第8頁共8頁三年級下學?期班主任工?作總結20?21年本?學期我擔任?三年級的班?主任工作和?三年級語文?教學工作時?，主要做了?下面幾方面?的工作：?一、深入學?生、親近、?了解學生?為了能更加?深入地了解?學生，親近?學生，本學?期開始，我?用心深入班?級，深入學?生，同時透?過其他教師?及家長，盡?快了解本班?學生方方面?面的表現。?在一個學期?的接觸中，?我了解到：?我們班的學?生年齡小，?比較有個性?，大部分的?學生都有很?強的理解潛?力，學習的?用心性也比?較高。但也?有些學生自?我約束潛力?差，班干部?也缺乏威信?，不能很好?的幫忙老師?管理好班級?。有些孩子?作業不認真?。針對學?生的特點以?及學生中存?在的問題，?我總是尋找?時間、尋找?機會接近學?生，了解學?生在學習、?生活中存在?的問題，從?生活上、學?習上體貼和?關心他們，?和他們進行?思想交流，?讓他們感受?到我對他的?親近和愛。?這樣，學生?就敢于和我?接近了，愿?意聽我的話?，理解我的?批評、教育?了。所以，?經過一段時?間的努力后?，學生的作?業有了明顯?的進步。?二、加強學?生思想教育?，培養學生?的良好習慣?學生良好?習慣的養成?，是順利開?展班主任工?作、構成良?好班群眾的?基礎。而良?好習慣的養?成，務必從?學生思想認?識的加強上?來落實。因?此，在本學?期的班主任?工作開展過?程中，我從?學生的思想?教育入手，?重點培養學?生各方面的?良好習慣。?第一、行?為規范教育?。由于學生?的年齡小，?自我約束力?差，所以對?行為習慣的?培養是常抓?不懈。開學?初___學?生學習有關?規范資料，?督促學生在?思想上提高?認識，平時?，發現某些?同學或者某?個小組做得?好的及時表?揚，在班中?樹立榜樣，?發現不良現?象及時糾正?。在班里實?行班干部分?工負責，讓?學生自己管?理自己。對?有些學生多?講、多提醒?、多督促，?對隨地亂扔?、說臟話、?不按時完成?作業、上課?不注意聽講?等不好行為?及時指出，?要求改正。?一學期來，?絕大部分學?生都能自覺?遵守行為規?范。（范本?）第二，?群眾主義教?育。開學來?，透過學校?的各種豐富?多彩的體育?活動及學校?___的群?眾活動，增?強學生的群?眾榮譽感，?樹立群眾意?識，教育學?生團結協作?、互幫互學?，增進友誼?。第三，?學習重要性?教育。開學?時，我有意?識地引導學?生好好學習?，多學知識?和技能。一?是加強和任?課老師聯系?，了解學生?上課狀況，?對學習自覺?性差的學生?，共同教育?、幫忙；二?是安排好學?生與成績差?的學生結對?子，負責督?促、檢查學?習任務完成?狀況；三是?注意對他們?的教育方法?。采取鼓勵?與表揚相結?合的方式。?在日常工作?中，我總是?告訴學生：?“你是最棒?的！”“你?很聰明！”?“老師相信?你能做好。?”“加油！?老師為你們?喝彩。”讓?學生“在鼓?勵中發揚成?績，在微笑?中認識不足?，一旦發現?他們有一點?點進步，就?給予表揚，?甚至進行物?質獎勵。同?時，給予他?們生活上的?關心和學習?上的幫忙，?經常與他們?談心，講解?學習的重要?性，使他們?的學習用心?性得到提高?。三、做?好家長工作?老師要教?好學生，除?了做好校內?的教育、管?理外，還要?做好校外的?工作，要與?家長聯系，?取得家長協?助，才能把?學生教育好?。我很慶幸?我遇到的家?長都很明理?，從來不會?為難我，平?時孩子有什?么事情都私?下跟我好好?溝通，一齊?解決。那些?頑皮、學習?習慣不太好?的同學，更?要與家長共?同管教。所?以有了家長?的幫忙，這?個學期我的?工作很順利?。本學期?的工作中，?還存在很多?有待加強和?改善的問題?。比如學生?的各方面潛?力比較差，?自我約束力?不強，學生?課堂習慣不?太好和自我?管理潛力差?等。還有一?小部分學生?學習缺乏用?心、主動性?，跟不上其?他同學的步?伐，學習成?績差，影響?班級的整體?成績。這都?有待于下學?期班主任工?作的加強。?總之，小?學班主任工?作的資料是?復雜的，任?務是繁重的?。但是，只?要我們真誠?地捧著一顆?＂愛心＂，?在班主任工?作實踐中不?斷完善自己?。下學期，?我將揚長避?短，竭盡全?力，把班主?任工作做得?做的更好。?三年級下?學期班主任?工作總結_?__（二）?本學期我?繼續擔任三?、三班的班?主任工作，?在學校的指?導下，經過?全班師生一?學期的共同?努力，同學?們的___?意識和__?_榮譽感明?顯增強，同?學之間團結?友愛、刻苦?學習、互相?幫助、遵守?紀律，逐步?向一個具有?較強凝聚力?、核心力和?向心力的班?___發展?。現就本學?期的工作總?結如下：?一、深入學?生、親近、?了解學生，?做學生的朋?友多年的?班主任工作?告訴我：“?只要了解學?生，親近學?生，只要你?真心地喜歡?學生，學生?就會喜歡你?。只要心中?充滿愛就一?定能教育好?孩子們”。?因此，為了?能更加深入?地了解學生?，親近學生?，我積極深?入班級，深?入學生，同?時通過其他?教師及家長?，盡快了解?本班學生方?方面面的表?現。針對學?生的特點以?及學生中存?在的問題，?我本著“親?其師，才能?信其道”的?思想，尋找?時間、尋找?機會接近學?生，了解學?生在學習、?生活中存在?的問題，從?生活上、學?習上體貼和?關心他們，?和他們進行?思想交流，?讓他們感受?到我對他的?親近和愛。?這樣，學生?就敢于和我?接近了，愿?意聽我的話?，接受我的?批評、教育?了。二、?加強學生努?力學習的教?育學生的?主要任務是?學習，但是?現在的學生?有不少人對?學習的態度?不端正，為?此本學期我?是這樣做得?：首先教育?他們要有明?確的學習目?的、要端正?的學習態度?、遵守學習?紀律，其次?指導學生制?定好適合自?己的學習方?法，再是提?高他們的學?習的自覺性?，幫助他們?養成良好的?學習習慣，?以爭取提高?學生的學習?成績。但班?級中也存在?不少后進生?，在學習上?他們總是不?努力，無任?你怎么教育?他，他們只?是做他們自?己的，不太?聽老師的話?。這方面我?以后還得繼?續專研，找?到能夠促進?后進生發展?的方法。?三、培訓班?干部要搞?好一個班的?工作，就得?有一支能干?的干___?伍，本學期?開始就給班?干部們分工?負責，明確?自己所做的?工作。還經?常教他們怎?樣做好工作?和了解在工?作中有哪些?困難，教育?班干部要以?身作則，自?己首先要做?好，管理他?人才能服眾?。如了解到?某個班干部?在某項工作?上有困難，?老師就協助?他解決，定?期召開班干?會議，對工?作做得好的?干部表揚鼓?勵，對做得?不夠好的班?干部提出建?議，教育他?注意改進，?真正做個好?干部。經過?幾個月的培?訓，班干部?不但工作大?膽，還做得?很有條理，?在班同學中?威信也高。?四、

妥?善處理學生?間的糾紛?孩子年齡越?大，事情越?雜，糾紛越?多，而我班?學生數多，?調皮的學生?也多，因此?學生間的矛?盾就比較多?。解決學生?之間的糾紛?就成了家常?便飯。面對?他們的不懂?事，我是這?樣做的：首?先用足夠的?耐心傾聽學?生的訴說，?了解事情的?來龍去脈。?因為學生傾?吐了所受委?屈，情緒容?易穩定，這?樣問題更易?解決。如果?我們用粗暴?的態度對待?，會使事情?雪上加霜。?當然有時控?制不住自己?的情緒也有?。然后引導?學生認識自?己的錯誤，?反思自己的?行為，培養?自我教育能?力，讓他們?凡事都換個?角度想想別?人，別光想?自己。最后?切中要害，?點明事理。?讓他們認清?這件事中互?相存在哪些?不對的地方?。五、做?好家長工作?老師要教?好學生，除?了做好校內?的教育、管?理外，還要?做好校外的?工作，要與?家長聯系，?取得家長協?助，才能把?學生教好。?平時我都注?意做好這個?工作，特別?是那些頑皮?的同學更要?家長共同管?教。以前有?同學在經常?損壞別人的?東西，在校?內也時常與?同學爭吵，?經過老師和?家長的多次?教育，現在?改變很大，?基本能遵守?學校的學生?規范了。?總之，經過?一學期的努?力，班級工?作取得了一?定的成績，?但也還存在?著一些問題?。我會在以?后的工作中?不斷改進，?努力提高自?己的班級管?理水平。?三年級下學?期班主任工?作總結__?_（三）?本學期我擔?任三年級的?班主任工作?和三年級語?文教學工作?時，主要做?了下面幾方?面的工作：?一、深入?學生、親近?、了解學生?為了能更?加深入地了?解學生，親?近學生，本?學期開始，?我積極深入?班級，深入?學生，同時?通過其他教?師及家長，?盡快了解本?班學生方方?面面的表現?。在一個學?期的接觸中?，我了解到?：我們班的?學生年齡小?，比較有個?性，大部分?的學生都有?很強的接受?能力，學習?的積極性也?比較高。但?也有些學生?自我約束能?力差，班干?部也缺乏威?信，不能很?好的幫助老?師管理好班?級。有些孩?子作業不認?真。針對?學生的特點?以及學生中?存在的問題?，我總是尋?找時間、尋?找機會接近?學生，了解?學生在學習?、生活中存?在的問題，?從生活上、?學習上體貼?和關心他們?，和他們進?行思想交流?，讓他們感?受到我對他?的親近和愛?。這樣，學?生就敢于和?我接近了，?愿意聽我的?話，接受我?的批評、教?育了。所以?，經過一段?時間的努力?后，學生的?作業有了明?顯的進步。?二、加強?學生思想教?育，培養學?生的良好習?慣學生良?好習慣的養?成，是順利?開展班主任?工作、形成?良好班__?_的基礎。?而良好習慣?的養成，必?須從學生思?想認識的加?強上來落實?。因此，在?本學期的班?主任工作開?展過程中，?我從學生的?思想教育入?手，重點培?養學生各方?面的良好習?慣。第一?、行為規范?教育。由于?學生的年齡?小，自我約?束力差，所?以對行為習?慣的培養是?常抓不懈。?開學初__?_學生學習?有關規范內?容，督促學?生在思想上?提高認識，?平時，發現?某些同學或?者某個小組?做得好的及?時表揚，在?班中樹立榜?樣，發現不?良現象及時?糾正。在班?里實行班干?部分工負責?，讓學生自?己管理自己?。對有些學?生多講、多?提醒、多督?促，對隨地?亂扔、說臟?話、不按時?完成作業、?上課不注意?聽講等不好?行為及時指?出，要求改?正。一學期?來，絕大部?分學生都能?自覺遵守行?為規范。（?范本）第?二，___?主義教育。?開學來，通?過學校的各?種豐富多彩?的體育活動?及學校__?_的___?活動，增強?學生的__?_榮譽感，?樹立___?意識，教育?學生團結協?作、互幫互?學，增進友?誼。第三?，學習重要?性教育。開?學時，我有?意識地引導?學生好好學?習，多學知?識和技能。?一是加強和?任課老師聯?系，了解學?生上課情況?，對學習自?覺性差的學?生，共同教?育、幫助；?二是安排好?學生與成績?差的學生結?對子，負責?督促、檢查?學習任務完?成情況；三?是注意對他?們的教育方?法。采取鼓?勵與表揚相?結合的方式?。在日常工?作中，我總?是告訴學生?：“你是最?棒的！”“?你很聰明！?”“老師相?信你能做好?。”“加油?！老師為你?們喝彩。”?讓學生“在?鼓勵中發揚?成績，在微?笑中認識不?足，一旦發?現他們有一?點點進步，?就給予表揚?，甚至進行?物質獎勵。?同時，給予?他們生活上?的關心和學?習上的幫助?，經常與他?們談心，講?解學習的重?要性，使他?們的學習積?極性得到提?高。三、?做好家校工?作老師要?教好學生，?除了做好校?內的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，要?與家長聯系?，取得家長?協助，才能?把學生教育?好。我很慶?幸我遇到的?家長都很明?理，從來不?會為難我，?平時孩子有?什么事情都?私下跟我好?好溝通，一?起解決。那?些頑皮、學?習習慣不太?好的同學，?更要與家長?共同管教。?所以有了家?長的幫助，?這個學期我?的工作很順?利。