—學校班會內容設計具體實施模板5篇所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自行教育自學成才的班級活動，下面給大家共享一些關于學校班會內容設計詳細實施模板范文5篇，希望能夠對大家有所幫忙。學校班會內容設計詳細實施模板范文篇1（一）班會目的：1、使同學明白一些簡潔的安全常識。2、使同學把握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人應付處理方法，有肯定應變力量。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。（四）教學用具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。（五）班會流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）2、大家認真觀看表演后商量：（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情況）（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學習防觸電學問的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真商量觀看表演后商量：a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？4、學習防中毒學問的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀看表演后商量：（a）發生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應當怎么做？（b）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學問？還有什么情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？5、學習防壞人破壞學問的情景表演：1、第四組代表：2、大家認真觀看表演后商量：（1）剛剛發生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發生什么危險？假如你遇到這種情況辦？應當怎么做？（2）總結：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？（六）穩固總結：1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。留意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應立刻拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺布電器，用久的電器設備要留意檢查、修理。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢（七）同學發表本節班會課的感想。（八）班會后記。學校班會內容設計詳細實施模板范文篇2班會目的：經過這次主題班會，進一步增加同學的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。班會準備：1、寫“安全生命”主題詞。2、確定主持人名單。3、搜集有關安全方面的資料。4、復印新聞資料。一、導入。齊：各位同學：六（1）班《學校安全》主題班會此刻開頭。二、聽新聞、談感受：確定：1、運用刀具時，相互比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自我的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。四、結尾。1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。2、下頭，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎!輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從同學們進取投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能經過這次活動進一步增加我們的安全意識和自我愛護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花!多謝大家!學校班會內容設計詳細實施模板范文篇3一、班會時間：20X年3月14日二、班會地點：六（1）教室三、參與人員：全班同學及班主任四、主持人：班主任或同學干部五、班會主題：法律與我們同行六、班會標題：踏好青春每一步七、班會目標：對本班同學進行法律學問的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好同學，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。八、班會背景：本班同學年齡大多11—13歲，都還不很懂事，簡單受到四周生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。九、班會籌備情況：利用網絡、報紙等媒介搜集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合同學的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。十、班會主要內容：1、強化法紀教育，引導同學學法、守法，自覺遵守校規班紀。2、通過案例分析讓同學學法，知法，加深體會十一、班會開展形式：印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采納商量、溝通方式十二、活動前準備：1、查閱《中小同學自我愛護必讀》，《中小同學法制教育通用讀本》2、同學自己準備身邊發生的案例小品，要求同學進行社會實踐活動3、以小組為單位排練文藝節目十三、班會流程1、班主任發言——導語；2、主持人法律學問簡介；3、商量法律案例；4、法律學問搶答；5、文藝演出；6、做自我總結學校班會內容設計詳細實施模板范文篇4一、主題班會名稱：青春飛揚、我的將來不是夢。二、策劃主辦單位：X班班委會活動對象：X全體同學。三、活動形式：班會。四、活動目的：1.作為21世紀的高校生，我們必需認清自己，在這個競爭相當劇烈的社會，具有肯定的語言表達力量是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達力量。2.認清現實社會，認清自己的境況。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱忱，運用學問武裝自己的觀念深化人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必需團結；而協作是建立在團結之上。五、主要內容：第一環節：活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。第二環節：活動：同學們的才藝展現。第三環節：活動最終：請班主任做出最終的總結。六、詳細布置：第一環節：1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的詳細情況。2、由班主任宣布主題班會正式開頭。由文藝委員指揮如今請全體同學齊唱班歌《我的將來不是夢》（響師配樂，全體起立）3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那絢爛永久定格在夜空，要鼓起一時的士氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要勝利，我們也肯定會勝利。主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲暖和；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時期的大舞臺走，又該留下什么？我們應當留下青春的驕傲、尋夢的腳印，我們應當留下自我的風采與獨特的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比擬關懷班內建設的問題，那么我們如今就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!主持人甲：既然同學們都發表了自己的看法，下面有情X老師談一下他的想法吧（掌聲）相信有全班同學的支持及曾老師的關懷我們X班肯定會花——“芝麻開花——節節高”第二環節：主持人乙：下面開頭活動第二項：文藝表演①、主持人甲：我曾如今一本書上看過這樣一句話：頑強是藝術生命之花，我很喜愛。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么困難，人生再怎么不幸，我們都不應當埋怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是頑強地面對。這世界不喜愛埋怨，哭泣，唯有頑強才能讓生命更動人。下面請賞識由XX帶來的朗誦《風景這邊如畫》②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的勝利有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的進展提供好的條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的勝利。”下面請賞識小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很劇烈啊!（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不行能永遠處在順境，也不行能始終是逆境，我相信，只要我們能頑強面對，我們肯定會勝利。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的將來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請賞識由X全體室友帶來的《怒放的生命》第三環節：班主任做出最終的總結。學校班會內容設計詳細實施模板范文篇5一、活動引言光陰如流，歲月不居。轉瞬我們已在高校過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這高校周年之際年輕的我們該思索什么？那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“高校生”這個詞并不生疏但“高校生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個高校生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以順應的找到自己最抱負的工作，一個高校生究竟怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，將來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在高校里活出高校生的高校生活。二、活動目的1、讓同學懂得生活應留意的誤區，通過活動，消退困惑，走出誤區；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆主動樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。3、為同學們找準方向并為之奮斗。三、活動宗旨：“提高班級凝聚力，構建河蟹班級。”四、活動主題：“打開心扉，找準目標的燈塔”五、活動形式：主題班會。六、活動時間七、活動地點：X八、活動過程1、班長宣布班會的開頭并發言。“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機，時期變遷，社會轉型。當代同學過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20XX級所做的人生規劃說明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識看法，對高校生將來4年高校生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并事必躬親，為之奮斗。考驗80、90后高校生的耐煩與磨練，滿意高校生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的高校生活。積取更多的工作經驗，為美妙的生活鋪開道路。2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行詳細的分析。在當今普遍的高校生生活中，同學們再次真正確實立自己的人生目標，然后由部分同