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文檔簡介
現代信息技術推進
幼兒健康教育進程的
實踐探索
靜安區常熟幼兒園朱金芳
現代信息技術推進
幼兒健康教育進程的
1
常熟幼兒園在計算機應用領域方面起步較早。幼兒園擁有現代化的教育環境與設施。1999年,與復旦大學力學與工程科學系聯手建立幼兒科學教育信息化實驗基地。02年底,建成幼兒園局域網,并開通幼兒園的國際域位網站支持,幼兒園互動式網站建設初具規模。創設了一個良好的教育、學習環境。常熟幼兒園在計算機應用領域方面起步較早。幼兒園2健康生活新媒介——網絡互動
養育天地——信息共享
健康生活新媒介——網絡互動養育天地www.chshkids3健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導網上發帖,家園互動
通過網絡形式家長自發組織的輪滑活動
健康生活新媒介——網絡互動家園互動網上發帖,通過網絡形式家長4健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導BBS論壇發帖交流私密性的“短消息”為幼兒家長提供個性化的健康教育合作
健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導BBS論壇發5健康教育新途徑——人機互動游戲我們從興趣入手,結合幼兒的認知特點,通過投影、電腦、動畫等手段,設計了人機互動游戲,讓孩子在游戲中了解健康知識,在活動中享受健康的樂趣人機互動游戲真有趣
健康教育新途徑——人機互動游戲我們從興趣入手,結合幼兒的認知6健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔7健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔8健康教育新途徑——人機互動游戲三八節親子活動花絮----自從知道飲食金字塔后,她更堅定了基本不吃高糖、高脂肪食品.健康教育新途徑——人機互動游戲三八節親子活動花絮----自9健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔10健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔11健康運動新方法——多媒體律動操我們運用DVD光碟、FLASH動畫等手段,創編或選用了許多孩子樂于接受、樂于參與、樂于堅持的兒童律動操,讓孩子在喜歡的動畫人物、動畫音樂的帶領下,積極開展體育鍛煉,強健了身體,培養了運動的興趣,更養成了每天做運動的好習慣。
sports健康運動新方法——多媒體律動操我們運用DVD光碟、FLASH12健康運動新方法——多媒體律動操多媒體律動操——小鴨操健康運動新方法——多媒體律動操多媒體律動操——小鴨操13謝謝大家!謝謝大家!14現代信息技術推進
幼兒健康教育進程的
實踐探索
靜安區常熟幼兒園朱金芳
現代信息技術推進
幼兒健康教育進程的
15
常熟幼兒園在計算機應用領域方面起步較早。幼兒園擁有現代化的教育環境與設施。1999年,與復旦大學力學與工程科學系聯手建立幼兒科學教育信息化實驗基地。02年底,建成幼兒園局域網,并開通幼兒園的國際域位網站支持,幼兒園互動式網站建設初具規模。創設了一個良好的教育、學習環境。常熟幼兒園在計算機應用領域方面起步較早。幼兒園16健康生活新媒介——網絡互動
養育天地——信息共享
健康生活新媒介——網絡互動養育天地www.chshkids17健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導網上發帖,家園互動
通過網絡形式家長自發組織的輪滑活動
健康生活新媒介——網絡互動家園互動網上發帖,通過網絡形式家長18健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導BBS論壇發帖交流私密性的“短消息”為幼兒家長提供個性化的健康教育合作
健康生活新媒介——網絡互動家園互動——科學指導BBS論壇發19健康教育新途徑——人機互動游戲我們從興趣入手,結合幼兒的認知特點,通過投影、電腦、動畫等手段,設計了人機互動游戲,讓孩子在游戲中了解健康知識,在活動中享受健康的樂趣人機互動游戲真有趣
健康教育新途徑——人機互動游戲我們從興趣入手,結合幼兒的認知20健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔21健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——飲食金字塔22健康教育新途徑——人機互動游戲三八節親子活動花絮----自從知道飲食金字塔后,她更堅定了基本不吃高糖、高脂肪食品.健康教育新途徑——人機互動游戲三八節親子活動花絮----自23健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔24健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔健康教育新途徑——人機互動游戲多媒體互動游戲——運動金字塔25健康運動新方法——多媒體律動操我們運用DVD光碟、FLASH動畫等手段,創編或選用了許多孩子樂于接受、樂于參與、樂于堅持的兒童律動操,讓孩子在喜歡的動畫人物、動畫音樂的帶領下,積極開展體育鍛煉,強健了身體,培養了運動的興趣,更養成了每
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