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—幼兒園教學(xué)展示方案案例5篇明白人為什么活在這個世界上。要讓人們的教育培育誕生活的強者,這個強者不是物質(zhì)上的強者,而是道德上的強者。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑS變簣@教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文1幼兒園小班社會教案《我是不亂扔垃圾的好孩子》活動目標(biāo):1、讓幼兒明白垃圾會污染環(huán)境,滋生病毒與蚊蠅,危害人類健康。2、教育幼兒從小愛惜環(huán)境衛(wèi)生,培育幼兒把垃圾丟進垃圾良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:垃圾堆圖片、活動過程:一、讓幼兒了解垃圾會污染環(huán)境,滋生病毒與蚊蠅,危害人們健康。1、老師放置垃圾桶在教室:老師:小好友來聞聞有什么氣味?(臭味)你明白難聞的氣味中從哪里來的?(垃圾桶)2、老師:小好友聞到很難聞的氣味有什么感覺?(難過)3、出示垃圾堆圖片:小好友看看垃圾堆上有什么在處處飛、處處爬?(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)幼兒談?wù)摵螅蠋煾嬷變海豪焉嫌猩n蠅、蚊子、老鼠、蟑螂,它們會傳染各種疾病;還有各種病毒、細菌、會影響人的身體健康。二、明白生活垃圾是人們在日常生活中丟棄的各種廢品,教育幼兒在日常生活中留意愛惜環(huán)境,把垃圾丟到垃圾桶里。1、老師:小好友明白這些垃圾是從哪里來的?我們來看看垃圾中有哪些東西?老師用鉗子鉗出垃圾中的不同東西,讓幼兒逐一說出其名稱:果皮、菜葉、塑料袋、包裝盒等。2、老師小結(jié):人們?nèi)粘I钪胁灰摹G棄的東西就變成了垃圾,垃圾就丟在規(guī)定的地方,如垃圾桶內(nèi),由環(huán)保工人統(tǒng)一送到垃圾站,再集中處理,這樣就不會影響環(huán)境衛(wèi)生了。3、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:老師:我們從小要講衛(wèi)生,自己不要亂扔垃圾,催促他人不要亂丟垃圾,這天就來當(dāng)幼兒園的環(huán)保小衛(wèi)士,跟著老師來檢查幼兒園里是否有亂扔的垃圾,把墻角、樹下的垃圾用火鉗鉗到塑料袋中,再扔到垃圾筒里。老師帶著幼兒到幼兒園里各個角落檢查。幼兒園教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文2小班生活活動:不怕黑活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒理解故事資料,激勵幼兒不怕黑。2、幫忙幼兒初步建立獨立、自主的意識,并初步培育幼兒英勇、樂觀的獨特品質(zhì)。活動準(zhǔn)備:帶門簾的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。活動過程:一、引入情境,激發(fā)幼兒的活動愛好。二、老師操作教具,師生共同探究故事情節(jié)。1、幼兒猜想小動物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。2、引導(dǎo)幼兒探究黑房子里有什么。3、激勵幼兒不怕黑,專心設(shè)法解救小熊。4、揭密黑房子里到底有什么。三、老師再次講解并描述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戲:尋寶1、怎樣不怕黑1)幼兒商量溝通如何不怕黑2)電話連線慰問汶川小好友,并請他們說說如何消退當(dāng)時四周黑暗環(huán)境的恐驚。3)小結(jié):在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的狀況下,不要驚慌,動腦筋想一些便利、安全的方法環(huán)境變亮,或透過唱歌、自言自語等發(fā)出聲響先將心中的膽小與害怕趕走。2、玩游戲“尋寶”評析:該活動選材獨到合理、貼合小班幼兒年齡特點,抓住其膽小怕黑的心理為著陸點,設(shè)計新穎、富有童趣,以故事的形式層層遞進,由始至終將幼兒的留意力緊緊圍繞主題,并專心開動腦筋、大膽踴躍發(fā)言;老師在活動過程中能見風(fēng)使舵,巧妙應(yīng)答,獨特是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對幼兒進行適時的英勇樂觀教育,效果突出。幼兒園小班教案(19):幼兒園小班社會教案《自我介紹,我是誰》活動目標(biāo)1.情愿在群眾面前大膽表現(xiàn),樹立必需的自信念。2.初步了解自我,明白自己的姓名、年齡、性別等。3.加深對伙伴的了解,增進和好友間的友情。活動準(zhǔn)備1.幼兒明白自己的姓名。2.請一名老師扮演歡樂天使參與情境表演;設(shè)置游戲區(qū)男孩大事(有坦克、槍、機器人等)女孩小屋(有娃娃、炊具、飾品等);小禮品若干。3.教學(xué)音帶《我自己》。活動過程1.引導(dǎo)幼兒觀看情境表演,激發(fā)幼兒自我介紹的愿望。--老師設(shè)置情境:聽,有人敲門,誰來了?噢,是歡樂天使來了。--歡樂天使自我介紹:我是歡樂天使,今年5歲,我是個女孩子。--提示語:誰來了?她幾歲?是男孩還是女孩?歡樂天使想和你們做好友,她很想明白你們叫什么名字,幾歲了,是男孩還是女孩,誰情愿來告知她?2.幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。--先請幾名幼兒做示范,歡樂天使表揚他們的英勇、大方,并贈予小禮品,和他們握手交好友。--請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告知自己身邊的小好友。--老師和歡樂天使巡察,對那些膽小、不愿與好友溝通的幼兒進行個別激勵指導(dǎo)。3.游戲:男孩世界、女孩小屋。--歡樂天使提出游戲要求:我還給大家?guī)砹四泻⑹澜纭⑴⑿∥輧蓚€游戲樂園,假如小好友能正確地介紹自己,就能到兩個樂園里去玩。--老師和歡樂天使分別把關(guān)兩個游戲樂園大門,激勵幼兒正確大膽地介紹自己,并歡迎大家進去玩。--幼兒在游戲樂園自由游戲,老師請留意激勵幼兒在游戲中大膽地交好友,自由找好友溝通。活動推舉與提示作為活動延長,此活動后可讓教學(xué)音帶《我自己》,引導(dǎo)幼兒說說自己的特征。此活動還可實行打電話、猜猜誰不見了、照鏡子、比擬男孩女孩、新郎新娘等多種游戲形式讓幼兒加深對自己的和好友的了解,激勵幼兒大膽、自信地介紹自己,并認識更多的好友。針對一些害羞羞澀的幼兒,老師應(yīng)在活動中及平常的教育中激勵他們專心大膽地自我表現(xiàn)。請家長幫忙孩子了解自己的姓名、年齡、性別等。在日常生活中對孩子進行初淺的性別教育,如孩子正確運用男女廁所等。幼兒園教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文3小班生活活動:我愛洗澡1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡后的快感。2、產(chǎn)生喜愛洗澡的心情。活動準(zhǔn)備1、《我愛洗澡》音樂,幻燈片。2、布娃娃一個,臉盆(替代浴缸)一個,香皂一塊,毛巾一塊。活動過程1、娃娃洗澡,引起幼兒愛好。⑴出示布娃娃。布娃娃悲哀地說:“小好友們每一天都和我玩,把我弄得很臟。此刻我是個臟娃娃了,沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭,我們來幫忙你吧!”⑵老師扮演媽媽,給娃娃洗澡。嘩啦啦,嘩啦啦,水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶,寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里,先洗潔凈頭發(fā),然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳,亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”2、大家來洗澡。⑴娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。⑵娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時分都用到了哪些東西,用來干什么?(看圖片洗澡用品)⑶在前奏部分老師邊喊:“寶寶們,洗澡啦―”,邊做擰水龍頭的動作,然后給每個幼兒“抹香皂”,帶著幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。⑷請幼兒跟著音樂來洗澡,老師觀看幼兒的舞動狀況,按時表揚表現(xiàn)得逼真、搞笑的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。3、香寶寶來了。⑴在家里洗完澡會抹一點什么?⑵表演結(jié)束,給幼兒“抹香粉”,老師聞一聞幼兒,欣喜地告知幼兒“香極了”。幼兒園教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文4幼兒園小班社會教案《合作力量大》“合作”對于幼兒個體全面進展也是很重要的。《綱要》中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,構(gòu)成初步的規(guī)章意識、合作意識和職責(zé)感,所以我們在幼兒時期就重視培育他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體協(xié)作。而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中初步理解合作的好處,探究合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。活動目標(biāo):1、體驗合作的歡樂,增加團隊精神。2、嘗試分析故事,完好的表達自己的想法,理解合作的好處。活動重點:理解合作的好處,萌發(fā)合作意識。活動難點:學(xué)會與他人合作并把握合作的技巧。活動準(zhǔn)備:PPT課件(圖片、故事動畫)“好玩的大鞋子”六雙、背景音樂。活動過程:(一)導(dǎo)入1、隨音樂《眾人劃槳開大船》進入活動室,師幼溝通。“小好友們好,看!這天來了這么多客人老師,我們先給客人老師打個招呼吧!“客人老師好!”2、引入動畫片,課前猜想:導(dǎo)語:“小好友都喜愛看動畫片嗎?”這天,孔老師給小好友準(zhǔn)備了一個好看的動畫片,動畫片里有一只猴子,一只鹿,小好友說一說他們都有什么本事?”老師小結(jié):小好友們說得都很好,猴子和小鹿都有自己的本事,那究竟發(fā)生什么事呢?我們一齊來看一看。(二)綻開:1、帶問題賞識動畫片《猴子和鹿》,初步理解合作的好處(1)賞識故事一、二段,提問:它們要競賽干什么?小好友們猜一猜誰會獲勝?為什么?(2)賞識故事第三段,提問:“小好友們,誰獲勝了?老師小結(jié):原先爬樹摘果子是猴子的強項,所以猴子輕而易舉的獲得了競賽的成功。(3)賞識故事第四——六段,提問:這一次它們比的什么?誰獲勝了?老師小結(jié):競賽跑步梅花鹿獲勝了,由于跑步是梅花鹿的強項,所以這次它獲勝了。“(4)賞識故事第七、八段,提問:這一次它們又要競賽什么?猜一猜這回誰會獲得成功?(5)賞識故事第九、十段,提問“猴子過不了河,梅花鹿夠不到桃子,它們倆都在干著急,小好友幫它們想個方法?”老師小結(jié),小好友想的方法真好,它們倆能夠合作起來完成競賽,那他們是怎樣合作的呢?我們一齊看一看(6)賞識故事到最終提問:猴子和小鹿合作勝利了嗎?它們是怎樣合作的?老師小結(jié),猴子和小鹿都有自己的本事,它們合作起來力量就更大。2、出示各種圖片,讓幼兒觀看進一步加深對合作的理解(1)出示賽艇圖片提問:這是在干什么?大家在電視里見過賽艇競賽嗎?賽艇運發(fā)動是怎樣做得,我們一齊學(xué)一學(xué)?老師小結(jié):其實每個賽艇運發(fā)動的力量都很大,但是賽艇競賽不光需要力氣大,更重要的是合作,他們要步調(diào)全都才能取得競賽的成功。(2)出示拔河圖片提問:這是在干什么?拔河需要合作嗎?怎樣合作?(3)出示兩個孩子玩蹺蹺板的圖片提問:他們在干什么?玩蹺蹺板需要合作嗎?為什么?(4)出示推小車游戲圖片提問:這是在干什么?和誰在合作?(5)出示桌子,提問:孩子們看這是什么?假如把這張桌子搬到對面去,需要合作嗎?(請一個小好友來試試,再請幾個小好友來試一試)老師小結(jié):剛剛一個小好友沒有搬動大桌子,幾個小好友合作就把大桌子搬起來了,看來,合作的力量真大。3、商量:生活中的合作。“其實我們的生活也離開合作。小好友動腦筋想一想,平常的生活中有哪些事是需要合作才能完成的,能夠說給你旁邊的小好友聽。(幼兒商量,老師巡回指導(dǎo)。)4、游戲體驗,進一步感受合作游戲“好玩的大鞋子”(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組,每組一雙大鞋子,自由探究訓(xùn)練。(2)商量:請勝利和沒勝利的幼兒都講一講自己的感想。(3)老師講解方法,進一步強調(diào)合作,幼兒再自由訓(xùn)練。(三)結(jié)束小結(jié):孩子們必需要記住,將來我們遇到困難的時分,必需要想到合作的力量是最大的!好,為我們這天的合作歡呼“合作力量大”“好孩子給客人老師說再見.”幼兒園教學(xué)展現(xiàn)方案案例范文5幼兒園小班科學(xué)活動《水果切切切》教案活動目標(biāo):1.觀看并了解水果的剖面以及水果種子的特點。2.嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯談?wù)撍钠拭婧头N子的特點。重點:觀看并了解水果的剖面以及水果種子的特點。難點:嘗試用恰當(dāng)?shù)脑~匯談?wù)撍钠拭婧头N子的特點。活動準(zhǔn)備:1.幼兒用書:【水果切切切】。2.掛圖:【水果切切切】。3.1~2種水果,如變西瓜,木瓜或橙子等。4.小牙簽或叉匙、餐巾紙。5.學(xué)習(xí)單:【切水果,大發(fā)現(xiàn)】。活動過程:一、老師出示水果并切開水果,請幼兒說一說水果切開后的樣貌。1.你明白西瓜切開后的樣貌嗎?2.你還想明白那些水果切開后的樣貌?一齊來看看這張圖吧。二、出示掛圖,請幼兒說一說這是什么水果,觀看描述水果的剖面的外形、果肉的顏色以及種子的特點。1.橙子的剖面像什么?(像一片片的花瓣)2.楊桃的剖面像什么?(五角形的星星)3.楊桃有幾個籽?4.木瓜里面黑黑的籽是什么?(木瓜的種子)這些籽能吃嗎?5.什么水果的種子是黑色的?什么水果的種子是白色的?6.桃子、蘋果和木瓜的種子長得一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒觀
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