本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年讀后感600字中學(xué)5篇童年小說中的阿廖沙在來到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫煩躁。下面是我為大家整理的童年讀后感600字中學(xué)，假如大家喜歡可以共享給身邊的朋友。

童年讀后感600字中學(xué)篇1

在陽光的照射下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與悔恨，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里，他認(rèn)識(shí)了大量東西，也看清了大量東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡〞；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從良善與邪—惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是璀璨的，幸福的；沒有痛楚與斗爭(zhēng)，一向無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了大量，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己?jiǎn)为?dú)在“人間〞闖蕩。此刻，我們就應(yīng)悔過以前的奢望，就應(yīng)不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的一切便足夠了。

此后刻考試，我們要獨(dú)立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，就應(yīng)對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛楚甚至絕望，但我們就應(yīng)要像一下是怎樣樣堅(jiān)持的。這樣，你就能夠再痛楚中尋覓開心，在絕望中尋覓期望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍舊持續(xù)對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明必需會(huì)到來，由于你懂得珍惜。

童年讀后感600字中學(xué)篇2

《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫成的自傳體小說。它透露了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，飽受著精神上和身體上的煎熬和屈辱。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地來到這里。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞。他年輕時(shí)失去了父親。他和他的母親和祖母來到了他祖父的家。與其說它是一個(gè)家，不如說它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞，視金錢如命。主人公阿麗莎經(jīng)常由于犯錯(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架。家里的女人沒有地位，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后，阿麗莎離開了祖父的家，單獨(dú)踏上了社會(huì)的征途。他加入過大量地方的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中受了大量屈辱，但他活了下來。這應(yīng)當(dāng)是由于他總是依靠自己頑強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念。

現(xiàn)在，我們真的不知道我們的祈福有什么好處。我們不擔(dān)憂食物和衣服。可是小廖沙吃不飽穿不飽，挨打受辱。這些凄涼的場(chǎng)景讓我思考：假如我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代呢？我們會(huì)認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎？

時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來越怯懦。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說過：“要得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦。〞

童年讀后感600字中學(xué)篇3

我的童年是無憂無慮的；我的童年是多姿多彩的；我的童年是充滿開心的！一起坐在地上玩丟手絹是多么好玩兒，把芭比娃娃放在桌子上開啟茶歡會(huì)是多么歡快，和伙伴們一起捉迷藏是多么令人難忘！這些美好的回憶都一直在我的百寶箱里存放著，如今讀了高爾基的《童年》，讓我對(duì)童年又有了另一種不一樣的理解。

阿廖沙的童年是凄涼的，他的故事十分讓人可憐。他的童年在姥爺家那個(gè)迷漫著殘暴和仇恨的家庭里度過，幼小的阿廖沙過早的體會(huì)到人間的痛楚和丑惡，小小的心靈受到大量打擊而被深深震撼。他看到了姥爺、舅舅們丑惡的一面，他們由于家產(chǎn)而鬧得不可開交，彼此毆打謾罵。他嘗到了被柳條抽打的痛楚，甚至被打到昏過去。在這里，阿廖沙過的是一種充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的生活。但他卻在這樣的生活中，積極的尋覓著正能量。

良善的姥姥總是給阿廖沙帶來溫暖。她給他講故事，讓他感到溫暖；她的舞姿和歌聲給阿廖沙帶來無比開心；她在維護(hù)他時(shí)，是如此的大膽。她深愛著阿廖沙，也深愛著這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人，即使那些人做了大量不正確的事情。她的良善像冬日的暖陽，溫暖著阿廖沙，也在阿廖沙灰色的童年生活中放出璀璨的光彩。他是阿廖沙不幸生活中的正能量。

樸實(shí)的茨岡是忠實(shí)的朋友。他勤勞仗義，在老爺鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著打在阿廖沙身上的鞭子。盡管他的胳膊會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他每次都會(huì)這么做。他就是樸實(shí)可愛的、深愛著阿廖沙的，“小茨岡〞。他也是阿廖沙凄涼生活中的正能量。

這些正能量是高爾基先生真正想傳達(dá)給我們的，他告訴我們，無論在什么時(shí)候，無論處在多么糟糕的環(huán)境中，只要我們不失去生活的動(dòng)力，只要我們擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)正能量，我們的生活還是充滿陽光的。

童年讀后感600字中學(xué)篇4

童年是一條五彩的河，童年是一條七彩的路，童年是一座閃爍的橋，童年是一個(gè)漂亮的世界，童年是這么這么的美好，但是前蘇聯(lián)有名文學(xué)家高爾基的童年卻是那樣的凄涼。

《童年》這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲的時(shí)候失去了父親，被母親和外祖母帶到了外祖父家中，在那里，四處都是爭(zhēng)吵，四處都是打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他，注意著他，可在阿遼沙十一歲那一年，母親又去世了，而外祖父又破了產(chǎn)，阿遼沙便走上了社會(huì)，自行規(guī)劃，獨(dú)立謀生。

說到這，我禁不住想起了自己，我今年也只比他大那么一歲，這時(shí)候高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，而再看看我自己，無論做什么事，都還要父母幫忙。就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍之后，我覺得這道題很難，根本不經(jīng)過腦子思考一下，就叫媽媽來，可其實(shí)這題很簡(jiǎn)單，媽媽還沒來，我就做完了。記得還有一次，媽媽叫我洗衣服，洗衣服說是很簡(jiǎn)單，可做起來真的很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，很是麻煩，可是洗出來的衣服還是不成樣，臟的地方還是臟，所以媽媽就批評(píng)我依靠性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

在這本書中，我很喜歡外祖母，她有一顆良善、善良的心，她對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙不屈的性格，讓阿遼沙感受到自己的存在，假如在我們當(dāng)今社會(huì)下，每個(gè)人都能做到互幫互助，主動(dòng)的關(guān)心別人，幫助別人，那怎么還會(huì)出現(xiàn)中、爭(zhēng)吵之類的事情呢？你看，說到這，這又讓我想起了我以前學(xué)過的一篇課文《將心比心》，假如我們能在生活中學(xué)會(huì)將心比心，就會(huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容，也多一些和理解。

讀了《童年》這本書，讓我不僅學(xué)會(huì)珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人和做事。

童年讀后感600字中學(xué)篇5

我的童年是開心的，我的童年是幸福的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞良善的母親因無法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷好學(xué)習(xí)，在艱難勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。

讀完了這本書，我的心久久不能寧靜，高爾基的童年是多么凄涼和艱辛啊！雖然如此，他還是擠出時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎？別說自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒有洗過。毫不夸誕地說，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢？牛排？我不愛吃。燒烤？不行，不衛(wèi)生……“好了，你應(yīng)當(dāng)理解了，開始做題吧！〞媽媽長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛完