PAGEPAGE352021年沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．教育對(duì)象的多樣性和差異性，教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專(zhuān)業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個(gè)體性D.群體性答案：A解析：勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對(duì)象的多樣性和差異性，教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專(zhuān)業(yè)化等。考點(diǎn)高等教育學(xué)2．反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指()。A.教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度答案：C解析：教育體制是一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。教育體制是教育機(jī)構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合體、統(tǒng)一體，它是由教育的機(jī)構(gòu)體系與教育的規(guī)范體系組成的。考點(diǎn)高等教育學(xué)3．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩(shī)人用擬人手法告訴我們的哲理是()。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B.實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑C.創(chuàng)新源于人們想象D.認(rèn)識(shí)是不斷向前發(fā)展的答案：A考點(diǎn)政治理論4．情緒的作用()A.情緒是人際交流的協(xié)調(diào)劑B.豐富性和復(fù)雜性C.波動(dòng)性和兩極性D.外顯性和內(nèi)隱性答案：A考點(diǎn)心理健康教育5．()是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案：B解析：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B。考點(diǎn)政治理論6．一個(gè)人具有安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩(wěn)定等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型時(shí)傾向于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)答案：D考點(diǎn)心理健康教育7．當(dāng)遇到挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振。這就是人格的()A.獨(dú)特性B.統(tǒng)合性C.穩(wěn)定性D.功能性答案：D考點(diǎn)心理健康教育8．新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.為學(xué)生服務(wù)理念C.教育為主，管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9．學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在()A.正相關(guān)關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.負(fù)相關(guān)關(guān)系答案：C解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)水平與行為效果之間呈倒u型曲線。考點(diǎn)高等教育心理10．催眠療法不適用于()A.保健B.治療神經(jīng)衰弱恐怖癥C.治療癔癥性遺忘D.可治療藥物依賴(lài)，戒煙等答案：A考點(diǎn)心理健康教育11．“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼話。”這種觀點(diǎn)屬于()。A.辯證否定觀B.形而上學(xué)否定觀C.詭辯論D.唯心論答案：B解析：與辯證否定觀相對(duì)立的形而上學(xué)否定觀認(rèn)為，否定是外在的否定，主觀任意的否定;否定是絕對(duì)的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信條是：“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼話。”所以該題選B。考點(diǎn)政治理論12．處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是()A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點(diǎn)思想政治教育13．個(gè)人的自我感受、自尊、自愛(ài)、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的()A.自我認(rèn)識(shí)B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗(yàn)D.自我控制答案：C解析：自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛(ài)、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。考點(diǎn)高等教育心理14．宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這是在強(qiáng)調(diào)()。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D.學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗(yàn)并不重要答案：C解析：題干的意思是說(shuō)，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。說(shuō)明認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。需要注意的是：對(duì)于認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，不能作狹隘的簡(jiǎn)單化的理解。首先，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對(duì)認(rèn)識(shí)的影響。其次，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性和重要性。考點(diǎn)政治理論15．使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求是()A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測(cè)答案：C解析：學(xué)生能夠摘到桃子，說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)要從學(xué)生實(shí)際的能力出發(fā)，做到難度適中，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。考點(diǎn)高等教育學(xué)16．否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是()。A.唯心主義B.形而上學(xué)C.不可知論D.二元論答案：C解析：恩格斯指出，全部哲學(xué)特別是近代哲學(xué)的重大的基本問(wèn)題，是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。如何認(rèn)識(shí)思維和存在的關(guān)系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關(guān)鍵;是否以聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點(diǎn)來(lái)考察世界是區(qū)分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn);世界的本原是否只有一個(gè)，是區(qū)分一元論和二元論的標(biāo)準(zhǔn);思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。故本題選C。考點(diǎn)政治理論17．一個(gè)人具有情緒體驗(yàn)深刻，容易感覺(jué)到別人不易覺(jué)察的細(xì)小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型時(shí)傾向于()。A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)答案：B考點(diǎn)心理健康教育18．某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級(jí)干部，以求得心理滿(mǎn)足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。A.升華B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移答案：B考點(diǎn)心理健康教育19．高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼結(jié)合，每個(gè)院(系)的每個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)專(zhuān)職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：300答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)20．當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24小時(shí)內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周答案：A考點(diǎn)心理健康教育21．2014年12月5日，教育部對(duì)研究生參加“三助一輔”工作做出規(guī)定，指出培養(yǎng)單位要高度重視“三助一輔”工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“三助一輔”工作在能力培養(yǎng)、人力資源補(bǔ)充和助學(xué)助困渠道等方面的多重作用，按照“()”的原則，做好管理體系建設(shè)、制度機(jī)制建設(shè)和資源配置工作，優(yōu)先保證培養(yǎng)功能的充分發(fā)揮。A.實(shí)踐功能為主、其他功能為輔B.培養(yǎng)功能為主、教育功能為輔C.培養(yǎng)功能為主、其他功能為輔D.實(shí)踐功能為主、教育功能為輔答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)22．教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是短學(xué)程化、場(chǎng)所多樣化和()A.大規(guī)模化B.綜合化C.小規(guī)模化D.融合化答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)23．在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人()參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。A.無(wú)權(quán)B.必須C.有權(quán)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)24．按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()A.普通遷移和特殊遷移B.縱向遷移和橫向遷移C.順向遷移和逆向遷移D.積極遷移和消極遷移答案：D解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移(積極遷移)和負(fù)遷移(消極遷移)。考點(diǎn)高等教育心理25．生源地信用助學(xué)貸款主要用于()。A.學(xué)費(fèi)B.住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)26．在心理咨詢(xún)的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A.電話咨詢(xún)B.門(mén)診咨詢(xún)C.專(zhuān)題咨詢(xún)D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)答案：B考點(diǎn)心理健康教育27．高等學(xué)校科學(xué)研究始于()A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初答案：B解析：真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)校科研可從19世紀(jì)初算起。考點(diǎn)高等教育學(xué)28．以下不屬于原始性動(dòng)機(jī)的是()A.饑餓，渴B.性，母性驅(qū)力C.瞌睡，病D.恐懼，順從答案：D考點(diǎn)心理健康教育29．2017年6月17日是第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”。我國(guó)宣傳的主題是()，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會(huì)共識(shí)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與荒漠化防治，建設(shè)綠色家園，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。A.“防治荒漠化，建設(shè)綠色家園”B.“防治荒漠，利國(guó)惠民”C.“綠化荒漠，守護(hù)家園”D.“綠化荒漠，美麗中國(guó)”答案：A解析：第二十三個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建設(shè)綠色家園”;第二十二個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠，利國(guó)惠民”;第二十一個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，守護(hù)家園”;第二十個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，美麗中國(guó)”。故本題選A。考點(diǎn)政治理論30．動(dòng)作技能形成的一般過(guò)程的提出者是費(fèi)茨和()A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：B解析：暫無(wú)，請(qǐng)參考用戶(hù)分享筆記考點(diǎn)高等教育心理31．“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”出自()A.《論語(yǔ)》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)32．挫折對(duì)大學(xué)生所起到的積極作用()A.降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B.增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C.降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D.促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B考點(diǎn)心理健康教育33．美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國(guó)諺語(yǔ)“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”祝福兩國(guó)，放眼未來(lái)。下列名言與該諺語(yǔ)體現(xiàn)的哲理相同的是()。①運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外②城門(mén)失火，殃及池魚(yú)③凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢④人不能兩次踏入同一條河流A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”是《管子·權(quán)修》中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食);種樹(shù)是為十年后打算(十年的打算，就種樹(shù));培養(yǎng)人才則是為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)。“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來(lái)形容善于謀劃未來(lái)的人。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。所以該題選B。考點(diǎn)政治理論34．高等學(xué)校教師資格是高校教師任職的()A.學(xué)歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)35．()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A.第一印象效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.投射效應(yīng)答案：D考點(diǎn)心理健康教育36．唯物辯證法的總特征是()。A.聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)B.物質(zhì)第一性、意識(shí)第二性的觀點(diǎn)C.運(yùn)動(dòng)和靜止辯證統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)答案：A解析：唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn);唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇，就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。故本題選A。考點(diǎn)政治理論37．理想的師生關(guān)系不應(yīng)是()A.交流和理解B.權(quán)威和服從C.自由和寬容D.民主和平等答案：B解析：權(quán)威和服從是傳統(tǒng)的專(zhuān)制型師生關(guān)系。考點(diǎn)高等教育學(xué)38．馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A.關(guān)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)B.關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)的學(xué)說(shuō)C.關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：D解析：馬克思和恩格斯適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐的要求，在批判地繼承和改造以往哲學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個(gè)理論大廈的根基，為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。故本題選D。考點(diǎn)政治理論39．與個(gè)體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是()。A.性格B.價(jià)值觀C.氣質(zhì)D.理想答案：C考點(diǎn)心理健康教育40．作為一種正式的現(xiàn)代教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是()A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案：A解析：美國(guó)的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法。考點(diǎn)高等教育學(xué)二、多選題1．有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問(wèn)題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國(guó)馬斯洛的“人類(lèi)需要層次論”B.美國(guó)赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”C.美國(guó)麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國(guó)尾內(nèi)的“Z理論”答案：AB2．下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:()A.堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合答案：ABC3．目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()。A.個(gè)別心理咨詢(xún)B.團(tuán)體心理咨詢(xún)C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD4．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》(2013-2017)中，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容主要包括()A.職業(yè)道德素質(zhì)提升B.科學(xué)文化素質(zhì)提升C.思想政治教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升D.學(xué)生事務(wù)管理能力提升答案：ABC5．N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括()A.字面的理解B.解釋水平的理解C.概括水平的理解D.批判性閱讀E.創(chuàng)造性閱讀答案：ABDE6．輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做好以下工作()A.做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B.做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓(xùn)練工作D.與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD7．青年個(gè)性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC8．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國(guó)教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進(jìn)公平答案：ABCD9．輔導(dǎo)員在開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作是應(yīng)堅(jiān)持的總體原則是()。A.積極申報(bào)，鼓勵(lì)先進(jìn)B.公開(kāi)原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則答案：ABD10．交往的心理健康原則主要有()。A.真誠(chéng)原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD11．良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()。A.避免從眾心理B.確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C.避免理想主義D.克服依賴(lài)心理答案：ABCD12．普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行()，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A.安全教育B.完善各項(xiàng)安全制度C.制定安全計(jì)劃D.突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案答案：ABCD13．根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為()A.工具性動(dòng)作技能B.連續(xù)性動(dòng)作技能C.封閉性動(dòng)作技能D.非連續(xù)性動(dòng)作技能E.開(kāi)放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開(kāi)放性動(dòng)作技能兩種。14．馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)是()。A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C.分子生物學(xué)D.生物進(jìn)化論答案：ABD15．下列那些選項(xiàng)符合高校班級(jí)班委的擇才標(biāo)準(zhǔn)()。A.良好的專(zhuān)業(yè)成績(jī)B.恰到好處的創(chuàng)新精神C.表里不一的行為方式D.團(tuán)隊(duì)精神、親和力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力答案：ABD三、判斷題1．社會(huì)保險(xiǎn)包括:養(yǎng)老保險(xiǎn);失業(yè)保險(xiǎn);醫(yī)療保險(xiǎn);工傷保險(xiǎn);意外保險(xiǎn)。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．凡是成立黨的新組織，或是撤銷(xiāo)黨的原有組織，必須由上級(jí)黨組織決定()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．最能解釋考試時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)遺忘現(xiàn)象的理論是“干擾說(shuō)”。()是否答案：否解析：由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時(shí)常發(fā)生)屬于動(dòng)機(jī)(壓抑)說(shuō)。考點(diǎn)高等教育心理4．備課的基本要求是備教材、備學(xué)生、備方法。()是否答案：是解析：備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法。考點(diǎn)高