PAGEPAGE332021年廣東科技學院輔導員招聘試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自:()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點輔導員知識2．精神分析療法的創立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點心理健康教育3．下列選項中體現矛盾雙方相互轉化這一哲學原理的是()。A.樂極生悲，苦盡甘來B.月暈而風，礎潤而雨C.千里之行，始于足下D.野火燒不盡，春風吹又生答案：A解析：“樂極生悲，苦盡甘來”體現的哲理是矛盾雙方相互轉化。“月暈而風，礎潤而雨”體現的哲理是事物是普遍聯系的，事物的現象表現事物的本質。“千里之行，始于足下”體現的哲理是要重視量的積累。“野火燒不盡，春風吹又生”體現的哲理是新事物是不可戰勝的。故本題選A。考點政治理論4．心理自我小包括()。A.能力B.角色C.愛好D.智慧答案：B考點心理健康教育5．教師應引導學生認清實踐是檢驗真理的唯一標準體現了()相結合的教學原則。A.理論與實踐B.科學性與思想性C.傳授知識與培養能力D.教師主導與學生主動答案：A解析：理論與實踐相結合(理論聯系實際)的原則，要求教師要引導學生認清實踐是人們獲得真理的重要來源，是檢驗真理的唯一標準，促使他們善于在理論與實際的聯系中理解和掌握知識，積極地運用所獲得的知識去解決實際問題。考點高等教育學6．高等教育的領導權取決于()的性質。A.政治B.經濟C.科技D.文化答案：A解析：政治決定了高等教育的領導權。考點高等教育學7．全國“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽在組織參賽作品一般分為哪三大類()A.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告、科技發明制作B.自然科學類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作C.科技創新類學術論文、社會科學類社會調查報告和學術論文、專項技術研發答案：B考點輔導員知識8．按照高校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是()A.教育方針B.教學計劃C.教育目標D.教學大綱答案：B解析：高校專業教學計劃是按照高等學校培養目標制定的指導教學活動的規范性文件，它體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是學校組織和管理教學工作的主要依據。考點高等教育學9．人們提起天安門就會想到人民大會堂，人民英雄紀念碑，這種聯想主要屬于()A.接近聯想B.類似聯想C.對比聯想D.因果聯想答案：A考點心理健康教育10．學校增進心理健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進行大規模問卷調查C.心理咨詢D.心理治療答案：A考點輔導員知識11．一般認為，人在()之間的學習效率最高。A.上午8～9點B.上午11～12點C.下午3～4點D.下午6～8點答案：B解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實驗發現，被試在上午11-12點之間的學習效率最高：下午6～8點之間效率最低。考點高等教育心理12．《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》規定輔導的基本文化程度是()。A.大學專科以上學歷B.大學本科以上學歷C.碩士以上學歷D.博士以上學歷答案：B考點輔導員知識13．測驗的()又叫測驗的可靠性，指測量的一致性或穩定性程度。A.效度B.信度C.難度D.區分度答案：B解析：測驗的信度又叫測驗的可靠性，指的是測量的一致性程度。考點高等教育心理14．激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定目標的內部心理狀態是()A.學習需要B.學習動機C.學習興趣D.學習理想答案：B解析：學習動機是激發個體進行學習活動，維持已引起的學習活動，使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態。考點高等教育心理15．教學過程是()A.一種特殊的認識過程B.智育C.直接認識為主的過程D.一種心理活動答案：A解析：從本質上說，教學過程是一種特殊的認識過程。考點高等教育學16．電器起火時正確的做法是()。A.用水撲救B.用潮濕的物品捂蓋C.先切斷電源，再滅火D.用沙土覆蓋答案：C考點輔導員知識17．教育教學研究應側重的方面是教育對象、教育內容和()A.教師勞動B.教育體制C.教學設備D.教學方法答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內容和教學方法。考點高等教育學18．群體決策時，冒險偏移和謹慎偏移發生的概率()A.前者多B.后者少C.一樣多D.看具體情況答案：A考點心理健康教育19．個體進行活動的基本動力是()A.需要B.思維C.世界觀D.想象答案：A解析：需要是個體進行活動的基本動力，是個體積極性的源泉。考點高等教育心理20．消防工作貫徹()的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。A.預防為主，防消結合B.誰主管，誰負責C.突出重點，保障安全D.以防為主，以消為輔答案：A考點輔導員知識21．區分事物發展過程中量變和質變的根本標志是()。A.事物的變化是否迅速B.事物的變化過程中是否有部分質變C.事物的變化是否超過度的范圍D.事物的變化是否顯著答案：C解析：量變與質變相互區別的根本標志就在于事物的變化是否超出了度。度是關節點范圍內的幅度，要把度和關節點、臨界點區分開來。在實踐過程中，要掌握適度的原則，要學會把握分寸、火候，防止過猶不及。故本題選C。考點政治理論22．下列陳述不能增強挫折承受力的是()A.避免類似情境B.總結經驗教訓C.調節抱負水平D.建立和諧的人際關系答案：A解析：A項，避免類似情境的做法不可取，因為挫折在所難免，避免類似情境的發生說明沒有增強挫折承受力，符合題意，A項正確;B項¨總結經驗教訓有利于吸取教訓，增強挫折承受力，不符合題意，B項錯誤;C項，調節抱負水平有利于調整自身，增強挫折承受力，不符合題意，C項錯誤;D項，建立和諧的人際關系，有利于通過他人的幫助來增強承受力，不符合題意，D項錯誤。故選A。考點心理健康教育23．作家在寫作時，頭腦中構成新的人物形象的過程稱為()A.再造想象B.創造想象C.無意想象D.想象表象答案：B考點心理健康教育24．在教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》中，規定“發生學生傷害事故，學校應當()，并應當及時告知未成年學生的監護人。”A.及時保護現場B.及時救助受傷害學生C.及時報告上級D.及時報告警察答案：B考點輔導員知識25．預備黨員的預備期從()算起。A.填寫入黨志愿書B.入黨宣誓C.支部通過他成為預備黨員D.黨組織找他談話答案：C考點輔導員知識26．在教育教學活動中，教師承擔的確定目標、建立班集體、貫徹規章制度、組織各種活動、協調人際關系、檢查與評價等職責，反映了教師所扮演的()的職業角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務者答案：C考點高等教育學27．高校教學過程具有專業性、獨立性、創造性和()A.邏輯性B.理論性C.層次性D.實踐性答案：D解析：教學過程的特點包括專業性、獨立性、創造性、實踐性。考點高等教育學28．對行動的目的、意義的社會性有充分認識，受正確的信念和世界觀的指導，并白覺使自己的行動服從于目標和要求的能力是意志()A.堅毅性B.自覺性C.自制性D.果斷性答案：B考點心理健康教育29．衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()A.交往次數B.心理距離C.行為表現D.互惠程度答案：B考點心理健康教育30．專業設置的基礎是()A.知識B.人才C.學科D.社會答案：C解析：學科是專業設置的基礎，專業的內容和發展方向要與學科的形成、發展、變化相適應考點高等教育學31．隱性課程不包括()A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風答案：C解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現的課程。一般來說，隱性課程包括以下幾個方面：(1)學校的物質環境;(2)學校班級中長期形成的制度與非制度文化;(3)學校中的人際關系，教師教輔資料屬于顯性課程。考點高等教育學32．輔導員的選聘標準不包括以下哪項:()A.五官端正B.政治強、業務精、紀律嚴、作風正C.具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業D.具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證書答案：A考點輔導員知識33．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩人用擬人手法告訴我們的哲理是()。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創新源于人們想象D.認識是不斷向前發展的答案：A考點政治理論34．輔導員屬于()老師A.德育B.智育C.任課D.管理答案：A考點輔導員知識35．我們常常根據已有的經驗或觀念對某人或某一類人產生一種比較固定的看法，比如人們常常認為南方人小氣，精打細算，北方人豪爽，這是一種()A.刻板效應B.投射效應C.首因效應D.暈輪效應答案：A考點心理健康教育二、多選題1．思想政治教育者道德素質的主要要求是()A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案：ABCDE2．下列哪些()情形下發生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當的，不承擔事故責任;事故責任應當按有關法律法規或者其他有關規定認定。A.在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的B.在學生自行外出或者擅自離校期間發生的C.在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的D.其他在學校管理職責范圍外發生的答案：ABCD3．大學生增進心理健康的途徑和方法有()。A.學習心理衛生知識B.養成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC4．國家開發銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的?()A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費答案：AB5．從結構形式上看，自我意識可以分為()。A.自我認識B.心理自我C.自我體驗D.自我調控答案：ACD6．以下關于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應為借款學生父親或母親B.如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣(市、區)D.如共同借款人不是借款學生父母時，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD7．高等教育的辦學形式結構概括為()。A.私立主導型B.雙軌型C.公立主導型D.私立主導和公立主導相結合型答案：ACD8．20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有()。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案：ABC解析：八國集團，是指八大工業國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯盟。故本題選ABC。9．如何充分發揮組織在大學生思想政治中的重要作用()A.發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生思想政治教育工作。B.發揮共青團學生組織作用，推進大學生思想政治教育。C.信托班級、社團等組織形式，開展大學生可憐相政治教育。D.開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。答案：ABC10．團的基層組織應當宣傳、執行黨和團組織的指示和決議，參與()，充分發揮團員的模范作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。A.民主建設B.民主監督C.民主管理D.民主決策E.政治協商答案：BC11．良好的擇業心態主要表現在哪些方面()。A.避免從眾心理B.確定適當的職業目標C.避免理想主義D.克服依賴心理答案：ABCD12．思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD13．以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。A.動手打人，未傷他人者，給予嚴重警告或記過處分。B.動手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學籍處分。D.先動手打人者，加重一級處分。答案：BD14．具有下列()情況的，可以申請學校的臨時困難補助A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經濟來源的C.因家庭發生突然變故或自然災害造成經濟困難的答案：ABC15．教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持()，實施()教育，提高教育現代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質答案：BD三、判斷題1．情緒的壓抑是心理變態的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會造成危害。()是否答案：是考點心理健康教育2．來訪者超過學校心理咨詢師能力范圍的可以進行轉介。()是否答案：是考點輔導員知識3．在遇到不同意求助者的言行情況時，也不要表現自己的意見。()是否答案：否考點心理健康教育4．歐洲中世紀大學的雛形是求學青年按照籍貫組成的同鄉會。()是否答案：否解析：求學青年的團體和學者們的團體組成的一種比較緊密的“組合”，是中世紀大學的雛形。考點高等教育學5．個性中具有核心意義的，表現一個人對現實穩定的態度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()是否答案：否解析：性格是指一個人對現實穩固的態度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。考點高等教育心理6．畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后應當出具相應的證明書。證明書與原證書不具有同等效力。()是否答案：否考點輔導員知識7．取得了教師資格就意味著開始享受教師的權利和義務。()是否答案：否考點輔導員知識8．畢業班學生離校時其留校察看處