—安全主題班會上課方案在學習中，大家都常常接觸主題班會吧？主題班會能充足發揮集體的才智和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素養。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是由給大家帶來的安全主題班會上課方案7篇，讓我們一起來看看！安全主題班會上課方案篇1（一）班會目的：通過本次活動，讓同學了解交通、活動、意外大事中應必備的安全學問，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全學問傳達給四周的人們，做安全教育的小小宣傳員。（二）班會準備：（1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》。（2）常見交通標志。（3）同學活動前搜集的有關圖片資料。（4）節目表演。（三）班會過程：（1）隊會儀式（2）歌曲導入，出示隊會主題主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我快樂的容許了。那個時分，九月的陽光，正溫順地照耀著她甜甜的笑容。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光絢爛的九月的下午，那個他背著書包匆忙走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天，她剛滿13歲》（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氣氛。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）（3）商量溝通主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。（多媒體展現同學所搜集的資料、圖片）同學談感受。主持人：在你的生活當中，你還明白哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？同學商量介紹。（4）認識交通標志主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時分，一不當心，就可能發生意外。因此，我們必需留意交通安全。如今，我們一起來了解一下交通方面的常識。a、（同學跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。b、相聲表演：《交通法規人人遵守》。c、交通學問競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展現搶答畫面，由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）（5）平日活動的安全主持人：我們在學校里或外出活動時，也要留意安全，否則，后果就不可思議。展現：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）a、在人多的地方或公路上踢球。b、在樓道上追逐狂打。c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠。d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧。e、沒有做準備活動便下水游泳。f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁。g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學們，我們可千萬不能像剛剛那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發生了安全事故的時分，我們又該怎么做呢？a（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們明白哪些特別的電話號碼嘛？它們有什么樣的用途呢？（110、119、120、114）b多媒體展現這些電話號碼及用途。c表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式非常嚴峻。四周的同學都圍了過來，談論紛紛，有的說去告知老師，有的說告知父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告知他們應當趕快撥打120。搶救車按時趕到，那位小好友終于得救了。（6）學會自我愛護①主持人：我們不僅要留意交通安全，還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。a游戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學區分哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像反面有著這個人的真實身份），目的是讓同學明白，壞人沒有肯定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈愛，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是生疏人，也可能是認識的好友。b多媒體展現多種畫面，同學依據畫面指出畫中主人公應當怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不明白如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結識新好友，夸耀自己家的財寶。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（7）小主持人宣讀早已準備好的不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦顯現上述病癥，應立刻到時陰涼通風處休息，補充涼爽含鹽飲料；重者送醫院搶救。五、防拐騙。1、不吃生疏人給的東西，不輕信生疏人說的話或容許給的種種好處，與非直系親友外出必需要征得家長同意。2、不與生疏人網上視頻，不要告知對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到損害時的應急自救方法和機智求助報警潛力。除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全學問，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們必需會有一個安全進步的假期！安全主題班會上課方案篇5會議背景和目的：由于在校高校生涉世未深，社會經驗較少，因此高校生的人身和財產安全問題一向是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發生的一些安全事故，開展溝通商量，意在強化本班同學的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為制造安全，和諧校內出力，為學院更名高校增磚添瓦。會議過程：1、主持人簡述高校生安全教育的重要性，并以近期在同學身邊發生的真實事例來訂正同學們對待安全問題“事不關己，高高掛起”的看法，提示同學們提高自身安全意識，愛護好個人人身安全和財產安全。2、由本班紀檢委員總結開學以來宿舍衛生檢查和晚自習檢查中顯現的問題，發動同學們在接下來的時間內改正缺乏，發揚優勢。3、由本班生活委員帶著同學們學習有關同學宿舍防盜的相關資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對同學們簡單忽視的詳情提出了推舉并做示范，加深同學的印象。4、由班內同學發言，與同學們溝通防騙技巧。獨特地，向同學們介紹非法X的形式和害處，告誡同學們取財有道，遠離非法X。5、由本班體育委員介紹各種急救手段和常識，在突發大事發生時如何自救和救助別人，增加同學們處理突發狀況的潛力。6、由本班宣傳委員主持開展一次安全學問有獎競答。7、由同學商量并寫下自己對于學校安全管理各方面的看法和推舉，由班委整合以便上交。8、主持人作會議總結。總結：整個會議在嚴格認真而不失簡潔活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程連接順暢。會議進行方式多樣，包括班委發言，一般同學發言，群眾商量和學問競答等。獨特在介紹防騙和傳銷、安全學問競答兩個環節氣氛最為活潑。同學們主動協作，專心參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發狀況的潛力。同時，還為學院的管理提出了一些看法和推舉，真正做到了“學院更名我當家”，表達了我班同學們的主人翁意識。安全主題班會上課方案篇6活動目標：1、同學能認識到飲食安全的重要性。2、同學能初步辨認食品是否安全。3、同學能自覺養成飲食的良好習慣。活動準備：1、細心布置活動場景。2、設計、打印調查問卷。3、同學的四人小品表演。4、活動觸及的相關課件。活動過程：一、單刀直入，揭示活動主題主持人：同學們，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——留意食品安全。先看大屏幕——（多媒體播放圖片）。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！一名隊員朗讀“一百多年前的食品安全問題與中國如今顯現的食品安全問題”同學認真地聽著，認真地看著……全班沉醉在食品污染的作嘔現象中。二、發放問卷，當場答對，摸清同學飲食現狀主持人：下面讓我們一起來做一份調查問卷吧。1、推斷題搶答，并說明理由。（給最先答復并答對的孩子一個笑容，誰最多誰就得到一份獎品。）2、答復問題，同桌合作搶答。（給最先答復并答對的同桌每人一個笑容，誰最多誰就得到一份獎品。）3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就答復。（若答對就加兩個笑容，若答錯就減兩個笑容）4、最終總結，并嘉獎超過五個笑容的同學每人一份禮品。三、表演小品，貼近生活，展現同學飲食現狀并體會到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很快樂吧，如今讓我們一起來賞識一個小品。（小品梗概：一個矮小的同學扮賣涮羊肉的小販，一個同學扮賣棒冰的小販，兩個人相互叫賣著自賣自夸，一個同學扮演一個顧客，結果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販相互辱罵爭吵甚至動手打架。另一個同學扮演工商部門督察，對公路小販進行了懲處教育，并對顧客進行了說服教育。）隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……隊員3：（又熱又餓，掏出1元錢左思右想，無從下手）買什么好呢？隊員4：懲罰你們黑心的無證小販！小好友，你也站住，以后可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！隊員3：我明白了，叔叔。以后肯定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。隊員4：（問全班同學）大家都能做到嗎？全體隊員異口同聲：能！四、普及學問，牢記食品安全“三字經”。1.了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用便利面代替正餐。問題五：多吃養分滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。2.朗讀背誦“三字經”：好零食，陋俗染，日三餐，飽而健。聰慧魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。肯德基，麥當勞，洋快餐，不行貪。路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。買食品，看標簽，不貪吃，養分全。好隊員，康而健，安全經，記心間。（這些活動中都可以嘉獎小禮品。）五、班主任講話：看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的根本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得留意飲食安全。安全主題班會上課方案篇7一、教學目標：1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。2.了解洪水的特點等相關學問。3.了解洪水爆發時的緊急自救措施。二、教學重點：了解洪水的特點等相關學問三、教學難點：了解洪水爆發時的緊急自救措施。四、教學過程：（一）導入1.觀看洪水造成的危害的圖片。2.同學談觀看后的體會。老師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些學問，學習遇得到洪水時我們該怎么做。（二）了解洪水的相關學問1、了解洪水的類型洪水可分為：暴雨洪水（含山洪）風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結合本地特點，請同學分析本地可能發生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）2、洪水的主要特點：（1）季節性明顯洪水集中顯現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有肯定規律，它主要確定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流常可以形成極大洪峰流量。（3）江河洪水年際改變不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過對洪水特點的分析，使同學明白防洪措施的可能性與必要性（三）了解洪水爆發時的緊急自救措施1、受到洪水威逼，假如時間充裕，應根據預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。2、洪水來得太快，已經來不及轉