PAGEPAGE342021年四平職業大學輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級答案：C考點輔導員知識2．發展黨員工作的總要求是:()A.堅持標準、優化結構、提高質量、發揮作用B.堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展C.控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用D.控制總量、保證質量、改善結構、慎重發展答案：C考點輔導員知識3．按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()。A.家庭內部B.社會環境C.人際關系的處理D.自身的內部沖突答案：D考點輔導員知識4．精神分析學派的代表人物是()A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C解析：精神分析學派是由奧地利維也納精神病醫生弗洛伊德創立的一個學派。考點高等教育心理5．“在互聯網上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費加羅報C.泰晤士報D.時代答案：A考點輔導員知識6．黑格爾說:“真理是在漫長地發展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續。”這說明真理()。①在認識過程中不斷被推翻②在發展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認識中不斷超越歷史條件A.①②B.①④C.③④D.②③答案：D解析：“真理是在漫長地發展著的認識過程中被掌握的”表明真理在發展過程中不斷超越自身，②項符合題意。“每一步都是它前一步的直接繼續”說明真理是具體的、有條件的，③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理，①觀點錯誤。真理不可能超越歷史條件，④觀點錯誤。故本題選D。考點政治理論7．馬克思主義揭示人的本質的出發點是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性答案：C考點輔導員知識8．對外開放的基本格局是()。A.全方位、多層次、寬領域B.全方位、多層次、全領域C.分地區、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領域答案：A解析：改革開放從建立經濟特區、發展對外貿易、引進外資、擴大對外經濟技術交流與合作開始，逐步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。所以該題選A。考點政治理論9．美國學者馬丁·特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于()時，屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%答案：D考點高等教育學10．學滿一學年以上退學的學生，學校應當頒發()。A.學習證明B.肄業證書C.結業證書D.不發證書答案：B考點輔導員知識11．高等學校職能的主要實現者是()A.學校行政管理者B.學校科研人員C.學生D.教師答案：D解析：高等學校的基本職能是培養高級專門人才，教師是實現該職能的具體實施者。考點高等教育學12．一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的()A.強化B.反饋C.聯結D.遷移答案：D解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。考點高等教育心理13．態度的三種結構不包括()A.態度的認知成分B.態度的意志成分C.態度的情感成分D.態度的行為成分答案：B解析：態度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。考點高等教育心理14．“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自:()A.《論語》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點輔導員知識15．在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現象。這是()。A.情緒情感反應過于冷漠B.情緒情感反應過于強烈C.自卑D.嫉妒答案：B解析：在交往中不分場合、不分情境、不分對象、不顧輕重恣意縱情的現象。這是情緒情感反應過于強烈。故選B。考點心理健康教育16．人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為()A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案：B解析：從眾是指人們在群體影響和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態。考點高等教育心理17．不是積極心態的作用的是()A.內心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁答案：D考點心理健康教育18．教育與政治關系的核心是()A.政治教育B.培養人才C.完善政體D.民主問題答案：D考點高等教育學19．學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制答案：B解析：：首先，這屬于干擾，而不是抑制。已有的信息對新信息的干擾叫做前攝干擾，反之叫做倒攝干擾。故選B。考點心理健康教育20．根據信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就是一個信息加工的過程，即學習者對來自環境刺激的信息進行內在的認知加工的過程。這是()提出的。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.維納答案：A解析：加涅提出了信息加工學習論，將學習過程看作一種信息加工模式。考點高等教育心理21．教育與人的發展之間的必然聯系揭示了()A.教育的內外部關系規律B.教育的兩大基本規律C.教育的外部關系規律D.教育的內部關系規律答案：D考點高等教育學22．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質的()。A.恒定性B.可變性C.穩定性D.天賦性答案：C考點心理健康教育23．黨的下級組織必須堅決執行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區、本部門的實際情況，();如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執行，并不得公開發表不同意見，但有權向再上一級組織報告。A.可以請求改變B.可以不予執行C.可以直接請示再上一級組織改變答案：A考點輔導員知識24．作家在寫作時，頭腦中構成新的人物形象的過程稱為()A.再造想象B.創造想象C.無意想象D.想象表象答案：B考點心理健康教育25．對于心理處于不良狀態或心理出現問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態的心理健康教育屬于()A.心理素質培養B.心理健康維護C.發展性心理教育D.補救性心理教育答案：D解析：補救性的心理教育則主要是對心理素質或心理健康方面出現問題的大學生進行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決或克服。考點高等教育心理26．教師對已經發生或正在發生的教學活動進行積極、深入、自我調節性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思答案：D解析：教學反思的概念。考點高等教育學27．關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的()A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調共同性.學分制強調個體性D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法答案：D考點高等教育學28．人格是一個具有豐富內涵的概念，人格具有統合性、功能性、穩定性、()等特性A.獨特性B.發展性C.復化性D.一致性答案：A考點心理健康教育29．遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是()A.直覺思維B.分析思維C.抽象思維D.聚合思維答案：B解析：分析思維即邏輯思維，是遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論。考點高等教育心理30．()是人類所特有的心理活動，是人心理發展的重要標志之一。A.自我意識B.感知覺C.注意D.記憶答案：A考點心理健康教育31．看問題“只見樹木，不見森林”是()。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案：C解析：兩種對立的發展觀：一是辯證法(聯系與發展)，另一個是形而上學。“只見樹木，不見森林”是一種形而上學的觀點，即用孤立的眼光看待問題。考點政治理論32．()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。A.第一印象效應B.刻板效應C.暈輪效應D.投射效應答案：D考點心理健康教育33．與個體的生理基礎聯系最密切的是()。A.性格B.價值觀C.氣質D.理想答案：C考點心理健康教育34．被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()A.人本主義學派B.精神分析學派C.認知心理學派D.行為主義學派答案：A解析：人本主義心理學被稱為心理學中的“第三大勢力”。考點高等教育心理35．快速暴露屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：B考點心理健康教育36．教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構成一個整體為人們所清晰地感知。考點高等教育心理37．黨的領導主要是()的領導。A.路線、方針和政策B.政治、思想和組織C.經濟建設、組織和協調答案：B考點輔導員知識38．王元5歲，IQ是110，李平10歲，IQ也是110，兩者的智力相比()A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較答案：D考點心理健康教育39．李達班綜合獎學金的評定過程中比普通班級參評比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%答案：C考點輔導員知識40．高等學校教師資格是高校教師任職的()A.學歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點高等教育學二、多選題1．高等教育法所稱的高等學校是指()。A.大學和獨立設置的學院B.高等專科學校C.高等職業學校D.成人高等學校答案：ABCD2．高校輔導員的崗位職責主要是()。A.要做好日常思想政治工作B.要注重思想教育與心理健康教育的有機結合C.要做好服務育人工作D.要增強大學生克服困難，經受考驗，承受挫折的能力答案：ABCD3．有關人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內的“Z理論”答案：AB4．下列哪些畢業生需要在網上上報就業方案或就業信息()A.出國、升學畢業生B.開網店畢業生C.從事家教畢業生D.自由職業畢業生答案：ABC5．學生違紀處分決定作出后，違紀學生系的，由相關部門給予組織紀律處分。()A.學生干部B.黨員C.預備黨員D.團員答案：BCD6．志愿者精神是:()。A.奉獻B.友愛C.互助D.進步E.團結答案：ABCD7．大學生文明的戀愛行為包括()。A.表達方式文明B.戀愛形象文明C.男女之間要平等D.行為舉止不文明答案：ABC8．馬克思主義哲學是()。A.人類哲學思想發展的頂峰B.關于自然、社會和思維發展一般規律的科學C.完整而又嚴密的科學理論體系D.無產階級和勞動人民認識世界、改造世界的思想武器E.人們正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法答案：BCDE解析：馬克思主義哲學的科學性，首先表現為第一次明確地把哲學的研究對象規定為關于自然、社會和思維發展的最一般規律的科學。馬克思主義哲學是完整而嚴密的科學理論體系，從而為無產階級提供認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學的科學性，使得它能夠正確地反映客觀世界的本質和規律，給人們提供正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法。9．大學生思想政治教育工作隊伍主體是()。A.學校黨政干部和共青團干部B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業課教師答案：ABC10．論是哪種形式報案，都應注意及時、客觀、準確，具體應報清()。A.案件發生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發生的性質及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯系電話答案：ABCD11．因下列情形造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應責任的有()。A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的B.學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的C.在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的D.學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的答案：ABD12．思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE13．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態心理者C.輕度失調者心理者D.嚴重病態心理者答案：BCD14．高等學校的教學過程是()。A.教師和學生共同參與活動的過程B.教師指導下的特殊認識過程C.學生個性心理素質培養和發展的過程D.受學生心理活動規律制約的過程答案：ABCD15．大學生在校期間的學習任務應該是全方位的，它應該包括()。A.學會學習B.學會工作C.學會做人D.學會做事E.學會生活答案：ACDE三、判斷題1．“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()是否答案：否解析：“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想。考點高等教育學2．思想政治教育的目標是思想政治教育內容的具體化。()是否答案：否解析：思想政治教育的內容是思想政治教育目標的具體化。考點思想政治教育3．教材編寫的基本思路是遵循知識的邏輯順序。()是否答案：是考點高等教育學4．氣質是有好壞之分的。()是否答案：否考點心理健康教育5．學生常見的心理問題按內容分，可將問題分為:學習問題、人際關系問題、