Word———幼兒園實習(xí)心得體會通用10篇幼兒園舊時稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所，以下是我預(yù)備的幼兒園實習(xí)心得體會范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

幼兒園實習(xí)心得體會1

始終想做老師的我最終有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開頭實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們急躁與熬煉我們力量的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。

我們這個班級目前有20個小伴侶，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開頭吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開頭吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開頭小伴侶離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟識了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級中的小伴侶都已經(jīng)熟識了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小伴侶對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小伴侶的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成果。我原來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要布滿愛心，自己要有急躁，老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學(xué)習(xí)的也許多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩制造良好的學(xué)習(xí)，消遣，生活環(huán)境。。一系列的問題，都是我們要把握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。有了充分的預(yù)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的學(xué)問。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就肯定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子布滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累閱歷!

幼兒園實習(xí)心得體會2

我是在市教育幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實習(xí)對于我個人而言極其重要，我知道了當(dāng)老師的光榮及不簡單。

在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的仔細，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜愛不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課樂觀發(fā)言時的英勇，我由衷的艷羨。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的協(xié)作老師，唯恐連我也不會做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個漂亮、溫馨的課堂。

在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀?”她仔細的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏色。

轉(zhuǎn)瞬見，十五天過去了，離開幼兒園的最終一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手。“再見!”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無比。我的校內(nèi)，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習(xí)的機會，我的校內(nèi)，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

對于十五天的見習(xí)生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長照舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力氣：超強的忍耐力，精彩的引導(dǎo)力，不為人知的觀看力。

通過這次見習(xí)，我長大了，也堅決了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)問的眼神。我更加堅決了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

放下筆，心里豁然開朗。看著窗外，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的將來，也讓我布滿期盼!

幼兒園實習(xí)心得體會3

帶著對將來的向往和盼望，我們來到了湖南幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見習(xí)生活結(jié)束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。

俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開頭做。師姐們輕輕松松的帶著小伴侶們開展各類活動，做著一個又一個好玩的嬉戲，現(xiàn)場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí)，嘗試與孩子們溝通溝通。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊急心理漸漸消散，漸漸地融入到這個小集體當(dāng)中去。

在見習(xí)過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己自立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內(nèi)心世界，必需要發(fā)覺、捕獲他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要關(guān)心他們改正缺點，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，還要與幼兒的家長準(zhǔn)時進行溝通。在見習(xí)期間，我也嘗試著與家長去溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。

教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實習(xí)期間，我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

剛?cè)雸@時，我虛心請教各位專業(yè)老師和師姐們，樂觀協(xié)作他們的工作。戶外活動時提示幼兒留意平安，出汗要減衣服;喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時寧靜進餐，不挑食;洗手時用肥皂，消毒殺菌;睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照看好每一個幼兒，細心、急躁地關(guān)心每一個幼兒，并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，提高生活自理力量。讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，真正地喜愛上幼兒園!

成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，還需較好的隨機應(yīng)變力量，才能很好地應(yīng)對幼兒各種驚奇的問題。因此，我要學(xué)會去總結(jié)身邊老師的工作閱歷，將其應(yīng)用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的力量。經(jīng)過這次實習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不簡單呀!曾經(jīng)，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照看幼兒的生活，帶他們玩玩嬉戲而已，任憑什么人都能擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師急躁、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行。總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不簡單啊!

在此次實習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)中，用熱忱與愛心換取孩子們的快樂和家長們的放心。想要成為一名好老師不簡單，我們還得連續(xù)努力，加油!

幼兒園實習(xí)心得體會4

在漳州華元大地雙語幼兒園實習(xí)三星期，使我對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間雖然不長，但對我們實踐力量的提高，理論學(xué)問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。

通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們學(xué)前教育者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。通過實習(xí)，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于實習(xí)第一周幼兒園為我們開設(shè)的觀摩課和培訓(xùn)以及指導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師的嚴(yán)格要求、批判指導(dǎo)，她們給我們提出許多受用的珍貴看法，依據(jù)院方和大地園的要求我們的教案需要在課前一周拿給我們的帶班老師修改，之前我們天真的認為這是多此一舉，后來看到帶班老師的修改我們才發(fā)覺原來我們自認為無懈可擊的教案還是漏洞百出，假如根據(jù)指導(dǎo)老師未修改的教案上課的話，我們不要說是完成教學(xué)目標(biāo)了我們連最起碼的一節(jié)課也無法完成。由于幼兒的實際狀況和我們預(yù)設(shè)的是具有特別大的差距，他們的思維是我們成人無法達到的，他們超常的想象力也是我們無法比擬的，感謝帶班老師的悉心指導(dǎo)以及關(guān)心我們修改教案。

除了關(guān)心我們修改教案外在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在自立實施教育活動方面，在處理幼兒“小沖突”等各個方面對我們進行特別仔細的指導(dǎo)以及提出珍貴的看法，在我們上完課之后她馬上告知我們上課過程中的不足之處和如何才能做到更好，除此之外還在每天傍晚對我們進行教學(xué)方面的指導(dǎo)和對今日上課同學(xué)的課程進行小組評議……通過每天傍晚的評課讓我們準(zhǔn)時發(fā)覺自己在上課中的不足和改進方式。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊唾n予我們學(xué)習(xí)的機會以及積累閱歷的平臺。

通過此次實習(xí)，增進我們同學(xué)之間的感情，增加班級的分散力和合作意識，更我初嘗到了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到一名老師所肩負的責(zé)任;通過實習(xí)，我還懂得了作為一名老師肯定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學(xué)問。我將仔細總結(jié)教育實習(xí)閱歷，為明天走上教育工作是崗位做好扎實預(yù)備。今后，我肯定盡自己最大的努力，做一名精彩的幼兒老師。三尺講臺我預(yù)備好了!

幼兒園實習(xí)心得體會5

很興奮能參與國培置換這次實習(xí)活動中來。首先在這兩個多月的實習(xí)生活中我收獲許多，得到了許多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。再者跟小伴侶相處的這段時間里我也感受到了他們給我?guī)淼臍g樂。在此，我感謝安康學(xué)院給我這次千載難逢的幼兒園實習(xí)機會。

在這兩個多月的實習(xí)生活里我熟識了園里的一日工作流程，幼兒的護理，如何跟小伴侶們溝通，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在嬉戲中獲得歡樂和學(xué)問。我也樂觀的在園里聽課，講課，帶著小伴侶們做嬉戲讓他們在嬉戲中歡樂成長。記得剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的熬煉,在園里老師的教導(dǎo)下，我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引幼兒們的留意力,我請帶課老師利用課余時間給我教動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實證明這個方法特殊有效,由于剛開頭我的教學(xué)是特殊的死板,我發(fā)覺幼兒們都不是特殊情愿學(xué),尤其我?guī)У氖切“嘈“閭H,這個年齡階段的幼兒最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。

通過實習(xí)，我更直接地接觸到幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸我發(fā)覺無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我思索理論與實踐相結(jié)合的問題。我感覺各方面的力量也有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師的批判指導(dǎo)，提出許多受用的珍貴看法。

例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在自立實施教育活動方面，在處理幼兒小沖突方面等。這些都取得了很詳細、很細致的進步。雖然這次實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但是也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實。通過自己親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。

在這兩個多月里我也感覺到幼兒園既要保育又有教育，保育就是保證幼兒的吃喝拉撒睡，教育就是讓幼兒在幼兒園健康歡樂地成長進展。幼兒園階段處于一個幼兒奠基的階段，從大的方面說要對幼兒終身可持續(xù)進展負責(zé)，從細的方面講就是對幼兒人身平安、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負責(zé)。再有就是作為一名幼教工作需要有愛心，假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。幼兒特別需要老師關(guān)愛，比如常常要抱抱他們讓他們感覺到老師的愛。幼兒也特殊喜愛老師，可能鼻涕、眼淚都蹭到老師的衣服上了，但這是很正常且常常發(fā)生的事。這就是幼兒，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他們更多的呵護。幼教工作也是特別辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著幼兒，必需勤勤懇懇、任勞任怨。幼兒許多事情需要老師關(guān)心才能完成，下班時間還要給幼兒做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時間特別少，所以無論在生活照看還是教育教學(xué)上都要精益求精。

在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：“每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的

閱歷”。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不再像開頭時那樣盲目。與幼兒園兩個月的零距離接觸中，讓我體會到了這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細、深刻。每個幼兒都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。

幼兒園實習(xí)心得體會6

幼兒園，我始終都認為是孩子的天堂，來到-幼兒園更是。沒想到自己會在此進行我的畢業(yè)實習(xí)，不過很興奮!三個月，在我的人生中留下了不行磨滅的腳印。

全天的體會

剛剛進幼兒園的我們，見習(xí)到實習(xí)是大家都要經(jīng)受的一個過程。但是，呆在小班的我有些例外。我們班是三教，兩個班任老師輪番做幼兒的保育工作，那么，在小班實習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開頭，我覺得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢?我也有所懷疑，但是依舊堅持做了下來。三個月，不間停的重復(fù)。但是，在做這些預(yù)備的時候，我們也漸漸的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對幼兒，一天下來的接觸在離園時更好的與家長溝通，讓我們更快的與家長孩子熟識起來。還記得李老師說，能夠會做保育工作是每一個幼兒老師都必需把握的，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟識!的確，保育教育是離不開的，我們都在提倡保教結(jié)合，但又有多少老師做到了?-幼兒園已經(jīng)開頭在小班實行老師輪番擔(dān)當(dāng)保育老師，我真的覺得很不錯，這才是真正的保教結(jié)合!

老師的話

九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來臨。當(dāng)時那種既擔(dān)憂有期盼的心情已經(jīng)安靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們安靜心態(tài)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

還記得當(dāng)時分到小班時我的喜悅，還記得這一個月來有時候的迷茫，還記得這一個月來所帶來的歡樂……許多許多，在隨著九月的結(jié)束，這些都成犯難忘的回憶了。

這些回憶中，最難忘的有三件事。第一件事是第一天園長的談話。當(dāng)園長問我們的問題時，我們卻是一問三不知，很尷尬。突然發(fā)覺，原來許多許多自己都不知道，把握的東西太少太少。這件事讓我明白，在你面對一個地方一個人時，應(yīng)當(dāng)做到知己知彼，應(yīng)當(dāng)事先有所預(yù)備。其次件事是屬于我們的老師節(jié)，以前是覺得老師節(jié)離我們很遠，現(xiàn)在我們可是邁進了一大步，聽著孩子們甜甜的祝愿我們老師節(jié)歡樂的時候，自己心中是幸福的，這時候更加堅決了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長。第三件事是晶晶老師對我們的談話。她說：給幼兒一巴掌，再給一顆糖，不要以為這就違反了自己心中的愛孩子，這也是愛他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個幼兒，要關(guān)注全體幼兒。面對孩子的時候你就是一個瘋子，說好聽點兒是唱戲的，不好聽點兒就是瘋子……面對小班迷茫的我似乎看到了一絲光亮，好像找到了自己的方向。我想，在這實習(xí)的過程中，我能夠漸漸的學(xué)到許多方法與技巧，與孩子相處的技巧，確定一個目標(biāo)，向著目標(biāo)前進。期盼后面的變化!

成長的腳印

時間真的是飛逝，不知不覺，十月已經(jīng)過去了，我們實習(xí)的時間已經(jīng)過了三分之二。這一個月我們漸漸的開頭組織半日活動，雖然我們現(xiàn)在還沒有達到嫻熟的組織程度，但是我們的心態(tài)已從原來的慌亂到現(xiàn)在的鎮(zhèn)靜，從原來的不知所措到現(xiàn)在的漸漸熟識……我信任，我們在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中會越來越好…

我還發(fā)覺，當(dāng)你了解孩子，許多事就簡單多了。我們班就有一個特殊淘氣的孩子，但他對于故事、繪畫很感愛好，午睡不乖乖的睡覺，我就給他講故事，現(xiàn)在也能好好的睡覺了。突然明白，面對孩子的技巧很簡潔，那就是了解孩子，找到孩子的愛好點，以伴侶的方式與他交往，甚至有時可以利用他們的愛好點來規(guī)范他們一些不對的行為。但是了解孩子也不簡潔，更何況面對的是一群孩子，所以，還需要努力，對每個孩子都能夠很了解，有針對的教學(xué)，這樣，和孩子們的相處就簡單多了。

還記得，園長媽媽說我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會歸因，歸自己的因，這樣不斷的完善自己，這樣才會不斷的前進。我信任，時間不是白白的消逝，而是我們有所收獲，有所成長，也期盼我的成長!

接近的喜與愁

轉(zhuǎn)瞬間，一個月又過去了!這就意味著我們的實習(xí)生活快要結(jié)束!這一個月，是我成長最大的一個月，對于自立帶班我基本上是沒有什么問題了!面對孩子更多的是鎮(zhèn)靜冷靜，知道如何把他們的留意力聚集在一起，也找到了許多小伴侶的愛好點，了解到他們的性格特點，漸漸的，一切都變得越來越順，越來越輕松!回想剛開頭的手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑!突然明白，這就是我們要花三個月在這實習(xí)的緣由吧!經(jīng)過時間的打磨，我們才能有所進步，有所提高!有時候，不是你不夠好，可能是由于還沒有到時候，也有可能是由于你不夠努力。實踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)覺解決的方法，并試之!不是說我們現(xiàn)在還年輕，有犯錯誤的成本。這句話不是讓你始終犯錯，是由于年輕，犯了錯還有時間和機會去改正，放手去做，做自己所想，努力前進，總有一天，會達到你所想要的生活!

在飛逝的時間里，讓我不得不面對一個問題，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開頭擴散，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話語，想著和他們度過的每一天，有太多的舍不得……可是，離別是必定的，那么，我祝愿你們，小一班的小伴侶，祝愿你們歡樂健康的成長!

幼兒園實習(xí)心得體會7

為期一周的幼兒園實習(xí)結(jié)束了。這是學(xué)習(xí)本專業(yè)以來的第一次下幼兒園實習(xí)。或許是由于有以前大專三年的閱歷和老師的上課時的教育和交代，雖然是第一次到幼兒園實習(xí)，可是有目的性。所以，回顧這一周的實習(xí)，學(xué)到了許多在課本上、課堂上學(xué)不到的東西，收獲頗豐。

這次實習(xí)的幼兒園是我們學(xué)院學(xué)前教育系教育基地——###試驗幼兒園。幼兒園的每個班都是“兩教一保”，老師學(xué)歷合格率100%，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都值得我們學(xué)習(xí)。保教員都有著豐富的保育閱歷，他們急躁細心的態(tài)度也值得我們效仿。

這次實習(xí)深化的了解了幼兒園一日生活常規(guī)。每天早上每一個入園的小伴侶只能憑特地的卡刷磁才能進園，有特地的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小伴侶進行晨檢，檢查他們的健康狀況、考勤狀況以及身上是否有攜帶異物進園。幼兒園有特地的炊事員和養(yǎng)分師，合理地安排一周的食物，保證小伴侶的食物搭協(xié)作理，養(yǎng)分均衡，并在幼兒園的入門處張貼了一周的食譜，讓家長隨時的了解孩子的餐點狀況。這是我見到的幼兒園的基本管理狀況。

這次的實習(xí)我被安排在大(三)班，進入班級就真的似乎進到了幼兒的世界一樣，有各種小伴侶喜愛的裝飾配有鋼琴。班級還分了許多區(qū)域，有閱讀區(qū)，作品展現(xiàn)區(qū)，生活區(qū)等，教室外還貼有小伴侶的畫作還有小伴侶參與活動的照片。利用兩天叫出班里每一個小伴侶的名字，拉近和他們的距離，通過和他們一起上課，做嬉戲，溝通等很快的和小伴侶熟識起來，各個小伴侶的特點也都顯示了出來。在這幾天通過關(guān)心老師組織和指導(dǎo)孩子做嬉戲，維護秩序，幫助老師做各種教具;跟著保育員一起盛飯，組織幼兒睡覺，起床，盥洗等，對幼兒園的一日生活常規(guī)，制度有了比較具體的了解。

大三班的老師都很有帶班閱歷，每一次上課我都喜愛記錄老師用來表揚或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這可以讓我在以后的帶班過程中仿照運用。比如老師說“誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰”的意思就是小伴侶仔細看老師了。“一二三，坐坐好”就是要小伴侶們坐好了。老師還會用鋼琴音樂來組織班級秩序，這樣的兒歌和鋼琴音樂可以使教學(xué)更加生動，也熬煉了小伴侶的記憶表達力量，也促進了他們課堂上的樂觀性等。通過觀看學(xué)到了很深刻的一點，就是需要給小伴侶自由，但不是無限制的自由。

在這次實習(xí)中，我印象最深的是周二的語言活動——歡樂的音樂會和周三的藝術(shù)活動——庫企企(音樂)。周二的語言活動讓我印象深刻的是小伴侶們的記憶力。每一樣小動物都有一個物品，每一樣的樂器都要由這些相像的物品變成。在這個活動中等于每一位小伴侶不僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相像的物品，還有記得活動中消失的動物。我原來以為小伴侶應(yīng)當(dāng)記不住這么多，由于我自己也是記在本子上才記起來的。可是出乎我的意料的是幾乎每一位小伴侶都記得。這說明白平常老師訓(xùn)練孩子記憶力方面下了很大的功夫。這是我以后在教學(xué)過程中需要學(xué)習(xí)的地方。在周三的藝術(shù)活動中，雖然是藝術(shù)活動，可是老師結(jié)合了音樂，嬉戲，語言等，讓我印象深刻。沒有死板的教學(xué)，只有結(jié)合小伴侶們的愛好教學(xué)才是最合適的教學(xué)。

在這次的實習(xí)過程中也體會了當(dāng)幼兒園老師必需所具備的專業(yè)技能和素養(yǎng)。幼兒園的小伴侶們都喜愛聽故事，假如老師沒有肯定的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的學(xué)問。還有小伴侶都有許多問題，會問很多稀奇奇怪的問題，只有具備肯定的專業(yè)素養(yǎng)才能準(zhǔn)時的解答幼兒的問題。

通過這次實習(xí)，在肯定程度真正的了解了幼兒。由于只有熟悉了解了幼兒才能知道他們的需要，學(xué)習(xí)才有目的。幼兒的心靈是純凈無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜愛你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最純真，最真實的。當(dāng)看著孩子天真爛漫的笑臉對著你時會覺得自己真的選對了專業(yè)。

這一次的實習(xí)收獲是巨大的。從一開頭對幼兒園的神往到自己親身感受近距離體驗，使自己明白了一個道理，那就是自己想要當(dāng)一名合格的幼師的，欠缺的東西還許多。比如還有連續(xù)深造自己的基本功技能和專業(yè)理論的強化等等。這些都需要我在接下來的學(xué)習(xí)中重視和提高。

幼兒園實習(xí)心得體會8

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)分。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很敏捷的過程，老師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子開心、樂觀主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要布滿愛心，自己要有急躁，老師自己要有特長，要學(xué)會觀看孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點，培育他們的創(chuàng)新力量。時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有閱歷的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒老師，肯定要有責(zé)任心，要隨時觀看孩子的一舉一動，避開意外的發(fā)生。要有許多許多的急躁、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼兒園實習(xí)心得體會9

是個陽光明媚的早上，對了，每一天都是新的開頭。我信任，今日是我這學(xué)期下園的第2次，早上滿懷期盼的來到金山幼兒園。一進幼兒園觀察了一群活潑可愛的孩子們在那里活動，是的，幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)多多戶外活動才對，觀察一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ荩捎谖冶容^晚來，他們差不多要早操了，先是大班的孩子們，哇。音樂一開，不用老師帶就自己很嫻熟的排好隊，開頭做操，大班的果真就是不一樣哦!非常驚異。相對來說比以往去的幼兒園，金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看，做了一會，這會老師出來帶操，一開頭我門還以為是沒有老師來帶操的。不過還是覺得很不錯。至少對于一個幼兒園的孩子來說，緊接著是中班和小班做完操，到了個小禮堂。今日要在這里聽2節(jié)課，第1節(jié)是中班的，音樂活動，(小鳥捉蟲)一只只漂亮可愛的小鳥飛進來了。老師讓孩子們聽音樂然后問他們小鳥在做什么呢?答案各種各樣。讓我印象很深刻的是有個小伴侶說，小鳥在玩玩具，呵呵，，孩子的心靈是單純的，他們并不會去想那么多，直接想成和自己生活一樣。我仔細觀看了幾位小伴侶，其中有一個很喜愛舉手回答問題。但是蠻內(nèi)向的，都是悄悄的自己一個人坐著。還有一個，活潑好動，也是很喜愛發(fā)言。比較簡單和其他小伴侶溝通，很快中班的活動就結(jié)束了，下個是大班的語言活動(烏龜開店)，首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋，完后提問他們，大班的確就是不一樣，許多方面都是比較好的，老師讓他們給烏龜?shù)牡曜隽藗€廣告詞。

小伴侶很樂觀的發(fā)言，有許多條都是非常好笑的，甚至有的都給夸張化說什么吃了烏龜?shù)娘灱春贸杂帜苊廊荩犕暾n。趕快到中班我看中的班級。

去完成老師的作業(yè)。拿了我自己畫的圖，讓他們說說對這個圖的看法還是感受之類的，。活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，所以對自己很有信念。以下是他們的回答好美麗啊。這是一幅海洋，這里有魚。有烏龜。小魚他們在找媽媽。這里還有太陽。這黃色的是沙灘。可能他們的回答讓我覺得簡潔化了，但是我還是很快樂，每個回答的小伴侶我都送他們一