貢獻通過行動來實現意圖通過把戰略變成行動來達成結果和創造價值影響領導力的環境投入度1復雜度2可信度3影響領導力的環境投入度1復雜度2可信度3卓越領導者的基本品質領導者通過反思和自省來了解自己領導者理解自己的過去以及當前的環境領導者清楚自己的價值觀和目標領導者知道自己的學習風格，并且能夠運用它來解決問題領導者樂于成為終生的學習者領導者敢于冒險，對變革保持開放領導者能夠辦錯誤和失敗看成是創造和解決問題的必由之路領導者善于建立愿景并把自身以及自己的生活看成是愿景的一部分領導者能夠通過意義來傳達自己的愿景以激勵他人領導者致力于利用移情能力、始終如一和誠心來保持信任領導者善于通過行動來把意圖變成現實卓越領導者的基本品質領導者通過反思和自省來了解自己卓越領導者領導下成功組織的特征人們感到自己很重要學習和能力受重視人人都是群體的一員工作是令人振奮的質量受到重視奉獻創造成果卓越領導者領導下成功組織的特征人們感到自己很重要成功組織的核心領導方式激勵授權成功組織的核心領導方式激勵錯誤觀念領導力是一種很稀缺的技能領導者是天生的，不是后天造就的領導者都具有非凡的魅力領導僅存在于組織的頂層領導者的工作就是控制下屬、發號施令、鞭笞驅遣、耍弄手腕領導者唯一的工作就是為股東創造價值錯誤觀念領導力是一種很稀缺的技能領導與管理的區別--天塹？--鴻溝？--坦途？領導與管理的區別--天塹？領導和管理的區別區別帶動實現負責影響指引行動指揮提議領導者：做正確事的人管理者：把事做正確的人管理者：把事做正確的人管理者：把事做正確的人指揮領導和管理的區別區別帶動實現負責影響指引行動指揮提議領導者：管理者和領導者的區別（概念）管理者領導者照章管理創新仿制品原創品維持現狀力求發展重視系統和結構重視人員依賴控制激發信任著眼于短期目標著眼于長遠目標怎么做、何時做做什么、為什么做關注盈虧數字放眼于發展前景模仿開創忍受現狀挑戰現狀典型的好士兵自己把事做正確作正確的事管理者和領導者的區別（概念）管理者領導者照章管理創新仿制品原領導和管理的區別（概念）管理領導通過合同交換來實現通過授權來實現效率效力方式目標和原因系統、控制、程序、政策、結構信任模仿和維持革新和首創換來的是服從（無可奈何、心中暗罵）換來的是自尊（挑戰自我、追求成功）領導和管理的區別（概念）管理領導通過合同交換來實現通過授權來1、采用我單位近年來在公路工程建設中使用的先進施工方法、工藝設備。2、調集我單位精銳的管理人員和最雄厚的技術力量，并組成一個強有力的項目經理部。3、樹立優良工程為合格工程的標準，一定要在大田鄉勝利村機耕道硬化工程施工中創一流施工水平。4、充分考慮各種不利施工進度和質量的因素，在工期安排、人員設備配置、施工方法等方面綜合考慮時留有余地。5、本公司駐地位于雅安市城區內，所有設備、人員一天內可以全部進入施工場地。設備、人員可根據施工進度的要求隨時組織進入施工場地，材料運輸全部采用汽車運輸。6、履帶式挖掘機可由本公司的平板車隨時運到施工場地，裝載機可在一天內開到施工工地。7、針對本工程特點，施工期間斷道的可能性較大。進場后需組織強有力的運輸，將水泥、鋼材、河砂等材料在一個月內運至工地堆放，確保本工程順利進行8、待監理工程師對施工復測成果核實認可后，應根據復測結果進行施工放樣，放樣時用經測距儀準確的測出施工邊線并打木樁做開挖標記。項目經理部的測量人員負責施工放樣和測量，堅持測量復核制度。9、對平曲線的五大要素點要在室內作好方案和計算以及曲線上各樁計算數據，經過復核無誤后在準確定位放線縮短外業時間。1、采用我單位近年來在公路工程建設中使用的先進施工方法、工藝領導和領導力領導和領導力指導：方法—如何做事帶領：方向—走什么樣的路領導指導：帶領：領導帶領愿景使命目標目的帶領愿景使命目標目的指導1講給他聽2做給他看3他做你看指導1講給他聽2做給他看3他做你看領導的品質行業知識內在驅動力領導愿望自信智慧誠實與正直領導的品質行業內在領導自信智慧誠實與領導的品質內在的驅動力—努力、主動、高成就愿望、進取心強、精力充沛、堅持不懈、永不放棄領導愿望—強烈想影響別人、樂于承擔責任自信—讓下屬覺得領導者從沒有懷疑過自己智慧—處理信息、建立目標、解決問題、正確決策行業知識—理解領導的品質內在的驅動力—努力、主動、高成就愿望、進取心強、精領導的思想—基于現代經濟團隊成功組織成功個人成功組織成功團隊成功組織成功團隊成功組織成功個人成功團隊成功組織成功注：反之則為小農經濟領導的思想—基于現代經濟團隊成功組織成功個人成功組織成功團隊領導的作用做難度最大的事做最重要的事做下屬做不了的事領導的作用做難度最大的事做最重要的事做下屬做不了的事思想建設--建立目標、統一思想組織建設--組織框架、人力資源領導的工作思想建設組織建設領導的工作跟我來--自己做出標桿，讓下屬學；--拉動--激勵領導方式給我上--骨干做出標桿，讓其他下屬學；--推動--命令跟我來領導方式給我上被動性工作—上級安排什么就干什么主動性工作—將上級的命令、任務和本部門的目標有機結合領導的工作方式被動性工作主動性工作領導的工作方式鄉村俱樂部型—好人關心任務的程度關心員工的程度團隊型--戰斗集體領導的風格貧乏型任務型--工作狂，不近人情中庸之道型鄉村俱樂部型—好人關心任務的程度關心員工的程度團隊型--戰斗領導戰略通過愿景喚起專注--方向管理通過溝通賦予意義--意義管理通過定位取得信任--信心管理通過自重自我調整--自我管理領導戰略通過愿景喚起專注--方向管理通過遠景喚起專注愿景—具有可能性的、理想的組織圖景共同的愿景就可以塑造、指導并協調人們的行為愿景屬于組織中的每一個人通過遠景喚起專注愿景—具有可能性的、理想的組織圖景愿景的塑造過程創造一個愿景培養對于愿景的投入度愿景的制度化愿景的塑造過程創造一個愿景愿景的特點愿景可以讓你全身心投入愿景可以介入內涵的關注和需求愿景可以表明你和同事們想要建立的是什么愿景是某種值得追求的東西愿景可以為你和同事的工作提供意義愿景有點朦朧和莊嚴愿景是簡單的愿景的內容隨時可以擴展愿景可以提供一個起點愿景給予人類兩種深層次需求：品質和奉獻愿景的特點愿景可以讓你全身心投入溝通同級上級下級通過溝通賦予意義溝通同級上級下級通過溝通賦予意義溝通方式與骨干成員單獨談話；與級差成員單獨談話。上級安排的工作定期反饋；自己的工作成果定期向上級匯報。在下級的下屬面前下級；表揚進步最快的；表揚成績最好的；表揚團隊合作最好的。定期匯報單獨談話公開表揚溝通方式與骨干成員單獨談話；上級安排的工作定期反饋；在下級的溝通方式制度？溝通方式制度？美商網創始人童家威的故事在總結自己被炒得原因是說：“自己的繼任者每周甚至每天都給美國的董事會發一封電子郵件，而自己好幾個月都不會董事會溝通一次。”美商網創始人童家威的故事在總結自己被炒得原因是說：“自己的繼企業的外部環境客戶政治/法律社會/經濟供應商相關組織企業的外部環境客戶政治/法律社會/經濟供應商相關組織定位隨機應變--適用于變革緩慢、時間充裕的環境改變內部環境改變外部環境建立內外聯系定位隨機應變--適用于變革緩慢、時間充裕的環境信任信任是領導者和追隨者凝結在一起的膠合劑信任是贏得的，不是買來的、也不能強求信任的基礎是很多事可預測信任提供激勵和活力信任信任是領導者和追隨者凝結在一起的膠合劑自重了解自己的長處具有培養和開發自己長處的能力能夠察知自己的優缺點和組織的需要之間的匹配情況自重了解自己的長處領導的座右銘己所不欲，勿施于人無欲則剛--不和上級爭名、不和同級爭利、不和下級爭功有容乃大—接受別人意見、原諒別人的缺點面子是別人給的，臉是自己掙的領導的座右銘己所不欲，勿施于人領導力--人格魅力？--領導者與追隨者之間的一種交流？領導力--人格魅力？領導力的支柱能力理想誠信自私而獨裁善良而無能穩重而保守領導力的支柱能力理想誠信自私而獨裁善良而無能穩重而保守領導力的核心要素專家權力職務權力權力領導力的核心要素專家權力職務權力權力領導力的核心要素權力--將意愿轉變為現實并加以維持的能力領導力--權力的妥善應用授權--權力貨幣？領導力的核心要素權力--將意愿轉變為現實并加以維持的能力領導力的基本要素領導力BECDA意義感樂觀信任共享、寬容行動領導力的基本要素領導力BECDA意義感樂觀信任共享、寬容行動領導力的指標信任度忠誠度領導力的指標信任度信任的基礎領導者能力強領導者言行一致領導者堅定不移、永不放棄領導者富有同情心、值得托付、關心下屬信任的基礎領導者能力強領導力的具體體現：駕馭環境了解自己建立未來愿景通過意義來傳達愿景通過誠信來保持信任通過行動來實現意圖領導力的具體體現：駕馭環境駕馭環境知曉大環境中的重大問題以及他們對決策的影響在解決問題時，有判斷地綜合來自內部和外部的信息在制定計劃和作出決策時，鼓勵各種不同的意見和觀點在制定戰略時，會考慮到可能的結果以及可供選擇的行動方案冒有備之險改變組織駕馭環境知曉大環境中的重大問題以及他們對決策的影響了解自己注重自我學習，注重為所有員工營造一個學習的環境促進與各個團隊和領導者的良好合作關系，以滿足員工的需求發展同事及同行的人際網絡，以建立專業性的學習群體把過失和錯誤看成是發展領導能力的學習機會以領導者和學習者的身份定期地參加員工發展了解自己注重自我學習，注重為所有員工營造一個學習的環境建立未來愿景有一個清晰的愿景并且能夠生動、清楚地加以表達努力尋找機會并制定與愿景一致的戰略幫助個體定義與組織愿景一直的個人愿景和角色定期地檢查組織愿景、作出必要的修正，并讓戰略與愿景保持一致能夠放開過去的實踐和期望，以便從一個未來愿景中創造出未來建立未來愿景有一個清晰的愿景并且能夠生動、清楚地加以表達通過意義來傳達愿景篤行移情能力，注重傾聽以及與同事的坦誠對話愿意面對沖突，并努力解決所有的糾紛清楚自己的意見，能夠讓大家聽到自己的聲音尋求評價反饋并相應地改變自己的行為建設性地利用爭執和沖突來促成創新的、協作的解決方案通過意義來傳達愿景篤行移情能力，注重傾聽以及與同事的坦誠對話通過誠信來保持信任有明確的價值觀，并通過承諾和行動來傳達他們給他人提供從錯誤和問題中學習的機會重視多樣性，促進組織中多樣性的質和量示范與價值觀和道德標準一致的行為為他人提供證明和拓展能力的機會通過誠信來保持信任有明確的價值觀，并通過承諾和行動來傳達他們通過行動來實現意圖通過把戰略變成行動來達成結果和創造價值對改善組織的成就承擔責任探究行政體制的障礙并消除他們評價結果以改善工作流程能夠信賴他人并公開地承認和感謝他們的貢獻通過行動來實現意圖通過把戰略變成行動來達成結果和創造價值影響領導力的環境投入度1復雜度2可信度3影響領導力的環境投入度1復雜度2可信度3卓越領導者的基本品質領導者通過反思和自省來了解自己領導者理解自己的過去以及當前的環境領導者清楚自己的價值觀和目標領導者知道自己的學習風格，并且能夠運用它來解決問題領導者樂于成為終生的學習者領導者敢于冒險，對變革保持開放領導者能夠辦錯誤和失敗看成是創造和解決問題的必由之路領導者善于建立愿景并把自身以及自己的生活看成是愿景的一部分領導者能夠通過意義來傳達自己的愿景以激勵他人領導者致力于利用移情能力、始終如一和誠心來保持信任領導者善于通過行動來把意圖變成現實卓越領導者的基本品質領導者通過反思和自省來了解自己卓越領導者領導下成功組織的特征人們感到自己很重要學習和能力受重視人人都是群體的一員工作是令人振奮的質量受到重視奉獻創造成果卓越領導者領導下成功組織的特征人們感到自己很重要成功組織的核心領導方式激勵授權成功組織的核心領導方式激勵錯誤觀念領導力是一種很稀缺的技能領導者是天生的，不是后天造就的領導者都具有非凡的魅力領導僅存在于組織的頂層領導者的工作就是控制下屬、發號施令、鞭笞驅遣、耍弄手腕領導者唯一的工作就是為股東創造價值錯誤觀念領導力是一種很稀缺的技能領導與管理的區別--天塹？--鴻溝？--坦途？領導與管理的區別--天塹？領導和管理的區別區別帶動實現負責影響指引行動指揮提議領導者：做正確事的人管理者：把事