第第頁幼兒園中班綜合教案詳案：各種各樣的紙

幼兒園中班綜合教案詳案：各式各樣的紙

幼兒園中班綜合教案

設計意圖：

《3-6歲兒童學習與進展指南》中指出："老師和家長要細心觀測孩子和探究過程，了解他們的愛好和需要，在須要時啟發他們思索，嘗試去查找問題的答案。'紙在孩子們的生活中隨處可，它有哪些種類、哪些特性、什么用途是幼兒比較感愛好的問題。在活動中，我運用了觀測法、試驗法，為孩子們提供了充分的材料和探究空間，讓他們通過摸一摸、看一看、比一比、玩一玩來發覺紙的不同特征，在實踐中去操作、去探究、去發覺，去獲得知識、積累閱歷，而老師要做材料的提供者、孩子的支持者、合、引導者。

活動目標：

1、探究、發覺生活中紙的多樣性及特征。

2、了解紙在生活中的多種用途，感受紙及紙制品給人們生活帶來的方便。

3、培育幼兒的觀測力和動手操作技能。

活動預備：

1、用各式各樣的紙制作一個"紙寶寶樂園'展柜

2、各種類型的紙(新聞紙、圖畫紙、皺紋紙、宣紙、亮光紙、牛皮紙、硬紙板、卡紙、衛生紙等)放在塑料筐里

3、各種紙制品如：紙巾、紙盒、紙幣、獎狀、郵票、報紙、圖書、紙袋、紙盒、紙杯等

4、水盆5個

活動過程：

一、布置"紙寶寶樂園'展柜，帶領幼兒觀測、溝通

孩子們，跟我一起到"紙寶寶樂園'認識一下紙寶寶們好么?紙寶寶樂園到啦，大家看一下哪些紙寶寶是你認識的，哪些紙寶寶是你不認識的。除了這些你還見過什么樣的紙寶寶?(幼兒相互爭論、溝通)

二、感知紙的多樣性，了解紙的特征

1、請你選一張你喜愛的紙寶寶到位子上坐好。請幾名幼兒說一下自己選的紙寶寶是什么樣子的。請其他小伙伴把椅子下面盛紙的筐子拿出來，看一看摸一摸里面的紙寶寶，看誰發覺紙寶寶的奧秘最多。(引導幼兒發覺紙表面的顏色、亮度、及手觸摸的感覺不同，有的光滑、有的粗糙等)

2、現在吹一吹這些紙，看有什么不同(引導幼兒發覺紙的軟硬、厚薄不同)

3、請小伙伴把紙寶寶撕一撕，它們有什么不同?(引導幼兒觀測哪些紙簡單撕破，哪些紙不簡單撕破)

老師小結：剛才我們發覺了紙寶寶有這么多的種類，有光滑的、有粗糙的、有軟的、有硬的、有厚的，有薄的，有的很簡單撕破，有的不簡單撕破。

4、小試驗：紙遇到水和火后的樣子

你知道紙遇到水后會變成什么樣呢?遇到火后又會變成什么樣呢?(幼兒自由回答)下面我們來做個小試驗，大家認真觀測，一會把你的發覺告知大家。

老師小結：紙寶寶遇到水都會變濕，有的濕的慢、有的濕的快，這是由于有的紙吸水，有的紙不吸水，紙遇到火后會變成黑灰。

三、認識紙制品，了解紙制品在生活中的用途

剛才我們認識了這么多的紙寶寶，紙寶寶可以做成各式各樣的物品，你見過哪些物品是紙寶寶做的么?(依據幼兒回答，老師出示相應物品，并提問它的用處是什么，如：紙杯是用來喝水的，紙箱是用來盛東西的等等)

老師小結：這些物品都是用紙做的，它們有一個共同的名字叫紙制品。我們的生活中有許多地方要用到紙制品，假如沒有了紙我們的生活會是什么樣子的呢?(幼兒自由回答)紙是我們的好伙伴，離開了它們，我們的生活會很不方便，所以我們要怎么做?愛惜紙、珍惜紙。

活動延伸：

幼兒玩紙，體驗紙的改變。

請你們選一張你喜愛的紙