本文格式為Word版，下載可任意編輯——溫暖冬天（優秀8篇）在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的考前須知有大量，你確定會寫嗎？下面是我辛苦為大家帶來的溫暖冬天作文（優秀8篇），在大家參照的同時，也可以共享一下白話文給您最好的朋友。

篇一：溫暖的冬天作文篇一

記得那天，北風呼呼地吹著，我坐在教室里焦慮地等待著放學。嘻嘻，由于我是個“小饞貓〞，心里惦記著媽媽今天做的竹筍燒肉呢！一聲鈴響，我興奮不已，拿起書包快速地往外面跑。

“哇〞外面好冷啊！我趕快裹緊了外套，我一邊跑一邊在想著媽媽做的美色佳肴，口水都快流下來了。“哎呀〞我一聲尖叫，兩手往前一趴，雙膝撲通跪倒在地，突然間火辣辣的疼，眼淚都流出來了，原來我不提防被樹藤絆了一跤，摔了個“狗啃泥〞。我忍著疼痛，拼足了勁試著讓自己站起來。這時一雙溫暖的臂膀扶起了我，我抬頭一看：瘦小的身板，白花花的頭發，一雙渾濁而瞇著的小眼睛，塌塌的鼻梁上架著一副掉了漆的老花鏡，原來是學校門口修鞋的老爺爺。

“孩子，沒事吧？〞老爺爺立馬幫我拍掉了身上的灰塵，關心地問。我強忍著疼痛搖了搖頭。突然感覺腳底一陣涼嗖嗖的，我一看，原來我的鞋子撕破了，小腳都露出來了，這咋辦啊？這時老爺爺看出我的心思，將我扶到凳子上坐了下來，幫我脫下了鞋子。“沒事孩子，我來幫你修。爺爺摸了摸我的頭安慰道。

只見老人坐在凳子上，開啟補針箱，穿上線，戴好頂針。他用力將針扎進鞋幫，然后再用力把線扯過來，再從鞋外面穿進去……一針一針地縫著。天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺布滿老繭的手凍得紅紅的，我心里很不是滋味。“你們小孩子穿的鞋得多補幾道，不厚實不行啊！〞說著又把裂口加縫了幾道。此時的陽光照在我和爺爺的身上，我突然覺得心里暖洋洋的。

鞋補好了，我趕快把口袋翻了個底朝天，可是一分錢也沒找到。哎！我連修鞋錢也都沒有，這可怎么辦呢？我紅著臉，很不好意思。老爺爺看到了我窘迫的樣子，笑著說：“快把鞋穿上吧！不用了！〞“您等我，我給您去拿。〞“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我出來補補鞋也就是給人圖個便利。〞說著，還幫我把鞋穿了起來，只見老人彎著駝背的腰，嫻熟地收起了自己的工具包，騎上一輛半舊的自行車，一腳一腳逐漸地踩著，顯得特別吃力。

看著老爺爺遠去的模糊背影我突然感覺心底一股暖流涌上來，溫暖了我的心窩。這個冬天貌似沒有那么冷了，甚至有點暖暖的。

篇二：溫暖的冬天作文篇二

又是一個酷寒冬天，可我心卻是曖，拉開柜子，那件布滿補丁外套又重現在我視線里，回憶熱潮又涌上來。

那天，北風呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對著凍發紅手直哈氣，然后抬起頭，對爺爺說爺爺，我好冷！爺爺慈祥地說別擔憂，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。說完，把那件有著大量補丁外套給了我穿。

空地上，一個個過往行人都穿著曖大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時我也投去了羨慕眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大，我點點滴滴都只有爺爺身影，從沒感受過父母溫暖。這時爺爺覺察到了我落寞，撫摸著我頭笑著說沒關系，爺爺也可以你一起來堆雪人。我笑了笑，牽著爺爺手，往家方向走去。

到家以后，我爺爺洗漱過后，相互道了晚安，便入睡了。其次天，雪下得異常大，整個天都被掩蓋了，大地被鋪上了一床床厚厚棉被。我正想去找爺爺，可得來消息確是爺爺由于寒冷病倒了，最終去了幸福天國，只把那件布滿補丁外套留給了我。可能那時我還小，以為爺爺去了一個好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過。

如今我又走在漫天飛雪街道上，看到一位老爺爺一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨畫面，讓我忍不住駐足停留。當小女孩冷了，那位爺爺趕快脫下身上外套披在她身上；當小女孩手凍紅了，那位爺爺趕快幫她搓揉取暖；當小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她頭，安慰著她。見狀我也動情地仰著頭，感受著爺爺帶給我溫暖，曾幾何時，這也是我爺爺畫面。這時，一陣寒風撲面而來，我竟不覺得冷，由于我知道，爺爺外套會保護我，會幫我抵擋酷寒。

天國是一個漂亮地方，不知爺爺您在哪過得好嗎？您現在是不是在天上唱著那首我最愛歌？您是不是也像我掛念您那樣時時刻刻地掛念著我？我現在過得很好，感謝您給了我一個個溫暖冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫補丁外套。

篇三：溫暖的冬天作文篇三

教室外徹骨的寒風呼呼的吹著，教室里的我們渴望著春天。

課堂上，老師宣布的考試排名如坐針氈，一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清亮的鈴聲下課鈴終究響起。

教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜，恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運轉帶來的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜〞，在“蓄謀已久〞的地盤上開始作畫。“啊〞哪知另一根“胡蘿卜〞在我毫無防范的狀況下偷襲成功。“呀，你厭惡，畫只豬送給你。〞“回贈你一只熊。〞“哇哇—哇哇〞冬日的大戰便開始了。在一片開心的慘叫聲中拉開了序幕。

乍一看，不經意間嚇了一跳，窗子上早已布滿了各種各樣的“作品〞：烏龜﹑鴨子﹑金魚…應有盡有。一些“大作家〞還配上了文字解釋，或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起，還有那些被“侮辱〞者發誓要“報仇雪恨〞。此時，出自童真的開心的笑聲充滿了教室的每一個角。

我瞪大眼睛，終究又在角落里找到了一絲空白，由于空間太小，只能伸出指甲創作，但我卻樂不可支—我現在畫的不是別的，是一枝迎春花啊！

教室里溫和極了，那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲，樂滋滋的。誰也沒有發現教室后面出現了一個身影并伴隨著后門緩緩開啟；隨后而來的是同學的一聲慘叫：“啊，老師好。〞方才演奏的迎春曲中斷了，同學們蹦著跳著擠到窗前，不顧寒冷，用手快速的將窗子上的“證據〞消滅掉可是已經晚了，這時老師已經走到了窗前。

“呵呵，畫的還行嘛。〞在同學們一聲聲的附和中，老師參觀著幸存的畫作。“這花是誰畫的還挺像。〞老師笑著說到。那一刻，作為“迎春花〞的的我，心靈園圃正是春暖花開，那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。

篇四：溫暖的冬季作文篇四

深圳的冬天來得很晚，十二月中旬才感受到了冬天的寒意，這幾天特別冷，我穿上了厚厚的外套，上下班裹著圍巾。冬天無疑是寒冷的，但相比于其他季節，我覺得冬天是一個溫暖的季節。

在我看來，冬天更能體會溫暖的感覺，也更會發現溫暖的重要。酷暑難當的炎夏我們對溫度熱量生怕不及，而在冬天，一杯熱水、一根火柴都能夠讓人感到溫暖。早上我們貪戀溫暖的被窩，比任何一個季節都不愿離開它。我們渴望溫暖，于是穿上厚厚的冬裝，纏上溫暖的圍巾，戴上嚴實的手套，把腦袋埋在厚實的帽子里，我們比其他任何季節更發現溫暖的重要，也更能體會到溫暖的感覺。

在寒冷的季節里，我們更簡單被一些溫暖的細節所感動。早上醒來床前的一杯熱騰騰的牛奶，晚上歸家親人早已準備好的飯菜，站立寒風中有人關切的給你暖手，遠方親人的噓寒問暖，一家人圍在火爐邊烤火談天說地……平日生活中好多小細節在這個寒冷的季節讓我們內心暖意直淌，倍添溫暖。

冬天之所以讓人感覺溫暖，也由于它是一年中最幸福的一個季節，由于這個季節里有好多美好的節日。圣誕節、元旦節，之后便是春節、情人節，人們張燈結彩迎接每個節日的到來，商場、櫥窗、大街小巷，濃濃的節日氣息接踵而至，難免感染到每個人。

冬天，對于孩子來講，更是一個溫暖的季節，由于有好多值得開心的事。冬天來了，意味著學校要放假了，又可以痛痛快快的玩一個寒假了；冬天來了，在外打拼的家人要回家過年了，每天數著指頭算親人的歸期；冬天里最重要的是有喧嚷的春節，可以頻繁的走親戚，然后和小伙伴們比誰的糖果多誰的壓歲錢多；冬天每一天都渴望著鵝毛大雪的到來，每天早上醒來第一件事就是看有沒有下雪，看窗外是不是銀裝素裹的童話世界，渴望著和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗。

雖然現在長大了，逐漸失去了兒時冬天的那份溫暖感受，但冬天仍舊是個讓我倍感溫暖的季節，而這份溫暖源于內心，源自于對生活每一天的期待和認真。冬天是一個收獲的季節，該讓自己冷靜的盤點一年里走過的路。冬天也是一個孕育希望的季節，帶給人們向往美好未來，整裝待發迎接新的一年。

篇五：溫暖的冬天作文篇五

冬天到了，樹葉落下來了，太陽公公躲了起來，空中偶爾還會飄點雪花。天氣越來越冷，小燕子感冒了，小松鼠和小兔子買了水果和食物去探望它，只見小燕子無精打采地蜷縮在樹枝上，臉色蒼白，渾身發冷。于是，小兔和小松鼠商榷著決定給小燕子蓋間房子。

小兔子和小松鼠找來泥土、木頭、樹枝，拿著釘子、榔頭，開始蓋了起來。它們一會兒裝木頭，一會兒釘釘子，雖然手凍得發紫了，但還是堅持做著。終究，功夫不負有心人，三天之后，一間美麗的藍色小屋蓋好了。

小燕子住進去之后，覺得可溫和了。它拉著小兔子和小松鼠的手說：“感謝你們，我心愛的朋友，這個冬天我不再怕冷了。〞

三個小伙伴們開心地在屋里唱著歌，窗外飄著雪花，屋里卻是暖洋洋的，冬天不再冷了！

篇六：溫暖冬天作文篇六

冬天在我們的心里，一直都是一個十分寒冷的季節。可是，在那寒冷里，卻往往蘊蓄著我們平日無法體會到的溫暖。就譬如在很久很久以前，我經歷的一件事。令我至今難忘。

還記得那是一個難忘的冬天，也下著鵝毛大雪，晶瑩的雪花在空中跳著旋繞舞，我一個人在屋外穿著單薄的外衣，等待著姥姥的歸來。外面北風怒號，不得不讓我把自己抱住。心中暗念道