1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（五）句；（2）填空:a、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（肥肥的）；秋天的樹葉顏色有（鮮紅）和（金黃）；冬天的樹下，滿地是（落葉）。c、大自然的郵票指（落葉）。

一年級課外閱讀訓練課件2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（6）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指（雙手）和（大腦）。做工靠（雙手），思考靠（大腦）。（2）做事情要用（手）又用（腦）。這樣才能（創造）。2、人有兩件寶3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（4）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（初夏）開放。它的花蕊是（淡黃色）的，花朵是（紅色）的。4、我喜歡石榴花是因為（它很美）。5、石榴花很多，從（一簇簇）、（一朵朵）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（1）句話，孩子說了（1）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？他沒有要，因為他是一個誠實的孩子。（3）學了本文后，我們也要做個（誠實）的孩子。

5、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（2）段話。2、文中的金魚有（4）種顏色。3、金魚的形狀有（圓頭）的，有（大眼）的，也有（花朵）的.4、你最喜歡的金魚是（）.

6、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（3）段，請標出來。2.填空。（輕輕）的步子（雪白）的貝殼（青青）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（一群淘氣的娃娃）。

7、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文共有（4）自然段。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）蘿卜地里（2）白菜地里

（3）西紅柿地里

3、讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的（果實）好吃。（2）蘿卜的（根）好吃。（3）白菜的（葉子）好吃。

8兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（2）自然段。第一段有（3）句話。2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）（白羊）和（黑羊）在獨木橋的（中間）相遇了。它們都要對方（讓），讓（自己）先走。（2）兩只羊誰也（誰），就打了起來，結果都（掉到河里去了）。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（南）—（北）

9、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（3）句。2、第3句寫出了煙花的（形狀）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。煙花有的像菊花，有的像小燈籠，還有的像螢火蟲。

10.畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）

11、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。（1）這段有_____句話。（2）表示數量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

13、喜鵲的新發現

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1．短文有______個自然段。2．照樣子寫詞語。整整齊齊（）（）3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（）.后來喜鵲看到大雁，它想：（）.

13、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”

小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。1．短文有___3__自然段，第一自然段有__2___句話，講小明_病了_，媽媽帶他去__醫院看病__，第二節講小明生病的原因是___用臟手拿東西吃__。2．小明是好孩子嗎？為什么？

小明是好孩子。因為小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子

14、春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．短文共有__4_____自然段。2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3．請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找幫助要蝴蝶春天姑娘4．請你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘

15、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥。1．本文有____4_自然段2．填上動詞。（伸）舌頭（飛）走了（吃）蟲子（長）葉子

16.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”1、這篇短文有（）自然段。2、本文寫發生在（）和（）之間的事情。3、（）折柳枝，（）幫助他。（）慚愧地說：“”

17.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有（）小節。2、第（）節寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

18.海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有（）自然段。第（）自然段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地長大（）的營養（）地游玩（）的海底（）地說話3、馬是由誰撫養長大的？你呢？

8兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（2）自然段。第一段有（3）句話。2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）（白羊）和（黑羊）在獨木橋的（中間）相遇了。它們都要對方（讓），讓（自己）先走。（2）兩只羊誰也（誰），就打了起來，結果都（掉到河里去了）。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（南）—（北）

畫

畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。1、短文一共有（

3

）個自然段，第二自然段有（

5

）句話。2、我在白紙上畫了（

）、（

）、（

）和（

）。3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（五）句；（2）填空:a、一年有（春）、（夏）、（秋）、（冬）四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的樹上，葉片是（肥肥的）；秋天的樹葉顏色有（鮮紅）和（金黃）；冬天的樹下，滿地是（落葉）。c、大自然的郵票指（落葉）。

一年級課外閱讀訓練課件2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。（一）這是一首兒歌，一共有（6）句話。（二）填空：（1）人有兩件寶是指（雙手）和（大腦）。做工靠（雙手），思考靠（大腦）。（2）做事情要用（手）又用（腦）。這樣才能（創造）。2、人有兩件寶3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（4）句。

2、用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（初夏）開放。它的花蕊是（淡黃色）的，花朵是（紅色）的。4、我喜歡石榴花是因為（它很美）。5、石榴花很多，從（一簇簇）、（一朵朵）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（1）句話，孩子說了（1）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？他沒有要，因為他是一個誠實的孩子。（3）學了本文后，我們也要做個（誠實）的孩子。

5、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短文有（2）段話。2、文中的金魚有（4）種顏色。3、金魚的形狀有（圓頭）的，有（大眼）的，也有（花朵）的.4、你最喜歡的金魚是（）.

6、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（3）段，請標出來。2.填空。（輕輕）的步子（雪白）的貝殼（青青）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（一群淘氣的娃娃）。

7、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文共有（4）自然段。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1）蘿卜地里（2）白菜地里

（3）西紅柿地里

3、讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的（果實）好吃。（2）蘿卜的（根）好吃。（3）白菜的（葉子）好吃。

8兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（2）自然段。第一段有（3）句話。2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）（白羊）和（黑羊）在獨木橋的（中間）相遇了。它們都要對方（讓），讓（自己）先走。（2）兩只羊誰也（誰），就打了起來，結果都（掉到河里去了）。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（南）—（北）

9、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（3）句。2、第3句寫出了煙花的（形狀）。3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。煙花有的像菊花，有的像小燈籠，還有的像螢火蟲。

10.畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（）（）（）

11、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。（1）這段有_____句話。（2）表示數量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

13、喜鵲的新發現

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。1．短文有______個自然段。2．照樣子寫詞語。整整齊齊（）（）3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：（）.后來喜鵲看到大雁，它想：（）.

13、小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”

小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。1．短文有___3__自然段，第一自然段有__2___句話，講小明_病了_，媽媽帶他去__醫院看病__，第二節講小明生病的原因是___用臟手拿東西吃__。2．小明是好孩子嗎？為什么？

小明是好孩子。因為小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子

14、春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．短文共有__4_____自然段。2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3．請把下面的詞語組成一句通順的話。大家找幫助要蝴蝶春天姑娘4．請你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）傘

15、給樹治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫生就是啄木鳥。1．本文有____4_自然段2．填上動詞。（伸）舌頭（飛）走了（吃）蟲子（長）葉子

16.柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”1、這篇短文有（）自然段。2、本文寫發生在（）和（）之間的事情。3、（）折柳枝，（）幫助他。（）慚愧地說：“”

17.小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一