Word———幼兒園讀書月活動總結與反思

推舉文章

幼兒園讀書月活動總結報告范文熱度：

幼兒園讀書月開展的活動總結熱度：

幼兒園讀書月活動總結反思熱度：

幼兒園讀書主題教育活動方案熱度：

幼兒園世界讀書日活動方案熱度：

幼兒園讀書月活動總結與反思5篇

書是校內文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣。下面是我為你預備的幼兒園讀書月活動總結與反思，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

幼兒園讀書月活動總結與反思篇1

伴隨著老師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也結束了。活動周雖然結束了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長更應當多看書，多讀書，要有終身學習的思想，提高自身的文明素養和生活品嘗。結合我園實際狀況，特開展了主題為“我讀書，我歡樂，我成長”的讀書活動周。現將活動開展狀況總結如下：

一、10月活動周工作內容

1.排列優秀幼兒故事讀本，鼓舞家長踴躍捐獻幼兒圖書。

2.選擇優秀老師教育心得、優秀親子閱讀心得，并展現給全園老師及家長。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培育》專家講座。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣揚欄》。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦。

二、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結合簡陽市教科局關于舉辦2022年全民終身學習活動周的主題“推動全民連續教育，建設學習型社會。”依據我園實際狀況，我園開展了主題為“我讀書，我歡樂，我成長”旨在為幼兒供應讀書環境、激發讀書愛好、養成讀書習慣，讓幼兒與書本做伴侶，使其聽說讀畫的力量都有肯定的提高。”現在對工作評價如下。

1.通過班級老師的宣揚和鼓動，家長都能樂觀捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質量很高，為我園幼兒供應了一個豐富的讀書環境。

2.通過幾天的觀看，家長對老師讀書心得的關注度比較高，她(他)們常常駐足翻閱，但由于展現地方有限，只能有少部分家長看。老師教育心得的質量還有待進一步提高。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培育》專家講座使家長更科學、全面地熟悉了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。

通過本次讀書活動周，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情，老師們通過閱讀更多的學前教育專欄書籍，提高了自身的文化素養和專業學問。活動周雖然已經結束，但是終身學習的理念盼望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學到老”的心態!

幼兒園讀書月活動總結與反思篇2

2022年10——11月，我園進行了其次屆讀書節活動。全園老師、家長、幼兒樂觀行動，掀起了讀經典書，做高尚人讀書熱潮。伴隨著故事表演的落幕，我園其次屆讀書節活動也告一段落。回頭看看，這個讀書月很精彩，雖然勞碌但收獲頗多。現簡潔回顧一下本次讀書節活動的主要工作。

一、主要工作內容

1.向家長發讀書倡議書，推舉優秀幼兒故事讀本，鼓舞家長為幼兒購買優秀繪本圖書，引導幼兒多讀書、讀好書。

2.選擇優秀老師教育心得、優秀親子閱讀心得，并展現給全園老師及家長。

3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培育》專家講座。

4.策劃、編寫幼兒園園刊，鼓舞老師家長樂觀投稿。

5.優秀幼兒自制圖書展現、各班圖書角創設評比和幼兒故事表演活動。

二、工作效果評價

本次讀書月活動的宗旨是“為幼兒供應讀書環境、激發讀書愛好、養成讀書習慣，讓幼兒與書本做伴侶，使其聽說讀畫的力量都有肯定的提高。”現在對工作評價如下。

1.通過班級老師的宣揚和鼓動，家長都能樂觀購買幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動，為幼兒供應了一個豐富的讀書環境。

2.家長對老師及家長讀書心得的關注度比較高，她(他)們常常駐足翻閱，但由于展現地方有限，只能有少部分家長看。老師教育心得的質量還有待進一步提高。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培育》專家講座使家長更科學、全面地熟悉了早期閱讀及親子閱讀，并且樂觀與專家互動，效果比較好。

4.幼兒小書制作展現，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。但由于展現時間較短，展現地方所限，還有許多家長沒有看過幼兒自制圖書。老師跟家長的溝通有待加強，應多引導家長如何讓幼兒更多地參加到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認知及技能都有所提高。訂正家長“美麗就是好圖書”的觀念，避開家長全部包攬。

5.幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看愛好比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜愛多人組合的情景故事表演。而個人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清晰，影響故事的欣賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側面，影響觀看效果。下次應多支配情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設想效果還有肯定的距離。一則是一些細節問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，許多想法都難于實現。下一次我們會總結閱歷，爭取明年活動辦得比今年好。

幼兒園讀書月活動總結與反思篇3

一、呈現的風采

1、讓同學顯風采

在讀書活動中，我班組織同學開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓同學讀美文、頌經典。內容主要以《三字經》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書方案中來。協作學校的開幕節，我們還組織同學開展了集體誦讀競賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學堅持寫，鼓舞同學樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現等活動，不但為同學營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學制造展現風采的特別環境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2、讓家長顯風采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內論壇等渠道向家長大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的做法及收獲，家長們經過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求家長、同學老師樂觀參與學校開展的讀書活動。

(2)利用家校通、校內論壇向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。

(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓舞同學多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學在這些活動中，不但展現自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。

(7)要求同學堅持寫，通過讀書長智，通過讀書明理

當然活動中也有許多的不足之，我們這樣的農村學校家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。

幼兒園讀書月活動總結與反思篇4

為進一步激發同學讀書熱忱，活躍校內文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，響應市文明辦關于開展全民誦經典讀書的倡議，我校在教科室的牽頭組織下，聯合我校教務處、教育處團委、圖書館聯合組織開展了“全校誦經典，書香滿南周”的讀書月活動。我們細心設計樂觀可行的讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內的書香氛圍。現將本次讀書節活動總結如下：

一、學校重視，宣揚深化，全員參加。

本屆讀書節活動，從學校主要領導到班主任都非常重視，成立了特地的領導小組，設計了周詳的方案和實施方案。“閱讀經典顯書生意氣，砥礪人生建和諧校內”，“古今典籍伴你行，百年滿書香”，句句宣揚標語散發著濃濃的書香氣，同時，也激發著師生們深深的讀書情。許多老師利用節假日購買圖書和去學校圖書館借書，仔細閱讀;同學更是熱忱高漲，在家長的支持和協作下買書和看書。一時間，圖書館人來人往，喧鬧非凡。學校走廊上，池塘邊，只要是休息時間，處處都有手捧經典、忘形閱讀的莘莘學子。

二、完善硬件建設，營造讀書氛圍。

搬入新校以來，學校先后投入大量資金用于校圖書館添置圖書，并已實現了數字化管理，現在，師生可以全天隨時借閱圖書，嶄新的閱覽室和讀書室一應俱全，同學們每每徜徉其間，形成了一道獨特的風景。班級里，布置班級黑板報和班級圖書角，營造了深厚的讀書氛圍。有的班進行了“圖書漂流活動”，好書輪換著看，資源共享。學校鼓舞和號召同學們多讀書，讀好書，每月一本名著，每周一篇美文，每日一首古詩，全校形成濃郁的讀書氛圍。

三、細心組織活動，引導師生讀書。

學校依據市文明辦、市教育局的活動要求，細心組織本校的各項讀書活動。首先，在周一的升旗儀式上，由校進步行讀書節動員發動;在圖書館一樓，我校進行了南周中學“全校誦經典，書香滿南周”讀書活動啟動儀式;當天下午各班在本班教室進行了讀書節專題班會，制定本班的讀書活動。

學校分別進行了經典詩文誦讀競賽，讀書心得征文競賽、愛國主義教育基地圖片展等一系列活動。這些活動都取得了良好的效果，受到師生和家長的全都好評，取得了預期的效果。

幼兒園讀書月活動總結與反思篇5

為了進一步激發同學讀書的熱忱，增長同學的學問，真正營造濃郁的“書香校內”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也樂觀投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴同學。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的方案

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開頭我班就依據實際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、樂觀動員，激發讀書愛好

在實施讀書方案伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學們還踴躍上臺向全班同學展現了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂”的主題班會中，同學們更深刻地熟悉到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍

1、利用好學校閱覽室：學校